一年級(jí)開學(xué)演講稿范文

一年級(jí)開學(xué)演講稿范文

一年級(jí)開學(xué)演講稿范文篇1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是初一（3）班的某某。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的寒假已悄然而去，迎接我們的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)充滿希望的新學(xué)期。當(dāng)新的一輪太陽升起，我感到了無比的活力，因?yàn)槲矣只氐叫膼鄣男@，見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了！同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國，熱愛社會(huì)，熱愛集體的共青團(tuán)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。因此，我們要努力做好以下幾方面：一、做護(hù)綠使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆娂埿肌⒙淙~、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。四、做學(xué)習(xí)主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊的時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報(bào)。親愛的同學(xué)們，我們都是武安學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員。讓我們從現(xiàn)在開始，以主人翁的姿態(tài)來完成老師布置的每一件事，以積極的行動(dòng)來為學(xué)校添光增彩。最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！謝謝大家！我的發(fā)言完了。一年級(jí)開學(xué)演講稿范文篇2新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境親愛的同學(xué)們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì)成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一天班主任講話三新的學(xué)期，新的開始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。2、要努力學(xué)習(xí)。對于上一學(xué)年的成績，不要感覺失望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯(cuò)誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績沒有波動(dòng)，那么就說明班級(jí)沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。5、希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會(huì)做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個(gè)驚喜!一年級(jí)開學(xué)演講稿范文篇3各位家長：下午好，很高興又和大家見面了。非常感謝各位能放下手頭的工作來參加這次家長會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長在開學(xué)三周來對我工作的支持與理解。在開學(xué)僅三周的時(shí)間召開本次家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下開學(xué)三周內(nèi)孩子們在學(xué)校的一些表現(xiàn)，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”。具體想和家長交流這么幾個(gè)話題：首先，反饋開學(xué)三周班級(jí)管理及效果;其次，反饋開學(xué)三周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和幾點(diǎn)要求;再則，針對家校攜手幫助孩子成長的問題上和家長做一下溝通。最后，關(guān)于我所任教的數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議。一、下面我先給家長匯報(bào)開學(xué)三周來我們班管理的情況。開學(xué)三周了，孩子們已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到小學(xué)的過渡?；灸茏袷貙W(xué)校的規(guī)章制度。比如：1、考勤方面：大部分學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，有事或生病了能按時(shí)請假，但是仍有個(gè)別的孩子早上八點(diǎn)才到校，從而錯(cuò)過了早讀時(shí)間。希望家長能及時(shí)督促孩子。2、課堂方面：孩子們在課前一般都能按要求把課本和學(xué)習(xí)用具擺放在桌子指定的位置上，都能坐端正等候老師上課，上課能做到認(rèn)真聽講、回答問題聲音響亮。3、課間活動(dòng)：學(xué)校規(guī)定課間只能在學(xué)校的中亭玩，可以散散步，做做游戲，但是不能到操場活動(dòng);這一點(diǎn)班上的孩子們做的比較好;但是對于要求學(xué)生不在走廊高聲叫嚷，追逐打鬧的效果不明顯，班上仍然出現(xiàn)個(gè)別孩子愛追跑，也希望這個(gè)別愛鬧的孩子家長們能多教育孩子，當(dāng)然老師也會(huì)加強(qiáng)這方面的教育。4、文明禮儀方面：孩子基本上每天上學(xué)都能做到見到老師敬個(gè)禮，但僅限于教她學(xué)科的老師，也還有個(gè)別沒能做到。在進(jìn)行出操、放學(xué)時(shí)認(rèn)真排好隊(duì)，經(jīng)過三周的訓(xùn)練，學(xué)生基本能做到快速、整齊、安靜的排隊(duì)。5、清潔衛(wèi)生方面：現(xiàn)在暫時(shí)由老師打掃衛(wèi)生，偶爾會(huì)安排少數(shù)幾個(gè)配合老師一起打掃。在一個(gè)月后，我會(huì)正式安排學(xué)生早、中、晚進(jìn)行值日，到時(shí)候我會(huì)將值日表上傳到群里，希望家長能提前為孩子準(zhǔn)備好抹布，紙巾等。通過這段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子都很積極參與到值日當(dāng)中，并且個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣如保持桌面的整潔，垃圾要扔到垃圾桶等能做到良好。但是有個(gè)別孩子也由于家長的寵愛及家庭教育的缺少導(dǎo)致孩子厭惡勞動(dòng)，并且自理能力較差。希望家長們在平時(shí)的家庭生活中能多培養(yǎng)孩子這方面的能力。培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)的習(xí)慣。接下去我想對于這段時(shí)間在各個(gè)方面表現(xiàn)較好的學(xué)生給予表揚(yáng)：二、向大家反饋開學(xué)來存在的問題以及提出一些新的要求：1、(1)關(guān)于作業(yè)：簽字：有部分家長能非常負(fù)責(zé)的督促孩子做作業(yè)，并在檢查完后認(rèn)真簽字、這些家長有：哪還有些家長反映學(xué)校的課業(yè)量太輕了，我想因?yàn)楝F(xiàn)在孩子剛從幼兒園過度到小學(xué)，各個(gè)方面都需要去適應(yīng)，尤其是課堂上常規(guī)聽課。我們這段時(shí)間也一直都在注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成注意力集中聽課的習(xí)慣。我想如果孩子連課都不會(huì)聽，那你教再多的知識(shí)他也學(xué)不到。當(dāng)然，從這兩周的情況看，孩子已基本上適應(yīng)了一個(gè)小學(xué)生的生活以及基本掌握了課堂聽課的能力。從下周開始，我們也將會(huì)轉(zhuǎn)移重心，重點(diǎn)抓學(xué)生的成績、作業(yè)以及課堂效率等。