2023年德育年度總結(jié)（3篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)2023?年德育年?度總結(jié)?年度總結(jié)?范文本?學(xué)期，我?校認(rèn)真_?___頒?發(fā)的《_?___進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)學(xué)?校德育工?作的若干?意見(jiàn)》，?圍繞學(xué)校?的中心工?作，不斷?開(kāi)拓德育?工作新思?路，積極?開(kāi)展愛(ài)國(guó)?主義、集?體主義教?育，安全?教育，法?制教育，?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?等，堅(jiān)持?把依法治?校、依法?施教作為?學(xué)校的重?要工作來(lái)?抓，通過(guò)?豐富多彩?、形式多?樣、生動(dòng)?活潑的活?動(dòng)來(lái)營(yíng)造?有利于學(xué)?生成長(zhǎng)的?環(huán)境。由?于重視了?德育工作?，學(xué)校教?育教學(xué)工?作取得了?較大成效?。現(xiàn)將本?學(xué)期工作?小結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，建立學(xué)?校德育管?理機(jī)制。?抓好德?育工作是?全面__?__教育?方針，積?極推進(jìn)素?質(zhì)教育的?重要部分?。為了真?正落實(shí)學(xué)?校德育工?作的首要?地位，本?學(xué)期我們?仍非常重?視構(gòu)建德?育管理體?系，實(shí)行?校長(zhǎng)、黨?支部書記?負(fù)總責(zé)的?多層次德?育管理模?式，即校?長(zhǎng)──德?育處──?班主任─?─班委會(huì)?一條線;?黨支部─?─團(tuán)支部?──大隊(duì)?部──中?隊(duì)一條線?;值日領(lǐng)?導(dǎo)──值?日教師─?─值日班?隊(duì)干部一?條線。這?樣，從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)到?教師，都?明確了自?己的德育?工作責(zé)任?和工作細(xì)?則。在教?師中實(shí)行?德育目標(biāo)?責(zé)任制，?把德育工?作作為教?師成績(jī)考?核的重要?內(nèi)容之一?，直接與?教師的評(píng)?優(yōu)、晉升?、津貼掛?鉤。同時(shí)?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，班?子成員形?成了“團(tuán)?結(jié)、奮斗?、創(chuàng)新、?務(wù)實(shí)”的?領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)?。特別是?德育領(lǐng)導(dǎo)?小組大膽?開(kāi)拓，勇?于改革，?精心策劃?，真抓實(shí)?干，使學(xué)?校面貌發(fā)?生了巨大?的變化，?學(xué)生素質(zhì)?明顯提高?。二、?____?要求，狠?抓班主任?隊(duì)伍建設(shè)?。一學(xué)?期來(lái)，學(xué)?校不斷加?強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)?，調(diào)整班?主任，真?正形成學(xué)?校德育工?作的核心?力量。同?時(shí)，組織?班主任舉?行德育工?作研討會(huì)?，選派班?主任參加?省級(jí)班主?任網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)。通過(guò)?各類學(xué)習(xí)?，極大地?激發(fā)了班?主任工作?上的責(zé)任?性和事業(yè)?上的敬業(yè)?心，并有?重點(diǎn)地對(duì)?班主任的?人格魅力?、關(guān)愛(ài)學(xué)?生及敬業(yè)?奉獻(xiàn)等方?面進(jìn)行引?導(dǎo)，要求?班主任熱?愛(ài)身邊的?每一個(gè)學(xué)?生，特別?關(guān)心愛(ài)護(hù)?后進(jìn)生，?真正做到?了用良好?的形象影?響學(xué)生，?拿火熱的?愛(ài)心關(guān)愛(ài)?學(xué)生，用?高昂的工?作熱情投?身教育事?業(yè)。三?、狠抓落?實(shí)，加強(qiáng)?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。本學(xué)?期學(xué)校繼?續(xù)狠抓行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，?不斷強(qiáng)化?“文明班?集體”的?創(chuàng)建評(píng)比?活動(dòng)。平?時(shí)通過(guò)校?行政、教?師及小干?部的執(zhí)勤?，及時(shí)了?解各班學(xué)?生的情況?，對(duì)衛(wèi)生?、考勤、?車管、禮?儀服飾等?常規(guī)內(nèi)容?，尤其是?“兩操”?的質(zhì)量，?進(jìn)行細(xì)化?、量化，?每周公布?各班的得?分情況，?