（新人教版）廣東省河源市江東新區(qū)2017-2018學年八年級上學期第一次月考試題（語文）

世紀金榜圓您夢想第9頁（共10頁）山東世紀金榜科教文化股份有限公司一、基礎題（24分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）□□□□□，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）（2分）（2）□□□□□□□？門前流水尚能西。（蘇軾《浣溪沙》）（2分）（3）《游山西村》一詩景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的名句是“□□□□□□□，□□□□□□□?！保?）王維維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲秋思》中用相關的景物卻描寫了邊塞悲涼的詞句是：□□□，□□□□□□□。（2分）（5）《茅屋為秋風所破歌》中，發(fā)出詩人“□□□□□□□，□□□□□□□□□?！钡膮群?，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟世情懷。（2分）2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）當我還能伸手

zhěngjiù它時，你的斧子別傷著它。()（2）每一首苦難的詩都像冰雪fùgài()在你的心頭。（3）長城dūnjù()在荒莽的山巔上。（4）這件薄如

chányì()的婚紗真是美極了。3．下列加橫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．鞭撻B．驚惶的野鴨子竄進了茂密的蘆葦叢中，一下子隱匿得無影無蹤了。歷歷在目D．春風吹來，荒莽大地上一望無際的油菜花頓時掀起層層金黃的花浪。4．下列句子的修改不正確的一項是（）（3分）A．隨著《朗讀者》節(jié)目的推出，使人們重拾朗讀之美，也越發(fā)喜歡上了閱讀。（刪去“使”）B．5月5日，我國具有完全自主知識產權、按照最新國際適航標準研制的首款干線民用飛機C919試飛成功。（把“首款”調至“按照”前）C．《航拍中國》深受好評的主要原因是拍攝者注重“高度、溫度、角度”造成的。（在“是”后面加上“因為”）D．端午節(jié)，無論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化深厚內涵。（把“渲染”改為“表現(xiàn)”）5．仿照下面劃波浪線的句子，續(xù)寫兩句話，使之構成排比句。（4分）成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然地花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像，；它像___，。二、閱讀題（46分）（一）小石潭記（10分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6．解釋下列加橫線詞語在句子中的意思。（3分）（1）潭中魚可百許頭（）（2）斗折蛇行（）（3）佁然不動（）7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。8.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A．本文以寫景見長，寫潭，寫樹，寫水，寫魚，寫源頭，寫岸勢，都寫出了特點，生動細膩，精美異常。B．第一自然段寫潭，寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”；接著緊扣“石潭”寫石的變化，突出山水之奇；最后寫潭四周的樹木，動靜結合，語言精煉。C．第二自然段定點描寫，正面寫水，側面寫魚。首句突出水的清澈，次句突出魚在水中嬉戲，一靜一動，活潑可愛。D．第四自然段寫感受寫憤懣?！凹帕葻o人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，既是作者對環(huán)境凄涼的感受，又是作者政治受挫遭貶后的憂傷之情的流露。師曠勸學（9分）晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學．如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善!”注釋：①晉平公：晉國國君。②師曠：晉國樂師，目盲③炳燭：點燃燈燭。④昧：昏暗，黑暗。

