淺談聲調(diào)訓(xùn)練中的聲韻調(diào)制

淺談聲調(diào)訓(xùn)練中的聲韻調(diào)制

作為一種聲音樂(lè)器，在人類身體的各個(gè)領(lǐng)域器官的結(jié)構(gòu)和配置正常的情況下，聲音的物理現(xiàn)象也與其他樂(lè)器一樣。需要一個(gè)原始記錄、振動(dòng)源和共振源。人聲的原動(dòng)力是氣息,振源體是聲帶,全身的空隙是共鳴體但主要的是胸腔、喉咽腔口腔、和鼻腔。因此,發(fā)聲的基本原理必須合乎科學(xué)性。為了使發(fā)聲符合科學(xué)性。并盡其功能發(fā)揮更大的特長(zhǎng),我們根據(jù)人的生理?xiàng)l件的差別,將人聲大致分為六個(gè)聲部(女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音)。這六個(gè)聲部中,戲劇女高音與抒情女中音、戲劇男高音與抒情的男中音是較難辨定的兩組聲部。從意大利文翻譯的女中音亦可譯為次女高音。兩者屬于一個(gè)范疇,在發(fā)聲的基本訓(xùn)練中有許多相同之處,但由于生理上的細(xì)微差別,他們之間又存在著不同的特點(diǎn),這在鑒別和訓(xùn)練時(shí)就要區(qū)別對(duì)待。發(fā)聲基本訓(xùn)練的要求,概括起來(lái)有兩點(diǎn),即:如何形成正確的喉形;如何調(diào)節(jié)各部機(jī)能平衡。不論是初學(xué)者,或是從事多年聲樂(lè)工作而又存在不正確的發(fā)聲習(xí)慣的歌手,最重要的是要有個(gè)正確的喉形,其次要注意掌握全身機(jī)能的平衡,它包括大腦神經(jīng)系統(tǒng)的平衡、呼吸系統(tǒng)機(jī)能的平衡、喉部發(fā)聲系統(tǒng)機(jī)能的平衡和共鳴系統(tǒng)機(jī)能的平衡,在發(fā)聲時(shí)特別是表現(xiàn)在喉部機(jī)能的平衡。嚴(yán)格要求正確的喉形是非常必要的,正確的喉形是喉頭比不說(shuō)話時(shí)略低,軟腭提起,舌頭平展穩(wěn)健地放在口腔內(nèi)的一種狀態(tài)。喉頭略低的唱法和喉頭不放下去的唱法是聲樂(lè)發(fā)聲不同流派的分界線。喉頭位置不放在略低的位置上發(fā)聲,聲音必然較開放、較淺、較白、較親切,這種音色適合我們民族的喜愛,這種唱法屬于另一流派。放下喉頭,如果是在舌根壓或肌肉擠扯的狀況下,聲音粗糙,這只說(shuō)明了沒(méi)有做對(duì)正確的要求,不能否定這一發(fā)聲的基本原則。形成正確的喉形,不是一件容易的事,但畢竟是能做到的。只要在教師的正確指引下,自己刻苦的鍛煉是會(huì)掌握它的。教師在訓(xùn)練的過(guò)程中一般用的手法有:1.要求在吸氣的狀態(tài)下發(fā)聲,因?yàn)槲鼩鈺r(shí)喉頭的位置是往下的。2.用打哈欠的辦法,要求把軟腭提起來(lái),同時(shí)喉頭自然放下去。3.用吞咽的動(dòng)作體會(huì)咽壁拉直變成堅(jiān)固的狀態(tài),有意識(shí)地操縱喉頭向后退、向咽壁依靠,形成喉頭的下放。以上這三種手法只能幫助我們體會(huì)發(fā)聲時(shí)所需要的一種喉形狀態(tài),必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能做到。4.其次的手法如利用聽覺,從音響效果上來(lái)要求做到喉頭往下放,聲音的標(biāo)準(zhǔn)是深、豎、圓、有力度(這種力度不是肌肉的擠撞,不是喊叫的聲音)不要淺、白、亮和虛的音色。