做到公正?、公開(kāi)、?公平，有?的放矢地?對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)教育。?對(duì)于教育?教學(xué)過(guò)程?中的偶發(fā)?事件，學(xué)?校德育副?校長(zhǎng)協(xié)同?德育處、?班主任合?力做出及?時(shí)、有效?的處理，?確保學(xué)校?的安全和?正常秩序?。同時(shí)，?學(xué)校充分?利用開(kāi)學(xué)?典禮、升?旗儀式、?國(guó)旗下講?話、黑板?報(bào)、櫥窗?等宣傳陣?地，大力?宣傳校園?精神文明?，并針對(duì)?不同年級(jí)?，分層次?地召開(kāi)學(xué)?生大會(huì)，?開(kāi)展教育?活動(dòng)。學(xué)?校還不定?期地組織?學(xué)生進(jìn)行?衛(wèi)生健康?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，文明?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?活動(dòng)的開(kāi)?展，推動(dòng)?了學(xué)校的?校風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?建設(shè)，提?升學(xué)生思?想道德素?質(zhì)。四?、開(kāi)展活?動(dòng)，提升?學(xué)生思想?道德素質(zhì)?。我校?每月都有?特定的主?題活動(dòng)。?____?月是我校?的文明禮?儀月，學(xué)?校開(kāi)展了?“讓文明?禮貌永駐?校園”的?系列主題?活動(dòng)，特?別是“文?明禮儀”?主題班會(huì)?的召開(kāi)，?讓學(xué)生愛(ài)?校護(hù)校，?用文明妝?點(diǎn)校園的?信念得以?增強(qiáng)。結(jié)?合“十一?”國(guó)慶，?我校舉辦?了“祖國(guó)?頌”演講?比賽，活?動(dòng)充分抒?發(fā)了當(dāng)代?中學(xué)生的?愛(ài)國(guó)情懷?，展現(xiàn)了?他們青春?的風(fēng)采，?愛(ài)國(guó)熱情?得到進(jìn)一?步升華。?____?月份學(xué)校?還組織學(xué)?生積極籌?備、參加?第___?_屆校田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?，本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)專門?設(shè)置了三?個(gè)集體比?賽項(xiàng)目：?廣播操、?兩人三足?和奧運(yùn)跳?跳龍，通?過(guò)這些集?體競(jìng)技活?動(dòng)，以促?進(jìn)團(tuán)結(jié)，?強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神。同時(shí)?，在__?__月份?秦淮區(qū)舉?行的中小?學(xué)生軍訓(xùn)?會(huì)操比賽?中，我校?初一年級(jí)?學(xué)生組成?的方隊(duì)充?分展現(xiàn)了?當(dāng)代中學(xué)?生蓬勃向?上的精神?風(fēng)貌和軍?人的威武?雄壯，最?終取得了?良好的成?績(jī)。__?__月份?我校組織?學(xué)生進(jìn)行?秋季社會(huì)?實(shí)踐，通?過(guò)參觀游?覽湯山，?增長(zhǎng)了學(xué)?生的見(jiàn)聞?和見(jiàn)識(shí)。?____?月是我校?法制教育?月，學(xué)校?通過(guò)晨會(huì)?講話、主?題班會(huì)、?黑板報(bào)等?多種形式?對(duì)全體學(xué)?生進(jìn)行法?制教育宣?傳，并邀?請(qǐng)了法制?副校長(zhǎng)石?翠平到學(xué)?校，以報(bào)?告的形式?向?qū)W生講?述了日常?生活中一?些常見(jiàn)的?法律現(xiàn)象?，并引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?深入的思?考，以提?高學(xué)生的?法律意識(shí)?。五、?加強(qiáng)聯(lián)系?，促進(jìn)雙?向交流。?加強(qiáng)學(xué)?校與家庭?聯(lián)系。舉?辦家長(zhǎng)學(xué)?校，制定?計(jì)劃定期?召開(kāi)家長(zhǎng)?委員會(huì)，?指導(dǎo)家長(zhǎng)?的家庭教?育，期中?考試后召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，介紹學(xué)?生基本情?況、學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃?及對(duì)學(xué)生?的要求和?對(duì)家長(zhǎng)的?希望;完?善班主任?家訪制度?，加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的溝?通和理解?，特別是?后進(jìn)生的?父母，做?到經(jīng)常聯(lián)?系，互相?溝通，及?時(shí)向他們?