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--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------大學(xué)生給力2018新年寄語(yǔ)2018 級(jí)藥學(xué)系楊睿:新的一年里,作為藥學(xué)系這個(gè)大家庭中的一員,我希望藥學(xué)系能勇?tīng)?zhēng)第一,更加的盡善盡美。同時(shí)作為學(xué)校的一名學(xué)子,我對(duì)學(xué)校升本工作給予大力支持, 并且衷心的希望在我在校期間,學(xué)校就能取得升本的成功。當(dāng)然,明年對(duì)于我個(gè)人而言,是比較特殊的一年,明年的我即將成為萬(wàn)千實(shí)習(xí)生隊(duì)伍中的一員, 在新的一年里,我希望我能找到一份理想的工作, 朝夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)邁出更大一步。2018 級(jí)針美系修宏磊:新年新氣象,在新的一年意味著我們更成熟了一些,在新的一年里也希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想, 取得成功,大一新生能夠也能在本次考試中取的好成績(jī)吧。 如今我也大二了,在新的一年里我希望自己專(zhuān)業(yè)能力能夠進(jìn)一步增強(qiáng), 能夠找到一個(gè)好一點(diǎn)的實(shí)習(xí)單位。我現(xiàn)在還挺期待踏入社會(huì)的, 因?yàn)檫@樣也能夠進(jìn)一步鍛煉自己,擴(kuò)展自己的視眼。至于規(guī)劃,我還是挺想留在沿海地區(qū)的,因?yàn)槟抢锝?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。因?yàn)槭亲约耗感_€是期待專(zhuān)升本的,但是我們學(xué)校還是存在很多不足,圖書(shū)館藏書(shū)量不夠,自修室不夠多不夠大,食堂衛(wèi)生條件不夠,教室太少,但也不得不說(shuō)我們學(xué)校學(xué)風(fēng)好,老師負(fù)責(zé),而且學(xué)校給學(xué)生提供了許多鍛煉的平臺(tái)。1/112018 級(jí)臨床系胡偉:作為老干,希望自己能在見(jiàn)習(xí)中鍛煉自己的技能,有突破性的進(jìn)展,找一份自己喜歡的工作,因?yàn)榕d趣是最好的老師才能堅(jiān)持不懈的走下去, 以后在工作中能很好救死扶傷。 同時(shí)也對(duì)新干寄予厚望,希望他們能解決好老干遺留下的問(wèn)題和面臨的新問(wèn)題。同時(shí)也道出了大家共同的心聲:我們都在盼望著學(xué)校升本成功,學(xué)校是有升本實(shí)力的。學(xué)校升本后會(huì)得到社會(huì)更多的關(guān)注, 招攬更多的老師,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)界人才,自己也可以深造。但是學(xué)校也存在一些不好的因素,比如有些學(xué)生沒(méi)有積極性,不太關(guān)注學(xué)校的活動(dòng),也存在一些泡網(wǎng)吧的人,還有的談戀愛(ài)荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)校升本需要師生共同努力,學(xué)校應(yīng)把技能擺在首位,其次才是理論,因?yàn)楣饧埳险劚沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要培養(yǎng)學(xué)生的自主性,認(rèn)真學(xué)習(xí),技能過(guò)硬,不要像山中竹筍嘴尖皮厚腹中空,墻上蘆葦頭重腳輕根底淺。要教育學(xué)生尊重老師,心存感恩。為什么要這樣說(shuō)呢?舉個(gè)例子吧。老師給學(xué)生發(fā)助學(xué)金,竟然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一聲最起碼的謝謝。2018級(jí)藥學(xué)系營(yíng)銷(xiāo)班井輝:作為 10級(jí)策劃協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),我將一如既往的鼓勵(lì)和引導(dǎo)新干搞好每一次活動(dòng), 堅(jiān)持干部先干一步的精神,讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中鍛煉自我。同時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),提高文化素質(zhì),堅(jiān)持做好自己的本職工作。掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是作為學(xué)生的我們對(duì)學(xué)校升本工作的最大支持! 在此也預(yù)祝我校升本成功,愿老師同學(xué)們新年快樂(lè)!--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------2018 級(jí)針美系醫(yī)美一班楊潔:在新的一年里,我希望我社越辦越好,通過(guò)在這個(gè)社團(tuán)中的一些實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟許多, 從而在自己各方面的能力得到進(jìn)一步的提高。 