福建省三明市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．欽差（qīn）

直竄（chuàn）

滑稽（jī）

渾為一談（hùn）B．粗獷（guǎng）

鄙?。╞ó）

芙蓉（fú）

畏罪潛逃（qián）C．憔悴（cùi）

徇職（xùn）

慷慨（kǎi）

怪誕不經(jīng)（dàn）D．蔭蔽（yìn）

哺乳（bù）

溫訓(xùn)（xùn）

隨聲附和（hè）

2、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音、字形不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．俯瞰（kàn）

商酌

憂心忡忡（chōng）

語(yǔ)無(wú)倫次B．熾熱（zhì）

閑暇

海市蜃樓（shèn）

以身作責(zé)C．點(diǎn)綴（zhuì）

累贅

悲天憫人（mǐn）

忍俊不禁D．契約（qì）

吞噬

五臟六腑（zàng）

不期而至

3、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）從大漠孤煙塞北，到杏花春雨江南，從山水田園牧歌，到金戈鐵馬陽(yáng)關(guān)，我們?cè)?/p>

著千古名句，我們也在體味著

。所以無(wú)論明天你將回到哪里，身處何方，又將展開(kāi)怎樣的人生，不要忘了這段日子里我們共同感受到的那份感動(dòng)，那份沉醉……那是你們

出來(lái)的光芒，那也是中國(guó)詩(shī)詞永遠(yuǎn)的

。A．吟誦

千姿百態(tài)

綻放

魅力B．朗誦

人間百態(tài)

開(kāi)放

魔力C．吟誦

人間百態(tài)

綻放

魅力D．朗誦

千姿百態(tài)

開(kāi)放

魔力

4、紅旗渠是20世紀(jì)60年代河南省林縣人民發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，歷時(shí)近十年，絕壁穿石，挖渠千里，修成的全長(zhǎng)1500公里的“人工天河”。人們贊譽(yù)其為“世界第八大奇跡”“中國(guó)的水長(zhǎng)城”“太行山上的藍(lán)色飄帶”。這道“人工天河”的成功修建，結(jié)束了林縣十年九旱、水貴如油的苦難歷史。紅旗渠不僅是一條物理意義上的石砌水渠，更是總結(jié)了勇氣、智慧、創(chuàng)造與奮斗的一條精神之渠。它如涓涓不絕的渠水，激勵(lì)著一代又一代人接續(xù)奮斗，不斷創(chuàng)造新的不凡業(yè)績(jī)。

文段中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下面修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．紅旗渠不僅是物理意義上的一條石砌水渠，更是總結(jié)了勇氣、智慧、創(chuàng)造與奮斗的一條精神之渠。B．紅旗渠不僅是一條物理意義上的石砌水渠，更是一條總結(jié)了勇氣、智慧、創(chuàng)造與奮斗的精神之渠。C．紅旗渠不僅是一條物理意義上的石砌水渠，更是一條凝結(jié)了勇氣、智慧、創(chuàng)造與奮斗的精神之渠。D．紅旗渠不僅是物理意義上的一條石砌水渠，更是凝結(jié)了勇氣、智慧、創(chuàng)造與奮斗的一條精神之渠。

5、下面的句子只運(yùn)用排比修辭格的一句是（

）。A．回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步……B．風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。C．山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

6、將下面句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①關(guān)于它的起源，最初源于古代百越地區(qū)對(duì)龍圖騰的崇拜與信仰。

②經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。

③端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

④漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵，逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。A．③①④②B．②③①④C．②①④③D．③④①②

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、古詩(shī)文默寫(xiě)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是古人吟詩(shī)作畫(huà)中追求的最佳境界，王維在《竹里館中》抒寫(xiě)自己獨(dú)坐竹叢，獨(dú)具雅興的吟誦“獨(dú)坐幽篁里，①______________________?！薄锻馈分卸鸥σ痪洹阿赺_____________________，陰陽(yáng)割昏曉”，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。王安石的《登飛來(lái)峰》“飛來(lái)山上千尋塔，③______________________”巧妙地虛寫(xiě)出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象。《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞夜景“朔氣傳金柝，④______________________”以此來(lái)烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格。劉禹錫在《陋室銘》中描寫(xiě)了陋室優(yōu)美的自然環(huán)境，他寫(xiě)到⑤“______________________，______________________”。而周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》則通過(guò)一句⑥“______________________，______________________”從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)三方面描寫(xiě)了蓮美好的形象。

