四年級上美術說課稿-這個地方有點怪-湘美版（）

四年級上美術說課稿-這個地方有點怪-湘美版一、教學內(nèi)容及分析本課是四年級上冊美術課程的第四課，主題是《這個地方有點怪》，通過讓學生觀察并感受自己身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，提高學生的觀察能力和畫畫的技巧。教學內(nèi)容包括三個方面：學習文藝創(chuàng)作的一些基本概念和技巧，如提高圖像表現(xiàn)的能力、掌握畫圖的基本技法、發(fā)揮自己的觀察和表現(xiàn)能力等。學習繪畫的創(chuàng)造性思維和方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，讓學生在進行實踐操作的過程中，不僅體驗繪畫帶來的愉悅，而且可以培養(yǎng)學生的感性認識和觀察能力。根據(jù)學生的年齡特點和認知特點，運用豐富多彩的實踐活動讓學生在學習中充分感受美術的魅力，進一步激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造意識。二、教學目標提高學生的觀察能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生對身邊環(huán)境的感知和關注能力。培養(yǎng)學生的審美能力和鑒賞能力。掌握一些基本的繪畫技巧,如畫線、填色和刻畫等基本技巧。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，自主完成一幅畫作，表現(xiàn)自己對美的認識和理解。三、教學重點和難點重點：掌握繪畫的基本技法和基本的繪畫知識，如線的厚度、填色的柔和度、色彩的搭配和對比等。難點：1）在構思題材、構圖時是否能夠更好地發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力；2）在完成繪畫時，是否能夠克服對畫線、填色等技巧的困難，將自己的想象呈現(xiàn)出來；3）是否能夠針對不同的畫面需求，選擇不同的畫法和技巧。四、教學方法本課采用多種教學方法相結合，以激發(fā)學生的學習興趣和提高學生的學習效果。聽課法：讓學生聽老師對于文藝創(chuàng)作的知識和技巧的講解，并讓學生通過畫畫的方式來理解和領悟。演示法：通過教師講解和演示，讓學生熟悉一些基本的繪畫知識和技巧。練習法：通過讓學生反復練習，鞏固和提高學生的繪畫水平。例如，讓學生練習畫線、填色和刻畫等基本技法。實踐法：通過具體的繪畫任務，讓學生思考并運用自己的想象和創(chuàng)造力完成作品，從而提高學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。五、教學內(nèi)容1.講解繪畫基礎我們先從繪畫的基礎開始，講解畫筆的使用技巧以及一些基礎的線的構成。為了讓學生更好地理解，可配合投影儀進行教學演示，例如講解畫直線、弧線、曲線等基本線條。通過這些基礎的線條繪制，讓學生感受到線條之間的關系，以及畫出線條后的美感。2.展示繪畫作品在教學內(nèi)容之后，老師可以展示一些經(jīng)典精美的繪畫作品，引導學生欣賞、理解藝術作品中包含的思想和情感，及畫家的構思和想象。在展示過程中，老師需要運用圖文介紹，讓學生了解畫作的歷史背景和畫家的文化背景。3.繪畫實踐接下來，老師可以結合題目《這個地方有點怪》，讓學生通過自己的思索和創(chuàng)造來畫出屬于自己的畫作。老師可以指導學生以下內(nèi)容：讓學生觀察周圍環(huán)境，注意事物變化和差異。小組討論，思考怎么表現(xiàn)畫面中變化和差異。畫出自己的想象，用顏色描繪出畫面的氛圍，增加色彩的趣味性。通過讓學生展示自己的畫作，感受到繪畫的樂趣，并分享自己的畫作心得。六、課堂練習畫出直線、弧線、曲線之間的關系。畫出一些基本的幾何圖形，如正方形、長方形、三角形等。運用顏色填充基本圖形。根據(jù)自己的想象，畫出自己想要表現(xiàn)的畫作。七、教學反思本課我在教學中注重了創(chuàng)造性思維和想象力的發(fā)揮，配合學生年齡特點和認知特點，采用多種教學方法讓學生在學習中充分感受美術的魅力。同時我認為課堂練習也要更充分，對學生作品的評價，要明確細致，因材施教，有助于促進學生的繪畫技能提高。在今后的教學中，我會更加注意學生情感