2023年一年級體育教學(xué)計(jì)劃

2023年一年級體育教學(xué)計(jì)劃一年級體育教學(xué)安排篇1

一、教材分析

一年級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受實(shí)力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動(dòng)和生活中所須要的好用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、學(xué)生基本狀況分析：

一年級學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控實(shí)力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別樂意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作駕馭的較好。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

五、教學(xué)方向

培育體育人才，培育學(xué)生對體育的愛好，全面發(fā)展人才。培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本實(shí)力。

六、教學(xué)主要措施

1、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、剛好進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

一年級體育教學(xué)安排篇2

一、學(xué)情分析：

剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到生疏和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著劇烈的新奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上狀況，我本學(xué)期的任務(wù)主要是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓他們喜愛上課。

二、教材內(nèi)容分析：

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動(dòng)和嬉戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿態(tài)；基本活動(dòng)包括基本活動(dòng)包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈；最終一塊是適合低年級小摯友的一些簡潔嬉戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，發(fā)展身體活動(dòng)實(shí)力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的特性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、酷愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

1、年齡普遍較小，多采納嬉戲。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、備課時(shí)探討教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生愛好，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納協(xié)助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)；增加練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有利于駕馭和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)建，這樣不僅滿意了學(xué)生的愛好和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力的提高。

五、教學(xué)進(jìn)度表：

周次教學(xué)內(nèi)容

一

1、引導(dǎo)課：仔細(xì)上好體育課（室內(nèi)理論課）

2、正確的走站立姿態(tài)；排隊(duì)上課、集合、解散；

3、小學(xué)生廣播體操（一）；稍息、立正

二

1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（一）；學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操（二）

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（二）；學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操（三）

3、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；嬉戲：塊塊集合

三

1、復(fù)習(xí)《小蘋果》；嬉戲：一切行好聽指揮

2、各種姿態(tài)的走；走跑接力

3、前后滾動(dòng)；搖小船

四

1、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)《小蘋果》

2、仿照動(dòng)物走；走跑交替

3、理論：正確的身體坐、立、行姿態(tài)

五

1、投準(zhǔn)練習(xí)；嬉戲：看誰投得多

2、韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作；基本姿態(tài)練習(xí)

3、隊(duì)列：踏步—齊步走；復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

六

1、基本跳動(dòng)；仿照動(dòng)物跳

2、拍球；拍球比多

3、拍手操；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

七

1、嬉戲：端水平衡；障礙賽跑

2、技巧：前滾翻（一）；跳墊子嬉戲

3、技巧：前滾翻（二）；換物接力

八

1、兔子舞（一）；蹦蹦跳跳

2、兔子舞（二）；嬉戲

3、齊步走—立定；復(fù)習(xí)拍手操

九

1、快速跑；接力嬉戲

2、拍球；傳球接力

3、勞動(dòng)仿照操（一）；嬉戲：改換目標(biāo)

十

1、勞動(dòng)仿照操（二）；換物接力

2、走跑交替；走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠(yuǎn)

十一

1、舞步：跑跳步、滑步；嬉戲：黃河、長江

2、走和跑：直線跑；嬉戲：傳遞情報(bào)

3、持輕物擲遠(yuǎn)；跨下傳球接力

十二

1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行；嬉戲：搬運(yùn)接力

2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步；兔子舞

3、后踢步加手臂動(dòng)作；柔韌練習(xí)

十三

1、地滾球；嬉戲：小小保齡球

2、拍手操；嬉戲：“8”字接力

3、仿照動(dòng)物爬；爬墊子接力

十四

1、跳小繩；跳繩比多

2、走跑練習(xí)；嬉戲：跳進(jìn)去拍人

3、觀賞全國大眾少兒組塑身操競賽；找自己的家

十五

1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑；嬉戲：迎面接力

2、隊(duì)列：走圓形；十字接力

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；嬉戲：老鷹和小雞

十六

1、仿照動(dòng)物形象的簡潔舞蹈動(dòng)作；集中留意力嬉戲

2、拍球接力；協(xié)調(diào)性練習(xí)