這種發(fā)聲做對(duì)了,聲音的效果會(huì)給人以一種好象把發(fā)聲器官(喉頭)放到一個(gè)長(zhǎng)管子里的感覺,聲音放在管子里,通過(guò)喉部機(jī)能(氣息和聲帶)的平衡,發(fā)出有力度的聲音,再經(jīng)過(guò)共鳴腔的擴(kuò)大與調(diào)節(jié),達(dá)到美聲的效果。5.下巴放松,舌面抬起一點(diǎn),舌尖抵住下齒齦,這樣可以改正舌根壓的毛病。舌根不緊張、不壓,慢慢體會(huì)喉頭向后移動(dòng)倚靠,這個(gè)手法有時(shí)也能幫助我們做到正確的喉形。6.氣息深,兩肋保持?jǐn)U張,體會(huì)呼吸機(jī)能的使用和平衡也可做為一種行之有效的手法。正確的喉形,形成了我們需要的樂(lè)器的形狀,這是前題,發(fā)聲的另外一點(diǎn)是如何掌握發(fā)聲機(jī)能的平衡。正確的喉形和準(zhǔn)確的“起音”(attack)是分不開的,只有在正確的喉形的保證下,才能掌握正確的“起音”。格羅夫音樂(lè)辭典第五版中,有關(guān)發(fā)聲一節(jié)中提到Garcia當(dāng)初不該用“聲門撞擊”這個(gè)字眼來(lái)形容起音的動(dòng)作,如果用“聲門撫摸”這句話,那么許許多多的誤解早就可避免了,這個(gè)見解是很精辟的。他還說(shuō)老的美聲學(xué)派既或是發(fā)每個(gè)Sforzando時(shí),也要求用聲門輕輕地?fù)崦膭?dòng)作把它發(fā)出來(lái)(象輕輕的咳嗽一樣,比輕咳還要輕的一種動(dòng)作)。不贊成用硬起音發(fā)聲,除非在歌曲中根據(jù)內(nèi)容表現(xiàn)才用它。“聲門的撫摸”必須做得穩(wěn)固而干凈利落,象舞蹈演員那樣,既有高度的平衡控制,又有靈活積極的力度和彈性,這里很重要的一點(diǎn)是氣息的平穩(wěn)和支持。氣息不能太多、太重,不能使勁用氣沖擊聲帶,要有一種進(jìn)入壓力的感覺,有個(gè)接觸點(diǎn)。這個(gè)接觸點(diǎn)要小,就象小提琴的弓小心地放在弦上,弓毛接觸弦的面要成直角,這樣才能拉出好聽的音色,氣息要不多不少,不重不輕,發(fā)出的音色要輕柔、飽滿、動(dòng)人和音準(zhǔn),這種技巧產(chǎn)生的聲音是有藝術(shù)性的,它和用擠緊喉嚨喊叫發(fā)出的音完全沒(méi)有共同之處,掌握了這一技巧,對(duì)發(fā)聲的全面訓(xùn)練意義重大。學(xué)習(xí)“起音”的方法最好用元音a進(jìn)行。意大利聲樂(lè)大師蘭培爾蒂說(shuō)過(guò):“a元音從不更改自己的特點(diǎn),徹底研究這一元音。對(duì)其它幾個(gè)音(元音)會(huì)有特別的好處”。因?yàn)樵鬭在語(yǔ)音學(xué)上空間最大,最開、最飽滿,有利喉形的訓(xùn)練,使用聲帶又最少。有人開始學(xué)唱時(shí),i元音比a元音容易發(fā),聽起來(lái)比a好一些,那么先用i練或以i帶a。i元音在語(yǔ)言學(xué)上空間比較狹小,對(duì)喉嚨擠緊的初學(xué)者來(lái)講是比a容易掌握,而實(shí)際上i元音比a難發(fā),這樣的i元音是不符合聲樂(lè)元音統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的。當(dāng)他逐漸理解了發(fā)聲的機(jī)能與元音統(tǒng)一的要求后,還要在唱好a的基礎(chǔ)上,反過(guò)來(lái)以a帶i,在a的基礎(chǔ)上唱i,這樣才能達(dá)到真正的聲區(qū)和元音的統(tǒng)一?！奥曢T撫摸”這種起音操作,”精神的因素也很重要,在頭腦中必須先有清晰的概念,有意識(shí)地加以控制的調(diào)節(jié),經(jīng)過(guò)持久的鍛煉,使成為一種下意識(shí)的動(dòng)作,達(dá)到得心應(yīng)手。