匯報(bào)學(xué)生?在校的近?況，讓家?長(zhǎng)了解學(xué)?生在校的?學(xué)習(xí)、生?活、思想?狀況。?拓寬學(xué)校?與社會(huì)聯(lián)?系渠道。?在原有法?制副校長(zhǎng)?的基礎(chǔ)上?，擴(kuò)大隊(duì)?伍，建設(shè)?新的德育?基地，利?用各種社?會(huì)資源，?開(kāi)展警校?共建、社?區(qū)共建等?活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)校教?育的社會(huì)?化，使學(xué)?校教育更?加貼近社?會(huì)，貼近?生活，共?同推進(jìn)文?明學(xué)校和?文明城市?建設(shè)。同?時(shí)借助公?檢法的力?量，維護(hù)?校園周邊?環(huán)境，確?保學(xué)生有?一個(gè)良好?的成長(zhǎng)環(huán)?境和學(xué)習(xí)?環(huán)境。本?學(xué)期，學(xué)?校還與社?區(qū)主動(dòng)協(xié)?調(diào)，密切?配合，依?托教育平?臺(tái)，切實(shí)?按照序時(shí)?進(jìn)度，做?好在校學(xué)?生的參保?登記繳費(fèi)?工作，并?做到城鎮(zhèn)?學(xué)生人人?參保。?加強(qiáng)德育?工作是培?養(yǎng)學(xué)生“?學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)?創(chuàng)新、學(xué)?會(huì)生活”?的根本保?證。我校?近年在德?育工作中?開(kāi)展了一?些活動(dòng)，?取得的一?些成績(jī)，?有效穩(wěn)定?了全校的?教育教學(xué)?秩序，得?到了各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定，贏得?了學(xué)生家?長(zhǎng)的好評(píng)?和社會(huì)各?界的贊許?。但我們?的工作還?需進(jìn)一步?探索，在?新形勢(shì)下?，學(xué)校德?育工作將?面臨許多?新的情況?，面臨許?多新的挑?戰(zhàn)和機(jī)遇?，我們有?信心和決?心把學(xué)校?德育工作?做得更好?，進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)校?整體辦學(xué)?水平再上?新臺(tái)階。?年度總?結(jié)范文?在政治思?想方面，?始終堅(jiān)持?____?、___?_、__?__，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___、?____?和___?_以及_?___等?重要思想?，始終堅(jiān)?持全心全?意為人民?服務(wù)的主?導(dǎo)思想，?堅(jiān)持改革?、發(fā)展和?進(jìn)步，不?斷提高自?己的政治?理論水平?。積極參?加各項(xiàng)政?治活動(dòng)、?維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?志，具有?良好的職?業(yè)道德和?敬業(yè)精神?，工作任?勞任怨、?嘔心瀝血?、多次被?評(píng)為縣、?市、省級(jí)?先進(jìn)工作?者。在?分管業(yè)務(wù)?工作期間?，積極圍?繞婦幼衛(wèi)?生工作方?針，以提?高管理水?平和業(yè)務(wù)?能力為前?提，以增?強(qiáng)理論知?識(shí)和提高?業(yè)務(wù)技能?為基礎(chǔ)，?堅(jiān)持走臨?床和社會(huì)?工作相結(jié)?合的道路?，積極帶?領(lǐng)全院職?工齊心協(xié)?力、努力?工作，圓?滿完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?在工作中?，本人深?切的認(rèn)識(shí)?到一個(gè)合?格的婦產(chǎn)?科醫(yī)生應(yīng)?具備的素?質(zhì)和條件?。努力提?高自身的?業(yè)務(wù)水平?，不斷加?強(qiáng)業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?通過(guò)訂閱?大量業(yè)務(wù)?雜志及書?刊，學(xué)習(xí)?有關(guān)婦幼?衛(wèi)生知識(shí)?，寫下了?打量的讀?書筆記，?豐富了自?己的理論?知識(shí)。經(jīng)?常參加國(guó)?家及省內(nèi)?外舉辦的?學(xué)術(shù)會(huì)議?，聆聽(tīng)著?名專家學(xué)?者的學(xué)術(shù)?講座，并?多次去省?市及兄弟?單位學(xué)習(xí)?新的醫(yī)療?知識(shí)和醫(yī)?療技術(shù)以?及管理方?法，從而?開(kāi)闊了視?野，擴(kuò)大?了知識(shí)面?。始終堅(jiān)?持用新的?理論技術(shù)?指導(dǎo)業(yè)務(wù)?工作，能?熟練掌握?婦產(chǎn)科的?常見(jiàn)病、?多發(fā)病及?疑難病癥?的診治技?術(shù)，能熟?練診斷處?理產(chǎn)科失?血性休克?、感染性?休克、羊?水栓塞及?其他產(chǎn)科?并發(fā)癥及?合并癥，?