3、理論：體育運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)分衛(wèi)生

十七

1、快速反應(yīng)跑；報(bào)紙嬉戲

2、復(fù)習(xí)《小蘋果》；小嬉戲

3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行；嬉戲：跳進(jìn)去拍人

十八

1、復(fù)習(xí)；總結(jié)

2、考試

3、考試

六、測試：

建議測試項(xiàng)目：小學(xué)生廣播體操《小蘋果》；基本隊(duì)形隊(duì)列。

一年級體育教學(xué)安排篇3

一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的，要求與教材

教學(xué)目的：學(xué)校體育教學(xué)是駕馭體育技能的主要課堂，通過體育課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生駕馭基本的體育學(xué)問，技術(shù)，學(xué)會(huì)熬煉的方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，培育愛好和愛好。

教學(xué)要求：依據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，老師講解為主線，在學(xué)習(xí)的過程中提興奮趣，養(yǎng)成習(xí)慣，防止受傷。

教材：本教材將理論部分與體育與健康學(xué)問融為一體，便于對體育與健康內(nèi)容的理解，駕馭熬煉身體方法，駕馭常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，提高身體的基本活動(dòng)實(shí)力。

二、學(xué)生基本狀況

1、中學(xué)階段是人生中最有活力創(chuàng)建性的時(shí)期，這一階段學(xué)生身體生長起先減速，但是其次性征，_器官及內(nèi)臟功能漸漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰，是人體生長的關(guān)鍵時(shí)期。

2、由于中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，熬煉時(shí)間削減所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)熬煉健身。

3、各班學(xué)生身體素養(yǎng)，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時(shí)要針對性支配熬煉內(nèi)容。

4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的支配教學(xué)內(nèi)容。

三、改進(jìn)教學(xué)的詳細(xì)措施

1、因人而異、因材施教，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)，針對弱項(xiàng)結(jié)合新課標(biāo)賜予教學(xué)。

2、引導(dǎo)學(xué)生參加健身，愉心解壓，培育對體育運(yùn)動(dòng)的愛好及愛好，發(fā)揮有運(yùn)動(dòng)特長愛好的學(xué)生帶動(dòng)作用。

3、豐富上課內(nèi)容，利用教學(xué)器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進(jìn)行身體熬煉。

四、教研教改專題

1、專題：如何讓學(xué)生愛上排球運(yùn)動(dòng)并主動(dòng)參與排球運(yùn)動(dòng)。

2、目的、要求：讓學(xué)生愛上排球,上課嚴(yán)格要求并采納多樣式教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

3、詳細(xì)安排與措施：

(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的愛好，為養(yǎng)成熬煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

(2)上課嚴(yán)格要求熬煉身體，學(xué)習(xí)技能。

一年級體育教學(xué)安排篇4

在素養(yǎng)教化中，體育占有特別重要的位置，要把體育作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要突破口和切入點(diǎn)，作為工作的主要方面。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能，結(jié)合“體育藝術(shù)2+1”，切實(shí)提高學(xué)生身體素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，增加體質(zhì)，使學(xué)生獲得開心地情感體驗(yàn)，培育學(xué)生良好的意志品質(zhì)和熬煉身體的良好習(xí)慣，為更好的圓滿地完成教化教學(xué)任務(wù)，特定安排如下：

一、學(xué)情分析

我所教的一年級的四個(gè)班，平均年齡在6——7歲左右，獨(dú)生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng)，愛好廣泛，爭強(qiáng)好勝，擅長仿照，喜愛表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，也存在留意力簡單分散，以我為中心，怕苦怕累的特點(diǎn)。通過視察訪問，發(fā)覺他們盡管在年齡上、智力上區(qū)分不大，但在特性實(shí)力上卻有明顯的差異。有的膽子很大，老師面前自由自在，能說會(huì)道;有的膽子很小，總是緘默寡言，羞澀不敢大說話。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度、靈敏素養(yǎng)方面較好，力氣和耐力素養(yǎng)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

二、教材分析

(一)體衛(wèi)常識

l、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2、平安的進(jìn)行嬉戲：嬉戲?qū)和砷L的重要意義，不玩危急嬉戲和養(yǎng)成嬉戲出現(xiàn)意外應(yīng)剛好報(bào)告。

