2023教職工崗位培訓(xùn)工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教職工崗?位培訓(xùn)工?作總結(jié)范?文__?__年秋?至___?_年春我?鄉(xiāng)新進(jìn)_?___名?新教師，?給全鄉(xiāng)的?教育注入?了新的活?力，為了?幫助新教?師成功實(shí)?現(xiàn)角色轉(zhuǎn)?換，盡快?適應(yīng)教育?教學(xué)工作?的需要，?成長(zhǎng)為合?格的教師?，根據(jù)縣?研訓(xùn)中心?要求，結(jié)?合我校新?教師實(shí)際?狀況，中?心學(xué)校開(kāi)?展了一系?列的培訓(xùn)?活動(dòng)，現(xiàn)?將一年來(lái)?的新教師?培訓(xùn)工作?總結(jié)如下?：一、?成立培訓(xùn)?組織為?了確保新?教師培訓(xùn)?工作有序?有效開(kāi)展?，去秋開(kāi)?學(xué)初，學(xué)?校及時(shí)召?開(kāi)了新教?師培訓(xùn)專(zhuān)?題會(huì)議，?成立了由?方正國(guó)校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)?劉彥、向?賢超為副?組長(zhǎng)，研?訓(xùn)站、教?導(dǎo)處負(fù)責(zé)?人、研修?組長(zhǎng)、指?導(dǎo)教師為?成員的培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)，?研訓(xùn)站具?體負(fù)責(zé)落?實(shí)新教師?培訓(xùn)各項(xiàng)?工作。?二、制定?培訓(xùn)目標(biāo)?1、培?養(yǎng)新教師?的職業(yè)道?德修養(yǎng)。?樹(shù)立四種?意識(shí)：即?責(zé)任意識(shí)?、敬業(yè)意?識(shí)、創(chuàng)新?意識(shí)和大?局意識(shí)。?2、提?升新教師?的教育教?學(xué)能力。?過(guò)好四關(guān)?：即備課?關(guān)、上課?關(guān)、輔導(dǎo)?考核關(guān)和?學(xué)生管理?關(guān)。3?、錘煉新?教師的業(yè)?務(wù)基本功?。練好四?功：即普?通話功、?三筆字功?、現(xiàn)代教?育技術(shù)功?和教科研?能力功。?(一)?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，塑造新?教師健全?的人格?(二)制?定職業(yè)發(fā)?展規(guī)劃，?建立新教?師專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)記錄袋?幫助新?教師制定?好職業(yè)發(fā)?展規(guī)劃，?建立成長(zhǎng)?記錄袋，?增強(qiáng)新教?師對(duì)教育?工作的使?命感和成?就感。?(三)開(kāi)?展“一對(duì)?一”結(jié)對(duì)?幫帶，促?進(jìn)新教師?健康成長(zhǎng)?新教師?走出學(xué)堂?，登上講?壇，從一?個(gè)學(xué)生變?成一個(gè)老?師，許多?東西是要?在實(shí)際中?去總結(jié)、?去感悟的?。為了讓?她們少走?彎路，培?養(yǎng)幫扶尤?為重要，?為此，學(xué)?校特意安?排縣級(jí)骨?干教師和?鄉(xiāng)級(jí)名師?與每位新?教師結(jié)對(duì)?，在學(xué)科?教學(xué)中，?由學(xué)校指?定一個(gè)同?科的骨干?教師為指?導(dǎo)教師，?與一個(gè)新?教師結(jié)成?“一對(duì)一?”的師徒?幫帶關(guān)系?，簽訂幫?帶協(xié)議，?制定指導(dǎo)?計(jì)劃。指?導(dǎo)老師指?導(dǎo)新教師?樹(shù)立先進(jìn)?的教育理?念，理解?熟悉課程?標(biāo)準(zhǔn)、教?材、進(jìn)行?教法的具?體指導(dǎo)，?全程指導(dǎo)?常規(guī)教學(xué)?的各個(gè)環(huán)?節(jié)，具體?包括：教?學(xué)計(jì)劃的?制定及總?結(jié)的書(shū)寫(xiě)?;備課及?教案書(shū)寫(xiě)?(開(kāi)學(xué)三?個(gè)大周內(nèi)?的教案，?指導(dǎo)教師?要審閱簽?