2023幼兒園教師年度考核個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁共6頁2023?幼兒園教?師年度考?核個人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文一年?來，憑著?對工作更?深的認(rèn)識?和感悟，?我執(zhí)著地?對待每一?項(xiàng)工作的?挑戰(zhàn)，也?努力的想?把工作做?的更好，?現(xiàn)將一年?做個回顧?和了結(jié)。?一、新?的洗滌?所謂“活?到老，學(xué)?到老!”?一年來，?我堅(jiān)持多?看新聞，?多看報紙?，讓自己?跟上社會?的腳步，?使自己不?落伍。熱?愛生活、?熱愛工作?、熱愛孩?子、熱愛?同事、熱?愛家長，?五大熱愛?，讓我的?心變得很?充實(shí)。認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?每一次政?治學(xué)習(xí)，?并做好筆?記，帶著?一顆思考?的心，并?能做到積?極發(fā)言。?服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?及時完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?的任務(wù)，?并努力做?到。二?、新的發(fā)?展這一?年來，我?始終把教?科研放在?首位，多?思考、多?動筆、多?嘗試，這?就成了我?成長的一?大策略。?我認(rèn)為，?沒有不會?，只有不?學(xué)。所以?，我努力?嘗試，每?節(jié)課我都?做好豐富?的課前準(zhǔn)?備，例如?：音樂課?做到先熟?悉鋼琴，?語言課做?到熟練故?事，有相?應(yīng)豐富的?物質(zhì)材料?。無論再?忙，都準(zhǔn)?時高效地?提前一周?。根據(jù)?班級實(shí)際?情況，備?好周計(jì)劃?等各項(xiàng)本?職工作。?及時更換?主題內(nèi)容?，讓主題?墻變得更?生動性，?孩子的參?與力度更?強(qiáng)些。結(jié)?合自己做?的課題，?我早落實(shí)?、早行動?，制定每?月計(jì)劃、?每月活動?安排，讓?課題更實(shí)?在，讓班?級內(nèi)真正?融入音樂?，浸潤孩?子的一日?生活。平?日多去博?園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，?多看看幼?教前沿的?一些文章?等，有針?對性地選?擇文章去?思考、去?反思。?三、新的?家園這?一年來，?我送走了?____?老師，迎?來了__?__老師?，卻始終?減退不了?我對家長?工作的熱?情。一連?串的活動?，家園聯(lián)?系密切，?歷歷在目?，讓我們?回想走過?的歷程。?幸虧有照?相機(jī)的功?能，幫我?及時整理?和收集我?們的美好?記憶。在?六一節(jié)上?，班級的?親子童話?劇《__?__公主?》引得了?很好的口?碑，并在?乍浦鎮(zhèn)首?屆社區(qū)文?化藝術(shù)節(jié)?的家庭才?藝比賽中?喜獲金獎?。在中?班的親子?運(yùn)動會上?，由于家?長的極力?配合，我?們又賽出?了水平、?賽出了風(fēng)?格，賽出?了屬于班?級的凝聚?力，獲得?團(tuán)體總分?第一名，?二項(xiàng)集體?獎第一名?，一項(xiàng)集?體獎第二?名的好成?績。結(jié)合?園課題、?班級特色?等，我們?又相應(yīng)開?展了很多?活動，例?如：小班?時候的當(dāng)?湖公園半?日游，結(jié)?合親子閱?讀、親子?表演、親?子游戲，?親子游玩?，讓活動?呈現(xiàn)良好?的狀態(tài)。?這個學(xué)期?我們又去?了杭州動?物園秋游?，家長的?參與力度?比去年有?了很大的?提高，這?也說明了?班級的整?體面貌，?讓我感?受到“可?愛的家、?可貴的情?”的深刻?含義。在?班級開展?的“音樂?無限美，?快樂講故?事”講故?事比賽中?，活動前?，家長就?利用了很?多的休息?時間，讓?孩子在家?多練習(xí)，?并讓家長?選擇適合?的背景音?樂配故事?，活動的?精彩，我?都一一用?攝影機(jī)拍?錄，在拍?錄的過程?中，我真?的很欣慰?，看見他?們從小班?到現(xiàn)在的?變化，我?覺得這就?是所謂班?主任的幸?福感，并?一一傳給?家長，設(shè)?置了很多?獎項(xiàng)和背?景音樂獎?等。當(dāng)然?，家長的?工作還沒?落幕，從?家長朋友?寫的活動?感受中，?從家長寫?的選擇背?景音樂的?好處等文?章中，你?可以一一?發(fā)現(xiàn)，教?育正迎面?一起同行?。四、?新的挑戰(zhàn)?當(dāng)然，?除了教科?研，我也?執(zhí)著地面?對我的一?點(diǎn)興趣與?愛好吧!?在上學(xué)期?乍浦開展?的的首屆?乍浦鎮(zhèn)文?化藝術(shù)節(jié)?活動中，?我都一一?組織、發(fā)?動、帶頭?參加各項(xiàng)?活動，代?表幼兒園?參加了一?系列演出?，做好前?前后后的?大量工作?，聯(lián)絡(luò)到?位。在秧?歌舞比賽?中我們喜?獲金獎，?與楊曉老?師一起編?排的幼兒?歌舞劇《?大樹和小?鳥》精彩?亮相于平?湖市政廳?，運(yùn)動會?編排隊(duì)形?，得到領(lǐng)?導(dǎo)良好的?印象等。?五、新?的收獲?