幼兒園藝術活動方案(匯編15篇)

幼兒園藝術活動方案(匯編15篇)為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園藝術活動方案，歡迎閱讀與收藏。幼兒園藝術活動方案1一、活動主旨1、讓每位孩子都有展現自己的藝術才能的空間。2、發(fā)掘幼兒的各種藝術天賦。二、活動內容1、藝術節(jié)開幕式2、各年段活動（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動（2）娃娃、小班：才藝秀3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）4、幼兒合唱比賽5、玩物交易活動6、五月份幼兒生日會7、藝術節(jié)閉幕式既六一游園活動各項宣傳工作三、各年段的海報及報名工作于5月6日前結束四、各宣傳工作負責人：五、材料準備負責人：六、宣傳工作主要內容及要求：藝術節(jié)的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮各項活動安排。幼兒園藝術活動方案2活動目標：1、感受鉛筆花紋的多樣性，初步學習用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現的愿望。2、能與同伴協(xié)調合作，友好交流，體驗分工合作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。活動準備：老師自制鉛筆圖示5幅，大張卡紙5張，剪刀、雙面膠若干，裝飾材料若干，毛筆、水粉顏料、調色盤等。活動過程：一、欣賞鉛筆，感受鉛筆花紋的多樣性。1、打招呼入座，3個幼兒一組出示鉛筆：老師手上有什么?(鉛筆)平時用鉛筆干什么?(寫字、畫畫等)2、仔細觀察鉛筆的花紋(1)今天老師帶來了很多鉛筆，都不大相同，等會每個幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆，看看圖案有什么不同?(2)每人一支鉛筆，說說你的鉛筆上有什么圖案?幼兒說，教師出示圖片。(3)出示老師制作的鉛筆圖示、二、小小設計師這些鉛筆都是別人設計的，今天我們也來做一回小小設計師，來設計鉛筆。1、觀察提供的材料，該如何制作?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子，然后進行裝飾;卡紙兩邊剪下兩個圓，模特手臂從里面伸出來;設計師開始在模特身上畫畫)2、討論：誰愿意做設計師?誰來做模特?提醒幼兒：一個好的設計師如果沒有一個模特來穿，再好的設計也沒用。3、幼兒三人一組，分工合作。提出要求：毛筆蘸一種顏色后不能蘸別的顏色，如果要換顏色，毛筆洗干凈后再蘸別的顏色。、三、鉛筆秀(音樂：快樂崇拜)一組一組出場展示走秀，讓幼兒說說設計的圖案。一起感謝給你們掌聲的觀眾，鉛筆展示會到此結束，謝謝大家的光臨!幼兒園藝術活動方案3為了增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術活動的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術節(jié)為主題組織幼兒開展系列藝術欣賞、創(chuàng)作、表演活動，促進幼兒在紅紅火火的藝術節(jié)里快樂、健康、和諧地成長，同時進一步增進親子感情、密切師長聯系。以下是本屆藝術節(jié)的具體活動日程，敬請各位同行批評指正：一、藝術欣賞周邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演;組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片;通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;二、開幕式周六上午在公園舉行1.集中慶祝儀式：園長致開幕詞;家長委員會為藝術節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個節(jié)目表演;2.分區(qū)域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演;三、才藝大賽1.超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最后進行全園性比賽;2.親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加，分各年級專場進行表演;四、幼兒美術作品展各班及美術興趣班的幼兒優(yōu)秀美術作品進行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術教育的成果。五、閉幕式結合六一慶祝活動對藝術節(jié)期間各項表演優(yōu)秀者進行頒獎，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進行匯演。幼兒園藝術活動方案4指導思想：為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術節(jié)活動。一、班級主題內容：不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作二、活動目標：1、掌握較豐富的線描元素。引導幼兒在不同材質的物體上進行創(chuàng)作繪畫。2、通過培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。3、通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術的歡樂，充分展示藝術教育的成果。三、活動準備請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。