9．寫出下列加點詞的意思（3分）（1）晉平公問于師曠曰（）（2）恐已暮矣（）（3）何不炳燭乎（）10．請用“\”給文中畫線的句子斷句（3分）。晉平公問于師曠曰吾年七十欲學恐已暮矣11．這篇短文告訴我們怎樣的道理？用自己的話簡要概括。（3分）(三）人工智能的曙光（10分）①在前不久，霍金描述了人類的命運：“在未來100年內，結合人工智能的計算機將會變得比人類更聰明。”但他強調：“人工智能的全面發(fā)展可能為人類征途畫上句號?！碧厮估嚬九c美國太空探索技術公司CEO伊隆·馬斯克則擔心人工智能可能會成為人類生存所要面臨的最大威脅。②人們害怕自己所創(chuàng)造出來的人工智能會反客為主成為自己的主宰，或是劊子手——雖然這種觀點還很新，但已然成為一種不可忽視的新趨勢。而這一觀點也被用來反對諸如谷歌、微軟等大公司對于人工智能開發(fā)的巨大投資。隨著超級電腦的日益普及，機器人在各個戰(zhàn)場的無往不勝，只把人工智能和機器人定義在科學領域就顯得太自欺欺人了，現(xiàn)在的問題是，我們究竟該擔心什么？③得益于加工工藝的發(fā)展以及越來越豐富的數(shù)碼數(shù)據(jù)，人工智能的能力得到了爆炸性增長。通過模仿人類大腦的神經元以及攝入大量的數(shù)據(jù)，如今的“深度學習”系統(tǒng)可以教會它們自己完成諸多任務。從圖形識別到翻譯，人工智能幾乎可以和人類做得一樣好。結局就是，那些需要動腦完成的游戲，如“青蛙過河”，現(xiàn)在已經可以通過電腦程序解決。④尤為關鍵的是，這項能力是有特定用途的。如今的人工智能是通過簡單粗暴的數(shù)值計算來偽裝成“智能”，而不是像人類智能一樣是在自主地思考，或是出于對某物的興趣和渴望進行思考。現(xiàn)在的人工智能尚無法像人類那樣擁有靈活的推測判斷的能力。⑤不過，人工智能已有足夠的力量給人類的生活帶來翻天覆地的影響。它可以與人類互補，從而增強人類的能力。有了人工智能的幫助，醫(yī)生可以更方便地標記癌癥；智能手機中的語音識別系統(tǒng)可以將互聯(lián)網帶給數(shù)百萬發(fā)展中國家的文盲人群；數(shù)字助理會對學術研究提出有用的假說；圖像分類系統(tǒng)讓可穿戴電腦將真實世界的有用信息直觀呈現(xiàn)在人們的眼前。⑥從短期來看，不是所有的情況都是樂觀的。比如，人工智能又喚醒了機械設備對于國家安全的作用。無論是專制國家還是民主國家，這種可以監(jiān)視上億個場景，并且可以通過人臉或聲音從人群中識別出每一個市民的能力，都會對民眾自由構成重大的威脅。⑦即使整個社會都能從人工智能那兒得到巨大的好處，仍會有許多個人遭受損失。人工智能可能會讓整個白領階層都丟了工作。當然，更多的教育和訓練會有所幫助，而借助人工智能產生的財富也會被用于創(chuàng)造新的工作，不過工人們注定會失去位置。⑧監(jiān)視手段和混亂并不是霍金、馬斯克所擔心的，也不是好萊塢近期密集推出未來人工智能電影的原因。他們所擔心的是更長遠、更具啟示的問題：這些具有超人的智慧與能力的機器人最終會與人類作對。不過，離這樣的人工智能出現(xiàn)還有很長一段路要走，而實際上它們可能根本不會被創(chuàng)造出來。⑨人工智能危機重重，不過這也不能掩蓋，它的曙光所帶來的巨大利益。12．下列說法符合文意的一項是（）（3分）A．人工智能的能力得到了爆炸性增長，因此產生了越來越豐富的數(shù)碼數(shù)據(jù)。B．人工智能模仿人類大腦神經元，它的圖形識別與翻譯能力與人類相當。C．如今人工智能靠簡單粗暴的計算偽裝成“智能”，不具有推測判斷的能力。D．人工智能可以與人類互補，以增強人類能力，并幫助人類改變他們的生活。13．下列對原文的分析與理解不正確的一項的是（）（3分）A．