3、健康飲食好處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

4、陽光運(yùn)動(dòng)身體好：常常呼吸簇新空氣，到戶外陽光下參與運(yùn)動(dòng)有益身體健康、少生病，增加免疫力。

5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識。

6、口腔衛(wèi)生要留意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動(dòng)：

1、隊(duì)列隊(duì)形：是指全體學(xué)生根據(jù)統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同一樣練習(xí)。

2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏非常顯明，學(xué)生做起來很有愛好。

3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡便易行、熬煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng)。包括跳短、長繩兩種方法。

4、技巧：學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的協(xié)助性手段也具有自我愛護(hù)的好用價(jià)值。

5、走和跑：是人體基本活動(dòng)的實(shí)力之一，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿態(tài)、上下肢協(xié)作及腳的著地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培育跑和走的正確姿態(tài)，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力，體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持究竟的精神。

6、跳動(dòng)：學(xué)習(xí)比較簡潔的跳動(dòng)內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素養(yǎng)和協(xié)調(diào)性，提高跳動(dòng)實(shí)力。

7、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法，初步駕馭動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展投擲實(shí)力和協(xié)調(diào)性。

8、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容

9、嬉戲：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，競賽性、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步增加靈敏、速度、力氣等身體素養(yǎng)，提高基本活動(dòng)實(shí)力，綜上所述，綜合分析確定出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩;

教學(xué)難點(diǎn)：跳短繩、韻律活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識和行為，仔細(xì)上好體育課，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的愛好、情趣和樂趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；進(jìn)行體育熬煉時(shí)懂得自我愛護(hù)。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成正確的動(dòng)作姿態(tài)和良好的身體形態(tài)，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增加關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為。

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的開心與驚慌、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情；

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、主動(dòng)向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)實(shí)力奠定基礎(chǔ)。

四、體育教學(xué)周次安排進(jìn)度

第一周

1、飲水有益健康

2、平安的進(jìn)行嬉戲

3、健康飲食好處多

4、陽光運(yùn)動(dòng)身體好

其次周

1、做早操的好處嬉戲：快快排隊(duì)

2、跳短繩：連續(xù)并腳跳嬉戲：小火車

3、跳短繩：單腳交換跳嬉戲：快快跳起來

4、跳長繩嬉戲：同心協(xié)力

第三周

1、跳長繩嬉戲：單腳跳接力

2、基本體操：拍手操300-500米跑走交替

3、基本體操：拍手操300-500秘跑走交替

4、基本體操：拍手操300-500米跑走交替

第四周

1、基本體操：拍手操300-500米跑走交替

2、跳單雙圈

3、立定跳遠(yuǎn)嬉戲：擊木柱

4、立定跳遠(yuǎn)嬉戲：象步虎掌

第五周

1、立定跳遠(yuǎn)嬉戲：大象擊球

2、考核立定跳遠(yuǎn)

3、上手持輕物擲準(zhǔn)嬉戲：挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)

4、上手持輕物擲準(zhǔn)嬉戲：穿城門

第六周

1、上手持輕物擲準(zhǔn)嬉戲：美化校內(nèi)

2、上手持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：打龍尾

3、上手持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：賽龍舟

4、考核上手持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：夾包接力

第七周

1、跑幾步，一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑嬉戲：投準(zhǔn)接力

2、跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑嬉戲：打移動(dòng)目標(biāo)

3、勞動(dòng)仿照操兩臂放在不同部位用前腳掌走

4、勞動(dòng)仿照操沿地上窄道或看遠(yuǎn)處目標(biāo)走

第八周

1、勞動(dòng)仿照操各種方式走

2、各種姿態(tài)起動(dòng)的跑小籃球：原地拍球

3、突發(fā)信號的起跑&小籃球：兩手交換拍球

4、30米快速跑小籃球：轉(zhuǎn)身原地拍球

第九周

1、隊(duì)列隊(duì)形：齊步走-踏步嬉戲：小動(dòng)物找家家

2、跑：各種姿態(tài)起動(dòng)的自然跑；小球類嬉戲：拍球比多

3、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)；嬉戲：比哪組走得快

4、活動(dòng)性嬉戲

第十周

1、30米快速跑小籃球：移動(dòng)中拍球

2、30米快速跑小籃球：移動(dòng)中拍球

3、30米快速跑小籃球：集體打“保齡球”