四、參加對象幼兒：分組展示在不同材質的物體上進行線描裝飾。制作種類：1、紙盤上的線描2、紙板上的線描3、薯片桶上的線描家長：幫忙收集一些廢舊材料例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒家長特長展示：1、特長調查：利用家長問卷、小型家長會調查家長特長。2、特長展示：展示家長的一些特長作品。幼兒園藝術活動方案5活動目標：1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂結構形式。2、學習舞龍的動作，根據音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點頭、擺尾等動作。3、鼓勵幼兒合作進行游戲，體驗合作游戲的快樂?；顒又攸c：根據音樂的變化啟發(fā)幼兒表現出龍的動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛?；顒与y點：舞龍是一項團結合作的活動，在活動中組織幼兒團結一致完成舞龍將是本次活動的難點。活動準備：1、樂曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。2、舞龍道具人手一份?；顒舆^程：一、感受音樂旋律，體驗歡快的情緒。1、師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子，我們一起來欣賞一下吧。（聽音樂）2、師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的心情怎樣？（高興、開心）那你在高興的時候會怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們愿意和老師一起來跳舞嗎？（和孩子一起跳舞）3、引導孩子感知因音樂ABA的結構。師：在這段音樂中還藏著一個秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂ABA的結構形式。二、學習舞龍的動作1、看舞龍視頻。師：今天老師還帶來了一段視頻，我們一起來看看視頻里的叔叔他們在高興的時候在干嘛。2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動作。師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對了，原來在最開心、最快樂的時候大人們還會來舞龍，你剛在仔細看叔叔是怎么舞龍的??？（強調龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動作）你們想不想舞龍?。。ǚ职l(fā)道具）3、幼兒跟著音樂練習舞龍的動作。師：你們的舞龍動作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來試試呢。（跟著龍珠做動作）三、幼兒合作舞龍，體驗合作的快樂。師：視頻里的叔叔舞的是一天好長好長的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會出現一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個團結合作的活動，所有的動作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。幼兒園藝術活動方案6活動目標：1、嘗試用毛線、樹葉進行粘貼，能夠用彎曲毛線的方法將毛線沿著黑線粘貼在紙上。2、認識、喜歡菊花，培養(yǎng)幼兒對菊花的喜愛之情。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌嘿N好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀活動重點難點：活動重點：嘗試用毛線進行粘貼畫?；顒与y點：能夠用彎曲毛線的方法進組粘貼?；顒舆^程：一、課件導入，引導觀察1、天氣漸漸變冷，你怕冷嗎？有一種花也不怕冷，它是誰呀？——菊花2、出示圖片，引導幼兒觀察特征：提問：菊花長得什么樣？象什么？有什么顏色？3、小結：有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小，有的紅有的黃有的粉，長的都不一樣，菊花的品種可真多呀。二、教師示范，幼兒仔細觀察1、出示《菊花》范作一幅，師：今天老師也帶來了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起來做一做菊花？2、師：這幅畫是用什么做的？幼兒仔細觀察回答3、師：那我們先來看看要用到哪些材料？教師出示材料（貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀）帶領幼兒認識。4、師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的??？教師示范：①這張紙上老師已經給你們畫上了菊花，并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來，把黏黏的那一層留在上面。②取一根毛線，從花心出發(fā)，站在畫好的黑線上提醒：貼的時候要完全蓋住黑線，不停地轉彎。③蓋住全部黑線了，就用剪刀把毛線剪斷。5、請個別幼兒嘗試師：我們用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法貼上。6、提問：這朵花少了什么？教師演示在花的花莖上貼上葉子。三、幼兒自由操作，教師個別指導1、師：小朋友，你們想試一試嗎？