三、文言文閱讀

8、族兄中涵知旌德縣①時(shí)，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請(qǐng)?jiān)唬悍瞧富罩萏拼颢C（唐氏世世能捕虎），不能除此患也。乃遣吏持幣往，歸報(bào)唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半晚啟曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。”遂命役導(dǎo)往。役至谷口，不敢行，老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒?！蓖幼骰[聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過(guò)，已血流仆地。視之，自領(lǐng)下至尾閭②，皆觸斧裂矣。乃厚贈(zèng)遣之。老翁自言煉臂十年，煉目十年，其目以毛帚掃之不瞬，其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動(dòng)，莊子曰：“習(xí)伏眾神③，巧者不過(guò)習(xí)者之門(mén)?！毙欧颍。ü?jié)選自清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記·唐打獵》）

【注釋】：①旌（jīng）德縣：今屬安徽省。②尾閭：動(dòng)物的尾椎骨。③習(xí)伏眾神：身懷絕技的人能夠折服天生神巧的人。

5.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）乃遣吏持幣往(

)

（2）歸報(bào)唐氏選藝至精者二人(

)

6.下列各加點(diǎn)詞意義和用法不同的一項(xiàng)是：（

）A．遂命役導(dǎo)往

肅遂拜蒙母B．爾尚畏耶

爾安敢輕吾射C．乃厚贈(zèng)遣之

蒙乃始就學(xué)D．其目以毛帚掃之不瞬

以我酌油知之7.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

非聘徽州唐打獵，不能除此患也。

8.捕虎老人身懷絕技的原因是什么？從老翁身上你得到了什么啟示？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。上一碗米飯的時(shí)間肖復(fù)興①入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小飯館里。家里的人都出了遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)有飯轍兒，要不我是不會(huì)在這么冷的天跑出來(lái)到這里吃晚飯的。正是飯點(diǎn)兒，小飯館里顧客盈門(mén)，只剩下靠門(mén)口的一張桌子空著，雖然只要一開(kāi)門(mén)，冷風(fēng)就會(huì)乘機(jī)呼呼而入，別無(wú)選擇，我只好坐在了那兒。②服務(wù)員是位模樣兒俊俏的小個(gè)子始娘，拿著個(gè)小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音問(wèn)我：您吃點(diǎn)兒什么？我要了三兩茴香餡的餃子和一盆西紅柿牛腩鍋?zhàn)小：芸?，餃子和鍋?zhàn)卸忌狭藖?lái)，熱氣騰騰的撲面撩人，呼嘯寒風(fēng)便都擋在了窗外了。③埋頭吃得熱乎乎的，覺(jué)得忽然有一股冷風(fēng)吹來(lái)，抬頭一看，一位老頭已經(jīng)走到我的桌前，也是別無(wú)選擇地坐了下來(lái)。在我的對(duì)面坐下來(lái)之后，大概看見(jiàn)我正在望著他，老頭沖我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也許，是為自己一身油漬麻花的破棉襖感到有些羞澀，和這一飯館衣著光鮮的紅男綠女對(duì)應(yīng)得不大諧調(diào)。我看不出他有多大年紀(jì)，或許還沒(méi)有我大，只是胡子拉碴的顯得有些蒼老。我猜想他可能是位農(nóng)民工，或者剛剛來(lái)到北京找活兒的外鄉(xiāng)人。④他坐在那里，半天也沒(méi)見(jiàn)服務(wù)員過(guò)來(lái)，便沒(méi)話找話的和我搭話，指指餃子，問(wèn)我餃子怎么賣？我告訴他一兩三塊錢(qián)吧。他立刻應(yīng)了聲：這么貴！