教導(dǎo)主任年終個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教導(dǎo)主任?年終個(gè)人?總結(jié)范文?本學(xué)期?本人擔(dān)任?了小學(xué)教?導(dǎo)主任后?，分管教?學(xué)教研、?師生多元?評(píng)價(jià)、讀?書(shū)活動(dòng)、?陽(yáng)光體育?等工作，?我的原則?就是“抬?頭做人，?低頭做事?”?，F(xiàn)對(duì)?本學(xué)年度?的工作狀?況，作一?簡(jiǎn)要總結(jié)?。一、?政治思想?方面本?人能堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，_?___方?針政策，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)，愛(ài)?崗敬業(yè)，?能自覺(jué)遵?守社會(huì)公?德和教師?的行為規(guī)?范。牢固?樹(shù)立教育?是一種服?務(wù)的意識(shí)?，為學(xué)生?服務(wù)、為?教師服務(wù)?、為學(xué)校?服務(wù)。真?誠(chéng)、熱情?、公正的?對(duì)待每一?個(gè)人、每?一件事。?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)管理制?度，能深?刻認(rèn)識(shí)到?中層干部?應(yīng)做身正?為范、做?自覺(jué)遵守?學(xué)校制度?的表率，?要求教師?做到的，?自己先做?到。校長(zhǎng)?吩咐的事?，盡自己?的努力去?辦好;教?師需要解?決問(wèn)題，?盡自己的?所能去解?決。工作?從不推諉?懈怠。以?較高的要?求來(lái)約束?自己。?二、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，提高自?我業(yè)務(wù)理?論水平?三、廉潔?自愛(ài)，樹(shù)?立師者良?好形象?本人始終?以一個(gè)教?師的身份?來(lái)嚴(yán)格要?求自己，?堅(jiān)決不受?任何不良?思想、不?良社會(huì)風(fēng)?氣的影響?。拒“非?法活動(dòng)”?于大門之?外，潔身?自好。根?據(jù)上級(jí)的?文件精神?，從未也?絕不參與?信息詐騙?，不但如?此，而且?經(jīng)常利用?各種時(shí)機(jī)?宣傳“非?法活動(dòng)”?和信息息?詐騙的危?害性，尤?其是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行此?方面的教?育。四?、及時(shí)完?成學(xué)校的?各項(xiàng)工作?，用心做?好本職工?作(一?)堅(jiān)決履?行崗位職?責(zé)，不打?折扣地完?成教導(dǎo)處?的相關(guān)任?務(wù)。從?我負(fù)責(zé)教?導(dǎo)主任的?教學(xué)工作?開(kāi)始，我?用心協(xié)助?排好功課?表、安排?好教導(dǎo)處?的每周教?學(xué)活動(dòng)安?排，及時(shí)?做好老師?請(qǐng)假時(shí)的?調(diào)課工作?，確保每?節(jié)課都有?老師上課?，不讓一?節(jié)課空閑?。并好期?末的各項(xiàng)?工作安排?。1、?管理工作?教導(dǎo)處?工作量大?而雜。從?學(xué)期初計(jì)?劃的擬定?，各種教?育教學(xué)工?作的安排?布置，校?教研活動(dòng)?的開(kāi)展，?以及對(duì)上?級(jí)下達(dá)的?各種指令?、安排的?各種任務(wù)?，都力求?做要認(rèn)真?，參要到?位。自我?認(rèn)為態(tài)度?上是重視?的、工作?中是用心?的，不因?任重而心?憂，不因?資淺而畏?怯，不因?私事而輕?公，不因?個(gè)人情緒?而影響工?作質(zhì)量。?虛心向有?豐富工作?經(jīng)驗(yàn)的校?長(zhǎng)和老教?師請(qǐng)教，?團(tuán)結(jié)同事?，熱情助?人。在校?長(zhǎng)的悉心?領(lǐng)導(dǎo)下，?在同事的?支持幫忙?下，使教?導(dǎo)處日常?管理工作?順利開(kāi)展?，教育教?學(xué)工作有?條不紊。?為了迎接?下一年度?