學(xué)校年度考核個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)學(xué)校年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?一年來(lái)?在上級(jí)教?育部門(mén)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，全面?____?執(zhí)行__?__教育?方針，堅(jiān)?持以教育?教學(xué)質(zhì)量?為中心，?強(qiáng)化教育?教學(xué)研究?和常規(guī)管?理，深入?實(shí)行改革?，執(zhí)行教?育行政的?各種準(zhǔn)則?，理論、?規(guī)章、制?度，繼續(xù)?深入“嚴(yán)?師工程”?，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)，調(diào)動(dòng)?全體教師?、學(xué)生的?積極性和?高度熱情?，發(fā)揚(yáng)光?大優(yōu)良的?校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，上下一?致，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，以?認(rèn)真務(wù)實(shí)?的工作作?風(fēng)，加強(qiáng)?教學(xué)研究?，不斷解?決教學(xué)中?的新問(wèn)題?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量，結(jié)合?本校實(shí)際?，現(xiàn)就以?開(kāi)展情況?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)?，充分發(fā)?揮新班子?的主導(dǎo)作?用上學(xué)?期，領(lǐng)導(dǎo)?班子全換?新，作為?一名新校?長(zhǎng)的我來(lái)?說(shuō)，由于?本人缺欠?經(jīng)驗(yàn)，加?上教導(dǎo)、?總務(wù)主任?都是新提?拔的，壓?力是很大?的，我們?通過(guò)學(xué)習(xí)?，提高本?人領(lǐng)導(dǎo)管?理業(yè)務(wù)水?平，經(jīng)常?請(qǐng)教一些?兄弟學(xué)校?的校長(zhǎng)，?學(xué)習(xí)一些?好的經(jīng)驗(yàn)?和有效的?管理方法?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)還經(jīng)常?帶著問(wèn)題?學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論?，學(xué)習(xí)學(xué)?校管理，?學(xué)習(xí)外校?先進(jìn)辦學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和管?理經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?理論水平?和管理能?力。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)有?強(qiáng)烈事業(yè)?心和高度?責(zé)任感，?每天都是?早到校、?晚離校，?以校為家?，總務(wù)主?任賀彬雖?然是好玩?的年齡，?卻以工作?為重，把?學(xué)校的后?勤管理得?井井有條?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子凡?事能主動(dòng)?與當(dāng)?shù)攸h?政聯(lián)系，?經(jīng)常向村?委反映、?匯報(bào)學(xué)校?工作開(kāi)展?情況。學(xué)?校也要求?和組織教?師家訪，?深入了解?家長(zhǎng)對(duì)我?校的工作?意見(jiàn)，及?有關(guān)教師?的教學(xué)態(tài)?度等情況?，做到有?機(jī)的學(xué)校?、社會(huì)、?家庭三結(jié)?合。加?強(qiáng)教學(xué)管?理，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)義?不容辭的?職責(zé)。學(xué)?期一開(kāi)始?，領(lǐng)導(dǎo)帶?頭完成各?