這時(shí)候，那個(gè)小個(gè)子姑娘拿著小本子走了過(guò)來(lái)，走到老頭的身邊，問(wèn)道：你吃什么？老頭望了望她，多少有點(diǎn)兒猶豫，最后說(shuō)：我要一碗米飯。姑娘彎下頭在小本子上記下來(lái)，又抬起頭問(wèn)：還要什么？老頭說(shuō)：就一碗米飯！姑娘有些奇怪：不再要點(diǎn)兒什么菜？老頭這回毫不猶豫地說(shuō)：一碗米飯就夠了。然后補(bǔ)充句：要不麻煩你再給我倒碗開(kāi)水！姑娘不耐煩了，一轉(zhuǎn)身沖我眉毛一挑，撇了撇嘴，風(fēng)擺柳枝般走了。⑤過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)見(jiàn)姑娘把一碗米飯端上來(lái)，更不要說(shuō)那一碗開(kāi)水了。在這樣一個(gè)勢(shì)利跟長(zhǎng)得比雞眼還多的社會(huì)里，人們的眼睛都容易長(zhǎng)到眉毛上面，很多飯館都會(huì)這樣，不會(huì)把只要一碗米飯的顧客放在心上，更何況是一個(gè)衣衫襤褸的老頭，在他們眼里幾乎是乞丐一樣呢，姑娘來(lái)回走了幾次，大概早忘了這一碗米飯。⑥我悄悄地望了一眼對(duì)面的老頭，看得出來(lái)，老頭有些心急，也有些尷尬，又不知道如何是好，如坐針氈。⑦我很想把盤(pán)子里的餃子讓給老頭先墊補(bǔ)一下，但把剩下小半盤(pán)的餃子給人家吃，總顯得不那么禮貌，有些居高臨下，就像電影《青春之歌》里的余永澤打發(fā)要飯的似的。那鍋?zhàn)形疫€沒(méi)有動(dòng)，可以先讓他喝幾口，但一想飯還沒(méi)吃，先讓人家喝湯，恐怕也不舍適，而且也容易被老頭拒絕。⑧因此，當(dāng)姑娘又向這邊走來(lái)的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖她招招手，她走了過(guò)來(lái)，老頭看見(jiàn)了她，張著嘴動(dòng)了動(dòng)，一定是想問(wèn)她：我那一碗米飯呢？但如今的小姑娘哪一個(gè)好惹？為了避免尷尬，我先把話搶了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：姑娘，你給我上碗米飯！話音剛落，怕她同樣嫌棄我也只要一碗米飯，便又加了句：再來(lái)三兩餃子。姑娘在小本子上記了下來(lái)，轉(zhuǎn)身走了。我沖著她的背影喊了句：快點(diǎn)兒呀！她頭沒(méi)有回，揚(yáng)揚(yáng)手中的小本說(shuō)道：行哩?、崂项^望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么話都沒(méi)有說(shuō)，似乎是想看看，同樣一碗米飯，到底誰(shuí)的先上來(lái)。一下子，讓我忽然感覺(jué)偌大的飯館里，仿佛主角只剩下了老頭、姑娘和我三個(gè)人，三個(gè)人彼此的心思顛簸著，糾結(jié)著，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，卻有著不少潛臺(tái)詞。⑩我望了望老頭，也沒(méi)有說(shuō)話。我是想等這一碗米飯和三兩餃子上來(lái)，一起給老頭。誰(shuí)家都有老人，誰(shuí)都有老的時(shí)候，誰(shuí)都有餓的時(shí)候，誰(shuí)都有錢(qián)緊甚至是一分錢(qián)讓尿愁死的時(shí)候。老頭垂下頭，不再看我。我埋下頭來(lái)，吃那小半盤(pán)的剩餃子，也不敢再望他，我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光總落在他的身上會(huì)讓他覺(jué)得尷尬。?很快，也就是那小半盤(pán)剩餃子快要吃完的功夫，只聽(tīng)姑娘一聲喊：您的米飯和餃子來(lái)了，便把一碗米飯和三兩熱騰騰的餃子端在我的桌子上，同時(shí)也把老頭的那一碗米飯端在桌上?？墒?，抬頭的時(shí)候，我和姑娘都發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的老頭已經(jīng)消失在寒風(fēng)中。?其實(shí)，只是上一碗米飯的時(shí)間。（選自《微型小說(shuō)選刊》2019年，有刪改）

(1)小說(shuō)中的老人從進(jìn)門(mén)到離開(kāi)，內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句分條概括。

