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第頁共頁2023年下鄉(xiāng)支教社會理論報告3000字三下鄉(xiāng)支教理論內(nèi)容三篇(精選)下鄉(xiāng)支教社會理論報告3000字三下鄉(xiāng)支教理論內(nèi)容篇一讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負責(zé)的區(qū)域清掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時,有學(xué)生說了這些話:"老師,您真好,我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來清掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已"。聽到這些話后,自己真的感到很欣慰,原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。今天我覺得另外比擬值得提起的事是我們上午的班會課,我們玩接水的游戲。剛開場的時候,班里有兩位比擬靦腆的女生就跟我說:她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開場時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時候,她們主動來問我:"老師,我們可不可以如今也參加進來?"可見,只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),就可以充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會發(fā)現(xiàn),我們這一群得意的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時,我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢。下鄉(xiāng)支教社會理論報告3000字三下鄉(xiāng)支教理論內(nèi)容篇二為了響應(yīng)國家的號召,重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"活動,在大學(xué)生中反映強烈。作為重慶郵電大學(xué)的一分子,我也跟隨我們的"歡豫微塵"三下鄉(xiāng)小分隊積極參與了此次活動。來自祖國的四面八方,為了同一個夢想,我們走到了一起,在這里,我們團結(jié)一致,共同努力,一起探究。風(fēng)風(fēng)雨雨見證我們10個人一起走過,互相攙扶,互相依賴,日日月月見證我們曾經(jīng)相視而笑,相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。作為農(nóng)村家庭出生的我,深感農(nóng)民的不容易,對農(nóng)民的艱辛深有體會,我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗一下別樣的生活。終于,這一天,就在這里,我們的團隊踏上了開往鞏義的火車,踏上火車的瞬間我感到了幾許沖動和幾分向往,因為我即將來到一個與家鄉(xiāng)風(fēng)格迥異的的小鎮(zhèn),來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過二十四小時零二十六分鐘的顛簸,我們終于來到了鞏義,這時已是晚上八點多鐘,安排好之后,第二天我們就踏上了征程.從長江南岸到黃河南岸,我們十人一路走來,這是我平生第一次見到黃河,她沒有我想象中的磅礴,平靜中卻隱含躁動與不安,她也沒有我想象中的渾濁,只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的____。從黃河岸邊走下來,我們沉默不語,是在考慮接下來的工作,我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實現(xiàn),我是這樣想的,但我是有信心的,因為我們的團隊不簡單,我們團隊中的每個人都不簡單。北山口鎮(zhèn)的兩路口,晨風(fēng)輕撫著中原大地,我們掛起了校旗,正式向過路人宣傳,可能是因為我們的統(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗,不一會周圍過來的許多群眾,他們或詢問或駐足凝視,我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問卷,在問卷的過程中,我們也遇到了一些問題,首先語言的障礙,好在我們有幾位"土著居民"在做翻譯,其次是他們不能理解我們的意圖,比方說,我說假設(shè)你有一天腿疼了,要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式,誰知一位大媽卻說:"不可能,我腿好好的,沒問題,就算是有了一點疼痛,也不花那冤枉錢去看病!"無語啊我們。后來我們考慮到人流比擬多的地方,又來到了鞏義火車站,問一位大媽,她可能是把我們當(dāng)成了自己的救星,告訴我們說:"我家房子被人占了。"我們忙著解釋說:"您的問題我們只可能幫你記下來,我們是解決不了問題的。"在問卷的過程中我真的好有感觸,雖然我也是生在農(nóng)村的,但是我沒有見過這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民,他們是很淳樸的,他們有太多的話要說,不管是對政府的不滿還是對政府的贊許,我真的是熱切地希望,有一天一個有名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音在彩虹課堂中,彩虹課堂里面,雖非人山人海,卻也濟濟一堂,看著我們身著統(tǒng)一的服裝,戴著小紅帽,他們眼中透出些許的燦爛,有點擔(dān)憂的了,畢竟我們從來就沒有這樣的經(jīng)歷,小老師哦,每個人都躍躍欲試。不管是在室內(nèi)還是在室外,我們所感觸的有很多,首先是他們對課外知識的缺乏與渴求,或許他們在平時的學(xué)習(xí)中關(guān)注這方面的知識太少,或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識,我們所講的知識對他們有很大的吸引力,最后我們還教他們簡單的乒乓技法,羽毛球技法等。我們要和小朋友辭別了,紀念吧!陽光灑在燦爛的笑容上面,隨著一聲快門響起,一臉燦爛定格在幸福的瞬間,回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時間,真是值得回味的,孩子們是那么的得意天真,印象最深的是一個叫于紫涵的女孩,冰雪聰明,人雖小,字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮,可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮,后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品,下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了,他們問我:明年你們還會來嗎?我們沒有答復(fù),都怕他們絕望吧!七天的時間很快就過去了,還將來得及品味河南的燴面,就這樣我們要分開了;還將來得及去杜甫的故居拜訪,就這樣我們要分開了;還將來得及記下孩子們的面孔,就這樣我們要分開了;藤蔓植物,爬滿了磚墻,雕花的門窗,夕陽斜斜地映著,有著卷卷尾巴的大黑狗,當(dāng)這一切隨著火車的開動而漸行漸遠,所有熟悉的面孔變得模糊起來。人啊!總是要不斷地成長的,只是有時候長得快些,有時候長得慢些,七天的日子終于被我們數(shù)完了,在這七天里面我是成長的快些了。軍訓(xùn)后的皮膚,又被"三下鄉(xiāng)"加重了色彩!我是從來都不懼怕黑色的,記得教官曾經(jīng)說過,黑男人的本色!不管怎樣經(jīng)過軍訓(xùn)和"三下鄉(xiāng)"的雙重洗禮我更加男人了!這是我最大的收獲。下鄉(xiāng)支教社會理論報告3000字三下鄉(xiāng)支教理論內(nèi)容篇三自改革開放以來,在多方的共同努力下,我國的農(nóng)村根底教育得到了很大的開展,并獲得了可喜的成績。但是我國的農(nóng)村根底教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,而且我國農(nóng)村根底教育的開展程度與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認真分析^p目前農(nóng)村根底教育的現(xiàn)狀,找出原因,彌補缺乏,制定出實在可行的改革方案,使我國農(nóng)村根底教育程度得到很好提升,適應(yīng)社會開展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進展義務(wù)支教、理論調(diào)查學(xué)校的教育狀況、走訪學(xué)生家庭,到政府部門理解金集鎮(zhèn)的根底教育情況。