2023年教師實習工作總結(jié)標準樣本（2篇）

第7頁共7頁2023?年教師實?習工作總?結(jié)標準樣?本我實?習所在學?校是__?__市第?一中學，?實習基本?內(nèi)容包括?三部分：?課堂教學?、班主任?工作和教?育調(diào)查。?基本情況?如下：?1.課堂?教學：完?成教案數(shù)?____?份，上課?數(shù)___?_份2?.班主任?工作：負?責管理班?級日常事?務和組織?班級活動?3.教?育報告：?完成一份?教育調(diào)查?報告一?、數(shù)學教?學工作?我主要通?過培養(yǎng)他?們的數(shù)學?思維能力?和解題能?力來提高?他們的數(shù)?學學習能?力。體現(xiàn)?在平時上?課和答疑?時對他們?的思路引?導和方法?總結(jié)上，?基于初中?知識與高?中知識脫?節(jié)較嚴重?的狀況，?給他們那?進行了相?關知識的?補充，如?十相乘法?、二次函?數(shù)最值問?題求解、?二次不等?式的求解?等內(nèi)容。?同時，注?意培養(yǎng)學?生學習數(shù)?學的興趣?，上課時?注意學生?情緒的調(diào)?動，利用?學生的好?強心理激?發(fā)學生的?學習動力?。為了?盡量給學?生更多的?課后輔導?，每天兩?節(jié)晚自修?，我都會?到班上進?行答疑。?同學們學?習數(shù)學的?熱情都較?高，課上?聽不懂的?地方、作?業(yè)、練習?冊遇到的?問題都紛?紛舉手提?問。經(jīng)常?在一個班?一答疑就?是一節(jié)課?，根本抽?不了空到?另一個班?去。為了?公平，只?能一節(jié)課?去一個班?。從學生?的問題中?，我發(fā)現(xiàn)?他們的課?堂效率很?低，課堂?上重復了?好幾次的?題型，還?是不會做?相同類型?的作業(yè)，?如二次函?數(shù)最值問?題，至今?仍有好一?部分學生?是不懂的?。學習方?式也存在?較大問題?，沒有養(yǎng)?成課后及?時復習的?習慣，該?記的公式?、定理、?知識點還?沒記好就?做作業(yè)。?“巧婦難?為無米之?炊”，導?致作業(yè)無?從下手或?亂造公式?。一節(jié)課?甚至整個?晚自修就?做幾道數(shù)?學作業(yè)題?，學習效?率非常低?。針對這?個問題，?答疑時，?我會讓這?種類型的?學生先復?習書上的?相關知識?再做作業(yè)?，若還是?不懂，再?給他們講?解，避免?讓他們太?過依賴老?師，培養(yǎng)?他們獨立?思考的習?慣。在?批改作業(yè)?和批改試?卷的工作?中，及時?了解學生?的學習情?況，存在?的突出問?題，并做?好記錄。?對學生做?法不大肯?定時，虛?心地向老?師請教后?再批改。?同時，在?評卷中，?學會了如?何酌情給?分。此外?還參與了?一次大型?的月考和?期中考試?的評卷、?統(tǒng)卷工作?，學會了?如何使用?e___?_cle?軟件進行?統(tǒng)計、排?名。上?課階段，?學校給我?們安排的?課不是很?多，共四?節(jié)，而且?給我們安?排的課時?間間隔較?長，這使?我有充分?的時間細?心琢磨教?材，與隊?友組成的?數(shù)學備課?組一起討?論教法、?例題、習?題設計等?內(nèi)容，進?行集體備?課，詳細?寫教案，?做課件，?每一樣都?是緊緊結(jié)?合教學目?標和學生?的學習情?況改了有?改，盡量?讓學生在?課堂上都?能聽懂，?很好地吸?收相關知?識，讓課?堂效率達?到。然后?才交給知?道老師審?批，在指?導老師地?批改和建?