對(duì)于下一級(jí)新干,我想寄予他們跟好發(fā)展我社的期望,愿他們?cè)谏鐖F(tuán)中找到自己的所屬, 不斷鍛煉和完善自己。對(duì)于學(xué)校升本,我們很有信心,因?yàn)樵诶蠋煹慕虒W(xué)和教學(xué)設(shè)備等方面都能很好的體現(xiàn)這一點(diǎn),希望學(xué)校升本成功,越辦越好!2018 級(jí)護(hù)理系羅甘:隨著新年鐘聲的敲響,我人生里大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束。這一學(xué)期,是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。這不僅僅是因?yàn)槲页蔀榱舜髮W(xué)生,更因?yàn)樵诖髮W(xué)里我成了一個(gè)全新的自己。敢做敢動(dòng),還加入了學(xué)生會(huì)。希望在新一年的時(shí)間里,我能學(xué)習(xí)工作兩不誤。努力學(xué)習(xí)好做一名合格醫(yī)務(wù)工2018級(jí)臨床系盛鑫俊:作為臨床系學(xué)生會(huì)主席,我希望臨床學(xué)學(xué)生會(huì)的工作越做越好!同時(shí)祝福大家新年快樂(lè)、心想事成,在學(xué)習(xí)上能夠成為勝利者!望學(xué)校的升本喜訊早日成為現(xiàn)實(shí),這是我們?nèi)熒尿湴粒?018 級(jí)檢驗(yàn)系姜香竹:在新的一年里,作為新任檢驗(yàn)系學(xué)生分會(huì)主席的我,希望能搞好學(xué)習(xí)、擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí);在工作上提高自己各方面處理事務(wù)的水平,使我系能蒸蒸日上。另外,愿我身邊所有3/11的人在新的一年里心想事成!愿我校越來(lái)越好!2018級(jí)臨床7班歐陽(yáng)雅玲:在新的一年里會(huì)更明確自己的職責(zé),發(fā)揮社干的帶頭作用,團(tuán)結(jié)所有社團(tuán)一起做好各項(xiàng)工作,在執(zhí)行中提高辦事效率和質(zhì)量,以學(xué)習(xí)為目的的開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng),爭(zhēng)取開(kāi)課更多,為同學(xué)們的省二過(guò)級(jí)而服務(wù)。學(xué)校升本對(duì)學(xué)生是一個(gè)很好的發(fā)展途徑,對(duì)我們以后的工作也會(huì)有很大的影響,讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)學(xué)校升本這個(gè)任務(wù)吧!預(yù)祝學(xué)校升本能順利、成功!2018 級(jí)口腔4班周萍:舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的一年已朝我們走來(lái)。在新的一年里,我也會(huì)更加努力,更加認(rèn)真的帶好吉協(xié),與社員一起把我們協(xié)會(huì)發(fā)展得更好,為校爭(zhēng)光。同樣,在新的一年里,希望我們學(xué)校升本成功,我們也會(huì)積極配合各項(xiàng)工作, 為了學(xué)校而努力加油!一、林地采石現(xiàn)狀㈠林地采石面積與分布情況我區(qū)礦業(yè)開(kāi)采企業(yè)在發(fā)展高峰時(shí)達(dá)到 300余家,經(jīng)過(guò)幾次清理整頓,截止到XX年年底,全區(qū)礦產(chǎn)企業(yè)有 39個(gè)聯(lián)合體合計(jì)125家,年產(chǎn)量368噸。㈡已停采的面積、分布情況停采情況比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為 ×× 、×× 、--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------×× 。㈢正在開(kāi)采的面積、分布情況正在開(kāi)采地集中在×× 、×× 、×× 。㈣林地臨時(shí)征戰(zhàn)用審批情況我區(qū)林地臨時(shí)征占用審批嚴(yán)格按國(guó)家二、林地采石治理情況三、存在的問(wèn)題我區(qū)雖然已經(jīng)多次調(diào)研制定森林植被恢復(fù)方案,但是就目前的局面從根本上解決還有一定的難度。主要存在以下的二個(gè)問(wèn)題:㈠采石場(chǎng)的管理需要多部門(mén)聯(lián)動(dòng)。林業(yè)部門(mén)對(duì)礦區(qū)的森林植被恢復(fù)有管理權(quán)利,但是對(duì)采石廠(chǎng)管理必須依靠區(qū)政府,多部門(mén)互動(dòng)協(xié)調(diào),對(duì)于生態(tài)破壞嚴(yán)重的企業(yè)必須引起區(qū)政府的高度重視,該類(lèi)企業(yè)的生態(tài)破壞導(dǎo)致的森林植被恢復(fù)已經(jīng)遠(yuǎn)大于其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益,讓政府牽頭,科學(xué)合理有序關(guān)停這類(lèi)企業(yè)。㈡礦區(qū)恢復(fù)植被難。一方面是技術(shù)上,廢棄礦區(qū)一般土壤稀少、沒(méi)有水土保持功能、巖石分布廣泛、坡度大,不具備植被生長(zhǎng)的必備條件,如何治理大片的廢棄礦區(qū)將是個(gè)很大問(wèn)題, 需要引進(jìn)比較成功的分階段治理、 分不同坡度、分不同條件的山體扶綠的技術(shù)。