4、考核30米跑嬉戲：傳遞球接力

第十一周

1、不亂扔果皮紙屑

2、口腔衛(wèi)生要留意

3、路上平安嬉戲：大燈籠、小燈籠

4、嬉戲：漢語拼音競賽

第十二周

1、跳動(dòng)：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；

2、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)；奔跑嬉戲：老鷹捉小雞

3、跑：30米自然放松跑；跳動(dòng)類嬉戲：跳動(dòng)爭先

4、基本體操：小學(xué)生廣播體操；攀爬：仿照動(dòng)物動(dòng)物爬行

第十三周

1、快速短跳繩；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

2、跑：400~600米走跑變換；跳動(dòng)嬉戲：跳過短繩

3、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類嬉戲：傳球比快

4、各種形式拍毽子；奔跑嬉戲：捕魚

第十四周

1、奔跑類嬉戲：“嬉戲”；攀爬：各種方式的攀登和爬越；

2、體育基礎(chǔ)常識：“豐富多彩的體育項(xiàng)目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步

3、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；小球類嬉戲：傳球比快

4、跑：30米快速跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

第十五周

1、投擲：持輕物投準(zhǔn)；奔跑嬉戲：“釣魚”

2、隊(duì)列隊(duì)形：跑步-便步；嬉戲：迎面跑接力

3、各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

4、基本體操：仿照操；奔跑嬉戲：“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；奔跑嬉戲：“你追我躲”

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球

3、跑：各種接力跑或追逐跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的'攀爬和爬越；小球類嬉戲：“傳球比快”

第十七周

1、各種方式短跳繩；投擲嬉戲：投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)

2、基本體操：基本部位操；小球類嬉戲：“拍球比多”

3、跑：各種接力跑、追逐跑；各種壓腿、踢腿

4、各種形式拍毽子；跳動(dòng)嬉戲：“跳過短繩”

第十八周

1、各種壓腿、踢腿；奔跑嬉戲：“巧過攔截區(qū)”；

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑嬉戲：“老鷹捉小雞”；

3、跑：50米快速跑；跳動(dòng)嬉戲：“跳動(dòng)爭先”

4、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類嬉戲：運(yùn)球接力

第十九周

期末成果考核

其次十周

期末成果考核

其次十一周期末成果考核

一年級體育教學(xué)安排篇5

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)，同時(shí)他們的仿照實(shí)力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教化。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，發(fā)展身體活動(dòng)實(shí)力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的特性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、酷愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

5、趣味嬉戲。

四、教學(xué)主要措施

依據(jù)一年級學(xué)生活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力與理解力都較差的特點(diǎn)，本學(xué)期我準(zhǔn)備采納歌謠法，故事法，榜樣示范法等多種適合她們身心特點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。

一年級體育教學(xué)安排篇6

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1。全面熬煉，努力增加學(xué)生的體質(zhì)。

2。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐實(shí)力的培育為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本狀況分析：

一年級有四個(gè)班，學(xué)生約200余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控實(shí)力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別樂意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作駕馭的較好，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。

四、教學(xué)探討內(nèi)容：

1。教材的重點(diǎn)是以、嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

2。教研專題：本學(xué)期的教研專題體育教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力

3。集體備課、探討課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間支配

一至九周擲輕物xxx

十至十五快速跑xxx

十六至二十跳短繩xxx

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配

1。全體學(xué)生要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3。參與期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4。采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展、創(chuàng)新探討。

5。老師到處以身作則，為人師表。

6。教研專題試驗(yàn)措施：

(1)注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(2)加強(qiáng)對試驗(yàn)課題的探討，定期實(shí)行聽課，評課活動(dòng)和專題研討。

一年級體育教學(xué)安排篇7

一.指導(dǎo)思想

為了仔細(xì)貫徹國家體育工作會(huì)議精神和新課改綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，堅(jiān)固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身心健康，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、學(xué)情分析

高一年級新生，來自不同學(xué)校，剛起先比較有簇新感，所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，為今后上課打好基礎(chǔ)。班級是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習(xí)，現(xiàn)在看來總體還是很好的,興致較高，但是有個(gè)別同學(xué)的基本身體素養(yǎng),還要花肯定的時(shí)間和精力。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)理論目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)參加

