聆聽火山的聲音課件

從九歲小孩，到企業(yè)執(zhí)行長都愛不釋手誰說只有童話書才能有圖像呢？正如彼得．聖吉所說﹕「這套書讓人用赤子之心學(xué)習(xí)！」帶你走入幽默有趣的故事，體會(huì)五項(xiàng)修練的精義這次，你可以用新的方式愛上學(xué)習(xí)《五項(xiàng)修練的故事1~5》從九歲小孩，到企業(yè)執(zhí)行長都愛不釋手《五項(xiàng)修練的故事1~5》1五項(xiàng)修練的故事5《聆聽火山的聲音》五項(xiàng)修練的故事52很久很久以前，

有一個(gè)村落，名字叫做「悶燒的松樹」很久很久以前，

有一個(gè)村落，名字叫做「悶燒的松樹」3這是米蘿。請注意，她的世界跟你的世界最主要的差異之一是：在「悶燒的松樹」村裏，人們說的話是可以看見的。這是米蘿。請注意，她的世界跟你的世界最主要的差異之一是：在「4有一天下午，火山突然醒來，從天而降威脅村莊有一天下午，火山突然醒來，5有一些人說「火山爆發(fā)時(shí)，要爬到樹上去」另一半的人說「要用防火塞子，阻止火山爆發(fā)」有一些人說「火山爆發(fā)時(shí)，要爬到樹上去」另一半的人說「要用防火6村民討論著該如何逃命?。∫坏罓濋_始形成了。村民討論著該如何逃命?。∫坏罓濋_始形成了。7當(dāng)討論開始引發(fā)衝突時(shí)，米蘿發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：每個(gè)人很快選邊站。我們使用文字的方式，造成了彼此的分裂，她想著。當(dāng)討論開始引發(fā)衝突時(shí)，米蘿發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：每個(gè)人很快選邊站8他們所說的話板形成一道路堤，將整個(gè)族群從中一分為二他們所說的話板形成一道路堤，9當(dāng)晚，米蘿召開了營火邊的聚會(huì)當(dāng)晚，米蘿召開了營火邊的聚會(huì)10他們開始意識(shí)到，大聲說出來的話，並非都能傳達(dá)出內(nèi)心真正的想法，他們試圖找出更真誠的方式來表達(dá)內(nèi)心的觀點(diǎn)。他們開始意識(shí)到，大聲說出來的話，11「悶燒的松樹」村如何渡過火山爆發(fā)呢？「悶燒的松樹」村如何渡過火山爆發(fā)呢？12五項(xiàng)修練的故事5

《聆聽火山的聲音》敘述一群村民在火山爆發(fā)危機(jī)中，如何透過深度匯談開啟集體思考與行動(dòng)的智慧，產(chǎn)生全新的對策。書中也簡介了深度匯談所需開放、信任的組織文化，以及實(shí)踐時(shí)所需的耐心及勇氣。五項(xiàng)修練的故事5《聆聽火山的聲音》敘述一群村民在火山爆13

一群超越主管的村民

本書的可貴之處就在於，讓讀者了解我們習(xí)以為常的交談或溝通的方式，很可能就是造成我們無法達(dá)成任務(wù)的最大障礙，如同書中的故事情節(jié)，一群村民藉由集體的思考而產(chǎn)生有意義的行動(dòng)，最後創(chuàng)造出意想不到的最佳解決方案出來。

偉大的集體智慧產(chǎn)生，往往源自於微不足道的說話及互動(dòng)方式，然而我們經(jīng)歷的選舉雖然是最公平的方式，卻是最容易分裂彼此的溝通方式了，聰明的你願(yuàn)意承認(rèn)有更好的互動(dòng)方式嗎？答案就在本書中！

─譯者劉兆巖羽白國際管理顧問公司總經(jīng)理

一群超越主管的14在第五本《聆聽火山的聲音》這個(gè)寓言中，住在火山下村莊的人所說的話會(huì)像字一樣出現(xiàn)在空中然後掉下來，當(dāng)辯論時(shí)，話越說越多，字也越堆越高，兩人中間就築起了一道牆，到最後牆比人高，互相望不見，溝通就斷絕了。這道牆築的這麼快，因?yàn)槿瞬惶軆A聽別人說話，在心理學(xué)上有許多實(shí)驗(yàn)，透過情境的操弄，受試者聽到了實(shí)驗(yàn)者希望他聽到的話，而且信心滿滿，確信他聽到的就是這句話，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，我們把這句話重新播放給受試者聽時(shí)，他們都目瞪口呆，不能相信自己怎麼會(huì)聽的這麼離譜。因此，念過心理學(xué)的都知道:「眼見不為真」，我們看到的是後天認(rèn)知的解釋。

─陽明大學(xué)

洪蘭

教授

在第五本《聆聽火山的聲音》這個(gè)寓言中，住在火山下村莊的人所說15《五項(xiàng)修練的故事1~5》◆中山大學(xué)楊碩英

副教授◆陽明大學(xué)

洪蘭

教授◆臺(tái)灣DHL楊斐

總經(jīng)理◆臺(tái)灣微軟邱麗孟

總經(jīng)理◆臺(tái)