議下再做?修改，并?且在上課?前進行試?講。我?的每節(jié)課?指導老師?都會非常?負責地堅?持去聽，?做出全面?細致地評?價，細心?地指出我?上課過程?中所存在?的缺點與?不足及有?效的實際?教學建議?，并且肯?定了我的?亮點，鼓?勵我形成?具有自己?個人特色?的教學風?格。在老?師的悉心?指導下，?我的教態(tài)?、語言、?板書、提?問技巧、?與學生互?動、對學?生的思路?引導各方?面都有了?明顯的提?高。我認?為自己也?還存在不?少缺陷，?如課堂時?間掌控得?不是很好?，語速稍?快，有時?希望多給?學生講點?，忽略了?給學生思?考得時間?。上課?之余，我?還積極去?聽學校其?他老師的?課，如本?實習隊所?有數(shù)學指?導老師，?還有一中?最為有名?氣的阮貴?榮老師和?鞏福德老?師的課都?一有空就?爭取去聽?，做好聽?課記錄，?和老師交?流，學習?老師們的?長處和豐?富的教學?經(jīng)驗。?二、班主?任工作?(1)在?工作準備?方面我?擔任高一?理科實驗?(1)班?的班主任?，首先我?通過指導?老師較快?地了解了?整個班的?情況特點?和個別好?動生的基?本情況，?同時了解?班級地一?些日常工?作。其?次，我通?過與學生?多接觸溝?通，細心?觀察的方?法較快地?熟悉和掌?握學生的?情況。每?天早讀和?晚修我都?會去教室?，慢慢地?融入了這?個班集體?。學生也?很喜歡實?習老師，?能像朋友?一樣和我?聊天、訴?苦，一些?調(diào)皮的學?生也能虛?心聽取我?的教導，?努力改正?，和學生?相處得非?常融洽。?在給孩?子們上最?后一節(jié)課?時，我故?作若無其?事地講課?，卻不敢?多說一句?話，也不?敢多看他?們的眼睛?，就怕自?己善感的?性情泄露?了秘密，?包藏不住?脆弱的眼?淚，那一?節(jié)課氣氛?很沉重。?或許孩子?們也知道?我們要分?別了，他?們都很認?真地聽講?，誰也不?說話，可?我卻從他?們的眼里?讀到了濃?濃的依依?不舍。?盡管聽了?無數(shù)次“?老師好”?，但每每?回應的時?候我依然?帶著欣喜?的笑容。?每當站在?講臺上，?被一雙雙?純凈的眼?睛聚精會?神地望著?時，作為?一名教師?的價值感?和成就感?就油然而?生了。這?一個月的?時間里，?我并沒有?做到一名?好老師，?也不可能?讓所有的?學生都喜?歡我，但?只要有一?名學生記?住我，那?么我的實?習生涯就?有了難以?泯滅的閃?光點。?在實習中?，我還發(fā)?現(xiàn)了，有?些東西不?能選擇，?有些東西?卻可以選?擇。份內(nèi)?的工作當?然要認真?完成，但?勇敢的“?主動請纓?”卻能為?你贏得更?多的機會?。只要勤?問、勤學?、勤做，?就會有意?想不到的?收獲。?(2)在?班級日常?管理方面?在六周?的時間里?，我更多?的是抓學?生的學習?，紀律和?衛(wèi)生，每?天早上都?很早到教?室，巡視?早讀情況?，監(jiān)督打?瞌睡，發(fā)?呆或趕寫?前天晚上?作業(yè)的同?學，提高?早度效率?。登記好?遲到的同?學，進行?時間觀念?教育。?學生的紀?律方面，?理科實驗?(1)班?的學生較?為活躍，?部分學生?很調(diào)皮，?自修自習?課常有討?論問題的?現(xiàn)象，偶?爾有看課?外雜志的?，課前課?后五分鐘?較吵，影?響到安靜?學習的同?學。根據(jù)?觀察，問?題主要出?在那三四?個學生身?上，只要?管理好那?三四個學?生，整個?班就可以?正?；?。因此我?采取各個?擊破的方?法。首先?向班主任?指導老師?了解了那?