①知道科學(xué)參與體育熬煉的原則，主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣。②依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標(biāo)、制定熬煉安排并按安排堅(jiān)持體育熬煉;③能用簡潔方法了解自己的體能改變并正確評價(jià)自己與他人的體能測試結(jié)果。

2.運(yùn)動(dòng)技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育熬煉的區(qū)分，相識體育運(yùn)動(dòng)對身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。②主動(dòng)學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)問與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)和競賽。③了解體育運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3.身體健康

①通過體育課各項(xiàng)目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力氣與腰、腹肌力氣和耐力。②了解體育運(yùn)動(dòng)對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力的作用，以及對其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康行為。

4.心理健康

①通過參與體育活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)整心情。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提高體育運(yùn)動(dòng)實(shí)力，并在此過程中體驗(yàn)勝利。③努力克服體育運(yùn)動(dòng)中的心理恐驚等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的樂趣。

5.形成健全的人格

體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過程的歡樂性與成就感，不斷增加學(xué)習(xí)的自信念;能利用體育活動(dòng)解除心理的郁悶，提高自我心情限制實(shí)力。運(yùn)動(dòng)過程中具有英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)決、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處，敬重他人，遵守競賽規(guī)則聽從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作協(xié)作意識，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

(二)詳細(xì)措施

將教材大綱內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中，遵循體育熬煉的科學(xué)原則并仔細(xì)落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號召，力求切實(shí)的體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，力爭讓每一位學(xué)生都參與到體育熬煉中來，讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。

1、課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操

2、田賽項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實(shí)心球

3、徑賽項(xiàng)目：短跑(50m，100m，)，接力跑(4*100米，男女混合迎面接力)，耐力跑(800m，1000m)以及跑的特地性練習(xí)(小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等)

4、身體素養(yǎng)練習(xí)：主要運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的柔韌練習(xí)，上下肢及腰腹主要運(yùn)動(dòng)肌群的力氣素養(yǎng)練習(xí)

5、技巧：團(tuán)身前滾翻，魚躍前滾翻

6、球類：乒乓球(握拍法、打算姿態(tài)、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以及競賽的基本規(guī)則)

四、期末測試與學(xué)生體能素養(yǎng)評價(jià)

1月1日---1月20日，利用體育課時(shí)間對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)體育項(xiàng)目進(jìn)行測試及考核評價(jià)。

一年級體育教學(xué)安排篇8

班級分析

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級5班的體育課，大部分學(xué)生的上課紀(jì)律很好，可是有3、4個(gè)學(xué)生好動(dòng)、上課只管自己的，留意力不集中。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生愛好，激發(fā)學(xué)生對各個(gè)項(xiàng)目的求知欲，開學(xué)初對各個(gè)班級隊(duì)列練習(xí)加強(qiáng)力度，在不同程度上得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會(huì)的發(fā)展，而不斷的更新，在教學(xué)時(shí)要依據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念做好整個(gè)體育教學(xué)的整體優(yōu)化，提倡嬉戲教學(xué)使學(xué)生在嬉戲中學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能，也同時(shí)依據(jù)學(xué)生的不同需求主動(dòng)的開展各項(xiàng)體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松開心的度過，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)在課堂中穿插平安教化。

教學(xué)目的

體育工作是全面貫徹教化方針的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識教化，增進(jìn)學(xué)生的健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生初步駕馭基本的動(dòng)作技能和初步相識自己的身體，學(xué)會(huì)一些體育保健學(xué)問的平安常識，及簡潔的傷病處理，培育參與熬煉身體的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中，教化學(xué)生酷愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，養(yǎng)成自覺熬煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個(gè)人聽從組織、遵守紀(jì)律、酷愛集體，朝氣蓬勃、英勇堅(jiān)韌和主動(dòng)進(jìn)取的良好品質(zhì)。

主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，切實(shí)的組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行各項(xiàng)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的打算。