2、講解注意事項：①撕雙面膠的時候只要撕上面一層，小心點不要把紙撕破了②安全用剪刀不用的時候放在盒子里面，不要把剪刀對著其他小朋友3、幼兒自由操作，教師個別指導四、點評作品1、教師展示幼兒的作品2、師：你最喜歡那一朵花？為什么？幼兒園藝術活動方案7一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。系列活動一：幼兒現場繪畫比賽時間：5月25日下午3:00地點前操場繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）系列活動二：繪本制作比賽（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；（2）內容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。系列活動三：童話劇表演賽5月28日上午8:30分（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話??；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數均有排練的家長定。系列活動四：卡拉OK比賽5月28日晚上6:30分注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。系列活動五：六一游園活動6月1日上午半天時間（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。幼兒園藝術活動方案8活動目標：1、了解窗花的特點和內在含義。2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡單的窗花?；顒訙蕚洌?、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對窗花有一定的了解。2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水?；顒舆^程：一、紅紅的窗花。1、過年的時候人們在窗戶上都做哪些裝飾？（貼窗花）為什么呢？（因為這些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過節(jié)的氣息）2、觀察收集的窗花說說窗花里都有什么？（動物、人、植物等）3、老師演示剪窗花的過程讓幼兒仔細觀察：將紙對折三到四次，剪簡單的三角和半圓。將紙展開簡單的窗花就完成了。二、大家一起來。1、幼兒選擇自己的紙形進行自由折疊，和剪裁。2、在剪裁中學會用折疊法剪出對稱的花紋。三、裝飾我們的活動室。1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動室的窗戶上。2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。藝術活動設計――民族服裝真漂亮活動名稱：民族服裝真漂亮活動目標：1、認識各民族服裝，感受服飾的民族特點2、根據自己確定的分類標準布置民族服裝展并記錄。3、學習相互協(xié)商、聽取同伴意見，會提出自己的合理建議?；顒訙蕚洌?、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。2、提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。3、記錄表、筆。4、民族音樂磁帶?；顒舆^程：一、感受民族服飾的`特點1、請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。2、請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。3、引導幼兒談談民族服裝、服飾之間的異同之處。二、討論布置并記錄1、討論：大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放？2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準備？需要哪些材料？大家如何分工合作？3、根據幼兒的討論結果，請幼兒準備和布置工作。三、動手布置并記錄1、引導幼兒自由結伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標準，然后進行布置。2、各組介紹自己的布置成果。3、鼓勵幼兒將本組的布置設計、擺放標準大膽地記錄下來。四、變換布置并記錄1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。2、在幼兒變換布置的活動過程中，教師注意引導幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進行操作活動。3、展示布置記錄的結果，相互學習同伴的不同策略。五、體驗民族服飾的美麗請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。中班社會藝術活動設計――小人書不要哭班級：中班科目：社會藝術執(zhí)教人：李秋花一、活動名稱：《小人書不要哭》二、活動目標：l激發(fā)幼兒愛書的情感。2培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。3引導幼兒根據歌詞內容做相應的表情、動作，唱準附點音符和切分音。三、活動準備：l《小人書不要哭》歌曲錄音帶。2情景表演“小人書哭了”。四、活動過程：開始部分：觀看情景表演“小人書哭了”，引導幼兒討論：小人書為什么哭了？基本部分：教師領幼兒朗誦歌詞。學唱歌曲。教師完整演唱歌曲，鼓勵幼兒小聲跟唱。師幼共同演唱，提醒幼兒唱好附點音符和切分音。在幼兒熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒自編動作、表情表現歌曲內容。