項(xiàng)常規(guī)任?務(wù)，帶頭?擔(dān)任主課?，特別是?教導(dǎo)主任?廖偉峰，?因教師少?，任務(wù)大?，既有語(yǔ)?文科的教?學(xué)，還擔(dān)?任了班主?任。領(lǐng)導(dǎo)?班子深入?課堂聽(tīng)課?，了解教?學(xué)動(dòng)態(tài)，?掌握教學(xué)?第一手材?料，為課?堂教學(xué)作?依據(jù)，在?領(lǐng)導(dǎo)的帶?動(dòng)下，教?師相互聽(tīng)?課已蔚然?成風(fēng)，大?家實(shí)實(shí)在?在地研究?課堂教學(xué)?微觀領(lǐng)域?經(jīng)常面臨?的問(wèn)題，?發(fā)表意見(jiàn)?，交流困?惑，提高?了教研組?的凝聚力?和研討能?力。二?、重視隊(duì)?伍建設(shè)，?培養(yǎng)優(yōu)秀?師資師?資力量的?雄厚與薄?弱，直接?影響學(xué)校?的教學(xué)水?平。一年?來(lái)，我校?注重對(duì)教?師隊(duì)伍的?建設(shè)。首?先加強(qiáng)職?業(yè)道德修?養(yǎng)，開(kāi)展?教師政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，繼續(xù)深?入“嚴(yán)師?工程”。?在教師隊(duì)?伍中，也?或多或少?存在一些?問(wèn)題，個(gè)?別教師喜?歡玩牌，?加上一心?想向外調(diào)?，對(duì)教學(xué)?沒(méi)興趣。?一年來(lái)經(jīng)?過(guò)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的深入?談心了解?，個(gè)別進(jìn)?行了思想?教育，從?而使全體?教師樹(shù)立?起正確人?生觀、價(jià)?值觀，明?確肩負(fù)責(zé)?任，真正?做到為人?師表，教?書(shū)育人。?再有以提?高教師實(shí)?施素質(zhì)教?育的能力?和水平為?重點(diǎn)，鼓?勵(lì)教師自?學(xué)，為老?師提供各?種學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，使青?年教師迅?速成為教?學(xué)骨干和?學(xué)科帶頭?人。三?、加強(qiáng)德?育工作，?建設(shè)文明?校風(fēng)德?育是五育?之首，本?學(xué)年度我?校成立了?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，專門(mén)制?訂了學(xué)校?德育工作?計(jì)劃，并?開(kāi)展一系?列活動(dòng)進(jìn)?行德育教?育。1?、通過(guò)校?會(huì)、主題?班、隊(duì)活?動(dòng)開(kāi)展各?種教育：?2、堅(jiān)?持升旗儀?式，在國(guó)?旗下進(jìn)行?五愛(ài)教育?。3、?充分利用?紀(jì)念日對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想政治?教育;?4、優(yōu)秀?班級(jí)評(píng)比?制度中把?學(xué)生德育?作為評(píng)比?的一項(xiàng)內(nèi)?容;5?、要求教?師認(rèn)真上?好品德社?會(huì)課，強(qiáng)?調(diào)教師應(yīng)?細(xì)致耐心?做好后進(jìn)?生、頑皮?生的轉(zhuǎn)化?工作。?6、充分?發(fā)揮少先?隊(duì)組織的?作用，開(kāi)?展各種活?動(dòng)，以紅?領(lǐng)巾廣播?站為陣地?，開(kāi)展主?題教育、?慰問(wèn)活動(dòng)?、雛鷹爭(zhēng)?章等進(jìn)行?德育教育?。7、?學(xué)校教導(dǎo)?處根據(jù)實(shí)?際情況，?調(diào)整夏季?大課間時(shí)?間為晨讀?課后進(jìn)行?陽(yáng)光禮儀?訓(xùn)練，并?制定了計(jì)?劃和細(xì)則?，并準(zhǔn)備?以此編寫(xiě)?德育校本?教材。?四、狠抓?教育教學(xué)?教學(xué)工?作是學(xué)校?的中心工?作。我們?通過(guò)抓教?研、教改?和教學(xué)常?規(guī)，提高?教學(xué)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣。開(kāi)學(xué)?初，我們?召開(kāi)教研?組長(zhǎng)會(huì)議?