文章主要運用舉例子的說明方法，說明了人工智能給人類生活帶來的影響及存在的挑戰(zhàn)。B．第⑧段“而實際上它們可能根本不會被創(chuàng)造出來”中的“可能”一詞表示估計，不能刪去，刪去太絕對了。C．第①段中霍金對人工智能的發(fā)展充滿樂觀，認為將來聰明的人工智能會快速推動人類社會發(fā)展。D．特斯拉汽車公司的CEO伊隆·馬斯克認為人工智能可能會最大程度威脅人類生存。14．文章第②段談到“只把人工智能和機器人定義在科學領域就顯得太自欺欺人了”。請結合原文，談談你對這句話的理解。（4分）（四）六只柿子（17分）①家里的晚秋蠶養(yǎng)完了，父親計劃著進城來玩玩。“給你媽買雙皮鞋，我自己也買件衣服”，父親說。賣了蠶繭，父親的語氣里透著奢侈的喜悅。②父親進城，肩上扛的米袋子，手里拎的是方便袋，里面有青青的黃豆莢，嫩綠的韮菜，還有六只又大又紅的杮子。③父親電話里問，杮子熟了，想不想吃？我說想。也只是隨便說說。街上的水果一茬接一茬，桃子走了有鴨梨，現(xiàn)在蘋果桔子已大量上市了。還有北方的大棗，被山東漢子用小推車推著，滿街叫賣，說是甜如蜜糖，脆如雪梨。嘗一顆，果真是。這些水果，都比杮子好吃。④但父親卻把我的話當真了，很認真地給我挑了六只杮子，然后扛著沉沉的米袋子上路了。米袋子里，是新脫粒的新米，家中田里自個兒長的。他說要送來給我嘗嘗鮮。⑤父親途中轉了兩次車，才到達我家。父親就那樣扛著米袋子，上上下下。又扛著米袋子，走過長長的街道，在穿流的人群里，左沖右突。有汗珠子滾下來嗎？我不知道。因為父親到我家時，我還在上班。等我回到家，米袋子已立在客廳里了，六只紅紅的杮子，可愛的小燈籠似的，置在桌上。⑥父親坐在沙發(fā)上，極享受地看著電視?？吹轿一丶遥赣H說，累了吧？瞧，你愛吃的杮子。他指指桌上，而后帶著萬分歉意地說，人老了，沒力氣了，再多，就拎不動了，只能挑了六只帶來。我的眼光，落到父親的頭上。那里，有稀疏的發(fā)，已幾乎看不見黑的了。記憶里相貌堂堂的父親，如今，真的成了一個銀發(fā)蒼蒼的老人了。⑦父親不知我心里的感傷，他兀自高興地向我叨叨著家里的事：水稻收了。蠶繭賣了好價錢。圈里的豬也很快能賣了。還養(yǎng)了兩只羊。你喜歡的那只貓，生了小貓，卻不歸家，把些小貓銜得藏東藏西的，生怕哪個去捉了它的小貓。父親說到此，呵呵笑起來，是滿心歡喜，又充滿幸福。⑧下午，你有空嗎？叨叨一陣后，父親忽然問我。⑨我想了想，點點頭。父親很高興，說，下午你陪我到街上去幫你媽買雙皮鞋，她苦了一輩子，都沒穿過好鞋子，這次蠶繭賣了好價錢，我要好好獎勵一下她。⑩我跟他逗趣，你真的有錢？父親立即忙不迭掏口袋，說，真有錢。我看過去，也不過幾百塊錢的樣子，父親卻像擁有了一筆巨大的財富似的。⑾心里不知怎的有些酸酸的，我轉身去吃杮子，裝著萬分喜歡的樣子。父親在一邊看著樂了，很得意地說，我和你媽挑了又挑，挑的是最大最紅的帶過來的。路上怕被什么東西撞破了，就把它們放在韮菜里，拎在手上。一路上，我一直袋子不離手的。你看，它們的皮，一點也沒破吧？⑿的確是，它們薄薄的皮，撐著飽滿的果肉，像幼孩的皮膚，輕彈即破，卻硬是連一點皺褶也沒有。⒀想大街上南來北往的人群里，父親佝僂著腰，扛著沉沉的米袋子，一邊卻要護著手里的方便袋。沒有誰知道，他手里小心護著的，不過是六只杮子，帶給他女兒吃的。15．從“我”的角度，請在下面橫線上補充相關情節(jié)及“我”的心情。（4分）聽父親說進城想帶些柿子給我時不在乎→（1）→看到父親只有幾百塊錢卻深感滿足時心酸→（2）。16．結合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。（4分）（1）賣了蠶繭，父親的語氣里透著奢侈的喜悅。（品味加點詞語）六只紅紅的杮子，可愛的小燈籠似的，置在桌上?！保◤男揶o角度賞析）17．本文多處運用了對比手法，請舉一例并分析其作用。（4分）18．文章末尾劃線的句子有何含義和作用？談談你的理解。（5分）“沒有誰知道，他手里小心護著的，不過是六只杮子，帶給他女兒吃的?！比?、作文（50分）著名作家畢淑敏說：“人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這個世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚?！