第26課《詩(shī)詞五首-飲酒（其五）》教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版

《飲酒（其五）》精品實(shí)用高效教學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)入新課】陶淵明任彭澤縣令時(shí)，郡里派了一名督郵來(lái)視察。督郵趾高氣揚(yáng)地讓陶淵明去拜見他。小吏勸陶淵明換上官服，束上帶子去拜見，免得得罪長(zhǎng)官。一向正直清高的陶淵明向來(lái)看不慣這種倚官仗勢(shì)的人，長(zhǎng)嘆一口氣，高聲說(shuō)道：“我寧可餓死，也不愿為了這五斗米的官俸，去向那種勢(shì)利小人鞠躬作揖。”于是辭官歸隱了。這就是成語(yǔ)“不為五斗米折腰”的來(lái)歷。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)陶淵明的一首田園詩(shī)《飲酒（其五）》，去體會(huì)詩(shī)中優(yōu)美的田園風(fēng)光和詩(shī)人對(duì)生活的感悟?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。2、了解景、情、理融為一體的寫法，體會(huì)本詩(shī)的意境。3、學(xué)習(xí)詩(shī)人熱愛自然，淡泊名利的人生態(tài)度。【作者簡(jiǎn)介】陶淵明（約365—427），名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節(jié)先生，東晉詩(shī)人，田園詩(shī)的開創(chuàng)者。曾祖陶侃曾任東晉大司馬，父曾任太守一類官職。淵明八歲喪父，家道衰落，日漸貧困。41歲歸隱田園。其田園詩(shī)寫農(nóng)耕勞動(dòng)，寫與農(nóng)民的交往，寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色，著力表現(xiàn)自己田園生活的怡然自得之樂(lè)。情意真切，格調(diào)清新，簡(jiǎn)潔含蓄，富有韻味。【背景鏈接】陶淵明二十九歲時(shí)任江州祭酒，不久歸隱。四十一歲再出為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園?！讹嬀啤方M詩(shī)共二十首，是陶淵明辭官歸隱田園后，飲酒即興創(chuàng)作的一首五言古詩(shī)。此為第五首，主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。【讀音停頓】飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬(lú)/在人境，而無(wú)/車馬喧。問(wèn)君/何能爾？心遠(yuǎn)/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言?！菊w把握】1、這首詩(shī)描繪了哪些景物？這些景物突出了什么特點(diǎn)？明確：景物：籬笆、菊花、南山、山氣、飛鳥。特點(diǎn)：寧?kù)o、平和、閑適、恬淡。2、找出這首詩(shī)的主旨句。明確：此中有真意，欲辨已忘言?！竞献魈骄俊?、住在眾人聚居的地方，為何會(huì)“而無(wú)車馬喧”？明確：“車馬喧”代表官場(chǎng)繁瑣的應(yīng)酬和功利性極強(qiáng)的交往?！岸鵁o(wú)車馬喧”指沒(méi)有這種應(yīng)酬和交往喧鬧。2、“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”兩句運(yùn)用什么修辭手法？怎樣理解陶淵明的“心遠(yuǎn)”？明確：設(shè)問(wèn)?！靶倪h(yuǎn)”指心志高遠(yuǎn)，淡泊名利，遠(yuǎn)離塵俗，寧?kù)o處世。這種不為五斗米折腰的崇高精神境界，達(dá)觀的生活態(tài)度這就是陶淵明不朽的精神堡壘。3、開頭四句詩(shī)表達(dá)詩(shī)人怎樣的生活態(tài)度？明確：表達(dá)了詩(shī)人鄙棄追名逐利之心的人生態(tài)度。4、“采菊東籬下，悠悠見南山”兩句該怎么理解？明確：這兩句寫詩(shī)人在自家的菊?qǐng)@里采菊以佐酒，悠閑地抬起頭來(lái)欣賞南山美麗的景色，刻畫了一個(gè)情景交融的優(yōu)美意境，展示出詩(shī)人悠閑自得、熱愛自然的情感和曠達(dá)的心胸，最有妙處。5、

“悠然見南山”一句中“見”字能否換為“望”，為什么？明確：不能，詩(shī)人在東籬采菊，無(wú)意間一抬頭，南山映入眼簾，一個(gè)“見”字寫出了一種無(wú)意得之、悠然忘我的心境，與全詩(shī)營(yíng)造的閑適悠然的氛圍相吻合，達(dá)到了物我合一的境界；而“望”字更有目的性，更像有意為之，破壞了詩(shī)歌自然而然、渾然天成的意境。6、“山氣日夕佳”一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？明確：起承上啟下的作用，緊承上句，點(diǎn)名南山的暮景，引出下句的飛鳥結(jié)伴歸林。7、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”有何深意？明確：鳥飛倦了，也知還家，那么人呢？也應(yīng)該返歸這美麗寧?kù)o的大自然，享受田園生活的愜意，不要再為名利奔波勞累。此二句雖寫景，實(shí)則抒懷悟理，用飛鳥相與還的現(xiàn)象類比人應(yīng)知“反璞歸真”。8、“此中有真意”中“真意”指什么？詩(shī)人為什么又“欲辨已忘言”呢？明確：“真意”指自然之趣和人生真諦?！坝嬉淹浴敝赶胍直媲宄?，卻不知怎樣表達(dá)。實(shí)際上，作者的真正意思是：這其中含有生活的真意，又何必去辨別、去用語(yǔ)言表達(dá)呢？9、歸納主旨明確：這首詩(shī)描寫了農(nóng)村風(fēng)光的恬美和靜穆，勞動(dòng)的樂(lè)趣和生活的美好，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛，對(duì)黑暗官場(chǎng)的憎惡?！菊n堂檢測(cè)】1、用原文語(yǔ)句填空。（1）“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的原因是：___________。（2）表現(xiàn)詩(shī)人怡然自得、恬淡閑適的情懷：___________，___________。（3）描寫傍晚山野美景：___________，___________。（4）表達(dá)作者對(duì)理想的追求，歌詠人生渴望：___________，___________。答案：（1）心遠(yuǎn)地自偏（2）采菊東籬下悠然見南山（3）山氣日夕佳飛鳥相與還（4）此中有真意欲辨已忘言2、下面對(duì)《飲酒（其五）》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”一敘一轉(zhuǎn)，寫出了一種鬧中取靜的閑適之美。B.“問(wèn)