會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第1頁(yè)
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第2頁(yè)
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第3頁(yè)
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Word文檔僅供參考會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)今天站在哪里并不重要, 最重要的是你下一步邁向哪里。 職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)于每個(gè)人來(lái)講差不多上必不可少的, 關(guān)于大學(xué)生尤其重要。 大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代, 也是一個(gè)人的性格形成和能力進(jìn)展一個(gè)重要的時(shí)期, 大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃, 結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo),才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效,贏在起跑線上。大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)題成為了社會(huì)各界關(guān)注的咨詢(xún)題, 大學(xué)生就業(yè)心理預(yù)備不足 ,要緊體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí), 自我了解不夠準(zhǔn)確, 職業(yè)能力不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠, 缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。 針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析,可見(jiàn)大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義, 科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。一、自我認(rèn)知(一)職業(yè)興趣我喜愛(ài)從事高效有序性的工作, 包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。 情愿執(zhí)行上級(jí)的命令, 自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作, 習(xí)慣于自己對(duì)情況做推斷和決策。不喜愛(ài)那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我操縱能力強(qiáng)。既不喜愛(ài)從事笨重的體力勞動(dòng),也不喜愛(ài)在工作中與不人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。關(guān)于明確規(guī)定的任務(wù)能夠非常好完成。(二)職業(yè)能力通過(guò)的職業(yè)進(jìn)展測(cè)評(píng)和分析, 了解到自己有著較高的差不多智能, 有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力, 同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。 通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng), 不論是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)能力依舊實(shí)踐要求差不多符合社會(huì)需求。 相信對(duì)以后所選擇的工作能夠非??斓剡m應(yīng)和非常好地勝任。(三)個(gè)人特質(zhì)我為人較寬容,能包容不人過(guò)失,并不記得不快樂(lè)的情況,讓生活輕松,會(huì)受不人觀點(diǎn)阻礙,但也在他人觀點(diǎn)中取其精華,不斷自我完善,當(dāng)不快樂(lè)的時(shí)候,喜愛(ài)自己消化,盡量不阻礙他人情緒, 有一定的自我防衛(wèi),會(huì)從實(shí)際動(dòng)身,考慮分析咨詢(xún)題要害。 比較穩(wěn)重,差不多可不能做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜愛(ài)嘗試新事物,喜愛(ài)制造, 不喜愛(ài)生活千篇一律,在Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)刻后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事。(四)職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀要緊包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。愿過(guò)十分平淡但又安定的生活, 珍重同家人的團(tuán)聚。 為人踏實(shí),生活態(tài)度保守,不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度 ;做事勤奮踏實(shí) ;重視同事個(gè)人情感。然而處事比較保守 ;工作狀態(tài)易受家庭阻礙不愿受不人指使,憑自己的能力擁有自己的小城堡,不愿受他人干涉,想充分施展本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);但有時(shí)可能比較固執(zhí)富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦, 不愿干表面上嘩眾取寵的事, 把默默地關(guān)心不幸的人視作無(wú)比歡樂(lè)。喜愛(ài)關(guān)心不人 ;不計(jì)較個(gè)人利害得失 ;但易受他人或環(huán)境阻礙;(五)勝任能力我的優(yōu)勢(shì)能力要緊在于推理能力、 文字組織表達(dá)能力、 敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、推斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷, 對(duì)情況考慮到太細(xì), 到起了相反的作用。二、職業(yè)分析(一)家庭環(huán)境分析家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好 ,家里基本上不能提夠一些有利的條件,因此凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。 父母的受教育程度不高,但為人將來(lái)通情達(dá)理,非常重視本人的學(xué)習(xí)生活 ,體貼照顧,對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿(mǎn)的家庭。(二)學(xué)校環(huán)境分析Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與治理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院 ,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,重視對(duì)外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學(xué)創(chuàng)新,為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件, 專(zhuān)門(mén)是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè),聘任的教師是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的骨干教師, 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動(dòng)靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),提早我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。(三)社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)慢慢增多,而且需求量漸飽和,對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確,大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。(四)職業(yè)環(huán)境分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展,會(huì)計(jì)行業(yè)差不多開(kāi)始和其它的專(zhuān)業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會(huì)計(jì)人員的進(jìn)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門(mén)檻相對(duì)比較低,難就難在以后的進(jìn)展。想要得到好的進(jìn)展,就要注意在工作中積存經(jīng)驗(yàn),不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技巧,開(kāi)拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是,能夠了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。因此很多商界成功人士最早差不多上從事會(huì)計(jì)工作的,同時(shí),很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)四大職業(yè)方向:第一種是做會(huì)計(jì)的,即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員,全國(guó)大約有1200萬(wàn)人,其中總會(huì)計(jì)師或cfo級(jí)不的,全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。