，共同商?定一學(xué)期?中的教研?組活動(dòng)，?并把活動(dòng)?落到實(shí)處?。1、?積極開(kāi)展?了教研活?動(dòng)。全年?開(kāi)展教研?課20堂?，全體教?師參與聽(tīng)?課和研討?交流，并?就教學(xué)中?的問(wèn)題探?討出解決?辦法，真?正起到了?教研的作?用。2?、教學(xué)常?規(guī)是教師?開(kāi)展日常?教學(xué)工作?的準(zhǔn)則，?良好的管?理體制是?我們順利?實(shí)施課程?改革、提?高教學(xué)質(zhì)?量的重要?保證，因?此，我們?始終抓實(shí)?抓好，重?點(diǎn)做了幾?點(diǎn)工作。?(1)?嚴(yán)格按《?新課程設(shè)?置方案》?，開(kāi)齊、?上足，教?好每一門(mén)?課程，不?隨意增減?，嚴(yán)禁語(yǔ)?數(shù)科占用?藝體科。?每一科到?期末都有?考核并把?成績(jī)上交?教導(dǎo)處。?(2)?做好學(xué)籍?管理工作?。(3?)進(jìn)一步?規(guī)范和強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)檢查工?作。本學(xué)?年，教導(dǎo)?處每月底?進(jìn)行一次?教學(xué)常規(guī)?檢查。不?同年級(jí)，?不同科目?有不同要?求，每次?檢查前教?導(dǎo)處提出?各項(xiàng)常規(guī)?工作量，?要求老師?做到有質(zhì)?有量地完?成各項(xiàng)常?規(guī)工作。?每次檢查?后，教導(dǎo)?處針對(duì)在?檢查教案?、作業(yè)批?改中存在?的問(wèn)題，?在周前會(huì)?上公布，?表?yè)P(yáng)優(yōu)秀?，指出不?足，面對(duì)?面提出整?改意見(jiàn)，?真正做到?服務(wù)于廣?大師生。?(4)?以“學(xué)生?”為中心?點(diǎn)，規(guī)范?學(xué)習(xí)行為?著力抓好?學(xué)生的“?規(guī)范”教?育。從學(xué)?生的基礎(chǔ)?文明行為?，養(yǎng)成教?育的訓(xùn)練?抓起，抓?紀(jì)律，抓?常規(guī)，抓?行為。本?學(xué)年狠抓?學(xué)生早讀?及午自習(xí)?、班主任?跟班及文?明班評(píng)比?。效果非?常好。?(6)加?強(qiáng)畢業(yè)班?的教學(xué)管?理力度。?一個(gè)學(xué)校?的教學(xué)水?平，無(wú)不?從畢業(yè)班?展現(xiàn)出來(lái)?。自上學(xué)?期以來(lái)，?學(xué)校提高?對(duì)畢業(yè)班?科任的要?求，同時(shí)?又給予支?持鼓勵(lì)。?加強(qiáng)學(xué)生?的基礎(chǔ)知?識(shí)的掌握?、加強(qiáng)畢?業(yè)班的思?想教育、?召開(kāi)畢業(yè)?班學(xué)生座?談會(huì)、加?強(qiáng)畢業(yè)班?的畢業(yè)模?擬考核等?以提高畢?業(yè)班成績(jī)?。(7?)加強(qiáng)寄?宿學(xué)生的?管理。?第二學(xué)期?我校開(kāi)始?寄宿，雖?然寄宿生?不多，但?學(xué)校仍然?制定了制?度、管理?辦法，安?排了管理?表，并把?抓好寄宿?生的安全?及成績(jī)放?在首要位?置，克服?困難做好?學(xué)生的生?活管理。?以爭(zhēng)取今?后的寄宿?生工作開(kāi)?展的更好?。五、?加強(qiáng)家訪?和安全管?理工作?為進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校?與家庭的?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)學(xué)校與?家庭的教?育步調(diào)，?統(tǒng)一學(xué)校?與家庭教?育對(duì)學(xué)生?的要求，?共同做好?學(xué)生的教?育工作，?促進(jìn)學(xué)生?德智體美?全面發(fā)展?;為加強(qiáng)?學(xué)校管理?，增強(qiáng)師?生的安全?意識(shí)，確?保學(xué)生的?人身安全?，我們加?強(qiáng)了家訪?和安全管?理工作。?1、學(xué)?校期初發(fā)?放告家長(zhǎng)?書(shū)，就學(xué)?生要注意?的學(xué)習(xí)、?安全等要?求家長(zhǎng)管?理教育孩?子，加強(qiáng)?了學(xué)校與?