另一方面是資金上,在礦區(qū)惡劣的自然條件下進(jìn)行植被恢復(fù),需要的資金是一般地段的幾十倍乃5/11至上百倍,采礦企業(yè)繳納的森林植被恢復(fù)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)植被恢復(fù)的需要,如何籌措資金將是個(gè)十分重要的問(wèn)題。四、工作建議及進(jìn)一步打算㈠保護(hù)環(huán)境,進(jìn)一步加大對(duì)采石企業(yè)的管理。采石企業(yè)采石行為必須在科學(xué)規(guī)劃合理利用資源的管理下有序進(jìn)行。區(qū)政府制定以保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的科學(xué)利用資源方案,協(xié)調(diào)多部門(mén)聯(lián)合管理,采取多樣措施,對(duì)于現(xiàn)階段對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重的企業(yè)給予堅(jiān)決的關(guān)停;對(duì)于不注重保護(hù)環(huán)境、生態(tài)破壞未予治理的企業(yè)給予處罰和限制,將保護(hù)環(huán)境、植被恢復(fù)的工作放在一個(gè)重要位置。㈡恢復(fù)生態(tài),進(jìn)一步加快礦區(qū)生態(tài)修復(fù)的步伐。一、通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)新教師最快發(fā)展。學(xué)期我們重點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)言專(zhuān)題研究:通過(guò)提供多次機(jī)會(huì),努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力,從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。、以語(yǔ)言為主等教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。首先,教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討,注重了案例的收集與研究工作。比如大班繪本教學(xué)《月亮朋友》、中班《小氣球》、小班《小雨滴》,在集體教研活動(dòng)中確立目標(biāo),選擇方法。黃瑤老師在把握教材的同時(shí),對(duì)教材進(jìn)行了創(chuàng)新,她上的《剝花生》,不僅生動(dòng)有趣,而且幼兒在玩中也學(xué)到了知識(shí)。其次,對(duì)教學(xué)互動(dòng)中幼兒行為的關(guān)注。比如林欣健康課《我會(huì)配餐》中對(duì)楊紫杉小朋友獨(dú)俠行為的關(guān)注,并提出自己的看法。再次,一課多研,精益求精,有效發(fā)揮教師研究共同體的作用。比如林欣語(yǔ)言課《會(huì)變--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------顏色的房子》,教師先自主備課,然后其他教師觀(guān)摩、研討和評(píng)析,研究活動(dòng)中形成了一個(gè)共同的研究集體,有的教師也紛紛要求自己也要上《會(huì)變顏色的房子》,每次研討活動(dòng)中教師們毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的教育經(jīng)驗(yàn),向年輕教師傳授和演示教育技能,幫助年輕教師提升教育理念,教師在不斷地總結(jié)和反思中,課越上越好。最后,鼓勵(lì)年輕教師嘗試、學(xué)習(xí)。年輕老師在教學(xué)活動(dòng)方面存在不足,所以更應(yīng)多給機(jī)會(huì)讓他們體驗(yàn)嘗試,在教學(xué)活動(dòng)《秋天真美麗》和《分一分》中,他們提出自己教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂得地方,以尋求教師集體的幫助,以便更好的實(shí)踐工作。、教育經(jīng)驗(yàn)、理論的交流與互通。在各項(xiàng)課程研討活動(dòng)中,我們都觀(guān)摩了與之相關(guān)的優(yōu)秀視頻和文件,使教師們學(xué)習(xí)到好的教學(xué)方法、方式,在反復(fù)實(shí)踐中摸索適合幼兒年齡特點(diǎn)的方式、方法。就拿語(yǔ)言教學(xué)來(lái)說(shuō),我們這學(xué)期就看了很多語(yǔ)言學(xué)科的視頻、文章。有應(yīng)老師的課,也有相關(guān)的散文、詩(shī)歌教學(xué)理論。此外,對(duì)各領(lǐng)域教學(xué)模式、目標(biāo)的學(xué)習(xí)和探討,真正做到先做、后學(xué)、再做,將理論和實(shí)踐結(jié)合,再總結(jié)出自己的方式方法。幼兒園的外出學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),教師通過(guò)觀(guān)摩、研討活動(dòng)自身得到發(fā)展,而且通過(guò)交流、開(kāi)展與之有關(guān)的活動(dòng)更能帶動(dòng)全體教師的積極性。二、通過(guò)調(diào)研活動(dòng)檢驗(yàn)、提高教師教學(xué)、生活活動(dòng)水平。要實(shí)現(xiàn)幼兒教師素質(zhì)的提高,使其成長(zhǎng),做好調(diào)研工作意義重大。