教材分析

通過教材內(nèi)容和體育與學(xué)問實(shí)踐部分，它的內(nèi)容包括最基本的坐、力、行(基礎(chǔ)學(xué)問)、各種徒手操、走、跑、跳動(dòng)、等多種發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)的結(jié)合，培育學(xué)生保持正確的身體姿態(tài)，使之初步產(chǎn)生對體育活動(dòng)的愛好和體育熬煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素養(yǎng)提高學(xué)生的活動(dòng)實(shí)力促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合實(shí)力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教化，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)措施

主動(dòng)參與體育教科研活動(dòng)，主動(dòng)與幾個(gè)搭班進(jìn)行溝通，并到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展正規(guī)的體育教學(xué)，仔細(xì)上好每堂體育課。仔細(xì)備好課，寫好每堂課的教案，按安排完成教學(xué)任務(wù)，培育各班體育干部，發(fā)揮小老師的作用。再依據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)狀況，實(shí)行有效的教學(xué)措施，培育學(xué)生課余體育的愛好和愛好。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生了解并培育學(xué)生各種體育基礎(chǔ)常識。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣，初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿態(tài)，并通過多種教學(xué)方式(以嬉戲?yàn)橹?讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會(huì)最基本的運(yùn)動(dòng)技能。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)自我限制、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加、相互合作、學(xué)會(huì)嬉戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的體育學(xué)問。

一年級體育教學(xué)安排篇9

一學(xué)生基本狀況分析

一年級二班共有46人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時(shí)他們的仿照實(shí)力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教化。

二教材分析

1、全面貫徹黨的教化方針，落實(shí)素養(yǎng)教化，以提高小學(xué)生的身心素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)。

2、貫徹健康第一和面對全體學(xué)生的思想。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本安排。

三教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種基本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，發(fā)展身體活動(dòng)實(shí)力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

2、學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的特性心理。

3、通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、酷愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。四教學(xué)措施

低年級教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)對一年級學(xué)生的狀況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步駕馭了一些簡潔的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性嬉戲等，但對體育的學(xué)問概念還不理解。因此在支配一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受實(shí)力。老師要加強(qiáng)：

1、理論學(xué)習(xí)，深化探討新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、對學(xué)生的思想教化，多利用宣揚(yáng)欄和廣播站等形式，對運(yùn)動(dòng)成果和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，變更單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜愛上體育課，在不知不覺中駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能。

4、多進(jìn)行嬉戲和身體實(shí)力練習(xí)，剛好駕馭學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平。

一年級體育教學(xué)安排篇10

一年級教學(xué)目標(biāo)

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力。

〈三〉體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

一年級體育教學(xué)進(jìn)度表

周次安排進(jìn)度

一引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、嬉戲；塊塊集合

二1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；

1、基本體操；2、嬉戲：塊塊集合；

三1、基本體操；2、嬉戲：一切行好聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操；2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；

1、技巧；前后滾動(dòng)；2、嬉戲：障礙賽跑；

五嬉戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、嬉戲：繞木棒接力；

六1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿態(tài)的走；

1、用各種正確姿態(tài)的走；2、嬉戲：迎面接力；

七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走；

1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

八1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：跳墊子嬉戲；

1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：換物接力；

九1、勞動(dòng)仿照操；2、嬉戲：迎面接力；

1、勞動(dòng)仿照操；2、嬉戲：換物接力；

十1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操；

嬉戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵**老虎；

十一1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、嬉戲：換物接力；

十二1、基本體操；2、嬉戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、嬉戲：改換目標(biāo)；

十三1、跳小繩；2、嬉戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

十四1、走跑練習(xí)；2、嬉戲：跳進(jìn)去拍人；

1、韻律活動(dòng)；2、找自己的家；

十五1、跳小繩；2、嬉戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；2、嬉戲：迎面接力

十六1、走跑交替；2、嬉戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；

十七1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：跳墊子嬉戲；

1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：換物接力；

十八1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操；

嬉戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵**老虎；

十九嬉戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、嬉戲：繞木棒接力；

二十1、跳小繩；2、嬉戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

二十一考核

一年級體育教學(xué)安排篇11

一、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本”，“重視學(xué)生的主體地位”。充分地培育學(xué)生的體育愛好和參加運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性，真正做到發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，重視學(xué)生的須要，以保證大多數(shù)學(xué)生能夠完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參加：學(xué)生樂于參與各種嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生初步駕馭簡潔的技術(shù)動(dòng)作，如跳繩、拍球、基本體操動(dòng)作、仿照簡潔的舞蹈或韻律動(dòng)作。