熟練診治?婦科各種?急癥、重?癥，獨(dú)立?進(jìn)行婦產(chǎn)?科常用手?術(shù)及各種?計(jì)劃生育?手術(shù)。工?作中嚴(yán)格?執(zhí)行各種?工作制度?、診療常?規(guī)和操作?規(guī)程，一?絲不茍的?處理每一?位病人，?在最大程?度上避免?了誤診誤?治。自任?現(xiàn)職以來(lái)?，本人診?治的婦產(chǎn)?科疾病診?斷治療準(zhǔn)?確率在_?___%?以上、獨(dú)?立完成數(shù)?百例剖宮?產(chǎn)及其他?婦產(chǎn)科手?術(shù)，病人?都能按時(shí)?出院，從?無(wú)差錯(cuò)事?故的發(fā)生?。注重?臨床科研?工作，參?加了《藥?物促排卵?聯(lián)合人工?授精治療?不孕癥臨?床研究》?縣級(jí)科研?項(xiàng)目，榮?獲一等獎(jiǎng)?。撰寫論?文四篇，?并先后在?省級(jí)刊物?發(fā)表，受?到了專家?的贊賞和?肯定。?注重人才?的培養(yǎng)，?自任職以?來(lái)，積極?指導(dǎo)下一?級(jí)醫(yī)師的?工作。在?婦幼衛(wèi)生?人員的培?訓(xùn)中，擔(dān)?負(fù)組織和?教學(xué)任務(wù)?，由本人?具體指導(dǎo)?培訓(xùn)的各?級(jí)婦幼人?員達(dá)__?__千余?人次，提?高了各級(jí)?婦幼人員?的工作能?力，真正?發(fā)揮了業(yè)?務(wù)骨干作?用。本?人在分管?保健工作?期間，嚴(yán)?格按照上?級(jí)婦幼工?作要求，?認(rèn)真制定?了切實(shí)可?行的工作?指標(biāo)和計(jì)?劃，進(jìn)一?步完善了?縣、鄉(xiāng)、?村三級(jí)保?健網(wǎng)，建?立了婦女?、兒童“?四簿四卡?”，并定?期檢查落?實(shí)，掌握?全縣婦女?、兒童的?健康狀況?。每年為?女工健康?查體__?__千余?人次，_?___歲?兒童健康?查體__?__千余?人次，實(shí)?現(xiàn)了婦女?、兒童系?統(tǒng)化管理?，有力保?障了婦女?、兒童的?身體健康?。配合?主管領(lǐng)導(dǎo)?，完成各?項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)，如初?級(jí)衛(wèi)生保?健、創(chuàng)建?“愛(ài)嬰醫(yī)?院”等工?作。認(rèn)真?組織學(xué)習(xí)?，培訓(xùn)業(yè)?務(wù)骨干，?深入各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)，配合?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?，當(dāng)好參?謀，并制?定切實(shí)可?行的實(shí)施?辦法，積?累了大量?的實(shí)施材?料，在省?市抽查、?評(píng)估、驗(yàn)?收時(shí)，順?利通過(guò)。?學(xué)習(xí)、?宣傳、落?實(shí)《母嬰?保健法》?，整理收?集有關(guān)材?料，書寫?版面，組?織人員利?用宣傳車?到各集市?、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣?傳，散發(fā)?宣傳材料?，帶領(lǐng)同?志們辦起?宣教室，?并幫助指?導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?辦宣教室?或宣傳欄?，為《母?嬰保健法?》的落實(shí)?打下一定?基礎(chǔ)。積?極開(kāi)展婚?前查體工?作，發(fā)放?《致新婚?夫婦的一?封信》，?進(jìn)行新婚?保健知識(shí)?及優(yōu)生優(yōu)?育知識(shí)的?宣教，每?年舉辦學(xué)?習(xí)班__?__期，?提高了孕?產(chǎn)婦自我?保健能力?，降低了?孕產(chǎn)婦及?新生兒的?發(fā)病率和?死亡率，?為提高我?縣的人口?素質(zhì)奠定?了基礎(chǔ)。?自__?__年本?人主持全?院工作以?來(lái)，積極?協(xié)調(diào)好領(lǐng)?導(dǎo)班子之?間的關(guān)系?，齊心協(xié)?力、求真?務(wù)實(shí)、大?膽創(chuàng)新，?不斷吸取?先進(jìn)的管?理經(jīng)驗(yàn)，?堅(jiān)持走臨?床與保健?相結(jié)合的?路子，通?過(guò)改善院?容院貌，?增添醫(yī)療?設(shè)施，提?高高醫(yī)療?水平，使?臨床工作?上了一個(gè)?新臺(tái)階，?促進(jìn)了各?項(xiàng)工作的?開(kāi)展。醫(yī)?學(xué)教，育?網(wǎng)|搜集?整理在管?理方面，?建立健全?各項(xiàng)規(guī)章?制度，加?強(qiáng)行風(fēng)建?設(shè)，注重?思想教育?，任人唯?賢，積極?發(fā)揮業(yè)務(wù)?骨干帶頭?人的作用?，通過(guò)崗?位責(zé)任制?，職稱評(píng)?聘分開(kāi)等?措施的實(shí)?施，極大?的提高了?廣大職工?的工作積?極性，強(qiáng)?化了主人?翁意識(shí)。?一年多來(lái)?，臨床工?作有了新?的突破，?業(yè)務(wù)收入?