另外,呼吸的正確運(yùn)用是重要的保證,氣息必須平穩(wěn)、流暢,不能漏氣,氣息送到喉頭,聲帶穩(wěn)健地向當(dāng)中靠攏(或者說(shuō)撫摸),這時(shí)氣息就變成能產(chǎn)生了聲音,直接向上運(yùn)送。練習(xí)“起音”,女高音最好從a1開始,女中音從B(中央C下的一個(gè)音)開始,用單音、二度或三度的連音(Iegato)練聲習(xí)題,逐半音向上練,女高音不超過(guò)a2,女中音不超過(guò)b1,教師的要求必須嚴(yán)格。一方面樹立學(xué)生對(duì)正確“起音”的概念;一方面幫助學(xué)生體會(huì)操作時(shí),各部機(jī)能的感受,使學(xué)生經(jīng)過(guò)若干時(shí)間的鍛煉。在這段音域中獲得“起音”的能力,并由得到這一能力,逐步擴(kuò)展音域,提高發(fā)聲技巧。因此說(shuō)“起音”是調(diào)節(jié)喉部機(jī)能的一個(gè)基本要求。檢驗(yàn)喉部機(jī)能的另外一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是“開喉嚨”。這個(gè)問(wèn)題確是很難用文字或語(yǔ)言講明白的。即使有人能夠說(shuō)得較清楚,而要想掌握這種看不見的機(jī)能狀態(tài)也是不容易的。就在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天仍不能使歌手在科學(xué)儀器的幫助下較快地掌握,這就是大家感到聲樂(lè)“玄”的原因。只有當(dāng)你經(jīng)過(guò)不懈的努力,最后做對(duì)的時(shí)候,才能感到它和享受它帶給你的好處。我認(rèn)為開喉嚨是掌握一種高度的平衡的結(jié)果。是“把喉頭放到適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?。在這個(gè)位置上使氣息與聲帶形成平衡的力的對(duì)抗,決不能在喉部有意識(shí)地用勁去開什么地方,更不能養(yǎng)成壓舌根的壞習(xí)慣。有時(shí)有人為了要“開”,不自覺地使用了錯(cuò)誤的辦法,把舌根壓下去,這樣就破壞了這一機(jī)能的平衡狀態(tài)。開喉嚨其實(shí)不一定把咀巴張得很大,當(dāng)我們咀巴放松地閉合時(shí),喉內(nèi)做吸氣的狀態(tài),或是吞咽的動(dòng)作,也能體會(huì)到喉嚨通暢的感覺。當(dāng)然發(fā)聲時(shí)為了形成母音和共鳴的調(diào)節(jié),咀巴要自然地打開,不能僵硬。我自己有一種體會(huì):好象哨子對(duì)準(zhǔn)一個(gè)長(zhǎng)管子一樣,把哨子緊挨著放在管子的上端,這時(shí)氣息和聲帶的配合產(chǎn)生了一種力的對(duì)抗的接觸點(diǎn),在這一點(diǎn)上靠自己的感覺和聽覺來(lái)調(diào)整氣息和喉部機(jī)能狀態(tài)的平衡,這種調(diào)整每個(gè)聲區(qū)不同,甚至每個(gè)音上都有差別。低音時(shí)管子較粗,直徑大,中聲區(qū)時(shí)管子稍細(xì),高聲區(qū)更細(xì)。只有保持這種狀態(tài),起音才能干凈利落,元音純凈,泛音適當(dāng),聲區(qū)統(tǒng)一,聲音既圓潤(rùn)有力,又柔和動(dòng)聽。對(duì)喉部機(jī)能的平衡有了正確的概念和感性的認(rèn)識(shí)時(shí),就要將訓(xùn)練的要求括大到另外一個(gè)部分的機(jī)能——共鳴的機(jī)能平衡。