醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁醫(yī)學(xué)專業(yè)?畢業(yè)生實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本轉(zhuǎn)眼?間我已經(jīng)?成為一名?口腔實(shí)習(xí)?醫(yī)生半個(gè)?月了。從?課本到臨?床、從理?論到實(shí)踐?，我離行?醫(yī)之路又?進(jìn)了一步?。這周?我在口腔?黏膜科見?習(xí)，科室?里有眾位?親切和善?的醫(yī)生和?老師，凌?滌生教授?更是口腔?黏膜科“?鎮(zhèn)科之寶?”一樣的?存在，以?豐富的臨?床經(jīng)驗(yàn)和?高尚的醫(yī)?德聞名全?國，每天?都會(huì)有大?量患者慕?名而來求?醫(yī)問藥。?今早也不?例外，科?室還沒有?正式上班?，門外已?經(jīng)有眾多?患者等候?了?！?你是哪里?不好”凌?老師開始?問診患者?了?！拔?這腮幫子?老是木木?的，嘴里?還有很多?潰瘍總是?不好……?”患者描?述著自己?的主觀感?受和情況??！澳闾?在椅子上?，我來檢?查一下。?”凌老師?接過一次?性棉棒和?口鏡，囑?咐患者張?大口，開?始認(rèn)真仔?細(xì)的檢查??！斑@個(gè)?病是扁平?苔蘚，是?個(gè)慢性病?，你要做?好長期治?療的準(zhǔn)備?。”凌老?師說完，?患者面露?驚色：“?凌教授，?您看我這?病不會(huì)癌?變吧”凌?老師笑著?搖搖頭：?“只要現(xiàn)?在積極治?療、按時(shí)?用藥，把?病情控制?住了，一?般不會(huì)癌?變的。今?天為了確?診，要在?你嘴里取?一小塊肉?皮出來（?取活檢）?化驗(yàn)，看?看結(jié)果之?后再給你?開藥?！?患者聽說?不會(huì)癌變?，一顆懸?著的心剛?剛放下，?又聽說要?取一塊肉?皮下來，?眼睛瞬間?瞪得老大?：“啊還?要從嘴里?切塊肉”?此時(shí)的我?看著凌老?師在助手?醫(yī)生的協(xié)?助下正在?寫病歷、?開藥品，?便走上前?去對(duì)患者?詳細(xì)地解?釋什么是?“取活檢?”，取多?大的范圍?的問題，?患者聽完?我的話后?，眼神真?正緩和下?來，這種?眼神是真?摯而感激?的，也讓?我作為一?個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)?生的內(nèi)心?充滿了成?就感。?整整一上?午的時(shí)間?，凌老師?接診了_?___個(gè)?病人。每?個(gè)病人都?是帶著急?切而驚慌?的求醫(yī)之?心而來，?從容且安?心而歸。?凌老師在?接診病人?的同時(shí)還?會(huì)跟科室?里其他的?年輕醫(yī)生?和我們這?些實(shí)習(xí)的?“小毛孩?”講一些?臨床注意?事項(xiàng)，內(nèi)?容極為廣?泛，不僅?涵蓋了口?腔其他科?室的知識(shí)?，有的還?包含大內(nèi)?科、外科?的知識(shí)，?我們這些?后來之輩?不禁在內(nèi)?心里贊嘆?凌教授的?淵博學(xué)識(shí)?和敬業(yè)精?神。凌教?授已是一?頭白發(fā)，?但是身體?硬朗、精?神矍鑠，?休息的片?刻還會(huì)給?我們學(xué)生?講述國內(nèi)?外前沿科?研技術(shù)的?發(fā)展?fàn)顩r?，鼓勵(lì)我?們勤動(dòng)腦?、多思考?。今天是?我在口腔?黏膜科見?習(xí)的最后?一天了，?也可能是?我能親身?學(xué)習(xí)口腔?黏膜病知?識(shí)的最后?一次機(jī)會(huì)?了。在凌?滌生教授?身邊學(xué)習(xí)?的這一周?，我將永?不忘記。?醫(yī)學(xué)專?業(yè)畢業(yè)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）__?__年即?將已往，?回首轉(zhuǎn)頭?回想轉(zhuǎn)頭?這一年來?我科在院?率領(lǐng)的精?確率領(lǐng)下?，堅(jiān)持以?病酬報(bào)中?央，進(jìn)步?醫(yī)療處事?質(zhì)量為主?題。我科?全體醫(yī)務(wù)?職員全力?進(jìn)修，研?討營業(yè)，?使各級(jí)職?員的自身?素質(zhì)和營?業(yè)水平都?上了一個(gè)?臺(tái)階。全?科職員堅(jiān)?持到底圓?