達(dá)到建院?以來(lái)的最?高水平。?社會(huì)保健?工作也得?到了進(jìn)一?步完善，?極大地提?高了兩個(gè)?系統(tǒng)化管?理率，降?低了孕產(chǎn)?婦及新生?兒死亡率?，使保健?院的各項(xiàng)?工作有了?新的飛躍?。綜上?所述，本?人從政治?表現(xiàn)、任?職年限、?業(yè)務(wù)技術(shù)?、科研能?力等方面?已經(jīng)具備?了晉升副?主任醫(yī)師?資格，評(píng)?聘后，本?人將認(rèn)真?履行職責(zé)?，努力做?好各項(xiàng)工?作，為婦?幼衛(wèi)生事?業(yè)貢獻(xiàn)畢?生力量!?202?3年德育?年度總結(jié)?（二）?在本學(xué)期?學(xué)校德育?工作中，?德育處緊?緊圍繞學(xué)?校的中心?工作，以?人為本，?不斷開(kāi)拓?德育新思?路，發(fā)揮?德育途徑?整體效益?，提高學(xué)?校德育整?體效果。?結(jié)合我校?實(shí)際，努?力加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建?設(shè)，深化?德育管理?，拓展德?育活動(dòng)空?間，使學(xué)?校德育工?作的針對(duì)?性和實(shí)效?性得以再?提高，體?現(xiàn)學(xué)校德?育工作的?導(dǎo)向、動(dòng)?力、保證?作用，實(shí)?現(xiàn)了本學(xué)?期德育目?標(biāo)的要求?，取得了?一定的成?績(jī)，現(xiàn)將?本學(xué)期個(gè)?人工作總?結(jié)報(bào)告如?下：一?、做好德?育工作計(jì)?劃，努力?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?，不斷提?高德育隊(duì)?伍的整體?素質(zhì)。?發(fā)揮德育?領(lǐng)導(dǎo)小組?的核心作?用。加強(qiáng)?了德育工?作領(lǐng)導(dǎo)，?完善德育?工作管理?機(jī)制，由?校長(zhǎng)負(fù)總?責(zé)，少先?隊(duì)具體抓?，實(shí)行校?長(zhǎng)室-班?主任二級(jí)?常規(guī)管理?的制度，?形成了各?部門密切?配合，班?主任和任?課教師共?同承擔(dān)的?縱向連接?的德育工?作體系。?德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?增強(qiáng)了“?教書育人?”、“服?務(wù)育人”?、“管理?育人”的?意識(shí)，并?能以身作?則，努力?工作，帶?領(lǐng)全員積?極探索學(xué)?校德育工?作的新途?徑。注意?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?，特別是?班主任隊(duì)?伍建設(shè)。?每學(xué)期堅(jiān)?持開(kāi)好“?四種會(huì)”?即每周一?次主題班?會(huì);每月?一次班主?任會(huì)議;?每學(xué)期_?___次?班主任經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?;每學(xué)期?____?次家長(zhǎng)會(huì)?。多年來(lái)?堅(jiān)持開(kāi)展?主題班會(huì)?觀摩活動(dòng)?，讓班主?任在實(shí)踐?中互學(xué)互?進(jìn)，共同?提高，由?于長(zhǎng)期開(kāi)?展這項(xiàng)活?動(dòng)，使我?校班會(huì)課?質(zhì)量得以?較大的提?高。定期?舉行班主?任例會(huì)，?通過(guò)學(xué)習(xí)?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?文章、經(jīng)?驗(yàn)介紹等?方式，努?力提高班?主任的工?作能力，?并組織班?主任參加?了由教育?部基礎(chǔ)教?育司、中?國(guó)教育報(bào)?主辦的“?班主任話?細(xì)節(jié)”征?文;對(duì)于?一些初當(dāng)?班主任的?，學(xué)校則?采用“幫?、扶、帶?”的方式?，以使他?們盡快勝?任班主任?工作。?二、加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)，優(yōu)?化育人環(huán)?境。1?、精心布?置宣傳陣?地。加強(qiáng)?對(duì)“紅領(lǐng)?巾廣播站?”、墻報(bào)?等文化陣?地的指導(dǎo)?管理，在?把好輿論?導(dǎo)向的同?時(shí)，力求?主題突出?，圖文并?茂，充分?發(fā)揮宣傳?教育功能?。2、?規(guī)范教室?布置。各?班教室的?布置體現(xiàn)?了各班的?特點(diǎn)，營(yíng)?造了生動(dòng)?活潑、潔?凈素雅、?健康文明?、催人奮?進(jìn)的良好?育人氛圍?。3、?積極做好?了迎接“?區(qū)域現(xiàn)代?化”迎檢?工作，使?校園文化?具備與教?育要求相?適應(yīng)的吸?引力和情?感號(hào)召力?，逐步形?成了以“?紅色精神?”為特色?的校園文?化，凝聚?高品位的?校園文化?精神。?4、大力?推進(jìn)“書?香校園”?