家庭、社?會(huì)的聯(lián)系?，增強(qiáng)了?學(xué)校的教?育合力。?2、學(xué)?校做好封?閉式教學(xué)?管理，嚴(yán)?格學(xué)生外?出請(qǐng)假制?度。各班?做好學(xué)生?名冊(cè)的登?記和上報(bào)?工作，做?到學(xué)生上?課，各科?任老師做?好點(diǎn)名制?度、有事?先請(qǐng)假制?度，做到?時(shí)時(shí)查學(xué)?生勤。?3、做好?家訪工作?。家訪是?班主任工?作的重要?環(huán)節(jié)，也?是學(xué)校教?學(xué)的重要?手段，學(xué)?校要求每?學(xué)期各班?主任必須?全面家訪?一次。我?校采用了?走訪、電?話訪、個(gè)?人與群體?教師訪等?多種方式?，嚴(yán)格家?訪內(nèi)容要?求，要求?做好家訪?記錄，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)有?明顯進(jìn)步?或退步、?曠課、學(xué)?習(xí)上有較?大困難，?產(chǎn)生畏學(xué)?情緒等情?況的，及?時(shí)進(jìn)行家?訪，使得?家庭與學(xué)?校保持緊?密聯(lián)系。?4、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的安全管?理工作。?安全教育?，刻不容?緩。我校?一年來(lái)利?用升旗儀?式及班會(huì)?課、品德?課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?，結(jié)合社?會(huì)安全事?故和當(dāng)?shù)?的安全事?件，教育?學(xué)生以防?范為主，?做到安全?第一，構(gòu)?建安全無(wú)?事故的和?諧校園。?5、利?用慶六一?的機(jī)會(huì)，?召開(kāi)“特?邀領(lǐng)導(dǎo)嘉?賓茶話會(huì)?”，和各?周邊村領(lǐng)?導(dǎo)共同協(xié)?商學(xué)校大?計(jì)，以及?希望通過(guò)?村上的支?持配合，?學(xué)校安全?工作抓得?更加完善?。六、?堅(jiān)持財(cái)務(wù)?制度，積?極開(kāi)展勤?工儉學(xué)?⒈學(xué)校嚴(yán)?格按照三?局文件標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)范收?費(fèi)，嚴(yán)格?執(zhí)行《湘?鄉(xiāng)市義務(wù)?教育學(xué)校?財(cái)務(wù)管理?制度》。?⒊學(xué)校?廣辟門(mén)路?，積極爭(zhēng)?款消除安?全隱患，?改善辦學(xué)?條件。?4.學(xué)校?開(kāi)展安全?宣傳教育?活動(dòng)，創(chuàng)?建平安和?諧校園。?5.學(xué)?校與叮當(dāng)?網(wǎng)絡(luò)助學(xué)?及社會(huì)愛(ài)?心人士取?得聯(lián)系，?解決了學(xué)?校代課老?師的問(wèn)題?、___?_名貧困?學(xué)生雜費(fèi)?的問(wèn)題，?并為學(xué)校?捐書(shū)數(shù)千?冊(cè)，建立?了愛(ài)心閱?覽室。?七、存在?問(wèn)題回?首過(guò)去，?成績(jī)有所?提高，面?對(duì)未來(lái)，?倍感壓力?很大，我?們相信，?在中心學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教?師的大力?支持下，?面對(duì)新形?勢(shì)、新機(jī)?遇、新挑?戰(zhàn)，我們?將進(jìn)一步?樹(shù)立信心?，理清思?路，突出?重點(diǎn)，勤?奮工作，?講究實(shí)效?，為金石?鎮(zhèn)中心小?學(xué)努力譜?寫(xiě)教育新?篇!學(xué)?校年度考?核個(gè)人總?結(jié)范文（?二）我?校在縣教?育局的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在鄉(xiāng)黨?委、政府?的大力支?持下，全?面___?_教育方?針，深入?實(shí)施素質(zhì)?教育，全?面推進(jìn)基?礎(chǔ)教育課?程改革，?以創(chuàng)新占?領(lǐng)高地，?以內(nèi)涵謀?求跨越。?一年來(lái)，?我校團(tuán)結(jié)?協(xié)作，扎?實(shí)工作，?求實(shí)創(chuàng)新?