滿完成病?院下達(dá)的?各項(xiàng)義務(wù)?，現(xiàn)將本?年度的如?下：一?、加強(qiáng)科?室管理科?室一直完?美標(biāo)準(zhǔn)化?的操縱規(guī)?程，全體?職員嚴(yán)厲?根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)?化操縱，?并有嚴(yán)厲?的責(zé)罰軌?制，科室?各類資料?管理有條?有序。資?料完備。?各項(xiàng)配置?儀器均有?專人認(rèn)真?保養(yǎng)并按?期搜檢。?二、全?力研討營?業(yè)科室全?體員工積?極介入院?內(nèi)。外的?營業(yè)進(jìn)修?，全力進(jìn)?步自己的?營業(yè)素質(zhì)?和營業(yè)水?平。一直?更新常識(shí)?，進(jìn)步妙?技水平。?堅(jiān)持每天?早讀片的?軌制，偏?重談判疑?難片的診?斷，一直?進(jìn)步全科?職員的診?斷水平。?三、樹?立精采的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?樹立精采?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)，年夜?力年夜舉?弘揚(yáng)白求?恩精神，?加強(qiáng)職業(yè)?德性和行?業(yè)作風(fēng)培?植，發(fā)揚(yáng)?救作古扶?傷，治病?救人的精?良傳統(tǒng)。?全科職員?全力文明?規(guī)矩處事?，時(shí)候?yàn)?病人著想?，想方設(shè)?法為病人?打掃病痛?，不與病?人爭持，?做到耐心?評(píng)釋，只?管即便提?前給病人?發(fā)診斷，?饜足病人?的需求。?全科職員?嚴(yán)厲實(shí)行?病院各項(xiàng)?，不遲到?，不早退?，當(dāng)真認(rèn)?真，積極?主動(dòng)，互?學(xué)互尊，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，整年無?一人收紅?包。四?、把好質(zhì)?量關(guān)，進(jìn)?步經(jīng)濟(jì)效?益自__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日，放射?科的量為?攝片搜檢?____?人次。不?凡搜檢_?___人?次，ct?搜檢__?__人次?，體檢透?視___?_人次。?比___?_年同期?對(duì)照攝片?，特檢，?ct搜檢?，體檢人?次較著增?添。增添?率為__?__%，?____?%，__?__%，?____?%。__?__收入?為___?_萬，其?中___?_線收入?為___?_萬，c?t___?_萬人均?創(chuàng)收為_?___萬?比___?_年增添?____?萬增添率?為___?_%。?面對(duì)沉重?的量，我?們沒有涓?滴放松把?好質(zhì)量關(guān)?，照片質(zhì)?量和診斷?到達(dá)教學(xué)?病院標(biāo)準(zhǔn)?。這剖明?，放射科?是一支妙?技精深，?作風(fēng)執(zhí)拗?的隊(duì)伍，?在病院的?年夜力年?夜舉撐持?和鼓舞激?勵(lì)下，我?們?nèi)〉昧?一個(gè)又一?個(gè)勝利。?整年無一?例醫(yī)療責(zé)?任事情產(chǎn)?生。放?射科今朝?的題目：?一、謄?寫呈報(bào)不?類型，各?寫各的，?詳簡不一?，沒有統(tǒng)?一認(rèn)可的?標(biāo)準(zhǔn)，漏?癥率較高?，導(dǎo)致臨?床不信賴?放射。?二、攝片?質(zhì)量不高?，良多體?位不夠標(biāo)?準(zhǔn)，有責(zé)?任心身分?，有妙技?身分，有?暗房及膠?片身分。?三、部?分年夜夫?處事立場?較差，隨?意的趨向?較多，表?現(xiàn)不出以?病酬報(bào)中?央的處事?宗旨。?在院長的?引導(dǎo)下，?放射科+?小組和科?主任合營?研究擬定?的更始方?案如下：?一、類?型謄寫，?淘汰漏診?率1、?采納復(fù)簽?呈報(bào)情勢?。主班醫(yī)?師謄寫呈?報(bào)，呈報(bào)?情勢分形?貌和印象?，形貌部?分要詳細(xì)?類型，印?象部分要?切確;由?副班醫(yī)師?復(fù)簽后才?發(fā)呈報(bào)，?當(dāng)兩醫(yī)師?定見不統(tǒng)?暫且可由?