第二種是查會(huì)計(jì)的, 包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門(mén)的審計(jì)人員、 資產(chǎn)清算評(píng)估人員,全國(guó)目前大約有 8萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及 30萬(wàn)左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員第三種是管會(huì)計(jì)的全國(guó)估計(jì)非常多于20萬(wàn)人Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考第四種是研究會(huì)計(jì)的,全國(guó)估計(jì)不超過(guò) 3萬(wàn)人廈門(mén)作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地, 與世界多個(gè)都市有貿(mào)易往來(lái), 工業(yè)有一定基礎(chǔ),文化教育比較發(fā)達(dá),其建設(shè)具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境,中國(guó)加入世貿(mào)組織必將給廈門(mén)帶來(lái)更加多的進(jìn)展機(jī)遇和更為廣闊的進(jìn)展空間。廈門(mén)地區(qū)一年四季氣候溫柔宜人,風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境整潔。目前來(lái)講我我最想就業(yè)的一個(gè)都市。三、職業(yè)定位(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的要緊內(nèi)容得出:優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)內(nèi)部環(huán)境因素一定的會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)水平 ;涉及會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí) ;對(duì)數(shù)字較敏感交際能力有待提高 ;對(duì)就業(yè)行業(yè)的細(xì)化了解不深機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)外部環(huán)境因素Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考會(huì)計(jì)行業(yè)的進(jìn)展及其人才的需求加大 ;經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)渠道廣人才供過(guò)于求,競(jìng)爭(zhēng)激烈 ;市場(chǎng)的進(jìn)展對(duì)人才提出高要求(二)結(jié)論職業(yè)目標(biāo)今后從事會(huì)計(jì)職業(yè)職業(yè)進(jìn)展策略進(jìn)入大中型企業(yè) (到廈門(mén)地區(qū)進(jìn)展 )職業(yè)進(jìn)展路徑實(shí)務(wù)路線--治理路線具體路徑一般會(huì)計(jì)--前期從事實(shí)務(wù)操作,中后期財(cái)務(wù)總監(jiān),再到企業(yè)總經(jīng)理四、打算實(shí)施依照上一時(shí)期所制定的各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行打算,分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件,并在大學(xué)時(shí)期開(kāi)始實(shí)施。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考(一)短期打算(大學(xué))1.時(shí)刻跨度:2008年至2012年2.總目標(biāo):完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),圓滿(mǎn)取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū) ;參與社會(huì)實(shí)踐3.分目標(biāo):學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的差不多知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語(yǔ),至少過(guò)四級(jí),爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書(shū);關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息,學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書(shū)籍。假期打工積存社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。4.策略和措施:2009年報(bào)考并爭(zhēng)取通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、 計(jì)算機(jī)證書(shū)及英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);2010年報(bào)考并爭(zhēng)取通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師證及英語(yǔ)六級(jí)證書(shū),并參與暑期實(shí)踐 ;2011年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門(mén)并爭(zhēng)取通過(guò),參與和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。 2012年報(bào)考公務(wù)員及注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目,完成論文答辯,獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。(二)中期打算(畢業(yè)之后的五年打算 )1.時(shí)刻跨度:2012年至2017年2.總目標(biāo):進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎(chǔ)工作,考上 cpa,為高級(jí)治理工作做好預(yù)備,成家立業(yè)。3.分目標(biāo):進(jìn)入外貿(mào)企業(yè),開(kāi)始基礎(chǔ)工作 ;努力看書(shū),考上cpa;在五年中的后時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)高級(jí)治理運(yùn)作所需知識(shí),培養(yǎng)一個(gè)高級(jí)治理者所需要的各方面的素養(yǎng) ;自由戀愛(ài),尋到最適合自己的人組建家庭,孝敬父母,報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩 ;經(jīng)濟(jì)收入水平在如今期的定位為: 20005000元人民幣。4.策略和措施:處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系,虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者,慢慢形成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多看書(shū)學(xué)習(xí);處理好與愛(ài)人的關(guān)系,夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互關(guān)心。(三)長(zhǎng)期打算(畢業(yè)后十年)Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考1.時(shí)刻跨度:2017年至2027年2.總目標(biāo):從事治理工作,爭(zhēng)取做到高級(jí)治理者 ;經(jīng)營(yíng)好自己的家庭和生活并開(kāi)始回報(bào)社會(huì)。3.分目標(biāo):生兒育女,重視兒女的身心健康教育,并重其文化素養(yǎng),后期注意其個(gè)性的發(fā)揮,為其提供良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件 ;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)治理者,并在治理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀,深得民心;服務(wù)大眾,回報(bào)社會(huì),盡己所能捐助貧困學(xué)生,減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在如今期的定位為年薪十萬(wàn)左右。4.策略和措施:為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,做到高級(jí)治理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和不人交流,多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí),多走訪高校;建立自己的基金會(huì),為貧困學(xué)生盡自己力所能及的關(guān)心。五、評(píng)估調(diào)整1.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如不能如愿地從事會(huì)計(jì)職業(yè),那么,我將發(fā)揮經(jīng)濟(jì)與治理方面已有的知識(shí),對(duì)職業(yè)的選擇進(jìn)行調(diào)整,如銷(xiāo)售方面2.職業(yè)路徑評(píng)估當(dāng)發(fā)覺(jué)此行業(yè)不適合我的話,那么我就要多方面地考慮,從職業(yè)路線的行程是否太急考慮,盡量把不適應(yīng)的形勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),假如確實(shí)不行,就要重新科學(xué)合地進(jìn)行規(guī)劃3.實(shí)施策略評(píng)估假如在進(jìn)行過(guò)得中發(fā)覺(jué)實(shí)際工作不如想像中理想,我就重新定位,分析,并尋到更好的實(shí)施方案。4.其它因素評(píng)估Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考假如軀體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃任務(wù),就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L(zhǎng) ;假如所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平, 那么要先嘗試和上級(jí)溝通, 如若不行,能夠考慮到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職。 總之,我將立足實(shí)際深入分析出現(xiàn)狀況的緣故, 再做出謹(jǐn)重的選擇。5.時(shí)刻評(píng)估一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃。 當(dāng)出現(xiàn)特別情況時(shí), 我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。六、結(jié)束語(yǔ)人不能夠沒(méi)有理想, 也不能夠沒(méi)有目標(biāo)。 良好

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