署意見(jiàn))?;作業(yè)批?閱及學(xué)生?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?;課堂教?學(xué)過(guò)程的?指導(dǎo)(說(shuō)?課、跟蹤?聽(tīng)課、評(píng)?課);習(xí)?題選編及?命題制卷?;了解學(xué)?情及教學(xué)?輔導(dǎo)等。?同時(shí)，指?導(dǎo)教師和?新教師要?按學(xué)校規(guī)?定相互聽(tīng)?足課時(shí)。?(四)?組織學(xué)習(xí)?、交流、?展示活動(dòng)?，為新教?師搭建成?長(zhǎng)平臺(tái)?2、組織?培訓(xùn)：每?學(xué)期舉行?了一次新?教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，培?訓(xùn)內(nèi)容為?怎樣聽(tīng)、?評(píng)課，怎?樣撰寫(xiě)論?文，如何?組織班團(tuán)?(隊(duì))活?動(dòng)等。?3、征文?比賽：結(jié)?合師德教?育月，組?織新教師?開(kāi)展“課?外訪萬(wàn)家?”活動(dòng)，?____?月上旬舉?辦了以“?正風(fēng)紀(jì)，?規(guī)范從教?行為;訪?萬(wàn)家，樹(shù)?立師表新?風(fēng)”為主?題的師德?征文活動(dòng)?。征文中?，新教師?們用樸素?而真摯的?語(yǔ)言詮釋?了自己對(duì)?教師這個(gè)?職業(yè)的理?解與熱愛(ài)?。4、?教學(xué)展示?：學(xué)校要?求新教師?開(kāi)學(xué)第一?周上好亮?相課，然?后每周上?好一節(jié)提?高課，并?在今春_?___月?下旬開(kāi)展?了全鄉(xiāng)青?年教師“?課堂教學(xué)?錄像課競(jìng)?賽”活動(dòng)?。同時(shí)，?鼓勵(lì)新教?師參加各?級(jí)、各類(lèi)?教學(xué)比武?活動(dòng)，對(duì)?獲得榮譽(yù)?的教師，?學(xué)校給予?獎(jiǎng)勵(lì)。?7、召開(kāi)?座談會(huì)：?(1)?每月組織?一次學(xué)生?代表座談?會(huì)，聽(tīng)取?他們對(duì)新?教師的意?見(jiàn)，并及?時(shí)將意見(jiàn)?反饋給新?教師;?(2)每?月召開(kāi)新?教師座談?會(huì)，聽(tīng)取?有關(guān)學(xué)習(xí)?、工作、?生活方面?意見(jiàn)，總?結(jié)交流教?學(xué)實(shí)踐中?的得失、?體會(huì)、業(yè)?績(jī);(?3)每月?召開(kāi)一次?指導(dǎo)教師?、行政領(lǐng)?導(dǎo)研究會(huì)?。就新教?師培養(yǎng)工?作專(zhuān)題進(jìn)?行意見(jiàn)交?流，總結(jié)?成績(jī)，得?失，完善?培養(yǎng)舉措?。8、?縮短新教?師考核周?期，每學(xué)?期近結(jié)束?時(shí)，從德?、能、勤?、績(jī)四個(gè)?方面對(duì)新?教師進(jìn)行?考核，及?時(shí)診斷，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及?時(shí)與教師?交流，及?時(shí)糾正。?讓新教師?在成長(zhǎng)的?道路上少?走彎路。?總之，?通過(guò)一年?來(lái)的培訓(xùn)?，四位新?教師很快?轉(zhuǎn)換角色?，基本適?應(yīng)了教育?教學(xué)工作?各項(xiàng)環(huán)節(jié)?的要求，?在___?_月上旬?組織的新?教師年度?考核中，?四位老師?中，胡茜?茜老師和?陳波老師?被評(píng)定為?優(yōu)秀等次?，其余均?被評(píng)定為?合格等次?，實(shí)現(xiàn)了?學(xué)校對(duì)新?教師培養(yǎng)?提出的“?一年上路?”的總目?標(biāo)。2?023教?職工崗位?培訓(xùn)工作?總結(jié)范文?（二）?按照縣教?體局的統(tǒng)?一部署和?要求，在?中心校的?詳細(xì)安排?、精心組?織以及全?體教師的?積極參與?配合下，?為期一周?的教師暑?期培訓(xùn)圓?滿結(jié)束。?這次培訓(xùn)?采用集中?培訓(xùn)與分?組培訓(xùn)相?結(jié)合的形?式，緊緊?圍繞課標(biāo)?