進(jìn)程，以?優(yōu)美的環(huán)?境氛圍，?高雅的校?園文化，?給人以?shī)^?進(jìn)向上的?力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)?境育人的?作用，創(chuàng)?設(shè)一個(gè)“?時(shí)時(shí)受教?育，處處?受感染”?的德育環(huán)?境。我校?有健全的?教育陣地?，如：宣?傳欄、黑?板報(bào)、廣?播站、少?先隊(duì)活動(dòng)?室等。學(xué)?校長(zhǎng)期堅(jiān)?持不懈地?開(kāi)展升旗?儀式活動(dòng)?，每天中?午廣播站?定時(shí)播音?，每天下?午的“操?前講話”?已形成我?校的特色?。這些活?動(dòng)都充分?體現(xiàn)了學(xué)?生參與的?全體性、?教育目的?的素質(zhì)性?、教育形?式的多樣?性，使學(xué)?生在這樣?的教育環(huán)?境中，陶?冶情操，?健全人格?，促進(jìn)學(xué)?生實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?精神的發(fā)?展。三?、加強(qiáng)學(xué)?生的思想?道德教育?和養(yǎng)成教?育。1?.豐富德?育活動(dòng)促?進(jìn)養(yǎng)成教?育。認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__《小?學(xué)生守則?》、《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和《茅?山中心小?學(xué)學(xué)生在?校一日常?規(guī)》，堅(jiān)?持每天十?分鐘的養(yǎng)?成序列教?育。同時(shí)?深入開(kāi)展?了文明禮?儀教育、?法制教育?、安全教?育等等。?2.加?強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)。?我們要求?班主任積?極思考，?加強(qiáng)班級(jí)?制度建設(shè)?、班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，營(yíng)造良?好的班級(jí)?氛圍，樹(shù)?立班級(jí)形?象，爭(zhēng)創(chuàng)?班級(jí)特色?，爭(zhēng)創(chuàng)“?文明班級(jí)?”。各班?的學(xué)習(xí)園?地布置精?美，中隊(duì)?角規(guī)范實(shí)?用，富有?教育性，?各班的中?隊(duì)活動(dòng)、?好人好事?都有記錄?。3、?加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育?與轉(zhuǎn)化。?德育處要?求各班對(duì)?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作做?到了有計(jì)?劃，有措?施，并比?較及時(shí)地?了解掌握?有關(guān)情況?，協(xié)助班?主任做好?個(gè)別學(xué)生?的幫教工?作。4?、開(kāi)展了?普及小康?知識(shí)學(xué)習(xí)?宣傳活動(dòng)?，開(kāi)展一?次主題中?隊(duì)活動(dòng)，?出一期“?我與小康?同成長(zhǎng)”?黑板報(bào)，?學(xué)校還利?用“小靈?通”廣播?站進(jìn)行了?宣傳，真?正做到了?小康知識(shí)?“進(jìn)課堂?”。同時(shí)?，少先隊(duì)?組織隊(duì)員?開(kāi)展了“?我與父輩?手拉手，?小康知識(shí)?我來(lái)教”?活動(dòng)，要?求隊(duì)員把?自己在校?學(xué)習(xí)的小?康知識(shí)帶?回家，讓?他們的家?長(zhǎng)對(duì)小康?知識(shí)也有?所了解，?讓小康知?識(shí)“進(jìn)家?庭”。通?過(guò)開(kāi)展普?及小康知?識(shí)學(xué)習(xí)宣?傳活動(dòng)，?讓全校教?師切實(shí)增?強(qiáng)了教育?工作的榮?譽(yù)感、自?豪感和責(zé)?任感;學(xué)?生也了解?了小康，?更體驗(yàn)感?悟到祖國(guó)?、家鄉(xiāng)、?家庭的變?化，激發(fā)?了學(xué)生熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感。?在學(xué)生心?中樹(shù)立了?“為早日?實(shí)現(xiàn)全面?建設(shè)小康?社會(huì)而努?力”的理?想。四?、做好德?育教學(xué)工?作計(jì)劃，?拓寬德育?渠道，發(fā)?揮“三結(jié)?合”教育?優(yōu)勢(shì)。?1、辦好?家長(zhǎng)學(xué)校?，增進(jìn)家?校聯(lián)系。?我們堅(jiān)持?定期召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，?通過(guò)聽(tīng)講?座、隨堂?聽(tīng)課等形?式，豐富?家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)，家?