開學(xué)第一課公開課公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

開學(xué)第一課第1頁第2頁第3頁課堂紀律早讀課正課自習(xí)課第4頁以我為主第5頁絕不拖堂！第6頁聽寫本積累本（收獲本）練字本第7頁態(tài)度第8頁開學(xué)第一課高二教學(xué)安排2023高考成績對于“高二”定位學(xué)業(yè)水平考試對于“高二”定位第9頁高二教學(xué)安排第10頁高二上學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排將完成人教版一般高中課程標準試驗教科書《必修5》和選修《中國古代詩歌散文觀賞》部分內(nèi)容。高二下學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排將《中國古代詩歌散文觀賞》余下內(nèi)容上完和開始進行學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)，學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后開始第一輪總復(fù)習(xí)。第11頁《必修五》分四個單元,分別是中外小說，古代抒情散文,文藝學(xué)論文和自然科學(xué)論文。教學(xué)重點放在第一單元和第二單元，把握小說情節(jié)與語言,提升文言文閱讀能力,強化字詞句積累。第三單元和第四單元更多是讓學(xué)生自學(xué),教師輔導(dǎo),幫助學(xué)生理清思緒,概括文章主要信息以及答題技巧點撥。第12頁《中國古代詩歌散文觀賞》立足于中國古代詩歌和散文,這本教材打破了一般以文學(xué)史次序或作家文選式單元編排方式。詩文分列，按不一樣鑒賞角度、鑒賞辦法設(shè)置單元。詩文各分三個單元，繁簡適度，切合高中生觀賞需要，盡也許地從幾個基本方面充足體現(xiàn)兩種文體各自特點。尤其是散文單元設(shè)計從散文形象性、抒情性與邏輯性、靈活性與趣味性三個方面勾勒散文整體格調(diào)，很有創(chuàng)意。

第13頁2023高考成績第14頁第15頁上屆高三語文平均分理科113分文科114分第16頁對于“高二”定位第17頁高中三個階段擔(dān)心高一，保持領(lǐng)先關(guān)鍵高二，迎難而上沖刺高三，保持優(yōu)勢第18頁關(guān)鍵高二，迎難而上第19頁關(guān)鍵高二，迎難而上第20頁關(guān)鍵高二，迎難而上第21頁學(xué)業(yè)水平考試第22頁一般高中學(xué)業(yè)水平考試又稱高中會考或小高考。是根據(jù)國家一般高中課程標準和教育考試要求，由省級教育行政部門組織實行考試，主要衡量一般高中學(xué)生達成國家要求學(xué)習(xí)要求程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量一項主要制度。第23頁一、學(xué)業(yè)水平考試成績對高考影響

學(xué)業(yè)水平考試各省市每年都有組織，次數(shù)與時間不盡相同?？荚嚳颇繛檎?、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)。學(xué)業(yè)水平考試各科目標卷面滿分值為100分，成績公布采取等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級。學(xué)業(yè)水平考試成績，在高考錄取中不影響高考分數(shù)，但在錄取中有參照作用。按照現(xiàn)行高考制度，在高考錄取中，高考成績?nèi)匀皇莿澏ǜ髋畏謹?shù)線和各校投檔線唯一標準，學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價成果不折合成份數(shù)、不在高考總分中占權(quán)重。但學(xué)業(yè)水平考試成績會計入綜合素質(zhì)評價表，與其他綜合素質(zhì)評價成果一并隨電子檔案提供應(yīng)招生院校。在投檔分數(shù)線以上，招生院校對學(xué)生高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價成果實行全面考評，擇優(yōu)錄取。招生院校也可根據(jù)培養(yǎng)目標，自主確定是否對對應(yīng)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績提出等級要求。第24頁二、學(xué)業(yè)水平考試主要嗎？學(xué)業(yè)水平考試主要。1、學(xué)業(yè)水平考試是判定一般高中學(xué)生有關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量水平考試。不一樣于具有選拔性質(zhì)高校招生考試，也不一樣于為學(xué)分認定而設(shè)置模塊考試。2、學(xué)業(yè)水平考試是考評一般高中學(xué)生有關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達成課程標準要求主要伎倆，也是檢查一般高中學(xué)分認定公平、公正程度主要伎倆。3、學(xué)業(yè)水平考試成果是高等學(xué)校招生選拔主要參照根據(jù)之一。4、實行一般高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有助于確保一般高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學(xué)，有助于監(jiān)測一般高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校不停提升課程實行質(zhì)量和水平。5、學(xué)業(yè)水平測試合格，能夠拿到高中畢業(yè)證，從而取得高考所需要學(xué)歷條件；高考錄取時，有些重點院校還要參照學(xué)業(yè)水平測試成績；假如達不到要求，也許不被錄取。6、學(xué)業(yè)水平考試課程標準、考試要求是國家制定，由省級教育行政部門組織實行;考試覆蓋所有14個學(xué)科，其中9科省級統(tǒng)一組織考試、其他科目考試要求是全省統(tǒng)一;考試科目能夠6選3、7選3等。為了淡化分數(shù)，成績分為5等計算。第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁語文筆記篇第30頁如何記語文筆記語文課堂做筆記要避免兩個極端：第一是一點不記呆聽傻看，這樣后果是要么睡覺要么走神；第二是將老師力圖講一字不漏記下來，卻忽視了老師精辟分析。那么如何記筆記？（1）記下講課重點以及自己感受或有創(chuàng)新思維見解；（2）記典型練習(xí)題和主要思想辦法；（3）當(dāng)初沒理解問題。總之把聽課中重點，思維辦法等作出簡單扼要統(tǒng)計，方便復(fù)習(xí)、消化、思考。第31頁一、預(yù)習(xí)在課本，對照教輔做批注，課上再做批注第32頁二、準備一本小本子，當(dāng)代文預(yù)習(xí)作者，文體，成語，讀音，尚有文中常識等第33頁二、文言文統(tǒng)計作者，體裁，注音，通假字，古今異義，詞類活用，文言句式等第34頁三、定期查看第35頁書寫篇第36頁為何要重視書寫？無論是在考試當(dāng)中還是在生活當(dāng)中，字是一種人門面功夫，只有門面裝點好了，他人才有愛好理解，一手好字能給他人留下非常好印象第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁第43頁為何要重視書寫？那么一手好字應(yīng)用于試卷上會是什么效果呢？第44頁第45頁第46頁第47頁為何要重視書寫？