結束部分：教師總結，講評幼兒表現。五、活動延伸：區(qū)域活動中，圖書角中，教育幼兒要愛護圖書。藝術活動設計《看我的》(彭愛云)活動名稱：《看我的》活動目標：1、大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學到的本領。2、體驗長大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感?；顒訙蕚洌?、與小班聯系，做好與他們共同活動的準備。2、每個幼兒分頭準備自己的拿手節(jié)目。3、手工制作材料人手一份，如：折紙小船、小燕子等?；顒舆^程：一、露一手1、去弟弟妹妹班級做客，注意用禮貌用語。2、才氣展示秀。引導幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦等拿手節(jié)目。3、教師帶領弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗成功感和自豪感。二、看我的1、熱烈歡迎弟弟妹妹來到弟弟妹妹班級做客。2、讓弟弟妹妹坐在身邊，觀看手工制作的過程，如折紙小船、小燕子等。3、將作品送給弟弟妹妹，和他們共同賞玩。三、夸夸我自己1、請幼兒互相交流自己的本領的感受。2、一起念兒歌：哥哥姐姐本領大，表演節(jié)目頂呱呱，會做手工會畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。大班藝術活動設計――驚喜盒(彭愛云)活動設計：《驚喜盒》活動目標：1、尋找生活中能令人發(fā)笑的東西，制作驚喜盒。2、選用不同的材料進行裝飾?；顒訙蕚洌?、在日常生活中收集來的各種大小不一的正方體、長方體盒。2、幼兒事先在生活中尋找到一樣能令人發(fā)笑的東西。3、畫筆、畫紙、剪刀、彩色不干膠等美工材料。活動過程：一、意外的驚喜1、今天我?guī)硪环荻Y物送給大家，你們猜是什么？2、幼兒拆開驚喜盒。拆開層層包裝，感受驚喜，了解驚喜盒的做法（驚喜采用層層包裝的方法，每一層可以請一個幼兒來拆）。二、裝進驚喜1、今天，我們也來制作一個驚喜盒，在里面放一件讓人好笑的東西。你準備放什么？2、選擇大小不同的盒子數只。禮物放在最小的盒中。按套盒的方式，將一只只裝好。引導幼兒選擇合適的盒子。3、選擇彩色紙等美工材料，在最外面的盒子上進行裝飾。三、分享驚喜1、互相參觀、欣賞同伴制作的驚喜盒。2、把驚喜盒送給自己的家人，觀察他們的反應。美術活動設計――新年里的開心事活動目標：1、畫出新年里最開心的事。2、知道用暖色調來表現過年熱鬧的氣憤。3、選擇合適的形式表現新年的好心情?；顒訙蕚洌?、幼兒活動材料《美術》第一頁，油畫棒或水分顏料等。2、剪刀、漿糊、各種彩紙等?；顒舆^程：導入：老師引導幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事？幼兒之間相互討論交流。一、畫畫新年里的開心事。1、老師引導幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的？2、問幼兒，想用什么色彩來表現這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導幼兒說出用暖色來表達人們的心情。3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。（幼兒在繪畫和剪貼時，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）二、“過年了”畫展。1、幼兒將自己的作品展示在墻上。2、幼兒自由欣賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現新年里的開心事。3、請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會有這種感覺。幼兒園藝術活動方案9初步發(fā)現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式，表達對美的感受，用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節(jié)奏感，學習撕剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。他們聰穎活潑，求知欲較強，經過一年的學習與鍛煉，現在的他們能聽辨不同的音樂進行的活動，如：入廁、上課、排隊等活動，只要音樂響起，孩子們便會有規(guī)律的拍手、有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動?，F在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在伴奏的情況下用自然的聲音，正確的姿勢獨立演唱歌曲，不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符，構成的節(jié)奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。一、措施與方法：繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美，在孩子們已有的基礎上，教師要引導幼兒更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內在的魅力。二、教學內容（一）歌唱1．學會7—8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。2．能用正確的姿勢，自然的聲音歌唱音域在1—6之間，吐字清楚，節(jié)奏正確。3．在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)、編、表演動作，變換演唱形式。