3、身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿態(tài)。學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作。能伴同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操。在嬉戲活動(dòng)中進(jìn)行如移動(dòng)、躲閃、跳動(dòng)、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

4、心理健康：學(xué)生能說出自己在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)，如進(jìn)步、勝利、退步、失敗時(shí)的心情。學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)生疏的環(huán)境，如在生疏的場地進(jìn)行體育活動(dòng)或與生疏的同伴一起參與嬉戲活動(dòng)。

5、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的內(nèi)容以走和跑、跳動(dòng)、投擲、嬉戲、柔韌等發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)實(shí)力為主。再輔以體育常識等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是一年級的體育教材，教材的支配體現(xiàn)了以學(xué)生為主、健康第一的指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)過程中老師應(yīng)在備課、場地布置、器材方面去充分考慮學(xué)生的實(shí)際狀況并做好打算。在教學(xué)過程中發(fā)覺問題，剛好解決，課后做到有小結(jié)。

四、學(xué)情分析

對于剛踏進(jìn)小學(xué)的一年級學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣須要漸漸養(yǎng)成，在課堂中集中留意力短，無意留意占主導(dǎo)地位，對老師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦心情。好動(dòng)、多話是低年級學(xué)生的天性。做動(dòng)作仿照實(shí)力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采納情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。多采納嬉戲、仿照性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的駕馭一年級的教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、走和跑的教學(xué)：要非常重視培育學(xué)生正確動(dòng)作和姿態(tài)，要支配學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用嬉戲和競賽的方式來組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)愛好。同時(shí)在教學(xué)時(shí)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，對男女生適當(dāng)提出不同的要求，對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

2、嬉戲的教學(xué)：嬉戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解、示范方法、規(guī)則和要求，又要講解、示范動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時(shí)更要留意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

3、柔韌練習(xí)的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)側(cè)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的柔韌性，在教學(xué)方法上，老師示范清楚明確，且紀(jì)律嚴(yán)明，有秩序地進(jìn)行，并結(jié)合嬉戲、競賽等方法去練習(xí)，避開枯燥的訓(xùn)練練習(xí)法，讓學(xué)生在練習(xí)中得到發(fā)展。

六、教學(xué)安排

略

一年級體育教學(xué)安排篇12

一、學(xué)生情景分析

本學(xué)期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少，總共35人。學(xué)生好動(dòng)活潑，心思散漫，還比較懶散。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育學(xué)生堅(jiān)持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動(dòng)的愛好，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)，促進(jìn)身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步駕馭體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合本領(lǐng)打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義和愛國主義教化，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑英勇、向上

等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)本領(lǐng)。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受和在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。

5、視察并能夠說出同伴在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)和培育在必需困難條件下進(jìn)行活動(dòng)的本領(lǐng)。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī)；學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí)。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培育。

五、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)鉆研新《課標(biāo)》，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，努力到達(dá)課標(biāo)要求。

2、親密結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)安排和備課，依據(jù)一年級學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，仔細(xì)上好體保課。

3、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，仔細(xì)組織好學(xué)生的兩操及課外活動(dòng)。

4、進(jìn)行教學(xué)評議。

六、教學(xué)考核：

1、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面

資料：出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2、身體素養(yǎng)及活動(dòng)本領(lǐng)（90%）技能方面

七、教學(xué)進(jìn)度表

（略）

一年級體育教學(xué)安排篇13

教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，

〈2〉知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，

〈4〉嬉戲，

{5〉韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力。

〈6〉體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，

〈7〉遵守紀(jì)律，

〈8〉與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，有意識地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，

3、駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課，因故不能上課必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”，同時(shí)要留意對學(xué)生實(shí)力的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)，駕馭教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用。

5、要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課，留意聽講。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

3、上體育課，著裝要輕巧整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材，

教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學(xué)進(jìn)度表周次安排進(jìn)度

第一周

引導(dǎo)課

1、體育常識：仔細(xì)上好體育講課

2、隊(duì)列隊(duì)形（排橫隊(duì)，縱隊(duì)）；

3、隊(duì)列隊(duì)形（集合、解散）;