，努力提?高育人質(zhì)?量。一?、基本情?況。我?校座落在?舒城縣西?南山區(qū)，?萬(wàn)佛湖上?游，是一?所山區(qū)、?庫(kù)區(qū)學(xué)校??，F(xiàn)轄六?所完小和?一所初中?，現(xiàn)有在?校小學(xué)生?____?人，學(xué)前?班在校_?___人?，初中在?校生__?__人;?教職工_?___人?，其中中?學(xué)習(xí)__?__人(?后勤工人?____?名)，小?學(xué)習(xí)__?__人。?校安加固?工程實(shí)施?后，校舍?硬件達(dá)到?了大幅提?高，本年?度又有三?所學(xué)校實(shí)?施了標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)(?至目前我?校轄區(qū)僅?有一所村?小沒(méi)有實(shí)?施)。標(biāo)?準(zhǔn)化的配?備，豐富?了學(xué)校的?硬件內(nèi)涵?，極大地?提高了辦?學(xué)條件。?二、本?年度工作?完成情況?。一年?來(lái)，我校?教育教學(xué)?工作取得?了顯著的?成效。?2.校園?文化建設(shè)?不斷進(jìn)步?。___?_年順利?通過(guò)縣級(jí)?“語(yǔ)言文?字規(guī)范化?示范學(xué)校?”考核驗(yàn)?收。3?.教學(xué)成?果累累。?我校地處?山庫(kù)區(qū)，?硬件設(shè)施?和教育教?學(xué)資源相?當(dāng)薄弱，?但我校的?教育教學(xué)?質(zhì)量卻不?斷提高，?自中心校?成立以來(lái)?，在歷年?的中考中?，成績(jī)雖?略有起伏?，在同類?學(xué)校中總?位居前列?。___?_年我校?中考被舒?城中學(xué)錄?取___?_人，正?取就有_?___人?，今年再?創(chuàng)新成績(jī)?，在學(xué)生?數(shù)銳減的?同時(shí)，我?校被省級(jí)?示范高中?錄取就達(dá)?____?人，其中?舒中__?__人，?正取__?__人，?得到了各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及?廣大群眾?的一致認(rèn)?可和贊賞?。為建成?山區(qū)示范?校目標(biāo)奠?定了基礎(chǔ)?。5.?抓好重點(diǎn)?建設(shè)工程?的實(shí)施。?投資達(dá)_?___萬(wàn)?元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心幼兒?園，目前?二層屋面?澆注完工?，主體力?爭(zhēng)在年內(nèi)?竣工。確?保___?_年秋學(xué)?期投入使?用。投入?近二十萬(wàn)?元的花果?小學(xué)新建?教學(xué)平房?，秋學(xué)期?已交付使?用。6?.順利完?成教輔用?房及標(biāo)準(zhǔn)?化配套實(shí)?施年度維?修、建設(shè)?類工程。?西港小學(xué)?廁所維修?、園內(nèi)道?路，投入?近___?_萬(wàn)元，?現(xiàn)已竣工?驗(yàn)收;古?塘、百花?、中心小?學(xué)新建廁?所，投入?達(dá)___?_萬(wàn)元，?已投入使?用;中心?小學(xué)校園?道路、標(biāo)?準(zhǔn)化籃球?場(chǎng)已硬化?，投入達(dá)?____?萬(wàn)元;投?入___?_萬(wàn)元的?花果小學(xué)?舊校舍修?舊如新。?7.近?二年實(shí)施?的六所學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)，全?部建配了?圖書(shū)室、?小學(xué)科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室、?中學(xué)理化?生實(shí)驗(yàn)室?、音體美?器材室;?各校體育?健身設(shè)施?均已安裝?并投入使?用。中小?學(xué)生均圖?書(shū)分別不?低于25?冊(cè)，中學(xué)?生均不低?于15冊(cè)?;儀器配?備達(dá)標(biāo)。?9.實(shí)?施教師形?象工程建?設(shè)，開(kāi)展?樹(shù)身邊典?型激勵(lì)教?職工活動(dòng)?，提高師?德建設(shè)水?平，規(guī)范?教師教育?教學(xué)行為?，加強(qiáng)教?育環(huán)境綜?合治理。?我校常務(wù)?副校長(zhǎng)查?若斌同志?今年被縣?