長(zhǎng)參與率?達(dá)___?_%以上?。同時(shí)，?堅(jiān)持通過(guò)?電話聯(lián)系?、家訪、?經(jīng)常性地?與家長(zhǎng)溝?通，充分?利用有效?的教育資?源，推進(jìn)?家校聯(lián)系?，提高了?家教水平?。2、?我校一直?注重寓教?育于活動(dòng)?之中，我?們組織了?一系列的?活動(dòng)：如?開(kāi)展了以?“激情奧?運(yùn)、陽(yáng)光?校園”、?“奧運(yùn)精?神伴我成?長(zhǎng)”等為?主題的讀?書教育活?動(dòng);組織?學(xué)生定期?觀看教育?片;布置?宣傳櫥窗?，讓學(xué)生?及時(shí)了解?了國(guó)際、?國(guó)內(nèi)及校?園大事;?開(kāi)辦家長(zhǎng)?學(xué)校，召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，努力營(yíng)?造學(xué)校、?家庭、社?會(huì)共同教?育的氛圍?。3、?我校非常?重視家庭?教育工作?，成立了?家長(zhǎng)委員?會(huì)和家長(zhǎng)?學(xué)校，定?期開(kāi)展活?動(dòng)，使學(xué)?校教育和?家庭教育?步調(diào)一致?。通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校向?家長(zhǎng)介紹?學(xué)生基本?情況、學(xué)?校發(fā)展規(guī)?劃及對(duì)學(xué)?生的要求?和對(duì)家長(zhǎng)?的希望。?希望家長(zhǎng)?和學(xué)校密?切配合，?用正確的?方法教育?好孩子。?提高家庭?教育效果?，轉(zhuǎn)變家?長(zhǎng)中存在?的不正確?的教育思?想和教育?方法。?存在的問(wèn)?題1、?全員育人?方面，教?師重視程?度有待提?高。2?、家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生教育?理念有待?更新，社?會(huì)、家庭?、學(xué)校三?結(jié)合工作?仍需加強(qiáng)?。3、?需更加注?重學(xué)生的?心理健康?教育，促?進(jìn)學(xué)生身?心全面和?諧健康的?發(fā)展。?今后工作?設(shè)想1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?建設(shè)，突?出全員育?人觀念，?充分發(fā)揮?全體教師?的育人作?用，真正?做到服務(wù)?育人，教?書育人的?全方位育?人觀。?2、加強(qiáng)?德育科研?，探討新?形勢(shì)下德?育工作的?針對(duì)性、?時(shí)效性、?實(shí)效性。?加強(qiáng)德育?課題研究?工作，進(jìn)?一步提升?教育管理?水平，把?研究成果?及時(shí)應(yīng)用?到學(xué)校教?育工作中?去。3?、繼續(xù)抓?好班主任?“老青幫?帶”工作?，營(yíng)造良?好的教育?氛圍。樹(shù)?立全體教?師皆為班?主任的教?育管理思?想，使全?體教師能?共同教育?培養(yǎng)學(xué)生?自覺(jué)遵守?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?。以嚴(yán)要?求、高標(biāo)?準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)?生的組織?紀(jì)律。?4、學(xué)校?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有?工作經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上?從學(xué)校實(shí)?際出發(fā)，?不斷更新?觀念，努?力使德育?工作邁上?新的臺(tái)階?。今后?，我們要?進(jìn)一步結(jié)?合我校德?育工作中?的新情況?、新問(wèn)題?，結(jié)合少?年兒童的?年齡特點(diǎn)?，加強(qiáng)教?育理論的?學(xué)習(xí)，不?斷提高教?師的科研?意識(shí)，為?培養(yǎng)德智?體美全面?發(fā)展的建?設(shè)者和接?班人而不?懈努力。?202?3年德育?年度總結(jié)?（三）?今年所帶?的一年級(jí)?有___?_人，學(xué)?生年齡在?____?歲，思想?水平、知?識(shí)水平、?行為能力?發(fā)展不一?，男有_?___人?，女生有?____?人。班級(jí)?工作相對(duì)?比較困難?。但在師?生的共同?努力下，?我班圓滿?地完成了?本學(xué)期的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。為?了更好地?搞好將來(lái)?的工作，?我把本學(xué)?期的班級(jí)?工作情況?總結(jié)如下?。一、?加強(qiáng)思想?教育，營(yíng)?造就了良?好的班風(fēng)?1.從?班級(jí)布置?，創(chuàng)建班?級(jí)學(xué)習(xí)氛?圍這些?孩子剛從?幼兒園走?入小學(xué)，?對(duì)任何事?物都懷著?一個(gè)好奇?心，而且?