4、嬉戲；快快集合

其次周

1、基本體操：伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

2、隊(duì)列：稍息、立正；嬉戲：看誰的反應(yīng)快；

3、看齊；嬉戲：快快集合；

4、活動(dòng)性嬉戲；

第三周

1、復(fù)習(xí)基本體操、隊(duì)列隊(duì)形；活動(dòng)性嬉戲

2、隊(duì)列隊(duì)形：報(bào)數(shù)（橫隊(duì)）；嬉戲：一切行好聽指揮

3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)了；

4、活動(dòng)性嬉戲

第四周

1、基本體操：腹背運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；嬉戲：捕魚

2、復(fù)習(xí)基本體操；原地轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)）；

3、基本體操；嬉戲：快快集合

4、活動(dòng)性嬉戲；

第五周

1、走：原地踏步走-立定；兩臂放在不同部位走

2、走：學(xué)習(xí)齊步走-立定；嬉戲：老鷹捉小雞

3、技巧：前后滾動(dòng)；坐位體前驅(qū)

4、復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；嬉戲：繞木棒接力；

第六周

1、韻律活動(dòng)；

2、走：各種姿態(tài)的走；

3、用各種正確姿態(tài)的走；

4、嬉戲：迎面接力；

第七周

1、跑：跑步走-立定；嬉戲：仿照動(dòng)物跑

2、隊(duì)列練習(xí)：原地有二路縱隊(duì)變成四路縱隊(duì)；嬉戲：快快集合

3、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；嬉戲：自然加速跑

4、活動(dòng)性嬉戲

第八周

1、隊(duì)列隊(duì)形：左（右）轉(zhuǎn)彎走；嬉戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

2、練習(xí)坐位體前屈；學(xué)習(xí)迎面接力跑

3、復(fù)習(xí)迎面接力跑；嬉戲：快快集合

4、活動(dòng)性嬉戲

第九周

1、隊(duì)列隊(duì)形：齊步走-踏步嬉戲：小動(dòng)物找家家

2、跑：各種姿態(tài)起動(dòng)的自然跑；小球類嬉戲：拍球比多

3、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)；嬉戲：比哪組走得快

4、活動(dòng)性嬉戲

第十周

1、基本體操：小學(xué)生廣播體操；滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng)

2、活動(dòng)性嬉戲；

3、跑：30米自然放松跑；嬉戲：老鷹捉小雞；

4、小球類嬉戲：“拍球比多”

第十一周

1、隊(duì)列隊(duì)形：原地一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

2、機(jī)動(dòng)：地域性體育活動(dòng)

3、投擲：拋擲輕物件；體育基礎(chǔ)常識：“與同伴在嬉戲中友好交往”

4、跑：30米快速跑；嬉戲：迎面跑接力

第十二周

1、跳動(dòng)：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；

2、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)；奔跑嬉戲：老鷹捉小雞

3、跑：30米自然放松跑；跳動(dòng)類嬉戲：跳動(dòng)爭先

4、基本體操：小學(xué)生廣播體操；攀爬：仿照動(dòng)物動(dòng)物爬行

第十三周

1、滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng)；跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)

2、跑：30米快速跑；跳動(dòng)類嬉戲：“跳動(dòng)爭先”；

3、投擲嬉戲：“投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)”；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

4、跳動(dòng)：跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑；小球類嬉戲：拍球比多

第十四周

1、奔跑類嬉戲：“嬉戲”；攀爬：各種方式的攀登和爬越；

2、體育基礎(chǔ)常識：“豐富多彩的體育項(xiàng)目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步

3、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；小球類嬉戲：傳球比快

4、跑：30米快速跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

第十五周

1、投擲：持輕物投準(zhǔn)；奔跑嬉戲：“釣魚”

2、隊(duì)列隊(duì)形：跑步-便步；嬉戲：迎面跑接力

3、各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

4、基本體操：仿照操；奔跑嬉戲：“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；奔跑嬉戲：“你追我躲”

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球

3、跑：各種接力跑或追逐跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越；小球類嬉戲：“傳球比快”

第十七周

1、各種方式短跳繩；投擲嬉戲：投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)

2、基本體