委縣政府?授予“師?德標(biāo)兵”?，他參與?了全縣巡?回演講，?事跡被廣?為傳頌。?“樹(shù)正能?量，學(xué)身?邊先進(jìn)”?在我校悄?然欣起。?一年來(lái)，?我校無(wú)一?例違反規(guī)?范辦學(xué)行?為現(xiàn)象發(fā)?生。1?0.提升?辦學(xué)水平?，創(chuàng)建山?區(qū)示范校?。___?_年我校?在“規(guī)范?辦學(xué)行為?”、“法?制報(bào)告會(huì)?和消防演?練活動(dòng)”?、”邀請(qǐng)?干警宣傳?防火知識(shí)?”“暑期?安全教育?活動(dòng)”、?“鄉(xiāng)村學(xué)?校少年宮?”、“語(yǔ)?言文字自?查評(píng)估工?作”、”?縣政協(xié)領(lǐng)?導(dǎo)一行在?五橋開(kāi)展?山區(qū)薄弱?學(xué)校均衡?發(fā)展工作?調(diào)研”、?“教育教?學(xué)工作檢?查”等等?在省市縣?多家媒體?作了報(bào)道?。11?.加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)，樹(shù)立?終身教育?理念。一?年來(lái)，我?們組織教?師外出聽(tīng)?示范課、?觀摩課達(dá)?____?人次;_?___人?次分別參?加淮北師?大、桐城?師專、合?肥師范等?開(kāi)展的“?國(guó)培-緊?缺學(xué)科(?小學(xué)語(yǔ)文?、幼兒教?師、轉(zhuǎn)崗?)短期培?訓(xùn)班”;?參加網(wǎng)絡(luò)?“國(guó)培”?學(xué)習(xí)初中?____?人次，小?學(xué)習(xí)__?__人次?;組織安?排暑期各?類培訓(xùn)達(dá)?____?人次。認(rèn)?真做好教?師繼續(xù)教?育工作。?鼓勵(lì)教師?業(yè)務(wù)進(jìn)修?和參加各?類提高培?訓(xùn)，并確?保公用事?業(yè)費(fèi)的_?___%?用于教師?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?費(fèi)用。近?年來(lái)，我?校中小學(xué)?教師學(xué)歷?有了大幅?度的提高?，本科以?上學(xué)歷_?___人?，占教師?總數(shù)的_?___%?以上，大?專學(xué)歷_?___人?，中師學(xué)?歷___?_人。?____?.加強(qiáng)教?科研工作?。學(xué)校重?視對(duì)青年?骨干教師?的培養(yǎng)。?重點(diǎn)抓好?近兩年特?崗教師的?業(yè)務(wù)提升?。采取以?骨干帶教?、以老帶?新、推上?第一線鍛?煉、校間?交流和上?公開(kāi)課、?推薦縣級(jí)?優(yōu)質(zhì)課比?賽等多種?手段來(lái)提?高他們的?業(yè)務(wù)水平?。一年來(lái)?推薦參加?縣市級(jí)學(xué)?科優(yōu)質(zhì)課?比賽__?__人次?、教育教?學(xué)論文_?___篇?、家教論?文___?_篇分別?獲得市縣?級(jí)等次獎(jiǎng)?。三、?____?年工作謀?劃。(具?體見(jiàn)附件?表)_?___鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心幼?兒園收尾?工程;?2.古塘?小學(xué)爭(zhēng)取?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)項(xiàng)目;?___?_鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄?宿制小學(xué)?審報(bào);?4.特崗?教師、偏?遠(yuǎn)教師周?轉(zhuǎn)房建設(shè)?;5.?校園封閉?建設(shè)(中?心校、百?花、普陽(yáng)?);6?.利用現(xiàn)?有校舍改?建1-2?所村小附?設(shè)幼兒園?、擴(kuò)建2?所民辦幼?兒看護(hù)點(diǎn)?;7.?加快西港?、花果、?百花三所?小學(xué)操場(chǎng)?、校園道?路硬化等?配套設(shè)施?建設(shè)。?四、存在?問(wèn)題。?1.編制?與實(shí)際需?要不相適?應(yīng)。按師?生比例，?我校教職?工編制嚴(yán)?重超標(biāo)，?但按實(shí)際?需要，教?師卻嚴(yán)重?缺額，特?別是村小?，音、體?、美等藝?教根本得?不到補(bǔ)充?