如何調(diào)節(jié)共鳴器官,在歌唱發(fā)聲的作用中也是十分重要的。人類獨(dú)有的吐字器官,它不但音色上變幻無(wú)窮,同時(shí)加上字眼兒,更能動(dòng)人地表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容,這樣才能形成美妙的歌唱。調(diào)節(jié)共鳴的作用首先是把聲帶振動(dòng)發(fā)出來(lái)的聲音擴(kuò)大,其次是調(diào)節(jié)出合乎美好的聲音所必不可少的泛音。這種泛音標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)根據(jù)是要有500h左右的低共振峰和2800—3200h左右的高共振峰。共振峰和共鳴腔有密切的關(guān)系。共鳴腔又和元音的形成有密切的關(guān)系。元音的變化基本上就是共鳴腔的變化。所以要字正腔圓,必須掌握正確的共鳴機(jī)能的平衡。如何才能發(fā)出這種合乎科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的聲音呢?根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)提供的資料,大家認(rèn)識(shí)到咽部是最主要的共鳴腔。因?yàn)槁晭д駝?dòng)發(fā)出聲音,最靠近它的腔體是喉頭上面的咽腔和下面緊連著喉頭的一段氣管。聲帶的振動(dòng)必然首先引起最靠近它的腔體的空氣的振動(dòng)。這種情況產(chǎn)生的效果就好象聲音是從胸腹中發(fā)出的,低音尤深,當(dāng)音調(diào)逐漸上升時(shí),這種色彩也逐漸起變化。到高聲區(qū)時(shí),音色中加上了較多的頭腔共鳴的音響效果,但聲音從胸腹中發(fā)出來(lái)的感覺不能變。在不同的聲區(qū)中調(diào)節(jié)共鳴腔要保持不同的比例。音越高,頭腔共鳴越多;音越低,胸腔共鳴越多。但不管低音有多少胸腔共鳴,它必須要保持一定比例的頭腔共鳴。這樣才能保持聲區(qū)統(tǒng)一和泛音的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(共振峰)。關(guān)于聲區(qū)統(tǒng)一,女高音似乎不象其它聲部的困難多。這是因?yàn)?一般情況下,女高音生理構(gòu)造容易發(fā)高音。其二,女高音喉頭位置偏高時(shí)所發(fā)出的聲音較明亮和清脆,易為民族傳統(tǒng)的喜愛所接受。但是,女高音往往存在這種情況:一種是中低聲區(qū)本嗓多(這是一種喉頭位置高,聲帶拉長(zhǎng),使用較多肌肉力量的唱法),到高音e2—g2逼緊著喉嚨,音色亮、脆,再向上唱就更困難、更緊,甚至有些刺耳。另一種是低聲區(qū)虛、飄、無(wú)力度,胸腔共鳴少或根本沒(méi)有,高聲區(qū)有一定的頭腔共鳴,但聲音不夠通暢。雖然這些人存在這種現(xiàn)象,可是他們能運(yùn)用演唱的激情和樂(lè)感把歌曲表現(xiàn)出來(lái),往往就忽視了必要的要求。一個(gè)掌握技巧較全面的女高音,最少要在每個(gè)八度中從下到上聲音統(tǒng)一,連貫,靈活而有力度,音色飽滿圓潤(rùn),母音清晰,首先一定要練好中聲區(qū),中聲區(qū)的a1—b1尤為重要。因?yàn)檫@幾個(gè)音如果唱得不對(duì),就要影響以后所有的音。從a1開始練的時(shí)候,要注意丟掉滯重、用力過(guò)大,而是有意識(shí)地加強(qiáng)往上唱所使用的肌肉的那樣一種作用,逐漸在上行的每一個(gè)音上調(diào)節(jié)。另外就是保持正確的喉形,也就是保持樂(lè)器的形狀。