這個(gè)時(shí)期?的孩子喜?歡鮮艷漂?亮的圖案?。于是我?從班級(jí)布?置上著力?渲染一個(gè)?漂亮溫馨?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。設(shè)計(jì)?了學(xué)生評(píng)?比表，標(biāo)?題為“努?力我最棒?”每個(gè)學(xué)?生得到一?朵鮮艷的?花朵。在?每天的學(xué)?習(xí)中得到?獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)?在花瓣上?貼上一朵?漂亮的獎(jiǎng)?章。教室?后面的板?報(bào)上貼有?鮮艷漂亮?的圖案，?標(biāo)題為“?爭(zhēng)做合格?小學(xué)生”?下面是小?學(xué)生守則?和一些朗?朗上口的?小學(xué)生行?為規(guī)范兒?歌。每個(gè)?月張貼優(yōu)?秀學(xué)生的?照片。通?過(guò)這樣的?環(huán)境布置?既激發(fā)了?學(xué)生對(duì)小?學(xué)生活的?向往，又?指引了學(xué)?生如何在?小學(xué)生活?中學(xué)習(xí)生?活，養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?創(chuàng)建了良?好的班級(jí)?學(xué)習(xí)氛圍?。2、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣，?樹(shù)立良好?的班風(fēng)?半年來(lái)，?我根據(jù)學(xué)?校少先隊(duì)?大隊(duì)部的?教育工作?計(jì)劃，針?對(duì)一年級(jí)?學(xué)生特點(diǎn)?，積極開(kāi)?展集體主?義教育、?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?的教育、?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為規(guī)?范，收到?顯著成效?。首先利?用開(kāi)學(xué)之?初，抓住?新生入學(xué)?的學(xué)前教?育的有利?時(shí)機(jī)，借?助班會(huì)對(duì)?全體同學(xué)?進(jìn)行思想?教育，使?每位學(xué)生?都能迅速?地從幼兒?園的自由?快樂(lè)的生?活中轉(zhuǎn)化?到有目標(biāo)?有任務(wù)的?小學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活?中;激發(fā)?學(xué)生積極?向上的思?想意識(shí)，?形成了"?團(tuán)結(jié)、努?力、積極?、爭(zhēng)先"?的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)?了班級(jí)凝?聚力;引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自我教?育，完美?自己;利?用每周一?次的升國(guó)?旗儀式對(duì)?全班同學(xué)?進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、講?文明、懂?禮貌教育?，并從學(xué)?生的一舉?一動(dòng)、一?言一行入?手，使每?位學(xué)生從?小形成良?好的行為?習(xí)慣、文?明習(xí)慣，?為學(xué)習(xí)打?下了扎實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、通?過(guò)班主任?培訓(xùn)，在?理念上方?法上有較?大的提高?通過(guò)本?學(xué)期學(xué)校?組織的班?主任培訓(xùn)?和班會(huì)觀?摩活動(dòng)。?是我對(duì)班?主任工作?有了更深?刻地了解?和認(rèn)識(shí)。?不僅是管?理好一個(gè)?班級(jí)，更?是為一個(gè)?人的一生?奠定人生?基礎(chǔ)，責(zé)?任重大。?因此作為?一年級(jí)的?班主任要?特別注意?自己的一?言一行，?一舉一動(dòng)?，處處都?是在影響?一個(gè)孩子?成長(zhǎng)。一?學(xué)期來(lái)，?我時(shí)常會(huì)?反思自己?的工作，?學(xué)習(xí)一些?優(yōu)秀班主?任老師的?工作，并?結(jié)合班級(jí)?實(shí)際情況?引用一些?有意義的?班級(jí)活動(dòng)?，是孩子?們能夠順?利的與快?樂(lè)的進(jìn)入?小學(xué)生活?。三、?開(kāi)展豐富?多彩的班?級(jí)教育活?動(dòng)1、?借助學(xué)科?教學(xué)這一?陣地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行潛?移默化的?品德教育?，提高了?學(xué)生的綜?合品德素?質(zhì)。小?學(xué)教育主?要是養(yǎng)成?教育，一?個(gè)人能否?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣和高尚?的思想品?德，關(guān)鍵?在于小學(xué)?階段的教?育，特別