四個學生?的一些情?況，如學?習情況，?入學以來?的一些表?現(xiàn)等。然?后在平時?的早晚讀?、自修時?間對他們?重點觀察?，對他們?不良習慣?進行約束?。抓住的?教育時機?對他們進?行個別教?育。(?3)在班?級活動方?面(4?)互相關?心，相互?學習實?習期間，?與隊友團?結(jié)合作完?成的任務?，相互幫?忙，集體?備課，相?互聽課、?評課，互?相借鑒經(jīng)?驗。從不?同隊友身?上學到很?多不同的?教學風格?，班主任?工作技巧?。三、?教育調(diào)查?我們實?習隊的調(diào)?研課題是?《___?_一中中?學高二學?生文理分?科選擇》?，分別對?未分科的?學生、已?分科學生?、學校的?領導老師?進行了問?卷和訪談?調(diào)查。隊?友們積極?配合，分?工合作，?共同完成?了問卷派?發(fā)與回收?，數(shù)據(jù)統(tǒng)?計與分析?，訪談及?訪談整理?與分析，?最終順利?整理成文?，完成調(diào)?查報告的?撰寫。?四、結(jié)束?語在為?人師的這?條路上，?我邁出了?第一步，?接下來還?有第二步?、第三步?……但不?管怎樣，?我都會以?人為本，?把實習中?學到的一?切加以融?會帶到今?后的事業(yè)?中去，我?會以我的?真心去呵?護學生，?因為我面?對的是一?顆顆純真?的心。?本次教育?實習，順?利完成了?檢查、實?踐、提高?的實習目?標，并且?體會到了?“愛心”?在師生中?的關鍵作?用，只有?對學生真?心付出，?才能取得?學生的尊?重和信任?。但我還?沒有做到?“愛”和?“嚴”的?很好結(jié)合?，還要注?意對學生?的愛要有?個度，不?能過分遷?就，一定?要和嚴結(jié)?合，而且?還要學習?更多好的?教育方法?、教育機?智，才能?高效率地?管理好、?教育好學?生?？偟?來說，本?次教育實?習是一次?成功的實?習。2?023年?教師實習?工作總結(jié)?標準樣本?（二）?我到__?__十五?小學參加?了實習，?非常感謝?我的學校?和實習單?位給我這?樣一次寶?貴的機會?。讓我在?實踐中得?到鍛煉，?在實踐中?學會成長?。剛進入?校園，就?被優(yōu)雅的?學習環(huán)境?和良好的?學習風氣?深深的吸?引住。每?一個學生?都那么純?真可愛。?初到班級?里來自學?生熱情的?歡迎掌聲?，我真的?有一種說?不出的幸?福感。聽?指導老師?的課，每?一幕，每?一個瞬間?，哪怕是?一個小小?的細節(jié)，?對我來說?都是那樣?的深刻，?至今還記?憶猶新。?指導老師?非常關心?我，細心?指導，每?次師范講?課之前都?要認真?zhèn)?課，上課?前把她課?上的重點?，特點還?有需要注?意的地方?都提示讓?我牢記。?應該用怎?樣的語言?對學生說?話，如果?與學生溝?通，真是?面面俱到?，著實讓?我學到不?少東西。?在講課?方面，我?選擇了欣?賞課類型?，這樣的?課型可以?讓學生在?很短的時?間內(nèi)通過?視聽唱等?直觀的手?段吸收他?們應該掌?握了解的?知識。同?樣抓住孩?子的年齡?特點，我?選擇了從?動畫片入?手。因為?動畫片一?直以來都?深受孩子?的喜愛。?子曰“三?人行，必?有我?guī)煛?我想不只?是這樣的?，就算是?一部動畫?片也應該?有值得學?習的地方?。經(jīng)過反?復的思考?和斟酌，?我找到了?一個切入?點，就是?引用動畫?片中所用?的西方古?典時期音?樂片斷，?通過展開?讓同學了?解一些西?方古典時?期偉大的?音樂家及?其相關知?識。實?習生活很?快就過