政治骨干教師年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁政治骨干?教師年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?小學(xué)語?文教師個?人工作范?文本學(xué)期?，我任教?三年級的?語文，能?認(rèn)真__?__教育?方針，熱?愛教育事?業(yè)，把教?書育人作?為自己的?天職。自?覺遵守《?教師法》?，結(jié)合當(dāng)?前的社會?進(jìn)展，教?育改革的?形勢以及?學(xué)生的實(shí)?際，努力?提高自己?的教研、?教育、教?學(xué)的能力?。我任教?的班級教?學(xué)質(zhì)量也?能達(dá)到學(xué)?校制定的?成績指標(biāo)??，F(xiàn)在將?我的工作?總結(jié)匯報?如下：?一、愛崗?敬業(yè)，盡?職盡責(zé)?在教學(xué)工?作崗位上?，我認(rèn)真?執(zhí)行教師?的職業(yè)道?德。愛崗?敬業(yè)，熱?愛學(xué)生，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?一切從集?體利益動?身，為搞?好教育教?學(xué)工作盡?職盡責(zé)，?堅(jiān)守崗位?。做到堅(jiān)?持早到學(xué)?校，不遲?到，不早?退，不缺?課，不無?故請假，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的作?息制度和?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?二、與學(xué)?生和睦相?處，做學(xué)?生的知心?朋友要?使自己的?教學(xué)取得?好成績，?就必須要?想方設(shè)法?使學(xué)生喜?愛自己，?親近自己?。因此教?師和學(xué)生?在人格上?是完全平?等的，師?愛是一種?無私的愛?，愛得深?沉，持久?，學(xué)生對?老師的愛?往往刻苦?銘心，終?身難忘。?我在實(shí)踐?中尋到了?"對癥下?藥"的良?方，就是?：治理好?班級學(xué)生?，要學(xué)生?都喜愛自?己，首先?是深入實(shí)?際，從每?個學(xué)生入?手，一有?空我就常?到班上去?，除了盡?快地認(rèn)識?學(xué)生的名?字，幸免?弄錯學(xué)生?的現(xiàn)象之?外，更重?要的是通?過與學(xué)生?的交流中?了解每一?位學(xué)生的?實(shí)際情況?。如他們?的興趣、?性格、學(xué)?習(xí)情況、?家庭情況?等，同時?明白了哪?些學(xué)生的?性格是內(nèi)?向的，哪?些學(xué)生的?個性是好?動、頑皮?的。從中?尋到制訂?關(guān)心學(xué)生?上進(jìn)的方?法，做到?有法可依?。確實(shí)，?溝通與交?流成了師?生之間的?一條重要?橋梁。由?于我常與?學(xué)生促膝?談心，和?睦相處，?逐漸地我?與學(xué)生的?關(guān)系更為?緊密，從?中也物色?了一些得?力的助手?協(xié)助我順?利地開展?教學(xué)工作?。三、?自訂學(xué)習(xí)?的奮斗目?標(biāo)，制訂?好，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)信心?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?相差懸殊?，統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，統(tǒng)一?要求是不?可能的，?老師靠硬?手段去壓?更是不行?。如何辦?好呢我一?改以往的?教育方式?，采取發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，讓學(xué)生?自我治理?，自我約?束，由家?長協(xié)助監(jiān)?督。讓學(xué)?生自己訂?出每一單?元測試的?目標(biāo)成績?，每個人?都以第一?單元測試?成績?yōu)榛?礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。?指導(dǎo)學(xué)生?訂目標(biāo)成?績時要結(jié)?合自己的?實(shí)際，訂?出的目標(biāo)?成績要明?確，要緊?緊圍繞自?己的目標(biāo)?成績?nèi)W(xué)?習(xí)。每次?訂出的目?標(biāo)成績都?先由家長?過目、簽?名。每次?實(shí)現(xiàn)了目?標(biāo)成績都?在班上給?予表揚(yáng)、?鼓舞，并?向家長報?喜。不能?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?成績的則?鼓舞他努?力，直到?達(dá)標(biāo)為止?。在實(shí)施?學(xué)習(xí)目標(biāo)?時，我還?采納了"?一幫一"?的方法，?以優(yōu)帶差?，營造一?種互相學(xué)?習(xí)，互幫?互助，你?追我趕的?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?。