目的通過自己的親身體驗,以趙鎮(zhèn)為起點,對我國農(nóng)村根底教育的現(xiàn)狀做以分析^p并對我國農(nóng)村根底教育改革開展提出一些建議,展望我國農(nóng)村根底教育的將來,使得我國農(nóng)村根底教育的開展蒸蒸日上。近年來,我國的農(nóng)村根底教育在多方的共同努力下獲得了驕人的成績。但現(xiàn)實仍不容樂觀,這就需要我們認真分析^p現(xiàn)實狀況,制定出一系列實在可行的改革開展措施,來進步我國農(nóng)村根底教育的開展程度。今年暑假,我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》理論小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。借助這次時機,我想以金集鎮(zhèn)為一個支點,通過這個支點,來分析^p我國農(nóng)村根底教育的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革開展的`建議,使得我國農(nóng)村根底教育的開展有一個更好的將來,也為自己將來進展教育事業(yè)打下良好的根底,以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。今年暑假,從xx年7月10日至xx年8月10日,我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,到趙鎮(zhèn)進展了為期一個月的義務(wù)支教活動。在這一個月里,除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟開展程度、農(nóng)民的生活程度、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進展了調(diào)查?,F(xiàn)將調(diào)查詳細情況匯報如下。楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時,于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進展教務(wù)主任,教誨老師的選拔并對對這一個月的支教工作和考前須知做了規(guī)劃。讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為以后學(xué)習(xí)打下堅實的根底,起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進展。通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認識和理解,讓同學(xué)更好的認知他的家鄉(xiāng),培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)同學(xué)從如今開場努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)將來為建立家鄉(xiāng)奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進展。讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),進而經(jīng)營自己的幸福人生。讓同學(xué)從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進展認識,讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪,培養(yǎng)和激發(fā)愛國情感,努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)理想,將來成為建立祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進展。xx年7月28日,我們第30組有3個同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工清掃衛(wèi)生為主,房間,走廊,廁所,公共區(qū)域等被我們清掃了。院負責(zé)人,老爺爺,老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工效勞感到驕傲和自豪,認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀!這是一次愛心效勞,愛心在我們心中傳遞,愿我們的愛溫暖每一個人xx年7月20日,對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進展走訪,對家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。首先和小金父親聊天,聊天內(nèi)容主要有:家庭的變故、孩子的教育、家長對根底教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入來與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對將來生活的考慮。目的是讓他可以承受我,為下面將要進展的調(diào)查做準備,使他可以積極配合,把最真實的信息反應(yīng)給我,給我們分析^p問題準備好充分的第一手資料,可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查。他們的態(tài)度都非常的誠懇,讓我很感動。通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。好的方面:孩子的求知欲強烈;很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步,可以最大限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件,望孩子有一個好的將來,通過知識改變農(nóng)村孩子的命運。缺陷:農(nóng)村孩子早期教育嚴重落后,使得孩子上小學(xué)沒有一定的根底;很多父母沒有才能給孩子進展早期教育;農(nóng)村幼兒教育開展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟收入欠缺,無法供子女上學(xué)。:趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置,地理位置優(yōu)越,交通便利,經(jīng)濟興旺,其教育條件也比擬好,有良好的教育開展條件,其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績中本科上線率較高,是其他中學(xué)教育難以企及的。趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進,老師苦教,學(xué)生苦學(xué),家長苦供。教育程度正逐步提升。不管是管理程度還是教學(xué)程度都在金集鎮(zhèn)是領(lǐng)先的。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表如今:(1)老師隊伍的整體程度不夠高,傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行,特別是音體美老師緊缺,使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了;(2)有些家庭經(jīng)濟條件很差,使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué),名叫小婷(化名)學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,但家庭情況很不好,爺爺供她念書,生活條件非常的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應(yīng)對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們早日成才。(4)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴重,老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。最后,通過這一個月的支教活動,我們隊員同甘共苦,建立了深沉的友誼,我們深入地認識到了團隊合作的重要性,踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù),因此也受到了理論地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進,因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力,才獲得本次活動的圓滿成功。我們真的很快樂能有時機參加這樣的理論活動。難忘在我們走

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