（二）韻律活動1．進一步積累稍復雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作。2．能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作。3、組織舞蹈活動，增加幼兒對舞蹈的興趣，在舞蹈活動進行時，不僅教給孩子基本的舞步，更多的為幼兒創(chuàng)造機會，讓每一個孩子都有機會展示自己，不刻意要求幼兒學習整個舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。4、打擊樂是幼兒初步接觸的，讓孩子認識一些比較簡單的打擊樂器，如：鈴鼓、圓舞板、鼓等，通過一些簡單的圖譜，讓幼兒看、學、理解，經過反復練習和學習，掌握簡單的打擊樂合奏并保持自己的節(jié)奏型。5、選擇有趣的，較為容易的內容，創(chuàng)設寬松、自由、豐富的美術活動環(huán)境，提供多樣、有趣的工作材料，多用肯定、贊許、賞識的方式鼓勵幼兒，激發(fā)幼兒參與美術活動的欲望。6、引導幼兒觀察周圍生活中的美，嘗試從生活經驗中引發(fā)表現。7、讓幼兒初步嘗試進行故事畫，選者富有想象空間的創(chuàng)作主題，如：神奇的樹、我飛起來了等等。8、啟發(fā)幼兒產生初步的布局和構圖意識，引導幼兒按照一定的審美規(guī)律進行創(chuàng)作，如：主次關系、大小對比、高矮對比。9、重視作品評價與過程評價，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和熱情，更好地通過美術活動促進幼兒全面發(fā)展。教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式、大膽地表達自己的情感、理想和想象。幼兒園藝術活動方案10活動目標：1、了解飛機的基本特征，嘗試制作紙飛機。2、嘗試運用環(huán)保刮畫的方法表現紙飛機。3、體驗投擲紙飛機游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、圖片各種飛機的圖片。2、創(chuàng)作所需的工具：第一組：紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。第二組：卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。第三組：圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。第四組：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒?；顒又笇В?、玩投擲紙飛機游戲，激發(fā)興趣。2、欣賞不同風格的飛機（1）欣賞飛機圖片（民航飛機、直升機、滑翔機等），了解飛機的基本特征。（2）欣賞美工創(chuàng)作的各種不同的飛機作品圖片（折紙飛機、圓球構成的直升機等）（3）交流討論：你喜歡什么樣的飛機？他的外形是怎么樣的？有什么特點？3、幼兒分組創(chuàng)作（1）幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師巡回指導（2）在制作好的飛機上運用刮畫的方式裝飾。顏色未干時可以運用各種刮畫工具刮出各種粗細線條和圖案。4、分享交流（1）欣賞幼兒制作的飛機作品，鼓勵幼兒介紹自己制作的是什么飛機，以及是怎樣制作的。（2）說一說：你最喜歡哪架飛機？為什么？它炫在哪里？幼兒園藝術活動方案11指導思想：我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色。一、活動目的1。通過活動進一步提高教師的在藝術教學活動的實踐能力。2、培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和幼兒的審美能力、創(chuàng)造力。二、活動時間20xx年xx月xx日—xx日三、活動具體要求1、活動目標要明確，重點突出。2、選材要符合幼兒的年齡特點。3、在活動中要注重幼兒個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。四、獎勵辦法獎項設立：一等獎一名二等獎二名三等獎三名2．獎勵形式：①公布獲獎名單。②頒發(fā)獲獎證書。五、實施步驟1、3月5日分配任務。2、3月10日匯報參加活動的內容，并交流分析。3、3月11日至3月14日園領導組織觀摩活動。4、3月11日對這次活動進行分析總結，并對在這次活動中表現突出的教師進行獎勵。幼兒園藝術活動方案12為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，全面推進素質教育，促進幼兒體智德美全面發(fā)展，同時為慶祝六一國際兒童節(jié)，展示幼兒園藝術教育成果，進一步推動幼兒園藝術教育工作的改革與發(fā)展，經研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術節(jié)”。為指導工作的順利進行，特制定此工作方案。一、參加范圍幼兒園的師生均可參加。二、活動主題與要求本屆藝術節(jié)以“陽光下成長”為主題，從“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的角度宣傳、開展藝術活動。各項活動要圍繞主題，豐富多彩，對幼兒進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌和藝術素養(yǎng)，展示我園幼兒藝術教育的豐碩成果。三、項目與評獎辦法（一）.幼兒園戶外活動自制教玩具制作為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動內容，增加活動器械的種類和數量，激發(fā)幼兒活動的興趣，幼兒園開展幼兒戶外活動器械評比活動。