(2)訂正：老師批改完作業(yè)后能及時(shí)幫助孩子訂正的家長很多，但有少數(shù)幾個(gè)家長沒能做好;(3)大部分孩子每天都能完成作業(yè)并按時(shí)繳交，但有少數(shù)幾個(gè)經(jīng)常沒有按量完成情況、家長也沒能認(rèn)真配合老師去檢查孩子的作業(yè)，從而導(dǎo)致孩子作業(yè)不按時(shí)完成而被留校。(4)關(guān)于課堂：有家長反饋說老師不愛提問他的孩子，我想老師對待每個(gè)孩子都是公平的。如果老師沒能提問到您的孩子，那您要問問看，孩子有沒有認(rèn)真聽課，有沒有端正姿勢，有沒有積極舉手。平時(shí)您也一個(gè)多關(guān)心孩子，多問問孩子每天在學(xué)校的情況，并且做出肯定和表揚(yáng)。2、文明禮儀：文明禮貌還不錯(cuò)，但對于維護(hù)校園衛(wèi)生，愛護(hù)校園的草木以及敬禮等方面還有待于教育提高。3、訂學(xué)具等情況：為什么要說這點(diǎn)，關(guān)于學(xué)具，拼音卡，及一些資料的訂購包括牛奶，學(xué)校本來是希望家長們能自己去購買，由于很多家長委托老師統(tǒng)一訂購，所以我們老師才在工作之余抽出時(shí)間聯(lián)系廠家進(jìn)行訂購并且是采取自愿購買的原則。但是近來別班卻收到有些家長反過來指責(zé)學(xué)校和老師亂收費(fèi)。我想如果是這樣的話以后我們都不會(huì)建議家長去購買任何學(xué)習(xí)用具了。我想我們都是為了孩子好，既然有的家長對老師都不信任沒那么您的孩子為什么要交給老師呢?4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、衣服、指甲：這段時(shí)間觀察發(fā)現(xiàn)班上的孩子在衣著整潔方面都做得很好，但是對于鞋子卻沒能按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，尤其是在有體育課的時(shí)候，還有幾個(gè)小孩子經(jīng)常穿涼鞋到學(xué)校。在孩子的個(gè)人衛(wèi)生方面，關(guān)于孩子的指甲，有些太長，有些太臟，有些甚至還涂上指甲油，個(gè)別女孩子的頭發(fā)沒有綁起來，男孩子的頭發(fā)太長，所以我想請各位家長在工作之余能多花時(shí)間去關(guān)注一下孩子這些方面的情況。雖然是很小的事情，但從孩子身上卻能看出他的家庭教育如何。5、關(guān)于書本：開學(xué)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有些家長在看了課程表后，都能按照課程的要求讓學(xué)生帶好書本來校。也謝謝家長的配合。但我想說的是：對于語文、數(shù)學(xué)是每天都會(huì)有作業(yè)安排的，所以不管當(dāng)天有沒有課程安排，家長都需要把這兩科的相關(guān)書本和作業(yè)全部帶到學(xué)校。這樣老師才能按時(shí)收發(fā)作業(yè)。6、對于上學(xué)，放學(xué)時(shí)間的要求：從今天開始學(xué)校將按照新的課程表進(jìn)行上課，等會(huì)會(huì)給每位家長發(fā)一張新的課程表，根據(jù)學(xué)校這段時(shí)間的反饋，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家長在早上7點(diǎn)10分就送孩子到校了，還有些包車的司機(jī)有時(shí)候中午1點(diǎn)30就送孩子到門口，這些時(shí)間段都還沒老師在門口導(dǎo)護(hù)，孩子很不安全。還有些家長反映說學(xué)校有時(shí)候沒能按時(shí)放學(xué)，我想這都是因?yàn)槔蠋熢趲椭暮⒆佑喺鳂I(yè)，一切都是為了孩子，所以請您能體諒。三、家校攜手幫助孩子成長的幾點(diǎn)建議1、生活上的習(xí)慣：盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作“三忌”：(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。(2)忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同，次次測驗(yàn)得100不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。所以，在這里我建議家長能在家多花時(shí)間培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)生活上的行為習(xí)慣：①、生活自理能力的培養(yǎng)：自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲.特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具，比如每天刨好5支左右的HB鉛筆，橡皮擦、尺子等學(xué)具要讓孩子帶齊。家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要家長耐心指導(dǎo)、配合。②、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。③、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。④、鍛煉表達(dá)，多與孩子溝通2、學(xué)習(xí)上的習(xí)慣①、強(qiáng)調(diào)寫字、看書姿勢。做到：腳平放，身坐直，一拳、一尺、一寸。②、時(shí)間上的強(qiáng)調(diào)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。③、家長的檢查。孩子做作業(yè)，家長必須教孩子念題目，每做一題，你就教他讀一次題目要求，別著急給他把答案說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高她的成績，并在書上或本子上簽字證明。④、抓能力。主要是記憶力、想象力、思維能力、計(jì)算能力，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。回到家中建議家長和孩子一起識(shí)字、看書，這樣孩子看書的熱情會(huì)很高，識(shí)字的能力會(huì)大大增強(qiáng)，另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。⑤、幫助孩子認(rèn)字：認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：1、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))，正確率達(dá)90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對口令?；蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎?你能跳過每個(gè)樹樁嗎?……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的;其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計(jì)算思路。2、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右”的認(rèn)識(shí)，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，有些孩子正確掌握左右需要較長時(shí)間和過程，家長要有耐心，在生活中強(qiáng)化孩子對左右手的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。3、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?。要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評反饋就夠了。4、把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對一年級(jí)小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式5、讓孩子享受成功的喜悅每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你能夠那樣做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。