音樂(lè)和演奏其它樂(lè)器不同,樂(lè)器長(zhǎng)在人身上,不但演奏它,還要由演奏者自己先把樂(lè)器造好!照上面所說(shuō)的,從a1到f1要不斷地調(diào)整平衡,到a1,是女高音聲區(qū)統(tǒng)一的重要關(guān)鍵,唱到a1好象有個(gè)分界線,在這里應(yīng)進(jìn)入頭聲區(qū),要有一種混合聲上去的感覺,使頭聲占優(yōu)勢(shì),不能讓本嗓多過(guò)頭聲。否則,如果仍保持a1-f1的狀態(tài),就會(huì)逐漸出現(xiàn)聲音擠緊、發(fā)直和吊的現(xiàn)象,高音也會(huì)感到困難。有人在bb1或b1就出現(xiàn)打架或破的聲音,就是這個(gè)原因。女高音的另外一個(gè)換聲區(qū)在#f2。這個(gè)換聲區(qū)如和男高音相比,它不象男高音那么難,只要在c2,#c2,d2三個(gè)音上注意將音色變圓,變?nèi)?喉頭穩(wěn)定,用語(yǔ)音的手法調(diào)節(jié)共鳴腔,使a帶o,e帶ü(yu),i帶e,o帶u的色彩就能唱上去。也就是一般用“掩蓋”這兩個(gè)字所要求的動(dòng)作。g2是女高音最有特點(diǎn)、最漂亮的一個(gè)音。從g2到a2感到都是垂直的,從bb2開始上面的焦點(diǎn)向后移,c3以上焦點(diǎn)更集中、變小,喉嚨保持通暢自如的感覺,但不能開得過(guò)大。氣息不要太深,發(fā)出的聲音好象放在一小的管里,帶有器樂(lè)的色彩。要干凈、準(zhǔn)確而靈活。女中音往往存在聲區(qū)不統(tǒng)一,中聲區(qū)漏氣,高音唱不上去的困難。原因大多數(shù)是由于低聲區(qū)唱得太重,甚至于全部用本嗓,喉嚨撐得很大,把聲音弄得濃濃地、厚厚地,聽起來(lái)象個(gè)沒(méi)有混合共鳴的女低音。這樣唱,本嗓一直帶到bb1就要破,或者再勉強(qiáng)唱上去二、三個(gè)音,這樣唱,有的人中低聲區(qū)就漏氣,聲音不干凈。有的人對(duì)女中音的要求是在低聲區(qū)全部用“真聲”。這樣發(fā)聲的最大缺點(diǎn)不但是給學(xué)習(xí)的人造成唱不上去的困難,而且會(huì)帶給她終身的遺憾。用喉頭位置略低、軟腭提起和舌面平穩(wěn)的喉形,在低聲區(qū)時(shí)聲帶完全閉緊,全部振動(dòng),隨著音高的上升改變振源體的質(zhì)量,注意調(diào)節(jié)共鳴腔在每個(gè)音上不同的比例,這樣發(fā)出的聲音是豎的、圓的、有真正的音的強(qiáng)度和力度的。這種唱法在低聲區(qū)時(shí),或者說(shuō)在f1以下時(shí),必須象前面說(shuō)過(guò)的女高音一樣,要放掉一種力量。這種力量是拉扯喉頭向上移動(dòng)的一部分肌肉的緊張,要保持喉頭穩(wěn)定,并要求正確的起音。女中音開始練聲從R或C1(中央C)開始,逐步向上到a1,就要開始有意識(shí)地將音色變圓、變暗一點(diǎn),到b1是第一個(gè)換聲點(diǎn),從a1再向上還要增加圓和暗的成分,一直到#c2,這時(shí)音色發(fā)生明顯的變化,聲音不但圓潤(rùn),而且明朗較有力度感。到be2,在這個(gè)基礎(chǔ)上音色還要再變圓,變暗。在f2這個(gè)音上、女中音出現(xiàn)了最有光輝的色彩。再向上唱,還要變圓變暗,管子變小,頭聲增加,焦點(diǎn)向后移,一直能唱到bb2。為什么要在每個(gè)換聲的地方都采用變圓變暗的手法才能克服向上唱的困難呢?這就是為了保持樂(lè)器的一定形狀,以保證發(fā)聲體和共鳴腔在發(fā)聲時(shí)變化所采用的必然手段。關(guān)于統(tǒng)一聲區(qū)的辦法可用:1.換聲前的三個(gè)音要開始注意將音色變圓變暗:2.