請假條學(xué)校(6篇)

第頁共頁最新請假條學(xué)校通用(6篇)請假條學(xué)校篇一1．知道寫請假條的意義，初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請假制度習(xí)慣。2．學(xué)會本課的14個生字，理介“請假條，發(fā)燒按時……”等詞語的意思。3．學(xué)會寫請假條。教學(xué)重難點：學(xué)會寫請假條教學(xué)準(zhǔn)備：投影、寫有請假條的黑板教學(xué)時間：3課時第一課時教學(xué)要點：初讀課文，學(xué)習(xí)，理介第1、2自然段教學(xué)有關(guān)的生字詞。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。1、假如你有事不能按時來學(xué)習(xí)怎么辦呢？2、揭題。3、質(zhì)疑，為什么要寫請假條？請假條該怎么寫？二、初讀課文，粗知大意1、帶著上面質(zhì)疑時間題聽錄音范讀課文，初步了介課文內(nèi)容。想一想：課文哪一段寫“為什么”要寫請假條？哪一段寫“怎樣”寫請假條。2、自由讀課文、生字、新詞多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。三、生字教學(xué)1、看拼音卡片讀生字。2、說說哪些字難寫難記，該怎樣記3、指導(dǎo)書寫4、給生字?jǐn)U詞四、學(xué)習(xí)第1一2段1、分小組自學(xué)第一段考慮:請假條是誰寫的?寫了什么內(nèi)容?(誰、原因、時間、姓名、日期)2、交流匯報3、分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)第2段〔1〕、為什么要寫請假條？〔2〕、理介“按時、制度”等詞意五、小結(jié)：說說第1一2段告訴我們什么？六、作業(yè)：1、抄寫生字2、熟讀課文第二課時要點：自讀課文，學(xué)習(xí)理介第3一4自然段過程：一、復(fù)習(xí)1、朗讀課文2、說說為什么要寫請假條？二、學(xué)習(xí)第3段1、默讀第3段，用“一一”劃出有關(guān)怎樣寫請假條的句子。2、“……”表示寫請假條先后的詞語。3、出示投影片，“請假條”，按“先”、“再”、“最后”三個詞分成三層。4、指導(dǎo)寫請假條的內(nèi)容和格式內(nèi)容：向誰請假、寫誰請假、請假原因、請假多少時間、請假人姓名和日期、格式講、介。5、用自已的話來說怎樣寫請假條。6、試寫請假條。三、學(xué)習(xí)第4段自由讀一讀，說說自己對這段話的理介四、小結(jié)：、說說怎樣寫請假條五、作業(yè)：完成課后作業(yè)第3題、第4題。第三課時要點：詞句訓(xùn)練，學(xué)習(xí)寫請假條過程：一、復(fù)習(xí)1、聽寫2、說說怎樣寫請假條二、寫請假條4月15日，感冒了，不能上學(xué)，向樓教師請假一天。1、讀上面的原因2、自由寫請假條3、評議，說說怎樣寫〔分析^p〕三、學(xué)習(xí)第5題1、自己完成第5題2、分析^p：哪些地方寫得不對，為什么？李麗寫的請假條有一處不對，沒有寫明向誰請假。王英寫的請假條，沒有寫明請假多少時間，沒有寫明請假條的日期〕3、自已擇一篇寫。四、作業(yè)：自己編一那么事，寫一那么請假條板書：李教師：〔稱呼〕請假條寫誰請假、請假的原因，請假多少時間請假人姓名日期請假條學(xué)校篇二我是______班______，住______樓_______宿舍，家住________________________。經(jīng)家長同意周末回家。本人承諾，周末回家并在相關(guān)位置簽名確認(rèn)，否那么責(zé)任自負(fù)。申請人：____________申請日期：______________家長確認(rèn)簽字：____________輔導(dǎo)員意見：____________請假時間段：第______周至第______周。說明：1、本假條僅用于家住徐州市區(qū)的學(xué)生，周末請假起止時間為周五晚至周日下午。2、本假條須有家長親自簽字同意，方可辦理，院學(xué)生工作辦公室蓋章后有效。3、本假條批準(zhǔn)生效后，不得轉(zhuǎn)借別人使用，如被發(fā)現(xiàn)立即予以收回，并給予相應(yīng)處分。4、本假條僅限周五晚、周六、周日無課時使用，對請假時間段內(nèi)所有教學(xué)安排無效。5、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理方法》相關(guān)規(guī)定，學(xué)生在回家期間假設(shè)發(fā)生任何意外或事故，一律由學(xué)生本人和家庭承當(dāng)，與學(xué)校無關(guān)。6、本假條黏貼在學(xué)生宿舍床頭卡附近，方便檢查。此處蓋章有效。請假條學(xué)校篇三同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又掌握了一種語言技巧——口頭請假。這節(jié)課呢，我們就從中選取一種，講話語變成文字。讓我們的信息傳遞更為多樣化，從而以不變應(yīng)萬變。在生活中我們會遇到很多情況不能上課比方：假如你的家里有事不能到校怎么辦？假如你生病不能按時上學(xué)怎么辦呢？……這里有一位同學(xué)生病了，能幫她寫一份請假條嗎？你知道請假條改寫什么內(nèi)容嗎？1.應(yīng)寫清楚請假的原因，請多長時間的假；2.注意請假條的格式，包括稱呼、落款、日期以及正文的格式；3.要講禮貌，注意使用禮貌用語。那么請假條該怎么寫呢？〔微課展示格式、要求〕1、出示內(nèi)容，考慮：〔1〕請假的原因可能有哪些？〔2〕請假的時限為多長？2、學(xué)生試著填寫。3、出示請假條，邊出示邊強(qiáng)調(diào)。3、出示請假條兒歌。1．根據(jù)題目要求，完成所填請假條的內(nèi)容。2．展示請假條格式基內(nèi)容。試著寫一張請假條吧。請假條學(xué)校篇四尊敬的______：因__________，于20____年____月____日上午至20____年____月____日下午共計____節(jié)不能到黨校上課。希準(zhǔn)假為盼。此致敬禮!小組意見：______輔導(dǎo)員意見：______黨校意見：______申請人：______系學(xué)員______(座號______號)20____年____月____日請假條學(xué)校篇五尊敬的x教師：您好！我是x級x專業(yè)直屬班的學(xué)生xx，因為xxx，需要請假〔時間〕從xx到xx，去往地點xxx，請假期間有效聯(lián)絡(luò)方式：xxx。本人保證往返途中的個人人身和財產(chǎn)平安，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準(zhǔn)，謝謝！班長〔副班長〕意見：班主任意見：本人