2023-2024人教部編版初中語文七年級上冊第二單元第6課《散步》課時作業(yè)02

部編版七年級語文上冊第6課《散步》課時作業(yè)一、字詞書寫1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。分qí（____）xìn（____）服chāi（____）散dūn（____）下霎時（____）水波粼粼（____）嫩芽（____）熬過（____）二、選擇題2．下邊加點字注音正確的一項是（）A．分歧（zhī）委屈（qū）魚塘（tánɡ）熬過（áo）B．拆散（chāi）散步（sǎn）溫馨（xīn）嫩芽（nèn）C．粼粼（lín）畢竟（jìnɡ）水波（bō）蹲下（dūn）D．鋪著（pū）和諧（xie）憧憬（chóng）盎然（àng）3．下面書寫完全正確的一項是()A．信服挺住鋪著水泡B．分岐取決強壯拆散C．委屈桑樹蹲下魚搪D．幼小畢競嫩芽溫馨4．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①我的母親又______過了一個嚴(yán)冬。②母親______地點點頭，便去拿外套。③這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠______地鋪著。A．熬無奈隨意B．度無奈隨便C．熬信服隨意D．度信服隨便5．對句中加點詞語含義理解有誤的一項是()A．我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。(忍受，艱苦支持。)B．我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。(受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。)C．那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。(形容水的明凈。)D．后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。(意見不一致。)6．下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是()A．我們在田野上散步，我，我的母親，我的妻子和兒子。B．“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”C．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責(zé)任。D．歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。7．下列有關(guān)課文的說法錯誤的一項是()A．《散步》的作者是莫懷戚,體裁是散文,運用了“小中見大”的表現(xiàn)手法。B．《散步》一文對景物描寫著墨不多,僅有兩處,卻充滿了詩情畫意,為“散步”提供了一個美妙的背景。C．課文記敘的同時穿插議論,以議論為主,揭示中心。D．課文通過散步這一件小事,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,滲透著肩負(fù)重任的中年人對生活的高度使命感。三、語言表達(dá)8．理解下列加點詞語在句中的表達(dá)作用。(1)我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。(2)但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)。9．指出下列各句所運用的描寫方法。A．母親信服地點點頭，便去拿外套。（________）B．但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！保╛_______）C．“我走不過去的地方你就背著我?！蹦赣H對我說。（________）D．到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（_______）四、作文10．本文運用了以小見大的寫作手法，用一家人一同散步這件極為普通的生活瑣事，表達(dá)出“尊老愛幼，中年人要肩負(fù)起承上啟下的歷史責(zé)任”這一深刻的主題。請你也運用這種寫作手法，寫一篇300字左右的小短文。五、填空題11．請寫出下列句子所使用的修辭手法。（1）今年的春天來得太遲，太遲了。（__________）（2）這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著。（__________）（3）我的母親要走大路，大路平順：我的兒子要走小路，小路有意思。（__________）六、現(xiàn)代文閱讀閱讀全文，回答下面的問題。12．將本文所敘故事的幾個要素補充完整。時間：____________________________________地點：_____________________________________人物：___________________________________事件：________________________________13．“我們”一家人為什么要去散步？14．“這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著……田里的冬水也咕咕地起著水泡兒?！边@幾句話在文中的作用是什么？15．如果你手里有一束花，你最想送給文中的哪個人物？為什么？16．如何理解下面這句話的含義？我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。那個春天，很暖章月珍女兒一歲時，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天做菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會出現(xiàn)幻覺，常常會無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，也忍不住哭了。那個冬天，很冷……女兒五歲那年，有一天她（）對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子?！蔽野雅畠簱г趹牙铮骸斑@世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個是誰也無法替代的?！迸畠海ǎ┑拖铝祟^。女兒七歲時，上小學(xué)一年級。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（）說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人！”女兒第一次看到我情緒如此激動，不停地說：“媽媽，我錯了?！迸畠壕艢q那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在學(xué)校門口有三個男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶！”三個男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對他們說：“我不跟你們講大道理。每個人都會有老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？”三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：“我們再也不欺負(fù)你奶奶了。”女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個春天，很暖……（選自《2015年中國精短美文精選》，有改動）17．“女兒”對“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個變化的過程。請依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。五歲時七歲時覺得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時十一歲時與奶奶一起做游戲，關(guān)愛奶奶18．理解文中畫線句子的含意。那個冬天，很冷……19．文中的“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點？請簡要分析。20．“女兒”的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考？請結(jié)合原文，寫出兩點啟示。參考答案1．歧信拆蹲shàlínnènáo2．C3．A4．C5．B6．B7．C8．(1)“熬”字形象地寫出了老母親在漫長的冬季,在身體和精神方面所經(jīng)受的痛苦之大。(2)“慢慢地”寫速度慢,“穩(wěn)穩(wěn)地”說明腳步沉穩(wěn)而有分寸,“很仔細(xì)”形容走路很留神。表明了“我”和妻子對生活有一種高度的責(zé)任感,揭示中心。9．動作描寫動作、語言描寫語言描寫動作描寫10．示例：從四年級開始，我學(xué)會了下象棋，多年來，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。棋逢對手的確是一件快事。雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁。偶爾大意失荊州，被對手抓住機(jī)會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍。對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮……其實人生也是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小天地中發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就不枉此生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。11．（1）反復(fù)（2）擬人（3）對比12．時間：春天的一天；地點：田野；人物：“我”的母親、妻子、兒子和“我”；事件：一家人散步時發(fā)生分歧，“我”想依從母親走大路，母親卻讓著孫子走了小路。13．天氣很好，田野的風(fēng)景很美，“我”也想讓母親外出走走鍛煉一下身體。14．顯示了春天不可遏制的生機(jī)，同時暗示了熬過嚴(yán)冬的母親將會獲得新的活力，也自然引出下文的散步。15．送給文中的“我”，“我”在面臨分歧時，能選擇依從母親，這是孝順的表現(xiàn)，值得表揚。16．“我”和妻子都是中年人，上有老，下有小，我們身上肩負(fù)著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女的責(zé)任。而我們這三代人合起來正好就是整個世界。17．覺得奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶；不許別人欺負(fù)奶奶，尊重，保護(hù)奶奶18．指冬天的寒冷；這里的冬天又指人生的冬天，寫出“我”看見婆婆因為得了精神病所做的一些事情感到傷心和無奈，是心理上的寒冷。19．作為兒媳：①心地善良，關(guān)愛關(guān)心婆婆，從“我”為了婆婆的事情教育女兒可以看出。②理解，孝順婆婆，寬容識大體，從理解婆婆做的一系列“不正常行為”卻依然關(guān)愛婆婆可以看出。作為母親：①愛女兒，從心疼女兒的行為可以看出。②教子有方，循循善誘，從教育女兒尊重婆婆可以看出。③愛家庭，從緩和女兒和婆婆的關(guān)系中可以看出。20．啟示：第一，“女兒”小時候不能理解和尊