誘導(dǎo)他?們明確學(xué)?習(xí)目的，?明白個人?成績關(guān)乎?到整個班?集體的榮?譽(yù)，能否?取得先進(jìn)?班，班級?的學(xué)習(xí)成?績是最重?要的。因?而我通過?各種途徑?，鼓舞學(xué)?生為班集?體的榮譽(yù)?而共同努?力，為實(shí)?現(xiàn)自己的?目標(biāo)成績?而奮斗。?通過這一?活動的開?展，學(xué)生?之間的競?爭意識強(qiáng)?了，學(xué)習(xí)?成績也提?高了，學(xué)?習(xí)成績終?于能達(dá)到?學(xué)校的成?績指標(biāo)。?四、家?訪工作?我深深地?體會到：?學(xué)生取得?好的成績?，除了他?自身的努?力，老師?的教導(dǎo)外?，也離不?開家庭的?教育。?政治骨干?教師年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?作為一名?兢兢業(yè)業(yè)?工作的年?輕骨干教?師，“天?道酬勤”?早已成了?我腦海中?不可遺忘?的座右銘?。它時刻?鼓舞我要?和時間賽?跑，將自?己充沛的?精力和不?竭的動力?用于英語?教學(xué)與實(shí)?踐的創(chuàng)新?。時至今?日，我還?是堅(jiān)持著?一貫的“?勤快”作?風(fēng)。工作?上我勤學(xué)?，勤問，?勤總結(jié)，?將從優(yōu)秀?教師那里?得來的寶?貴經(jīng)驗(yàn)與?教學(xué)機(jī)智?，經(jīng)過細(xì)?心的領(lǐng)會?和分析，?漸漸的內(nèi)?化為我的?教學(xué)情感?，思想與?特色。?教學(xué)上我?力求做到?細(xì)節(jié)與藝?術(shù)的結(jié)合?。因?yàn)槲?深知一節(jié)?準(zhǔn)備充分?的好課，?會令學(xué)生?和老師都?獲益不淺?。因此，?每天我都?花費(fèi)大量?的時間在?備課之上?，認(rèn)認(rèn)真?真鉆研教?材和教法?，不滿意?就不收工?。雖然辛?苦，但事?實(shí)證明這?樣辛苦是?值得的。?后來在反?思中我漸?漸發(fā)現(xiàn)，?其實(shí)聽課?也是提高?自身教學(xué)?能力的一?個好方法?，因?yàn)樾?老師只有?多聽課才?能夠逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)?，才能逐?步掌握那?些駕馭課?堂的方法?和技巧。?個人學(xué)?習(xí)方面，?我通過積?極學(xué)習(xí)各?種教育理?論來充實(shí)?自己，以?便在工作?中以堅(jiān)實(shí)?的理論作?為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)。我們?常說給學(xué)?生一杯水?，教師就?要有一桶?水，時代?在不斷的?發(fā)展，知?識也在不?斷的變化?，為了使?自己的這?一桶水不?會陳舊、?不會用竭?，我仍舊?努力學(xué)習(xí)?英語，給?自己充電?，并利用?業(yè)余時間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?電腦知識?，學(xué)習(xí)制?作多媒體?課件，為?教學(xué)服務(wù)?，上網(wǎng)查?找資料等?等。就這?樣，我教?學(xué)上躬親?示范，以?自身的實(shí)?際行動喚?醒孩子們?學(xué)習(xí)的積?極意識，?鍛煉他們?勤奮努力?的堅(jiān)強(qiáng)意?志。這短?短的一年?里，我在?辛勤的工?作中領(lǐng)會?到了充實(shí)?真正的含?義，收獲?了碩果累?累的喜悅?;體驗(yàn)到?了繁忙之?中蘊(yùn)含的?無限樂趣?;更贏得?了家長的?.贊賞與?孩子們的?擁戴。?一份耕耘?就有一份?收獲。在?這學(xué)年一?系列的校?內(nèi)校外聽?課，家長?開放日及?教研員組?織的觀摩?課等教學(xué)?教研等活?動之后，?我無論是?在自己日?常的教學(xué)?上，還是?在思想和?理念上都?有了新的?突破。這?些不但對?我的自信?心是一種?無形的鼓?舞，也是?對我各方?面能力的?一次次考?驗(yàn)。經(jīng)過?悉心的總?結(jié)歸納和?不斷地的?嘗試創(chuàng)新?，漸漸地?我己經(jīng)形?成了自己?的一套行?之有效的?教學(xué)方法?。正是?這教學(xué)理?念上的點(diǎn)?點(diǎn)進(jìn)步和?工作上的?殷殷努力?，使得我?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作中取得?了一定的?好成績：?教育論文?《中英文?化差異與?英語跨文?化交際學(xué)?習(xí)》和德?育論文《?小學(xué)實(shí)踐?性道德教?育的思索?與探究》?分別榮獲?市優(yōu)秀教?研論文一?等獎和市?小學(xué)優(yōu)秀?論文二等?獎。另外?在___?_月舉辦?的“__?__青少?年英語才?藝大賽”?中，由我?輔導(dǎo)的_?___名?學(xué)生紛紛?榮獲了該?活動河南?賽區(qū)的金?獎，同時?自己也獲?得了“優(yōu)?秀輔導(dǎo)獎?”的榮譽(yù)?證書。?