中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)

中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)》

課程教案供2005級七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)使用）教研室：第二臨床醫(yī)學(xué)院婦科教研室二OO九年三月教研室主任簽名：王小云

廣州中醫(yī)藥大學(xué)教案首頁教學(xué)內(nèi)容不孕癥及輔助生殖技術(shù)教學(xué)對象2005級七年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生授課形式理論課教學(xué)時數(shù)3教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握不孕癥的定義、中醫(yī)病因病機、要求辨證論治；熟悉不孕癥的西醫(yī)病因及發(fā)病機制，熟悉不孕癥的檢杳步驟、診斷及西醫(yī)治療。教學(xué)重點、教學(xué)重點：不孕癥的定義、中醫(yī)病因病機與辨證論治。難點及解決辦法教學(xué)難點：不孕癥的診斷及西醫(yī)治療。通過分析臨床資料和中醫(yī)的理法方藥，設(shè)計幻燈鏈接生動形象的講解，使學(xué)生印象深刻，理解透徹。教學(xué)方法講授法教具幻燈片教材與參《中華婦產(chǎn)科學(xué)》、《哂醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)》考書：《婦產(chǎn)科學(xué)》第6版）、《醫(yī)婦科學(xué)》人衛(wèi)版）

教案內(nèi)頁教學(xué)進程：（含教學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程設(shè)計及時間安排）教學(xué)進程時間安排及教學(xué)方法（一）不孕癥的定義原發(fā)性不孕癥一一凡婚后有正常性生活、未采取任何避孕措施、同居兩年而未曾受孕者，稱為不孕癥。繼發(fā)性不孕癥一一曾有過妊娠而后未避孕連續(xù)2年不孕者稱繼發(fā)性不孕。（二） 不孕癥的病因病機（1） 中醫(yī)的病因病機有：肝郁、腎虛、痰濕、血淤。（2） 西醫(yī)病理改變有：排卵功能障礙；生殖器官炎癥；生殖器官腫瘤；生殖器官畸形。（三） 診斷從病史、癥狀、檢杳三方面講述。培養(yǎng)學(xué)生思維有條理，按病史、體格檢杳、輔助檢杳三方面清晰闡述。（四） 辨證論治（1） 辨證要點：依據(jù)月經(jīng)變化、帶下病輕重程度；依據(jù)全身癥狀及舌脈，分析明確臟腑、氣血、寒熱虛實，指導(dǎo)治療。（2） 治療原則：溫養(yǎng)腎氣，調(diào)理時間：15分鐘方法：通過病例導(dǎo)入，以設(shè)問的形式開頭、激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，引出知識點一。時間：20分鐘方法：提出：什么因素會造成不孕？引出知識點二；此處設(shè)計鏈接幻燈圖片，通過分析病例，逐一講解導(dǎo)致不孕的中醫(yī)病因病機的臨床致病特點和病理特點。時間：20分鐘方法：提出問題：不孕怎么診斷呢？引出知識點三。列舉臨床不同類型的臨床表現(xiàn)資料，通過分析資料，使其更生動形象。時間：40分鐘方法：分類講述，結(jié)合病歷分析，突出重點難點，培養(yǎng)學(xué)生正確的診療思維。

氣血；調(diào)經(jīng)除病，胎孕可成。須情志舒暢，房事有節(jié)，擇絪緼之候而合陰陽，以利于成孕。（3）分證論治。（五） 小結(jié)與復(fù)習(xí)（提問）（六） 病例分析時間：20分鐘方法：與學(xué)生起總結(jié)病例的四診資料，對辨證要點進行辨證分型。走入學(xué)生中間，加強互動交流，使學(xué)生大膽提出疑問，當(dāng)場解決。時間：20分鐘方法：