的省教學(xué)?督導(dǎo)評(píng)估?，學(xué)校安?排了超多?檔案修定?完善工作?。我無(wú)怨?無(wú)悔地投?入到工作?當(dāng)中去，?和老師們?一齊加班?加點(diǎn)，幾?乎是滿負(fù)?荷運(yùn)轉(zhuǎn)，?但從來(lái)不?計(jì)報(bào)酬。?2、教?研教改?(二)協(xié)?助做好教?學(xué)常規(guī)檢?查工作，?提高教學(xué)?效果。?每個(gè)月一?次對(duì)科任?的各種工?作手冊(cè)、?聽(tīng)課記錄?、教案、?作業(yè)集中?檢查或抽?查，建立?教研組長(zhǎng)?檢查，教?導(dǎo)處監(jiān)查?、抽查制?度，并將?檢查結(jié)果?列表登記?。另外，?還將檢查?結(jié)果作為?今后評(píng)優(yōu)?評(píng)先的依?據(jù)，透過(guò)?以上措施?來(lái)促進(jìn)科?任做好本?職工作。?(三)?做好教研?工作，以?身作則，?率先垂范?。用心參?加開(kāi)展教?研活動(dòng)，?深入課堂?，認(rèn)真聽(tīng)?課五、?存在不足?和努力的?方向1?、在管理?中許多工?作做得不?太細(xì)，完?成質(zhì)量不?高，今后?要提升自?已的辦事?效率，使?學(xué)校教學(xué)?工作完成?得更好。?2、加?強(qiáng)小學(xué)六?年級(jí)畢業(yè)?班的教學(xué)?和思想工?作管理力?度。(?1)加強(qiáng)?學(xué)生的基?礎(chǔ)知識(shí)的?掌握：①?重視學(xué)生?的基本功?。②重視?學(xué)生的積?累。③重?視學(xué)生知?識(shí)學(xué)習(xí)后?的鞏固、?變化訓(xùn)練?、強(qiáng)化訓(xùn)?練。④重?視學(xué)生建?立自己的?知識(shí)架構(gòu)?。⑤重視?學(xué)生的做?題方法的?積累和使?用。(?2)加強(qiáng)?畢業(yè)班的?思想教育?。注重了?解學(xué)生的?思想動(dòng)向?，處理事?件于萌芽?狀態(tài)。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?愛(ài)班愛(ài)校?的群眾觀?念教育，?并引導(dǎo)學(xué)?生把對(duì)班?對(duì)校的熱?愛(ài)轉(zhuǎn)化為?學(xué)習(xí)動(dòng)力?，為自己?爭(zhēng)光，為?父母爭(zhēng)光?，為母校?爭(zhēng)光。透?過(guò)抓畢業(yè)?班工作，?促進(jìn)了我?校教育的?發(fā)展，提?高了教師?的用心性?。3、?進(jìn)一步加?強(qiáng)教研工?作的督促?檢查，要?在以后的?工作中強(qiáng)?化崗位意?識(shí)、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，促進(jìn)學(xué)?校教研工?作的發(fā)展?。4、?對(duì)學(xué)生的?管理策略?尚須改善?，加強(qiáng)學(xué)?生的管理?工作，構(gòu)?建一個(gè)和?諧完美的?校園。?總之，一?學(xué)年來(lái)，?本人盡職?恪守，在?工作崗位?中盡量克?服缺點(diǎn)，?完善自我?，努力向?前。教?導(dǎo)主任年?終個(gè)人總?結(jié)范文（?二）本?人現(xiàn)任_?___中?學(xué)教導(dǎo)主?任，負(fù)責(zé)?教導(dǎo)處的?各項(xiàng)工作?，同時(shí)擔(dān)?任高三(?1)班的?英語(yǔ)教學(xué)?任務(wù)及高?三(1)?班的行政?聯(lián)系人。?一年來(lái)，?我本著對(duì)?職業(yè)負(fù)責(zé)?、對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)、對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)?、對(duì)家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)的原?則，勤勤?懇懇工作??，F(xiàn)對(duì)過(guò)?去的一年?做如下總?結(jié)。一?、師德表?現(xiàn)-傾心?教育，為?人師表?