在考場上每一位閱卷老師都需要閱成百上千份試卷，長時間閱卷已經(jīng)讓他們疲倦不堪此時此刻假如一份字體工整美觀試卷出目前他們眼前會是怎么樣？第48頁為何要重視書寫？加分！加分！加分！第49頁快樂語文學(xué)故意思學(xué)故意義第50頁13、有志者能使石頭長出青草來。8、凡是自強不息者，最后都會成功。6.生命意義，并不是去觀測命運有多少缺陷，而是努力地去規(guī)范、協(xié)調(diào)、改善自己心態(tài)和氣氛，把安靜當(dāng)做自己生活一種習(xí)慣。正如神秀大師說過，心如明鏡臺，時時勤拂拭，保存心態(tài)寬松，簡化生活負累，多少爭執(zhí)成一笑，人生深刻在心平。6.最能讓人感到快樂事，莫過于通過一番努力后，所有東西正慢慢變成你想要樣子！1、立志是事業(yè)大門，工作是登門入室路程。13、有高水平集體，才有高水平個人。11.一種缺口杯子，假如換一種角度看它，它仍然是圓。4.雖然賺得了全世界，卻失去了自己，又有什么意義呢？7、人生最困難事情是結(jié)識自己。2、書籍是巨大力量?！袑?.任何限制，都是從自己內(nèi)心開始。13、假如刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會尖銳。15.人生，有許多事情無法言說。有些快樂，他人未必能理解;有些悲傷，他人未必能感受。有些累，累在身上，累在心上;有些淚，掛在臉上，傷在心上;有些痛，無傷無痕，痛在心中。27.你以為挑起生活擔(dān)子是勇氣，其實去過自己真正想要生活才更需要勇氣。5.趁自己還年輕，給一種自己牛x機會。雖然看不到希望雖然看不到將來，也相信自己選擇不會錯，自己將來不會錯，自己夢想不會錯。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。事實是，當(dāng)你決定出發(fā)時候，旅行最困難事已通過去了。事實是，不論今天多么混濁難熬，明天依舊會如約而至。5.不論環(huán)境多么縱容你，都要對自己有要求，保持自律氣質(zhì)?；蛟S它臨時不能變化你現(xiàn)狀，但假以時日，它回饋一定讓你驚喜。對自己有要求人，總不會過得太差。一邊隨波逐流，一邊抱怨環(huán)境糟糕人，最沒勁了。3、歲月能夠贏去我們生命，卻贏不去我們一路留下歡聲笑語，我們祝愿，無盡愛意。7、成功信念在人腦中作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。7.由于看輕因此快樂；由于看淡因此幸福。我們都是天地過客，很多人事，我們都無法做主。