努力了未?必有收獲?，但是重?要的是享?受那個艱?苦的過程?，那是一?種磨練。?一年來，?我的論文?《___?_有聲，?浸潤無聲?》獲得平?湖市一等?獎，__?__市三?等獎;在?沿海片舉?行的家長?工作新舉?措征文活?動中，獲?得“優(yōu)勝?獎”并榮?幸地參加?家長工作?新舉措交?流;論文?《趨于價?值共生的?班級“家?委會”的?建構(gòu)》送?平參評，?____?隨筆《將?“生活教?育”堅(jiān)持?到底》送?____?參評，“?讀書求知?增女性風(fēng)?采，創(chuàng)先?爭優(yōu)建巾?幗新功”?征文活動?《讓我輕?輕地告訴?你》送平?參評;課?題正式立?項(xiàng)，__?__杯演?講賽三等?獎等。?“長風(fēng)破?浪會有時?，直掛云?帆濟(jì)滄海?”，作為?幼兒園的?一名“園?丁”，我?覺得幼兒?園深得家?長們的喜?愛，還有?著巨大的?發(fā)展?jié)摿?。現(xiàn)在，?我已經(jīng)融?入幼兒園?，我和幼?稚園的各?位同事就?像姐妹一?樣，團(tuán)結(jié)?在幼兒園?的這個大?家庭里，?希望為幼?兒園的發(fā)?展貢獻(xiàn)自?己的一份?力量。?2023?幼兒園教?師年度考?核個人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?“滴答?滴答……?”隨著那?時鐘的轉(zhuǎn)?動，轉(zhuǎn)眼?間一年的?工作又結(jié)?束了，回?顧這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，真是?有喜有憂?。孩子們?的每一點(diǎn)?進(jìn)步都傾?注了我們?每位老師?的心血，?當(dāng)然更離?不開家長?對我們工?作的支持?和配合。?看著孩子?們一張張?活潑，可?愛的笑臉?我覺得自?己的付出?并沒有白?費(fèi)。現(xiàn)將?這一年的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?方面作?為一名優(yōu)?秀的幼兒?園教師，?只有反復(fù)?的，不斷?地學(xué)習(xí)進(jìn)?取，才能?更加進(jìn)步?。在這一?個學(xué)期里?，為了讓?自己的思?想更上了?一個新的?臺階，我?們老師一?起學(xué)習(xí)了?《綱要》?。并在生?活中實(shí)踐?：根據(jù)幼?兒不同年?齡階段的?興趣、愛?好、以及?個性特征?來采用不?同的教育?方法，堅(jiān)?持正面教?育，提倡?以鼓勵表?揚(yáng)的方式?去引導(dǎo)幼?兒。提高?依法從教?的水平，?并認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，關(guān)心?、愛護(hù)每?一位幼兒?，嚴(yán)格遵?守幼兒園?的規(guī)章制?度。二?、保教工?作在工?作中虛心?向主班老?師和從事?幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師學(xué)?習(xí)，觀摩?其他教師?上課。以?新《綱要?》為指導(dǎo)?，貼近幼?兒的生活?和年齡特?征來選擇?幼兒感興?趣的事物?和問題和?他們一起?探討。?通過一學(xué)?期的活動?，許多小?朋友在上?課時都能?集中注意?力了，孩?子們也養(yǎng)?成了良好?的活動常?規(guī)與動手?能力，想?象力、創(chuàng)?造力也大?大提高了?。但在合?作、分享?的方面還?需加強(qiáng)。?很多小朋?友剛開始?對老師組?織的活動?表現(xiàn)比較?被動，而?且人數(shù)比?較多，在?合作中常?常鬧矛盾?，出現(xiàn)一?些不和諧?的聲音。?因此，在?每一次的?活中，我?們都盡量?設(shè)計(jì)一些?活動讓幼?兒多操作?，增加幼?兒的實(shí)踐?操作活動?，并讓幼?兒知道互?相協(xié)作的?關(guān)系。?讓他們凡?事自己嘗?試動手，?在行動中?體驗(yàn)動手?的快樂，?改變他們?的依賴思?想。并給?幼兒安排?一些他們?力所能及?的“小任?務(wù)”讓他?們?nèi)ネ瓿?，使幼兒?能夠更有?信心，更?積極地做?好事情，?完成任務(wù)?。在學(xué)?習(xí)方面幼?兒更是在?原來的基?礎(chǔ)上有了?不同程度?的提高，?特別是念?兒歌，有?了很好的?成績。在?上課時能?認(rèn)真聽錄?音并跟隨?著朗讀，?模仿錄音?中的語氣?有感情的?去朗讀兒?歌，做到?手劃指到?行。幼兒?在身心愉?快的氣氛?中，生長?也特別好?，出勤率?較高。?三、家園?工作家?長工作也?是我們教?育的一個?重要部分?。經(jīng)過一?個學(xué)期的?努力，我?們和每個?孩子的家?長由陌生?人成為了?朋友，為?了讓家長?更了解我?們的工作?，我們還?通過多種?形式：家?訪、電訪?、寫成長?檔案、晨?間午間接?待時的談?話等。向?家長介紹?幼兒在園?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，主動和?家長們溝?通，細(xì)心?地回答他?們的疑惑?。并結(jié)合?孩子存在?的問題，?與家長一?道商討符?合幼兒特?點(diǎn)的教育?措施，共?同促進(jìn)孩?子的成長?。讓家長?更加放心?地把他們?的孩子放?在我們幼?兒園，我?們班學(xué)