全園教師積極參與，充分發(fā)揮想象，結合班級幼兒的年齡特點、動作發(fā)展特點及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經過美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動作發(fā)展的各種活動器械。比如，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動器械不僅美觀，而且安全、可操作、具有一定的教育意義。通過這次活動，給教師們提供了一個相互交流、互相學習的平臺，展現了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌；同時在活動中，家園攜手，廣大家長積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進一步促進了家園溝通。相信這些美觀、實用、老師和孩子們親手制作的活動器械，一定會讓小朋友們的戶外活動變得更加精彩！本次活動評出一等獎5名，二等獎7名。（二）.20xx年慶六一文藝匯演一、指導思想：“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“素質教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的綜合素質發(fā)展。二、活動目標：通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造實驗園的良好形象。三、活動主題及口號：主題：放飛夢想收獲希望口號：“我參與，我能行，我努力，我真棒！”四、活動安排：1、活動時間：6月1日9：00召開20xx年六一文藝匯演，屆時邀請區(qū)鎮(zhèn)領導參加；六一文藝匯演推行倒計時演練，5月29日9：00對六一節(jié)目進行第二次彩排；5月24日9：00對六一節(jié)目進行第一次彩排；5月21日檢查各方面準備情況，節(jié)目單及演出設備、橫幅、彩旗、展板（美術展板）；5月21日之前各班根據幼兒園的具體安排，利用入離園及下午第三節(jié)的時間進行集中、精心排練，做好演出服裝及演出道具的準備工作，節(jié)目交叉的班級，班主任協(xié)商、統(tǒng)一解決。幼兒園將隨時檢查各班節(jié)目排練情況，發(fā)現問題及時解決。2、活動地點：初步定在園內。3、參與人員：上級領導，大中班幼兒、家長，教師。4、總指揮：林園長5、總策劃：范園長6、組織分工：（1）.節(jié)目組，組長：宋春蘭組員：尹召霞、林金香、趙小燕、大班、中班班主任。對六一文藝匯演節(jié)目進行組織、篩選、排練，演出服裝及道具的準備，彩排及正式演出時的化妝，確保六一節(jié)目的質量與水平。(2).安全、場地組，組長：墨建波組員：鄧景海、大班、中班配班教師負責彩排和正式演出時的安全工作。包括大門安全、車輛擺放、場地安全、幼兒園慶祝環(huán)境氣氛的布置和幼兒秩序。(3).主持、宣傳組，組長：宋紅軍組員：馬桂芳、王忠霞等。領導講話稿、宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞，會場布置，領導、幼兒、家長的座次安排。五、活動流程：1、園長及領導代表講話。2、幼兒文藝匯演。六、活動準備：1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。2、以班為單位作好參加活動的準備（1）排練舞蹈、武術、英語等表演節(jié)目（五月中旬選定節(jié)目，五月二十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，5月24日、5月29日進行全園彩排）；（2）注意收集、制作、購置各種道具；（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，做到家園同樂。3、幼兒園準備活動獎品和禮品。4、利用各種形式向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，群策群力，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。七、活動方案及具體時間安排：（一）、慶祝大會1、入場8：50以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）2、9：00園長講話和領導發(fā)言（二）幼兒文藝匯演。（三）表彰優(yōu)秀節(jié)目。節(jié)目組成情況。班級節(jié)目：大班節(jié)目5個，中班節(jié)目4個；園節(jié)目：大班、中班武術各一，大班中班英語各一；教師、家長節(jié)目自愿，形式不限，才藝、技能皆可，凡參加按一等獎進行獎勵。優(yōu)秀節(jié)目設一等獎5個，二等獎7個。每班推薦家長代表4人，組成評委，對六一節(jié)目進行全程評價，成績匯總、排序，取前12名進行獎勵。（三）.幼兒園第三屆趣味運動會一、活動時間：20xx年4月27日二、活動地點：大操場三、運動會目標：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1．通知父母來園參加親子活動。2．準備游戲需要的材料。3．布置活動場地。4．獎品。五、具體活動方案：活動流程：(一)宣讀會場紀律1、請全體來賓、家長、小朋友遵守大會秩序，按指定的位置就坐。2、運動會比賽場地，除大會工作人員外，其他的人員一律不準進入場地，需要攝像和拍照的家長請在指定區(qū)域內進行，不要影響孩子的表演和來賓的觀看。