2023年醫(yī)生培訓學習總結(jié)標準范本（2篇）

第5頁共5頁2023?年醫(yī)生培?訓學習總?結(jié)標準范?本有幸?參加了重?慶市舉辦?的全科醫(yī)?師骨干培?訓。此次?培訓的目?的是培養(yǎng)?全科醫(yī)師?的全科醫(yī)?療思維和?社區(qū)服務?理念、管?理經(jīng)營技?巧和應變?能力，通?過對學員?進行系統(tǒng)?的現(xiàn)代全?科專業(yè)知?識的學習?和技能的?訓練，提?高了全科?醫(yī)師的管?理、服務?能力和水?平，加強?溝通技巧?，塑造和?諧、向上?的全科團?隊精神和?工作氛圍?。培訓?內(nèi)容從全?科醫(yī)學概?論、全科?意思實踐?等方面分?別進行了?闡述，提?出的觀點?清新雋永?、思維的?觸角縱橫?騰躍，以?淺顯而富?有說服力?的舉例和?互動教學?。讓學員?真正參與?并積極思?考，使這?次培訓取?得了較好?的效果，?也使我受?益匪淺。?一、明?確了全科?醫(yī)師的位?置和任務?全科醫(yī)?師、全科?醫(yī)學、社?區(qū)中心在?以前，對?我來說還?是一個模?糊的概念?，我以為?全科醫(yī)師?只是在基?層看看小?病，開開?藥品的低?水平醫(yī)師?。但通過?了近一段?時間的理?論學習，?我對全科?醫(yī)學有了?一個正確?的認識。?全科醫(yī)學?和臨床內(nèi)?科、外科?、兒科、?婦科一樣?，都是臨?床二級學?科;社區(qū)?服務中心?同樣也是?救死扶傷?、治病救?人的地方?，而且是?更具有人?情味、更?尊重人的?衛(wèi)生服務?機構(gòu)。?社區(qū)的服?務對象不?僅是病人?，而且還?有沒病的?健康人群?。全科醫(yī)?師不單要?會高超的?醫(yī)術(shù)，還?要懂得與?病患溝通?，進入病?患的世界?，不能像?臨床?？?醫(yī)師一樣?以被動和?以疾病為?導向的診?療模式開?展工作，?而是要主?動對社區(qū)?居民開展?衛(wèi)生服務?、進行健?康教育，?更重要的?是樹立以?預防為導?向的診療?理念。?通過這半?個月的培?訓來，我?對全科醫(yī)?師的理解?從當初認?為的：只?要會看“?發(fā)燒、感?冒”就可?以的赤腳?醫(yī)生，提?高到對個?人、家庭?和社區(qū)提?供人性化?、持續(xù)性?與綜合性?醫(yī)療照顧?、健康維?持和預防?服務的經(jīng)?過專業(yè)醫(yī)?學訓練的?高素質(zhì)醫(yī)?師。二?、提高了?醫(yī)患溝通?的能力的?認識現(xiàn)?實社會的?醫(yī)患關(guān)系?日趨緊張?，病患對?醫(yī)生的信?任度急劇?下降，醫(yī)?鬧也越演?越烈，醫(yī)?生越來越?難當。這?一切很大?程度上，?都是醫(yī)生?與病患在?溝通方面?出了問題?。___?_年恩格?爾（G.?L.En?gel）?首先提出?了生物-?心理-社?會醫(yī)學模?式，即人?不僅是一?個生物體?，更重要?的是一個?具有心理?-社會-?文化和精?神特征的?綜合體。?因此，?以“醫(yī)療?為中心”?的服務模?式逐漸被?“以病人?為中心在?培訓中，?通過授課?老師不斷?給我們灌?輸“以病?人為中心?，健康為?導向，加?強溝通”?的社區(qū)服?務觀念。?使我在潛?移默化中?對醫(yī)患溝?通有了新?的了解，?在現(xiàn)實生?活中，病?患在工作?、生活都?可能存在?各式各樣?的壓力與?問題，軀?體的疾病?只是病患?健康問題?的一部分?。目前?大醫(yī)院的?門診醫(yī)師?的每日診?療工作十?分繁重，?每天可能?需要看_?___位?病人，試?問大醫(yī)院?的門診醫(yī)?師怎么可?能花大量?時間與病?患交流，?傾聽病患?的心聲。?而全科醫(yī)?師則不同?，全科醫(yī)?師管理的?病人數(shù)及?范圍相對??？漆t(yī)師?少且固定?，可以有?較多的時?間與病患?進行交流?，同時方?便對病人?的預后進?行跟蹤隨?訪，甚至?