調(diào)研活動(dòng)能將幼兒園活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)以及實(shí)踐活動(dòng)中存在的諸多問(wèn)題、7/11誤區(qū)反映出來(lái),同時(shí),通過(guò)針對(duì)教師的備課及反思、課堂教學(xué)等活動(dòng)的反饋,做出指導(dǎo)性的建議與意見(jiàn)。、教師對(duì)晨間活動(dòng)的重視性不夠,教師既要是觀(guān)察者,更要是個(gè)主動(dòng)參與者。晨間活動(dòng)不留痕跡的指導(dǎo)都會(huì)給孩子潛移默化的影響。要善于抓住晨間活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)行教育。、區(qū)域游戲模式教師不明確,調(diào)研活動(dòng)后,教師都探討區(qū)域活動(dòng)模式。首先區(qū)域活動(dòng)不能盲目,要有目標(biāo)。其次,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與利用良好的活動(dòng)環(huán)境。最后,還要有個(gè)評(píng)價(jià)的過(guò)程。、晨間活動(dòng),最主要的問(wèn)題是談話(huà)缺乏針對(duì)性、晨間活動(dòng)器材較單一。三、在提高教師素質(zhì)的同時(shí),提出問(wèn)題及今后設(shè)想。本學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng),把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái)。雖然教師素質(zhì)提高了,但是還是存在著一些問(wèn)題:、師資隊(duì)伍建設(shè)。我園的教師隊(duì)伍中年齡較高,理論知識(shí)不足,新教師也不是很多,需對(duì)全園教師加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》 ,根據(jù)新《綱要》的精神,來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀(guān)念,規(guī)范幼兒園教育行為,改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,制訂科學(xué)的計(jì)劃,有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。還要對(duì)老教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),以及倡導(dǎo)老教師與時(shí)俱進(jìn)的精神。、教研活動(dòng)主體的缺失。教研活動(dòng)是幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng), 學(xué)期初就已經(jīng)由教研組長(zhǎng)做好了教研計(jì)劃,然后由園長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)依據(jù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展活動(dòng)。 在--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------這種模式的教研活動(dòng)中,教研組長(zhǎng)和園長(zhǎng)作為教研活動(dòng)的發(fā)起者、主導(dǎo)者和考核者,集中掌握話(huà)語(yǔ)權(quán),主導(dǎo)著教研活動(dòng)的全過(guò)程,教師則是教研活動(dòng)的參與者和被考核者,在教研活動(dòng)中處于被動(dòng)學(xué)研的狀態(tài),多以?xún)A聽(tīng)和記錄為主,主體性得不到體現(xiàn)。制定教研計(jì)劃前,沒(méi)有對(duì)幼兒園教育教學(xué)、教研、教師、幼兒發(fā)展等現(xiàn)狀進(jìn)行分析,教研計(jì)劃的大部分內(nèi)容都來(lái)自于教研組長(zhǎng),研究問(wèn)題與老師們的問(wèn)題不一致,研究的內(nèi)容與教師的需要有差距,學(xué)研內(nèi)容本身不能引起教師的學(xué)習(xí)興趣,直接導(dǎo)致了教師對(duì)教研活動(dòng)的被動(dòng)應(yīng)付,學(xué)習(xí)研究的效果不佳。、組織者的自身素質(zhì)有待提高。首先,教研活動(dòng)計(jì)劃的制定首先就缺乏系統(tǒng)性。其次,在組織活動(dòng)過(guò)程中,組織者較年輕,缺乏經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有很好的引導(dǎo),活動(dòng)過(guò)程中,教師的積極性不夠,內(nèi)容不夠豐富。幼兒園教研工作總結(jié)一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí)中,一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期我們根據(jù)壇山教委的指示精神,結(jié)合本園的實(shí)際情況,圍繞幼兒園的教育目標(biāo),開(kāi)展了系列的科學(xué)研討磨課,活動(dòng),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn),提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績(jī)都離不開(kāi)大家的辛勤付出,幼兒家長(zhǎng)的支持教師們的工作。