詩(shī)詞鑒賞之景物描寫(xiě)手法

古代詩(shī)歌寫(xiě)景手法

中國(guó)古典詩(shī)歌“貴含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直說(shuō)恨，而是借助于外界事物來(lái)表達(dá)，詩(shī)人慣用的手法便是借景抒情，于是就產(chǎn)生了為數(shù)眾多的寫(xiě)景詩(shī)。寫(xiě)景是詩(shī)歌的主要內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌的寫(xiě)景就要從詩(shī)人寫(xiě)景的方式入手，這樣才能準(zhǔn)確把握景物中所寓含的詩(shī)人的情感。

導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟記詩(shī)詞中常用的寫(xiě)景手法2、能準(zhǔn)確判斷詩(shī)句中運(yùn)用的手法3、了解詩(shī)詞鑒賞中寫(xiě)景手法的設(shè)題方式4、清楚寫(xiě)景手法題的答題模式5、了解景物描寫(xiě)的作用導(dǎo)議

小組討論寫(xiě)景的手法有哪些？（小組內(nèi)有一人記錄）可參考《名師一號(hào)》51頁(yè)附錄四展1、選擇三個(gè)小組把所想到的寫(xiě)景手法展示到黑板上2、其他小組的人將展示的手法歸類(lèi)，看哪組歸的類(lèi)好記

古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的寫(xiě)景手法

1.四個(gè)結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、2.三個(gè)角度：觀察的角度（遠(yuǎn)近高低俯仰）；感知的角度（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)或通感）；描繪的角度（繪形繪聲繪色）3.四種手法：白描、渲染、對(duì)比、襯托（正襯或烘托、反襯）。

4.五種修辭：比喻、比擬、夸張、借代、列錦（名詞意象疊加）等修辭手法。展問(wèn)答學(xué)生問(wèn)：對(duì)哪些手法不了解學(xué)生答：……老師答：……練習(xí)斜月入前楹，迢迢夜坐情。梧桐上階影，蟋蟀近床聲。視聽(tīng)結(jié)合（以動(dòng)襯靜）積水涵虛上下清，幾家門(mén)靜岸痕平。浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。以動(dòng)襯靜（以聲襯靜）翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。色彩對(duì)比動(dòng)靜結(jié)合視嗅結(jié)合十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華，又是凄涼時(shí)候在天涯。遠(yuǎn)近結(jié)合擬人視聽(tīng)結(jié)合千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪點(diǎn)面結(jié)合亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。視聽(tīng)結(jié)合比喻夸張思寫(xiě)景手法有哪些提問(wèn)方式？1.分析景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。

2.詩(shī)中是怎樣描寫(xiě)景物的。

3.寫(xiě)景上有哪些特色。

4.作者是從哪些角度寫(xiě)景的。答題模式1、點(diǎn)出寫(xiě)景的手法（找突出的）2、結(jié)合詩(shī)句分析手法在詩(shī)句中的運(yùn)用3、手法運(yùn)用的效果（表現(xiàn)意境、表達(dá)感情）寫(xiě)景的作用或目的提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌描寫(xiě)的景物有何作用？提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌寫(xiě)景的目的是什么？正確解答：１、點(diǎn)明時(shí)間（時(shí)令特點(diǎn)）地點(diǎn)（特定環(huán)境、背景）。２、為全詩(shī)奠定感情基調(diào)。３、渲染一種氛圍。４、烘托人物形象或心理或品格精神。５、借景抒情、以景襯情。思檢測(cè)（安徽卷）閱讀下面這首詞，完成8～9題。

阮郎歸

西湖春暮

[南宋]馬子嚴(yán)

清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？

花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。

[注]①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。這首詞描寫(xiě)了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。（4分）“清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀”寫(xiě)清明寒食時(shí)的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫(xiě)游蘇堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)面，是點(diǎn)。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫(xiě)了蘇堤的春暮之景。閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）余杭四月

[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿(mǎn)船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門(mén)關(guān)②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門(mén)關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門(mén)戶(hù)。（1）詩(shī)的頷聯(lián)在寫(xiě)景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析答案：使用了對(duì)比（映襯）手法。（1分）如上下句之間的朱櫻與綠草，青豆與白鵝鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出景物色彩的鮮麗。（2分）

或：使用渲染手法。（1分）用豐富的色彩去描寫(xiě)初夏的水果菜蔬朱櫻和青豆、悅目怡情的青草與白鵝，渲染生命勃發(fā)的氣息。（2分）

或：使用了名詞排列（意象并列）的組句手法。（1分）如上句由朱櫻、青豆、酒三個(gè)名詞（意象）組成，下句由綠草、白鵝、村三個(gè)名詞（意象）組成，使人產(chǎn)生一種畫(huà)面感。（2分）作業(yè)：《計(jì)時(shí)雙基練》264頁(yè)第10題267頁(yè)第4題271頁(yè)第1題272頁(yè)第23題《夯實(shí)與糾錯(cuò)》44頁(yè)第17題比擬（擬人、擬物）比擬就是把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來(lái)描述、說(shuō)明。是將人比作物、將物比做人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅铩１葦M可以分為擬人、擬物兩類(lèi)。1.擬人。擬人就是把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作行為或思想感情。