闭堃浴坝袀€好心情”為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（詩歌除外）。要求：①先把文題補充完整，除詩歌外，文體不限；②不少于600字，要有自己的體驗和感悟；③文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。附加題（10分）我不知道怎樣描述回到老宅，躺在吊床上的那份愜意。我的房子簡直是一個盡善盡美的住處，舒適而溫馨。倘若我命中注定要呆在這島上，我決定再也不遠游。經過這么一番長途跋涉后，我休息了一個星期，盡情地吃喝一通。這期間，一個重要任務是為鸚鵡波爾做一個籠子。它已非常馴服，與我相處得很融洽。我記起圈起來的那只小山羊，打算去把它帶回家來，或給它喂點食物。我去了，發(fā)現(xiàn)它還在老地方，因為它根本出不去。小羊已經餓得奄奄一息，我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木，扔進圍籬喂它。喂完后，我用繩子拴住它，帶它離開。其實我根本沒有必要拴它，它餓怕了，變得非常馴服，像只狗似的跟著我，我不斷喂它，它變得那么溫馴、可愛，很快就加入到我的寵物行列，以后再沒離開過我。我把九月三十日，即我登陸的周年紀念日當作一個神圣的日子來對待。我已經在這兒滯留兩年，跟第一天來這兒時一樣，毫無獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對我孤獨生活的各種恩賜。我虔誠衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補了我的孤獨生活的不足，人際往來的缺乏。他支持著我，安慰我，鼓勵我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧。我完全改變了對快樂和痛苦的看法，我的欲望變了，情感變了，內心的喜悅已不同于初次來這兒的時候，甚至不同于過去兩年的心態(tài)。1.根據(jù)選文，“我”對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意”？（4分）2.“我”被拋到荒島前有過多次出海遠游的經歷。根據(jù)原著，請簡要概括其中兩次遠游的遭遇。（4分）3.魯濱遜在逆境中的“自勉自慰”給了你哪些啟示？（2分）正德中學2017-2018第一學期第一次段考答案1.（1）開軒面場圃（2）誰道人生無再少（3）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。。（5）安得廣廈千萬間

，大庇天下寒士俱歡顏

2.（1）拯救（2）覆蓋（3）蹲踞（4）蟬翼3.D4.C5.它像一首歌，用韻律譜寫著歷史的回環(huán)曲折；它像一條路，用景致表現(xiàn)著社會的發(fā)展變遷。6.（1）許：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當于同樣用法的“左右”。（2）佁然：發(fā)愣的樣子（3）蛇：像蛇那樣7.（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。（2）小潭的岸勢像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道溪水的源頭在哪里。。8.C9.①向②晚③為什么不10.晉平公問于師曠曰\吾年七十\欲學\恐已慕矣11.示例：人應該活到老．學到老?；颍▽W習，什么時候都不晚。）。D（A因果顛倒，越來越豐富的數(shù)碼數(shù)據(jù)使人工智能的能力得到了爆炸性增長；B它的圖形識別與翻譯能力幾乎與人類相當；C只是不具備人類靈活的推測判斷能力而已，并非完全不具備推測判斷能力。）13.C（與原文意思相反，第①段“可能為人類征途畫上句號”表明人工智能可能導致人類滅亡）這句話的意思是人工智能和機器人不只是科學領域的概念，而是與人類社會眾多領域相關的一個概念。（1分）