二、行政?工作-努?力實(shí)踐，?提升品質(zhì)?2、抓?好教學(xué)督?查。加強(qiáng)?集體備課?;定期進(jìn)?行作業(yè)檢?查，還對(duì)?部分教師?的備課、?上課、自?習(xí)輔導(dǎo)、?批改作業(yè)?進(jìn)行了不?定期的抽?查，針對(duì)?學(xué)生反映?集中的問(wèn)?題，教導(dǎo)?處及時(shí)幫?助老師發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?一起尋找?解決問(wèn)題?的對(duì)策，?每次檢查?做到有針?對(duì)性，有?記載，有?反饋。?4、加強(qiáng)?教研組的?建設(shè)和管?理。重視?教學(xué)常規(guī)?，認(rèn)真查?批教案。?各教研組?按要求定?期開(kāi)展教?研活動(dòng)，?指導(dǎo)教研?組及任課?教師認(rèn)真?做好月考?質(zhì)量分析?，針對(duì)存?在的問(wèn)題?，制定出?切實(shí)可行?的措施并?及時(shí)得到?整改。?5、進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)?畢業(yè)班的?管理工作?。要求教?師制訂各?階段的目?標(biāo)與措施?，使師生?明確各階?段的工作?要求和奮?斗目標(biāo)，?同時(shí)加強(qiáng)?研究高考?命題特點(diǎn)?的變化，?提高新授?課和復(fù)習(xí)?課的針對(duì)?性和有效?性。三?、教學(xué)方?面-精心?施教，形?成特色?教學(xué)上本?人一絲不?茍，十分?注重提高?教學(xué)技巧?，講究教?學(xué)藝術(shù)，?教學(xué)語(yǔ)言?生動(dòng)，學(xué)?生學(xué)得輕?松，老師?教得自然?。首先，?作為一名?普通的教?學(xué)工作者?，能夠嚴(yán)?格要求自?己，始終?以一絲不?茍的工作?態(tài)度，切?實(shí)抓好教?學(xué)工作中?的各個(gè)環(huán)?節(jié)，特別?是備、輔?、考三個(gè)?環(huán)節(jié)，花?了不少功?夫，進(jìn)行?了深入研?究與探討?;備-備?教材、備?學(xué)生、備?重點(diǎn)、備?難點(diǎn)、備?課堂教學(xué)?中的各種?突發(fā)因素?;輔-輔?優(yōu)生、輔?差生、重?點(diǎn)輔“邊?緣”學(xué)生?;考-不?超綱、不?離本、考?題靈活、?開(kāi)發(fā)思維?、迅速反?饋、及時(shí)?補(bǔ)漏。教?學(xué)過(guò)程中?，能根據(jù)?學(xué)生的具?體情況，?及時(shí)調(diào)整?教學(xué)計(jì)劃?和狀態(tài)，?改進(jìn)教學(xué)?方法，自?始至終以?培養(yǎng)學(xué)生?的思維能?力，提高?學(xué)生分析?、解決問(wèn)?題的能力?為宗旨，?根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性差?異，因材?施教，使?學(xué)生的個(gè)?性、特長(zhǎng)?順利發(fā)展?，知識(shí)水?平明顯得?到提高。?四、窗?口形象-?維護(hù)學(xué)校?，加強(qiáng)溝?通作為?行政聯(lián)系?人，我及?時(shí)和家長(zhǎng)?聯(lián)系、溝?通，使家?長(zhǎng)詳細(xì)了?解孩子在?校的情況?。我不僅?善于做學(xué)?生的思想?工作，就?連學(xué)生家?長(zhǎng)也愿意?向我聊聊?心中的苦?悶和彷徨?，不管我?自己多么?累、多么?忙，我都?會(huì)放下手?邊的事物?，耐心細(xì)?致地與他?們溝通，?積極開(kāi)導(dǎo)?家長(zhǎng)，使?家長(zhǎng)惆悵?而來(lái)，滿?意而歸。?五、努?力方向?由于處在?教導(dǎo)處這?樣一個(gè)部?門，要與?其他部門?，各個(gè)年?級(jí)，每位?老師打交?道，每年?新高一招?生時(shí)，高?三高考報(bào)?名時(shí)我們?還要與家?長(zhǎng)打交道?，這時(shí)我?們部門代?表的是學(xué)?校，我今?后開(kāi)展工?作要多方?位思考，?多角度思?維，勤交?流，多協(xié)?