用語(yǔ)音的手法要求元音統(tǒng)一:3.氣息控制要平穩(wěn),不能過(guò)重,不要太沖;4.喉頭向后靠;5.調(diào)整振源體的機(jī)能狀態(tài)(縮減或增加),這一點(diǎn)只能從音響效果上來(lái)審查,因?yàn)槁晭У淖兓侨藢?duì)聲音的本能的操作,而不能使用直接的操縱達(dá)到正確音響、音準(zhǔn)的效果。氣息是發(fā)聲的原動(dòng)力。運(yùn)用氣息的技巧應(yīng)在一切技巧之上,掌握了它的平衡和控制,才能保證美妙的歌唱。但在訓(xùn)練的程序上,不一定必須先從呼吸開始,正確的發(fā)聲方法是發(fā)聲器官的高度協(xié)作與平衡的結(jié)果,它們既相輔相成,又有獨(dú)立性。但在學(xué)習(xí)的開始,先讓學(xué)生明了什么是歌唱的呼吸是必要的。正確的呼吸,氣息必須吸到腹部,兩肋以及背部一圈,吸氣的動(dòng)作是兩肋抬起,腹部略向前突出,呼氣前,氣息略向下放,腹部稍平,小腹托住氣。發(fā)聲的過(guò)程中,保持兩肋向外擴(kuò)張的狀態(tài),要有彈性地控制,不能僵硬,以呼氣的肌肉群控制橫隔膜的徐徐上升。氣息走得越慢,越穩(wěn)、越少越好,有時(shí)甚至象不要把氣放出去一樣,特別是起音前,要象搬物時(shí)并住呼吸一樣(輕微的),只要一剎那使假聲帶靠攏,擋住氣流,這樣聲門唇上下壓力平衡,有利于聲門撫摸的操作。聲音就由這兩種對(duì)抗的力(氣與聲帶)而產(chǎn)生。凡是做到了這一點(diǎn)的人,他用的氣并不多,但是聲音是有強(qiáng)度的,能響能輕的,不管輕或響都是傳得遠(yuǎn)的,有穿透性的,喉頭穩(wěn)定的,每秒鐘有6—7次的顫音(vibrato)的。這種用眼看不見,只能用耳聽的標(biāo)準(zhǔn),凡是對(duì)發(fā)聲有一定修養(yǎng)的教師都能分辨。氣息的運(yùn)用,低聲區(qū)要平、穩(wěn)、少,要有舒展之感,慢的練習(xí)比快的練習(xí)氣息要深一點(diǎn),寬廣一些,快的練習(xí)要求氣息靈活、流暢、輕巧,延長(zhǎng)的高音f,氣要深,p或半聲,氣息的支持不變,喉形不變,氣息貼附在聲帶那兒,只是減弱氣息的壓力和減少聲帶的張力。好聽的聲音具備難以描述的魅力,要學(xué)得這種發(fā)聲法必須學(xué)習(xí)掌握上面所說(shuō)的各種機(jī)能的平衡。必須遵循以下幾個(gè)原則:1.喉頭位置一定要比不說(shuō)話時(shí)略低。2.正確的呼吸。3.聲帶的振動(dòng)所產(chǎn)生的vibrato每秒6—7次。4.正確的元音摸子—元音的形成在緊挨著喉頭的咽喉部。不論是哪個(gè)元音都是首先在這里形成的,根據(jù)不同的元音調(diào)節(jié)共鳴腔的形狀,而不能影響喉頭的位置和發(fā)聲機(jī)能的平衡。這兩種機(jī)能的運(yùn)用就是又獨(dú)立又相輔相成的關(guān)系,從而形成元音。元音要做得準(zhǔn)確,通過(guò)共鳴腔的調(diào)節(jié),感到元音好象反射到頭部,在那里產(chǎn)生了一個(gè)“焦點(diǎn)”,這“點(diǎn)”也就是我們常常理解的“元音位置”。我認(rèn)為不管是女高音還是女中音在訓(xùn)練的過(guò)程中,練聲最好從低聲區(qū)開始,要有一種放掉喉頭向前扯拉的肌肉力量,不可唱得太重。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)習(xí)慣于用說(shuō)話的方式使用聲帶,說(shuō)話時(shí)音調(diào)不高,聲帶多是拉長(zhǎng)的狀態(tài),使聲帶縮短的機(jī)能能力較弱,這也說(shuō)明有時(shí)練聲用從上面下來(lái)的練聲習(xí)題比從下面上去的練聲習(xí)題容易做的道理。