7-10歲父母的陪伴-馬克筆課件

一、教學(xué)目標(biāo)1、提升學(xué)生的塑形能力，鞏固學(xué)習(xí)馬克筆上色的技巧。2、學(xué)習(xí)處理大面積背景的方法，運(yùn)用點(diǎn)、線、面豐富畫面。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1、點(diǎn)、線、面的運(yùn)用。2、畫面構(gòu)圖飽滿、色彩的運(yùn)用，發(fā)揮想象，馬克筆上色。三、教具準(zhǔn)備：黑色記號(hào)筆、馬克筆、鉛筆、8K素描紙1課前引導(dǎo)----欣賞圖片陪伴2誰陪伴你的時(shí)間多呢？3爸爸媽媽陪你做過的事情一4爸爸媽媽陪你做過的事情二5爸爸媽媽陪你做過的事情三6陪伴是孩子成長路上收獲的最美好的禮物7創(chuàng)作要求：1、創(chuàng)作一幅關(guān)于“陪伴”的作品，畫面中要有爸爸、媽媽、孩子。2、作品中人物動(dòng)作、服飾、表情可多變。3、添加輔助元素，不能搶奪主次關(guān)系。畫面中的遮擋關(guān)系應(yīng)交代清楚。8繪畫過程1、鉛筆起稿，越輕越好，用力太大的話擦不干凈。2、黑色記號(hào)筆描邊，保持長線條的流暢度，氣球下面的繩子以“S”型為主，這副作品基本沒有出現(xiàn)很直的線條。小朋友的頭發(fā)以土黃色為主，貼近額頭的位置在疊加一層土黃，層次感就出來了。9繪畫過程3、馬克筆繼續(xù)上色，整體畫面上顏色不要太多，定一個(gè)主色調(diào)哦，用色太多畫面易亂。媽媽的頭發(fā)橘色、爸爸的頭發(fā)深咖啡色，統(tǒng)一色調(diào)，上色是保持統(tǒng)一方向與筆觸。4、氣球上色時(shí)，先畫出高光的位置，使氣球更加立體，背景大面積的涂色即可。10繪畫過程5、背景涂滿黃色后，為了豐富畫面，用不同的顏色點(diǎn)畫出大小不等的圓，越多越好。6、主人公添加表情，調(diào)整整體畫面，較粗的記號(hào)筆，加粗輪廓線條，完成了！11作品完成12幼兒感覺造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒啟蒙期的樂趣；應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：通過制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對(duì)比2、通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞彩色和黑白的對(duì)比難點(diǎn)：花的動(dòng)態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報(bào)紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動(dòng)態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動(dòng)態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問題引入：你做在什么地方？感覺怎么樣？引導(dǎo)孩子說出小草的感覺，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報(bào)紙球?qū)殞?，穿上綠色的衣服，就會(huì)變出綠色的草地再去提問，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問：你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評(píng)價(jià)：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè)：感受彩色和黑白的對(duì)比；通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面。2、在這個(gè)過程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評(píng)，10人以內(nèi)分兩周，一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力小朋友們說一說，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？咦，這朵花看起來很像一顆小星星這些花朵看起來像蓬蓬的小舞裙原來，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠三、詳細(xì)步驟第一步：將白紙剪出不規(guī)則形狀，用來做花的桿子和花瓣第二步：在黑卡上任意涂抹兩種同類