版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
§11.3
簡諧運動的回復(fù)力和能量思考振子為什么會做往復(fù)運動?振子位移方向和回復(fù)力的方向有什么特點?一、簡諧運動的回復(fù)力k:勁度系數(shù)
x:振子偏離平衡位置的位移,簡稱位移?!?”號表示回復(fù)力方向始終與位移方向相反。1、定義:總指向平衡位置,它的作用是使振子能返回平衡位置。(以效果命名的)2、大小和方向(水平方向上的振動為例)質(zhì)點所受的回復(fù)力與它偏離平衡位置的位移大小成正比,并且始終指向平衡位置(即與位移方向相反)
如果質(zhì)點所受的力與它偏離平衡位置位移的大小成正比,并且總是指向平衡位置(即與位移方向相反)
,質(zhì)點的運動就是簡諧運動。
運動學(xué)定義(X-T.)動力學(xué)定義(F=-KX)簡諧運動的定義1(運動學(xué)):簡諧運動的定義2(動力學(xué)):判斷物體是否做簡諧運動的方法:(1)根據(jù)物體的振動圖像去判斷(2)根據(jù)回復(fù)力的規(guī)律F=-kx去判斷思考題:豎直方向振動的彈簧振子所做的振動是簡諧運動嗎?證明:豎直懸掛的彈簧振子做簡諧運動?證明步驟:1、找平衡位置2、找回復(fù)力3、找F=kx4、找方向關(guān)系證明:平衡狀態(tài)時有:
mg=-kx0
當(dāng)向下拉動x長度時彈簧
所受的合外力為
F=-k(x+x0)+mg
=-kx-kx0+mg
=-kx
(符合簡諧運動的公式)證明步驟:1、找平衡位置2、找回復(fù)力3、找F=kx4、找方向關(guān)系注意1:回復(fù)力同向心力一樣,都是效果力,可以由一個力的分力或一個力或多個力的合力來提供.回復(fù)力來源:振動方向上的合外力F回=–kx注意2:對一般的簡諧運動,由于回復(fù)力不一定是彈簧的彈力。k僅僅是一個比例系數(shù)(不一定是勁度系數(shù)),X是位移,不一定是形變量。振子水平方向上做簡諧運動的各個物理量變化規(guī)律AA-OOO-BBx
vF、a動能勢能總機械能向左減小向右增大向右減小動能增大勢能減小向右增大向右減小向左增大動能減小勢能增大不變向左最大向右最大00向右最大00向右最大向左最大動能最大勢能為0動能為0勢能最大動能為0勢能最大OABOBAFF守恒的條件:只受重力或彈力做功。1、簡諧運動的加速度大小和方向都隨時間做周期性的變化,所以簡諧運動是變加速運動.3、簡諧運動的能量由勁度系數(shù)和振幅決定.勁度系數(shù)越大,振幅越大,振動的能量越大.2、簡諧運動中動能和勢能在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機械能的總量保持不變,即機械能守恒.簡諧運動的特點:
如圖所示,某一時刻彈簧振子的小球運動到平衡位置右側(cè),距平衡位置O點3cm處的B點,已知小球的質(zhì)量為1kg,小球離開平衡位置的最大距離為5cm,彈簧的勁度系數(shù)為200N/m,求:(1)最大回復(fù)力的大小是多少?(2)在B點時小球受到的回復(fù)力的大小和方向?(3)此時小球的加速度大小和方向?(4)小球的運動方向怎樣?思考OB練習(xí)1:做簡諧運動的物體,當(dāng)位移為負值時,以下說法正確的是()A.速度一定為正值,加速度一定為正值B.速度不一定為正值,但加速度一定為正值C.速度一定為負值,加速度一定為正值D.速度不一定為負值,加速度一定為負值B2、在簡諧運動中,振子每次經(jīng)過同一位置時,下列各組中描述振動的物理量總是相同的是()A.速度、加速度、動能B.加速度、回復(fù)力和位移C.加速度、動能和位移D.位移、動能、回復(fù)力BCD3、當(dāng)一彈簧振子在豎直方向上做簡諧運動時,下列說法正確的()
A.振子在振動過程中,速度相同時,彈簧的長度一定相等B.振子從最低點向平衡位置運動過程中,彈簧彈力始終做負功C.振子在振動過程中的回復(fù)力由彈簧的彈力和振子的重力的合力提供D.振子在振動過程中,系統(tǒng)的機械能一定守恒CD4、關(guān)于彈簧振子做簡諧運動時的能量,下列說法正確的有()A.等于在平衡位置時振子的動能B.等于在最大位移時彈簧的彈性勢能C.等于任意時刻振子動能與彈簧彈性勢能之和D.位移越大振動能量也越大
ABC5.如圖是質(zhì)點做簡諧振動的圖像,由此可知()A.t=0時,質(zhì)點的位移、速度均為零B.t=1s時,質(zhì)點的位移為正向最大,速度為零,加速度為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配電設(shè)備改造工程
- 2024年高中語文 第五單元 寫作任務(wù)指導(dǎo)-學(xué)寫演講稿教案 新人教版必修下冊
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第五章 三角函數(shù) 5.2.1 三角函數(shù)的概念 第2課時 三角函數(shù)的性質(zhì)教案 新人教A版必修第一冊
- 湖南省株洲景炎學(xué)校七年級地理上冊 2.3 世界的地形教案 湘教版
- 八年級生物上冊 第五單元 第四章 第二節(jié)《細菌》教案 (新版)新人教版
- 總體交通規(guī)劃設(shè)計合同(2篇)
- 雨棚使用年限合同(2篇)
- 漢字課件 博客
- 故事坐井觀天課件
- 寒號鳥課件講解
- 煤氣柜設(shè)計安全要求
- 采購管理流程和采購工作流程
- 數(shù)學(xué)專業(yè)參考書整理推薦
- DB65T 3952-2016反恐怖防范設(shè)置規(guī)范 學(xué)校
- 土力學(xué)地基基礎(chǔ)電子書
- 《化鎳金之腐蝕》
- 繼承和發(fā)揚中國革命道德
- 《品人錄》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載
- 《把數(shù)學(xué)畫出來 小學(xué)畫數(shù)學(xué)教學(xué)實踐手冊》讀書筆記思維導(dǎo)圖
- 【個人簡歷】求職簡約風(fēng)PPT模板
- 家禽類完整版
評論
0/150
提交評論