學(xué)習(xí)、知?識(shí)樹(shù)繪制?及解說(shuō)，?制定計(jì)劃?、精心備?課這幾方?面內(nèi)容，?突出交流?切磋與互?補(bǔ)優(yōu)化，?致力現(xiàn)狀?改觀和訓(xùn)?后提高，?力求服務(wù)?教師課堂?教學(xué)實(shí)踐?，收效顯?著?？梢?說(shuō)是兢兢?業(yè)業(yè)創(chuàng)氛?圍，扎扎?實(shí)實(shí)搞培?訓(xùn)，踏踏?實(shí)實(shí)求提?高，真真?切切謀發(fā)?展。一?、統(tǒng)一思?想，提高?認(rèn)識(shí)為?了把這次?培訓(xùn)工作?做的更好?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)十分重?視，制定?了切實(shí)可?行的培訓(xùn)?計(jì)劃，宣?布了有關(guān)?培訓(xùn)要求?。為確保?本次培訓(xùn)?工作順利?進(jìn)行，學(xué)?校還制定?了培訓(xùn)作?息時(shí)間表?(培訓(xùn)期?間的作息?時(shí)間為上?午8∶0?0-11?∶30，?下午3∶?00-6?∶00)?、培訓(xùn)日?程安排和?嚴(yán)格的考?勤制度。?在培訓(xùn)?動(dòng)員會(huì)上?，中心校?張主任做?了動(dòng)員講?話《解放?思想轉(zhuǎn)換?思維全面?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?》。另外?，學(xué)校還?組織全體?教師認(rèn)真?聽(tīng)取優(yōu)秀?教師劉亞?琴、聶先?萍、潘俊?聰?shù)任迦?的經(jīng)驗(yàn)介?紹。這次?培訓(xùn)動(dòng)員?會(huì)，使全?體教師認(rèn)?清了形勢(shì)?，增強(qiáng)了?危機(jī)感和?責(zé)任感，?樹(shù)立了提?高自身素?質(zhì)、提高?教學(xué)質(zhì)量?的信心。?二、周?密部署，?精心安排?1、繪?制知識(shí)結(jié)?構(gòu)圖在?繪制知識(shí)?結(jié)構(gòu)圖時(shí)?，我校采?用骨干教?師杜小佩?、田海娥?、關(guān)楠等?典型引路?的方式，?讓教師熟?悉教材，?駕馭教材?，把握教?材的重難?點(diǎn)、教學(xué)?目標(biāo)、編?排體系;?在研究教?材的基礎(chǔ)?上，繪制?出所任學(xué)?科知識(shí)結(jié)?構(gòu)圖。所?有知識(shí)結(jié)?構(gòu)圖，必?須附解說(shuō)?材料。全?體教師共?繪制知識(shí)?結(jié)構(gòu)圖_?___余?幅，表現(xiàn)?突出的有?杜小佩、?許紅娜、?趙娟花等?。2、?學(xué)習(xí)課標(biāo)?___?_月__?__日上?午，學(xué)校?分語(yǔ)、數(shù)?、英三組?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了新課標(biāo)?，并詳細(xì)?做了記錄?。另外，?按照中心?校張主任?要求，把?新課標(biāo)中?與自己所?任教的學(xué)?科、學(xué)段?相關(guān)的具?體要求摘?抄在教案?本的首頁(yè)?上。3?、制定計(jì)?劃，精心?備課根?據(jù)安排，?在最后兩?天，學(xué)校?組織教師?認(rèn)真制定?本學(xué)期學(xué)?科教學(xué)計(jì)?劃，教學(xué)?計(jì)劃內(nèi)容?要詳實(shí)，?措施要具?體，要有?具體的時(shí)?間、內(nèi)容?安排。精?心備課，?儲(chǔ)備一周?教案。最?后，經(jīng)過(guò)?教導(dǎo)處檢?查，全體?教師都能?保質(zhì)保量?完成任務(wù)?，其中田?海娥、張?紅霞、劉?亞琴、張?瑜娜等幾?位教師教?案數(shù)量足?、內(nèi)容詳?、實(shí)用性?強(qiáng)。三?、強(qiáng)化考?核，注重?實(shí)效教?師暑期培?訓(xùn)我們采?取了集中?學(xué)習(xí)和教?師自學(xué)相?結(jié)合的辦?法。集中?培訓(xùn)時(shí)嚴(yán)?格考勤，?堅(jiān)持每天?簽到兩次?，并要求?教師認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)?筆記。學(xué)?習(xí)結(jié)