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域,更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿,開(kāi)拓幼兒園9/11教育教學(xué)的新局面,我們完成了如下方面的工作:一、以專(zhuān)題研討為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教育觀(guān)念,提高教師評(píng)課、說(shuō)課的能力堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導(dǎo)教育反思,全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作,團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂(lè)于教,興于研,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展,結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),我們開(kāi)展了充滿(mǎn)研究、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng),使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),在園本教研活動(dòng)中,我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。學(xué)期初,我們成立了磨課活動(dòng)小組,形成了每周一次教師沙龍的學(xué)習(xí)研討,每次活動(dòng)前都對(duì)討論的內(nèi)容進(jìn)行整理。其次、為了充實(shí)教師的科學(xué)知識(shí),我們進(jìn)行區(qū)域磨課 ,陰平骨干教師孫利老師來(lái)我園與教師們一起研討教學(xué)做中學(xué)活動(dòng), 她介紹了許多教育經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)教師如何分析和評(píng)價(jià)科學(xué)活動(dòng)中的教育目標(biāo), 我們的教師受益匪淺,讓教師獲得了全新的知識(shí)理念。各個(gè)班級(jí)教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平, 制定了學(xué)期科學(xué)教育活動(dòng)的專(zhuān)題計(jì)劃,學(xué)期教育計(jì)劃,學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃,在日常月、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃,以專(zhuān)題研討為切入點(diǎn)。這學(xué)期我們使用多元整合新教材, 教師們圍繞新的教育內(nèi)容,不斷探索新的教材教法,大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。 新教材改變了以往的教育內(nèi)容,剛開(kāi)始教師們的反響比較大, 不知怎么確立教育目--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------標(biāo),如何選擇最佳的教育方法,問(wèn)題擺在每個(gè)教師的面前。我們根據(jù)教師的提出的問(wèn)題,要求教師每月把教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂的地方,集體研討,組織教師大家互相交流,更好地幫助教師解決工作中的疑難問(wèn)題。學(xué)期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容,以科學(xué)活動(dòng)為主題,開(kāi)展新教材的研討課,教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),查閱學(xué)習(xí)資料,組織教師集體進(jìn)行說(shuō)課、議課活動(dòng)確定教育目標(biāo)、方式方法、與教師認(rèn)真分析存在的問(wèn)題,指導(dǎo)教師們更好地開(kāi)展做中學(xué)科學(xué)教育活動(dòng)。有效發(fā)揮教師研究共同體的作用,使幼兒不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題,這些問(wèn)題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決。教師們確定教育內(nèi)容后,圍繞做中學(xué)的教育方法,讓幼兒親歷科學(xué)探究的過(guò)程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、提供幼兒參與活動(dòng)的空間、材料等,在做中學(xué)的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問(wèn)題、進(jìn)行

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