部編一年級語文下冊 《棉花姑娘》教學(xué)PPT

棉花姑娘學(xué)一學(xué)（1）請同學(xué)們輕聲朗讀課文，遇到不會(huì)讀的字，拼讀一下字上的音節(jié)，看看自己能不能將課文朗讀下來。（2）讀完課文后，在課文里把會(huì)認(rèn)讀的字圈畫出來，然后借助拼音把這些字寶寶讀準(zhǔn)。（3）在自然段前標(biāo)上序號。讀一讀自由讀讀這些字詞，注意讀準(zhǔn)字音。生病

星星

醫(yī)院

七上八下讀一讀同位互讀課文，注意讀準(zhǔn)會(huì)認(rèn)讀的字；如果同桌讀錯(cuò)了，在他讀完后幫助糾正。自由朗讀課文，在讀準(zhǔn)音的基礎(chǔ)上，做到不添字，不漏字，不回讀。讀一讀朗讀課文，在讀準(zhǔn)課文的基礎(chǔ)上，注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓，注意句子中間的停頓，讀完后給會(huì)認(rèn)讀的字找朋友。請同學(xué)們朗讀課文，做到注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓，注意句子中間的停頓。認(rèn)一認(rèn)“奇”字——“大”，大字頭想一想自由讀讀PPT上的課文，想一想，這幾幅圖對應(yīng)的是課文的哪個(gè)自然段？你是根據(jù)哪些詞句判斷的，在心中用橫線畫出來。讀一讀棉花姑娘①棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊?、谘嘧语w來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”③啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會(huì)捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”④青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”⑤忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！雹薏痪茫藁ü媚锏牟『昧?，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！讀一讀

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！边B一連，說一說

根據(jù)課文內(nèi)容，用直線把小動(dòng)物與捉蟲本領(lǐng)連在一起，然后用句子“

捉

?！闭f說這種小動(dòng)物捉蟲子的本領(lǐng)。想一想朗讀課文，想一想：你是根據(jù)課文中的哪些句子完成練習(xí)的？用波浪線把句子畫出來。通過棉花姑娘這個(gè)小故事，你知道了哪些科學(xué)知識呢？你是通過課文中的哪個(gè)（些）句子知道的？用句子“通過棉花姑娘這個(gè)小故事，我知道了……”說說知道的科學(xué)知識，然后說說你通過哪些句子知道的。想一想葉子棉花碧綠的葉子雪白的棉花讀讀這兩組詞語，想一想：每一組詞語中的兩個(gè)詞語在表達(dá)意思上面有什么相同與不同？想一想碧綠的葉子雪白的棉花碧綠碧綠的葉子