3、請各位家長按規(guī)定做在孩子所在班級的后面，并配合老師照顧好孩子的生活和紀律，中途請盡量不要帶孩子離開，堅持到開幕式結束。4、各班聘請兩名家長委員會成員負責本班的秩序、安全、衛(wèi)生等工作。5、請注意保持會場的清潔，不要亂扔垃圾，活動后主動協(xié)助班級作好清潔、衛(wèi)生工作。6、會場內禁止吸煙。（二）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》（三）、幼兒教師致歡迎詞。（四）、領導講話。（五）、節(jié)目表演（1）早操（大班、中班全體幼兒）（2）球操（大班部分幼兒）主持人講活動注意事項。（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。（3）、在活動中請勿擁擠。（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦?。?、運動會開始4月27日上午大班游戲活動：1、《送球寶寶回家》（大一）2、《走大鞋》（大二）3、《跳竹竿》（大一）4、《小兔過河》（大二）5、《小袋鼠運積木》（大一）6、《兩人三足》（大二）7、《小螞蟻搬家》（大一）8、《開火車》（大二）親子游戲9、《親親熱熱一家人》（大一）10、《推小車》（大二）11、《移石過河》（大一）12、《蒙眼障礙走》（大二）4月28日上午中班游戲活動1、《我是小蚱蜢》（中一）2、《小動物運西瓜》（中二）3、《我是小螃蟹》（中一）4、《毛毛蟲游戲》（中二）5、《合作前進》（中一）6、《同舟共濟》（中二）7、《蛇形走》（中一）8、《運餡餅》（中二）9、《小小旅行家》（中一）10、《穿越封鎖線》（中二）11、《套圈走》（中一）12、《運沙包》（中二）親子游戲13、《兩人三腿跑》（中一）14、《同心協(xié)力》（中二）15、《小腳采大腳》（中一）16、《開火車，過山洞》（中二）（七）、頒獎（到班內）（八）、活動結束。親子運動會人員分工：主持人：宋海霞音樂：趙小燕攝影：范新國游戲活動場地安排：負責人：宋春蘭其他游戲活動場地工作人員：2月27日上午：尹朝霞吳海霞2月28日上午：林金香白國鳳游戲活動負責人：大一：林金香李愛軍大二：白國鳳張新軍中一：尹朝霞鄧立梅中二：吳海霞李艷軍游戲活動過程中的安全人員：王忠霞馬桂芳游戲活動場外各班觀看場地及主席臺場地安排：墨建波鄧景海（四）.幼兒美術作品展為了全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，實施素質教育，挖掘幼兒潛能，更好地培養(yǎng)幼兒動手操作能力和想象力，展示藝術教育的豐碩成果，按照幼兒園藝術節(jié)活動方案，在“六一”兒童節(jié)前夕，我園組織“20xx年幼兒美術作品展評活動”，通過評委們認真評選，評出了一、二、三等獎。幼兒書畫作品各設一等獎10名，二等獎15名，三等獎30名。四、加強對藝術節(jié)活動的領導幼兒園成立藝術節(jié)領導小組，加強對此項工作的領導，成立相應的組織領導機構，制定相應的工作方案和安全預案，把藝術節(jié)活動納入今年教育工作的重要議事日程，作為實施素質教育的重要內容，加強督促檢查，切實把藝術教育活動搞好。7月初，幼兒園對藝術節(jié)開展的各項活動進行檢查、總結。重點檢查各項活動的組織領導，計劃安排，發(fā)動的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動效果等。幼兒園藝術活動方案13指導思想：為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術節(jié)活動?；顒幽繕耍和ㄟ^開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果。活動宗旨：活躍文化生活，展現藝術風采，陶冶藝術情操，培養(yǎng)藝術才能?；顒又黝}及口號：我秀我精彩活動對象：幼兒園全體教師、幼兒和家長活動時間：20xx年5月31日活動安排：活動一：我秀我精彩--大家跳起來活動細則：1.結合日常教學活動中的音樂活動，加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。2.將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復習本學期的英語學習內容，重點復習句型?；顒佣何倚阄议W亮--手兒動起來活動細則：繼續(xù)未完成的美術活動，使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現自己的情感和體驗，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力?；顒觾热萑何倚阄襉K--歌聲飛起來活動細則：以復習本學期所學歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂?；顒觾热菟模何倚阄铱鞓?-小嘴說起來活動細則：1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內廣播站為大家講述故事，激發(fā)幼兒的自信心。2、開展"好書大家讀"活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發(fā)幼兒對書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛護圖書的良好習慣?；顒觾热菸澹何倚阄绎w揚--特色展示1、美術作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。幼兒園藝術活動方案14目標：1．能用強弱不同的聲音演唱歌曲，并嘗試根據歌詞內容創(chuàng)編表演動作和游戲。2．在歌曲的表演與游戲活動中能積極參與、大膽表現，體驗表演與游戲的快樂?；顒訙蕚洌阂魳穲D譜大熊頭飾已初步學