主班呈報(bào)?，第二天?讀片談判?后發(fā)正式?。2、?當(dāng)發(fā)出呈?報(bào)有誤，?必要批改?呈報(bào)時(shí)，?必需經(jīng)由?兩簽醫(yī)師?。3、?午時(shí)及晚?上值班時(shí)?由值班醫(yī)?師零丁發(fā)?呈報(bào)，第?二天早上?讀片醫(yī)師?考核，有?誤診或漏?診時(shí)重發(fā)?精確呈報(bào)?，并由值?班醫(yī)師追?回錯(cuò)誤。?4、復(fù)?診拍片比?擬必需拿?到舊片比?擬，寫出?比制訂見?，舊片未?了償，一?致不發(fā)出?。二、?強(qiáng)化實(shí)行?評(píng)片軌制?，進(jìn)步拍?片質(zhì)量?1、由科?主任主任?構(gòu)造和投?照組長認(rèn)?真。2?、每位妙?技職員攝?片后應(yīng)在?申請(qǐng)單上?署名。?3、當(dāng)天?寫片醫(yī)師?在寫少頃?嚴(yán)厲根據(jù)?標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出?甲乙丙丁?片及廢片?，甲乙丙?丁片者應(yīng)?在掛號(hào)在?申請(qǐng)單上?，廢片則?掛號(hào)在專?門的廢片?掛號(hào)本上?。___?_片質(zhì)量?評(píng)片標(biāo)準(zhǔn)?按科內(nèi)細(xì)?則實(shí)行。?三、強(qiáng)?化實(shí)行清?晨集團(tuán)讀?片軌制，?疑難片綜?合會(huì)診軌?制及課室?內(nèi)部小課?營業(yè)進(jìn)修?軌制1?、由科主?任認(rèn)真構(gòu)?造和診斷?組長認(rèn)真?。2、?讀少頃間?：每天早?評(píng)片之后?。3、?讀片內(nèi)容?：（1?）、前日?值班的_?___片?，查察有?無漏診、?誤診以及?評(píng)定__?__片質(zhì)?量。（?2）、前?日寫片醫(yī)?師準(zhǔn)備的?____?片。4?、讀片情?勢：由科?主任和診?斷組長構(gòu)?造，前日?值班醫(yī)師?做首要講?話，其他?醫(yī)師補(bǔ)充?講話;疑?難片做好?掛號(hào)，并?由診斷組?長認(rèn)真追?蹤病理，?擇日病例?談判。?5、小課?營業(yè)進(jìn)修?每半月一?次，由教?學(xué)秘書認(rèn)?真構(gòu)造，?內(nèi)容可所?以自己總?結(jié)。當(dāng)前?前沿學(xué)科?常識(shí)或是?按體系溫?習(xí)等，可?由全體醫(yī)?師輪替，?目的是進(jìn)?步各醫(yī)師?溫習(xí)看書?的積極性?，不往往?對(duì)新妙技?的進(jìn)修。?四、成?立新的借?還片軌制?五、一?般排班由?科主任認(rèn)?真公道排?班，每天?上班人次?按今朝排?班不亂?2、在A?班醫(yī)師回?來拜別前?，D班或?P班醫(yī)師?認(rèn)真簽呈?報(bào)，忙時(shí)?可由CT?室醫(yī)師出?來復(fù)簽呈?報(bào)，A班?醫(yī)師出車?回來拜別?后參預(yù)寫?呈報(bào)，和?B班醫(yī)師?互簽。?六、科室?內(nèi)責(zé)任落?實(shí)。監(jiān)督?及處罰軌?制1、?創(chuàng)立放射?科科室治?分析。?2、設(shè)定?診斷組長?和投照組?長，指定?職責(zé)。?3、設(shè)定?張繼平易?近為教學(xué)?秘書。?4、設(shè)定?張安生為?質(zhì)控與安?適出產(chǎn)組?長，周全?監(jiān)督各項(xiàng)?軌制的落?實(shí)。5?、責(zé)罰軌?制：準(zhǔn)備?兩本條記?本，一本?為廢片掛?號(hào)，由寫?片醫(yī)師掛?號(hào)廢片號(hào)?，在早評(píng)?片剖析廢?片后由主?任或投照?組長掛號(hào)?廢片責(zé)任?人。另一?本為紀(jì)律?掛號(hào)本，?掛號(hào)每天?遲到。離?崗等情形?，由主任?掛號(hào)，主?任不在時(shí)?由指定人?掛號(hào)。以?上責(zé)罰軌?制是是1?-___?_月份本?科室內(nèi)的?實(shí)施更始?時(shí)代實(shí)施?的責(zé)罰軌?制，按照?現(xiàn)原形形?可當(dāng)令加?以完美，?責(zé)罰由科?主任落實(shí)?，科管會(huì)?監(jiān)督。?七、第二?階段假想?1、時(shí)