可以讓病?患主動參?與自己診?療方案的?制定或調(diào)?整，充分?體現(xiàn)了“?以病人為?主”的服?務理念。?這些都可?以大大改?進醫(yī)生與?病患的溝?通。三?、增強了?對全科醫(yī)?學的未來?的信心?只有通過?政府大力?發(fā)展社區(qū)?衛(wèi)生服務?，為社區(qū)?群眾提供?方便的就?醫(yī)場所，?才可能解?決社區(qū)群?眾“看病?難、看病?貴”的問?題。2?023年?醫(yī)生培訓?學習總結(jié)?標準范本?（二）?來到新的?環(huán)境，我?即將踏上?新的工作?崗位。這?是人生中?的一次轉(zhuǎn)?變，是從?學生到醫(yī)?生的轉(zhuǎn)變?，更是從?單純的校?園生活到?社會生活?的轉(zhuǎn)變。?對于一個?新上崗的?員工來說?上崗之前?有很多情?況需要去?熟悉，去?適應，所?幸醫(yī)院給?我們這些?新的成員?提供一次?寶貴的培?訓機會。?____?年___?_月__?__日到?____?日，我參?加了醫(yī)院?組織進行?的為期_?___天?的新員工?崗前培訓?，受益匪?淺。在?這次崗前?培訓中，?我對成都?三院有了?更進一步?的了解。?從醫(yī)院的?發(fā)展史到?醫(yī)院的現(xiàn)?況、醫(yī)院?的辦院宗?旨、服務?理念、硬?件設(shè)施、?行為規(guī)范?等都有了?一個深入?的認識。?同時我還?認真學習?了醫(yī)務人?員的職業(yè)?道德、職?業(yè)禮儀運?用、醫(yī)患?溝通技巧?、醫(yī)療安?全及防范?、院內(nèi)感?染等相關(guān)?知識，了?解到了以?后在工作?中會遇到?的常見問?題以及解?決的辦法?。要融人?集體，要?先了解這?個集體的?文化。我?們醫(yī)院一?直堅持“?服務第一?、質(zhì)量第?一、信譽?第一”’?的辦院宗?旨。今天?的規(guī)模是?幾代醫(yī)人?的努力，?今天我們?能有機會?在這樣的?醫(yī)院工作?是一個難?得的機會?，需要釋?放激情與?創(chuàng)新，堅?持走救死?扶傷的道?路。今年?是醫(yī)院服?務質(zhì)量管?理年，我?們作為新?職工加入?，力爭起?添磚加瓦?的作用，?為醫(yī)院發(fā)?展作更大?的努力。?在培訓?中，燕院?長要求我?們對待工?作要勤奮?、對待組?織要敬業(yè)?、對待上?級要誠信?、對待自?己要自信?。他剖析?得非常透?徹，發(fā)人?深醒，不?由地想起?大學老師?對我說的?：作為醫(yī)?生，一定?要手勤、?口勤、眼?勤、腦勤?，要有細?心、愛心?、耐心、?責任心、?忠心，這?樣才能提?高自己的?水平，更?好得服務?于病人。?做任何事?要做得最?好很難，?但我們要?力求做得?更好。在?今后的從?醫(yī)路上，?我們要以?優(yōu)秀員工?，的標準?嚴格要求?自己，多?為三院盡?一份力，?成為一位?當之無愧?的醫(yī)務人?員。沒有?規(guī)矩，不?成方圓，?規(guī)章制度?與規(guī)程，?規(guī)范我們?的行為，?促進人員?的管理。?通過各部?門領(lǐng)導對?各自部門?規(guī)章制度?、工作程?序的介紹?，讓我們?了解了工?作中各部?門的操作?程序，為?以后的相?關(guān)工作提?供了執(zhí)行?依據(jù)，為?臨床工作?帶來便利?。醫(yī)生工?作職責為?我們明確?了工作內(nèi)?容與責任?，有利于?提高我們?的責任心?，做好各?自的本職?工作，臨?床工作中?各項基本?操作要求?的學習，?有利于我?們進一步?提高操作?通過為?次崗前培?訓，我還?認識到在?醫(yī)院醫(yī)護?人員與患?者及家屬?關(guān)系融洽?，將有利?于醫(yī)囑、?護囑的執(zhí)?行，達到?更好的治?療效果。?建立良好?的工作與?人際關(guān)系?對我們個?人專業(yè)素?質(zhì)的.提?高和服務?質(zhì)量，服?務意識的?提高有重?要意義。?作