(2)小說(shuō)中多次出現(xiàn)“寒風(fēng)”，有什么作用？

(3)“我”在小說(shuō)中的作用有哪些？

(4)試探究小說(shuō)結(jié)尾畫(huà)線句子“其實(shí)，只是上一碗米飯的時(shí)間”有哪些內(nèi)涵。

10、【材料一】①YYDS、太尬了、有事微我、啵啵間，不得不說(shuō)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更新之快，已經(jīng)到了“幾天不上網(wǎng)就看不懂”的地步。2022年，浙江大學(xué)漢語(yǔ)言研究發(fā)布《近期互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言文字規(guī)范調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），全面、客觀地了解、分析了這一現(xiàn)象。②《報(bào)告》分析指出，技術(shù)性硬件為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的豐富多樣提供了最基本也是最重要的條件。相較于以紙筆為書(shū)寫(xiě)媒介的前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，鍵盤(pán)為電子書(shū)寫(xiě)提供了更為豐富多彩的元素，字母、數(shù)字、特殊符號(hào)靈活組合，誕生了諸如“栓Q”、“NZND”等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。其次，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息傳播無(wú)論在時(shí)間上還是在空間上都有了本質(zhì)上的變化，聊天、傳輸文字作品可以瞬時(shí)實(shí)現(xiàn)，而且還可以突破空間限制，傳遍全國(guó)甚至世界。③另外，年輕網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上沖浪時(shí)，除了在內(nèi)容上的追趕潮流外，形式上也一定會(huì)刷上該年齡段所有的活力感：追求新奇、制造新奇、享受新奇。由于《廣告法》（2021修訂）第九條第（三）項(xiàng)明確要求不得“使用‘國(guó)家級(jí)’‘最高級(jí)’‘最佳’等用語(yǔ)”。于是在一些推薦商品的聊天中，有些用戶想要使用這些“用語(yǔ)”但又試圖繞開(kāi)審核，就設(shè)法利用語(yǔ)言文字形體上的可能，使用變異的方式去交流或宣傳，“蕞”“荬”“FL”“浮力”等詞語(yǔ)就高頻地出現(xiàn)了。（來(lái)源：《近期互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言文字規(guī)范調(diào)查報(bào)告》，有刪改）

【材料二】①網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的演變，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必然趨勢(shì)。身處打破時(shí)空界限的網(wǎng)絡(luò)空間，人們需要更加高效便捷、更具個(gè)性化的表達(dá)方式。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字的百花齊放，不僅能夠擴(kuò)充漢語(yǔ)的詞匯量、豐富表達(dá)的情感等要素，也在很大程度上活躍了網(wǎng)絡(luò)氛圍。②不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字的變遷也是一把雙刃劍，諧音字、變體字、玩梗等表達(dá)方式如果過(guò)度使用、肆意扭曲，必將影響漢語(yǔ)的規(guī)范性，妨礙正常的交流與溝通，尤其會(huì)對(duì)少年兒童的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)，造成不可小覷的負(fù)面影響。③河南許昌一小學(xué)老師在批改作文時(shí)發(fā)現(xiàn)，班上一名學(xué)生竟把“栓Q之歌”寫(xiě)進(jìn)作文，迅速登榜熱搜引起社會(huì)熱議。這種單一化、表面化、簡(jiǎn)單化的語(yǔ)言符號(hào)變成習(xí)慣，就會(huì)無(wú)形中弱化規(guī)范表達(dá)的能力，使學(xué)生無(wú)法用準(zhǔn)確完整的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法。④還有一類是偏成人化的制作和表達(dá)，充斥在打著青少年科普旗號(hào)的視頻中，過(guò)早地把“美丑”“綠茶”等概念灌輸給孩子。這種網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)很可能傳播畸形的價(jià)值觀，形成頗具危害性的“網(wǎng)絡(luò)黑話”亂象。（來(lái)源：《民主與法制》周刊，有刪改）

【材料三】①事實(shí)上，對(duì)于諧音字、變體字、玩梗等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字的無(wú)序異化現(xiàn)象，相關(guān)平臺(tái)已意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)的治理措施。2022年7月，微博、抖音、B站等平臺(tái)就相繼公布了對(duì)語(yǔ)言文字表達(dá)的規(guī)范要求，宣布將加大排查清理力度，完善關(guān)鍵詞識(shí)別模型，建立正向引導(dǎo)機(jī)制。②近期，教育部制定并公布了《信息技術(shù)產(chǎn)品國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用管理規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《管理規(guī)定》），首次以部門(mén)規(guī)章的形式，確立了不同類別信息技術(shù)產(chǎn)品使用語(yǔ)言文字應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。這一舉措，對(duì)于維護(hù)語(yǔ)言文字價(jià)值、凈化網(wǎng)絡(luò)表達(dá)空間，意義深遠(yuǎn)。③除此之外，家長(zhǎng)要把好第一道關(guān)，引導(dǎo)孩子正確使用數(shù)字化產(chǎn)品和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，營(yíng)造家庭網(wǎng)絡(luò)綠色環(huán)境。學(xué)校要承擔(dān)起維護(hù)漢語(yǔ)純潔性