日記捏出的小詩(shī)人_第1頁(yè)
日記捏出的小詩(shī)人_第2頁(yè)
日記捏出的小詩(shī)人_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔-下載后可編輯日記捏出的小詩(shī)人徐毅,一個(gè)不足9歲的小男孩,被我們編輯們戲稱為“日記捏出的小詩(shī)人”。讀著他那一首首小詩(shī),編輯們嘖嘖稱贊,這位編輯讀這首,那位編輯又搶著讀下一首。作為《文學(xué)月刊》最年輕的簽約作家,徐毅的詩(shī)集《夢(mèng)落花》就像一杯白水,映透出他的活潑、靈性、愛讀書、愛幻想。當(dāng)記者采訪到徐毅的爸爸徐庶時(shí),爸爸談到孩子的成長(zhǎng),連連感慨是孩子一入學(xué)就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,從一句話到一段話再到一篇完整的日記,是日記培養(yǎng)了徐毅良好的觀察能力和寫作習(xí)慣。

日記培養(yǎng)習(xí)慣

徐毅6歲開始寫日記,最開始,用鉛筆歪歪扭扭記日記,只能寫幾句話,后來寫一段話,半年后就能寫出較為豐滿的一篇日記了。在語(yǔ)文老師張曉瓊的輔導(dǎo)下,7歲在《少年先鋒報(bào)》發(fā)表處女詩(shī)《假如》。目前,先后在《青少年日記》《文學(xué)少年》《中國(guó)少年報(bào)》等數(shù)十種刊物發(fā)表日記、小說、詩(shī)歌、童話等近10萬(wàn)字。

閱讀,是寫日記的第一步。徐毅張開饑餓的大口,不斷吸食文字的營(yíng)養(yǎng)。金波爺爺、雷抒雁爺爺?shù)脑?shī),古今中外的童話,他都愛不釋手。至今,他一直保持著早讀詩(shī)歌,晚讀小說或童話的習(xí)慣。每天,都把當(dāng)天的經(jīng)歷,或者自己的所思所想用日記的形式記下來,三年來,他已積累了厚厚幾大本日記本。

觀察,是寫日記的第二步。春天桃花李花盛開,我們?cè)诨▍仓匈p花,數(shù)數(shù)花瓣,他說,桃花李花都想第一個(gè)給春天報(bào)喜呢,便寫下了《桃李爭(zhēng)寵》。一年四季,花兒有不同,他寫下了《我和春夏秋冬捉迷藏》。

童詩(shī)凈化心靈

有了日記基礎(chǔ),徐毅已不甘于只是記錄自己的生活,他要拿起筆,創(chuàng)作小說、詩(shī)歌和童話。幼鷹站在崖邊,撲騰撲騰翅膀,想要飛翔;小詩(shī)人站在詩(shī)歌的門口,也有了寫作的沖動(dòng)。除了寫日記,徐毅還要用詩(shī)歌發(fā)聲,爸爸告訴他,仿寫、觀察、想象均可。仿寫決不是抄襲,可以是題材、技法的模仿,但不允許雷同。比如讀了金波爺爺?shù)摹度绻沂且黄┗ā罚聦懥恕度绻沂且黄瑯淙~》;讀了葉圣陶老先生的《風(fēng)》,他仿寫了《風(fēng)長(zhǎng)什么樣子》。去年5月的一天,山城的雨點(diǎn)滴滴答,雨聲沙沙沙,撥動(dòng)了小詩(shī)人的情弦。徐毅格外興奮,站在陽(yáng)臺(tái)聽雨。一會(huì)兒,一幅《小雨沙沙沙》的詩(shī)意圖出現(xiàn)了:小雨沙沙沙/鳥兒喳喳喳/快躲雨吧/到屋檐下/小雨沙沙沙/知了哈哈哈/淋浴真好/我要長(zhǎng)大……這首詩(shī)是他7歲那一年較為成功的一首。

在徐毅的情感世界里,還有對(duì)大自然的喜怒哀樂,比如《雨是傷心的云》:一朵大大的云/被煙囪的臭氣/欺負(fù)了/云朵散開了/白云非常傷心/“哇哇哇——”/流下了一滴滴眼淚/雷公公很生氣/敲著大鼓/“轟隆隆——”。

童話激發(fā)想象

詩(shī)離不開想象,想象多神奇,詩(shī)就有多神奇。讀童話,可激發(fā)想象力。如今,古今

中外的童話名篇幾乎都讀了,《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等。在童話王國(guó)里,徐毅插上想象的翅膀,想飛多高就飛多高。

從8歲起,他的詩(shī)歌手法擺脫排比段,自由舒展。其中的代表作有《夜空的嘴》、《雨是傷心的云》等。比如想象夜空,月亮是夜空的嘴巴/月亮像一根彎彎的香蕉/夜空呀/你在微笑嗎?/月亮像一個(gè)大月餅/夜空呀/你是不是看到好吃的/情不自禁流口水啦?/烏云密布時(shí)/夜空呀/你長(zhǎng)蛀牙了嗎?/如果是真的/回家刷刷牙吧!

敬畏大自然,熱愛大自然,幾乎融進(jìn)了徐毅的詩(shī)。每年他都要到祖國(guó)的大江南北去旅游,接收大自然的靈感。著名詩(shī)人、《星星詩(shī)刊》常務(wù)副主編龔學(xué)敏先生評(píng)價(jià),徐毅想象力真不錯(cuò),觀察也有他自己的獨(dú)到之處。兒童詩(shī)本身就有一種天趣在里面,不能把兒童關(guān)在房子里,失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì),遇阻其發(fā)展。詩(shī)人的靈性就在于大自然。

詩(shī)是中華文學(xué)的精髓。少年詩(shī)人徐毅遠(yuǎn)沒有成功,他還僅是一個(gè)詩(shī)歌仰慕者。他的童詩(shī)真切、善美,純凈得就是一杯白開水,沒有任何雜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論