練聲習(xí)題要用不快不慢的速度,小的音程使機(jī)能逐漸活動(dòng)起來(lái),然后再用慢的練習(xí),仔細(xì)地用耳用感覺調(diào)整氣息、發(fā)聲、共鳴各機(jī)能的平衡。再練較快的音階、跳音、琶音和難度較大的練習(xí)。在慢的練習(xí)中調(diào)節(jié)平衡時(shí),自我感覺是保持兩個(gè)點(diǎn)和喉器的穩(wěn)定狀態(tài)。一個(gè)“點(diǎn)”是元音的高位置,要象打鑼一樣把聲音打到鑼的點(diǎn)子上,這樣聲音里就會(huì)出現(xiàn)明亮有力度的色彩。一個(gè)“點(diǎn)”落在氣息和聲帶對(duì)抗的力點(diǎn)上。這兩個(gè)“點(diǎn)”都要集中、清楚、不要模糊。兩“點(diǎn)”形成一個(gè)管狀的共鳴的聲效,有了這兩點(diǎn)就可以隨心所欲地調(diào)整泛音的比例和產(chǎn)生各種不同的音色。a是訓(xùn)練這種發(fā)聲要求的最有利的元音。o可以幫助放下喉頭,但有舌根音的人要酌情使用。因?yàn)閛是一個(gè)喉底音,做得不好反而容易造成舌根用力的壞毛病,那就不能起到改正舌根緊的作用。i、e元音可以幫助使聲音集中。輔音I可以使舌頭靈活,輔音m可以幫助調(diào)整共鳴的位置。這些只是一般的規(guī)律,聲樂(lè)教學(xué)還要注意特殊性,教師要想盡各種辦法來(lái)解決學(xué)生的問(wèn)題。如何打好發(fā)聲的基本功,不但要注意前面所講的幾點(diǎn),還要有適當(dāng)?shù)木毬暳?xí)題、練聲曲和教材等等的配合才行。關(guān)于這兩個(gè)聲部的鑒定,我們可以根據(jù)這幾方面分析考慮:1.音色的特點(diǎn)這一點(diǎn)特別重要。每一個(gè)聲部我們首先都是從音色上直覺感到的。但是戲劇的女高音或抒情的女中音難于鑒別就難在音色難于分辨。女高音音色的特點(diǎn)是清澈、明媚、華麗、高吭和光彩的。特別進(jìn)入高聲區(qū)更能淋漓盡至地發(fā)揮她那獨(dú)有的那種透明如鈴,圓潤(rùn)如絨般的樂(lè)音。戲劇女高音到了高音雖有時(shí)不夠明亮,但有一定的威力和流暢性。女中音的音色特點(diǎn)是豐滿、柔美、熱情和有力,,它兼具女高音與女低音的音域。音色接近大嗓門的女高音,渾厚有力外兼有高音。低音的音色接近女低音,不如女低音寬厚深沉。女低音的音色特點(diǎn)是寬廣、渾厚、低沉而堅(jiān)毅有力。在低聲區(qū)尤其如此?，F(xiàn)在社會(huì)上往往對(duì)聲部的概念混亂,容易把女低音當(dāng)女中音,把女中音當(dāng)女高音訓(xùn)練,或把唱不高的女高音當(dāng)女中音。他們?cè)谟?xùn)練時(shí)對(duì)女中音的低聲區(qū)要求過(guò)重,聽起來(lái)象女低音一樣,對(duì)真正的女低音又把她們當(dāng)成女中音訓(xùn)練。這樣的結(jié)果,由于常用音域不適合她們的聲部標(biāo)準(zhǔn),或是唱得過(guò)重,撐得過(guò)大,增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。這樣要求的話,女低音這個(gè)聲部就消失了。對(duì)不是女中音聲部的嗓音,人為地做出一種不是她們應(yīng)該具有的音色,結(jié)果就使有些學(xué)唱的人,不但得不到進(jìn)步和發(fā)展,甚至造成不幸的后果。就女高音的唱法來(lái)說(shuō),在國(guó)外雖然也不統(tǒng)一,但基本上分兩種:一種是音色優(yōu)美、圓潤(rùn)