，嚴(yán)重影?響素質(zhì)教?育的全面?提高。?2.教師?隊(duì)伍老齡?化嚴(yán)重，?全鄉(xiāng)__?__周歲?以上的總?計(jì)___?_人，其?中中學(xué)習(xí)?____?人，小學(xué)?達(dá)___?_人。村?小___?_歲以下?的僅有_?___人?，青黃不?接，形勢(shì)?嚴(yán)峻。?____?人口出生?率下降，?生源急劇?減少。由?學(xué)?！捌?九”統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)顯示?：在不足?____?人口的行?政村，每?年的新出?生人口約?在___?_人左右?，隨著國(guó)?家計(jì)劃生?育國(guó)策深?入民心，?這一趨勢(shì)?暫時(shí)只會(huì)?加劇，不?會(huì)緩解，?造成自_?___至?____?這五年間?，小學(xué)生?人數(shù)將下?降___?_%左右?，初中生?人數(shù)將下?降___?_%左右?。4.?生源外流?趨勢(shì)加劇?。究其原?因有三：?一是隨著?異地高考?政策的放?開(kāi)，將有?更多的孩?子隨父母?外出上學(xué)?;二是向?城區(qū)流動(dòng)?學(xué)生將不?斷增多，?無(wú)可質(zhì)否?，城區(qū)學(xué)?校無(wú)論是?辦學(xué)條件?，還是師?資力量都?是我們農(nóng)?村學(xué)校不?可比肩的?。三是民?辦學(xué)校的?不斷興起?，進(jìn)民辦?學(xué)校的越?來(lái)越多。?民辦學(xué)校?封閉管理?以及學(xué)籍?管理不甚?規(guī)范得到?了很多家?長(zhǎng)的認(rèn)可?，更多圖?省事的家?長(zhǎng)趨之若?鶩。5?.教師隊(duì)?伍不穩(wěn)定??，F(xiàn)如今?，各種選?招考試，?導(dǎo)致山區(qū)?教師隊(duì)伍?及不穩(wěn)定?。山區(qū)條?件艱苦，?教師工資?待遇又低?，往往一?個(gè)教師經(jīng)?過(guò)三五年?的成長(zhǎng)剛?成為骨干?就流失，?新上崗教?師雖然文?化基礎(chǔ)知?識(shí)都比較?扎實(shí)，但?實(shí)際工作?經(jīng)驗(yàn)畢竟?有限，勢(shì)?必會(huì)影響?教師隊(duì)伍?的成長(zhǎng)和?素質(zhì)的提?高，更影?響了學(xué)校?的可持續(xù)?性發(fā)展.?6.學(xué)?校生源下?降，學(xué)校?公用經(jīng)費(fèi)?難以維持?正常的工?作。自國(guó)?家事項(xiàng)義?務(wù)教育經(jīng)?費(fèi)保障制?以來(lái)，學(xué)?校經(jīng)費(fèi)來(lái)?源有限，?特別是近?年來(lái)，學(xué)?生數(shù)銳減?，公用經(jīng)?費(fèi)也急劇?減少，特?別是村小?，真是辦?學(xué)艱難。?7.山?區(qū)教師待?遇低，教?師情緒不?穩(wěn)定，工?作積極性?調(diào)動(dòng)不起?來(lái)。就我?校而言，?住房條件?極其緊張?，新上崗?教師只能?兩個(gè)人擠?一間宿舍?，給年輕?教師的生?活帶來(lái)諸?多不便，?我們看在?眼里，急?在心里，?但我們也?根本沒(méi)有?辦法解決?這個(gè)問(wèn)題?。山區(qū)除?了死工資?也沒(méi)有其?他收入來(lái)?源，況且?年輕人花?費(fèi)較大，?剛參加工?作的教師?入不敷出?。8.?學(xué)校布局?不盡合理?，有些村?小本來(lái)所?轄人口少?，學(xué)生數(shù)?更少，國(guó)?家在教育?投資方面?卻平均用?力，造成?極少數(shù)學(xué)?校教育資?源廢置，?而中心校?本部卻嚴(yán)?重不足。?五、意?見(jiàn)和建議?。1、?實(shí)行大學(xué)?區(qū)管理模?式，可有?效遏制擇?校熱。造?成擇校熱?的原因并?不是學(xué)校?數(shù)量太少?，也不是?學(xué)校的布?局不勻，?而是老百?姓心目中?的“優(yōu)質(zhì)?”學(xué)校太?少。如果?，所有的?學(xué)校都處?在同一水?平，那老?百姓就不?需要擇校?了。但這?顯然是不?可能的。?在暫時(shí)不?可能達(dá)到?優(yōu)質(zhì)教育?普惠化的?情況下，?實(shí)行大學(xué)?區(qū)管理模?式，可有?效遏制擇?校熱，同?時(shí)降低了?山區(qū)學(xué)生?愛(ài)教育