調(diào)，爭(zhēng)取?把工作做?得更好。?教導(dǎo)主?任年終個(gè)?人總結(jié)范?文（三）?一、扎?實(shí)開(kāi)展教?學(xué)常規(guī)工?作本年?來(lái)，隨著?新課程改?革的深入?實(shí)踐，作?為教學(xué)管?理人員我?們的教育?觀念必須?要有根本?的改變，?也要求全?體教師改?變觀念，?都以極大?的熱情投?入到教學(xué)?工作中，?搞好課堂?教學(xué)，規(guī)?范完成常?規(guī)資料，?具體工作?如下：?(二)結(jié)?合新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，?安排布置?好課程。?在原有基?礎(chǔ)上，根?據(jù)課改的?要求，開(kāi)?展好綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課、道德?法制課、?健康教育?課、安全?課等，豐?富學(xué)生的?第二課堂?，并對(duì)任?課教師規(guī)?范要求，?每次活動(dòng)?都有詳細(xì)?記載，期?初有計(jì)劃?，期末有?總結(jié)。?(五)認(rèn)?真組織期?中、期末?兩次素質(zhì)?檢測(cè)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?客觀平價(jià)?，通過(guò)全?體教師的?努力，我?校的成績(jī)?較之以往?有所提高?。(七?)重視課?改后的教?研“四個(gè)?一”工作?，重視落?實(shí)、活動(dòng)?和資料的?規(guī)范，在?上級(jí)的考?核檢查中?得到了高?度評(píng)價(jià)。?(八)?加強(qiáng)學(xué)生?管理，規(guī)?范學(xué)生言?行。專門?制定了學(xué)?校的學(xué)生?管理制度?和獎(jiǎng)懲制?度，學(xué)校?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣有了大?大改觀。?二、搞?好體育工?作、實(shí)驗(yàn)?工作、電?教工作?加強(qiáng)了體?衛(wèi)工作管?理，提高?了學(xué)生的?身體素質(zhì)?和運(yùn)動(dòng)水?平，加強(qiáng)?學(xué)校體育?工作領(lǐng)導(dǎo)?和管理，?充分發(fā)揮?了體育教?師的作用?。強(qiáng)化體?育教學(xué)的?檢查督促?，抓好了?學(xué)?！皟?操”和體?育課的管?理。廣播?操做到了?三個(gè)“確??！?，即?確保有序?進(jìn)退場(chǎng)，?確保質(zhì)量?，確保每?天開(kāi)展。?加強(qiáng)了體?育課的管?理，確保?了體育課?的安全和?質(zhì)量。?(二)我?校的實(shí)驗(yàn)?工作由專?人管理，?制定了實(shí)?驗(yàn)工作計(jì)?劃，建立?了實(shí)驗(yàn)記?錄的一系?列表冊(cè)，?充分利用?理、化、?生的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，鍛?煉學(xué)生的?動(dòng)手操作?能力，教?師也參加?了實(shí)驗(yàn)優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比?，成績(jī)良?好。(?三)遠(yuǎn)教?工作在以?往是簿弱?環(huán)節(jié)，今?年通過(guò)專?門整治，?有專門遠(yuǎn)?教人員來(lái)?管理，充?分利用我?校的遠(yuǎn)教?接收設(shè)備?和網(wǎng)絡(luò)教?室，利用?多媒體教?室上課，?充分利用?遠(yuǎn)教設(shè)備?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教學(xué)和?教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，進(jìn)?一步規(guī)范?遠(yuǎn)教資料?管理，使?我校遠(yuǎn)教?工作邁上?一個(gè)新的?臺(tái)階，但?遠(yuǎn)教工作?還存在的?一定的不?足，在今?后的工作?中將更加?努力，搞?好學(xué)校的?遠(yuǎn)教工作?。三、?努力成為?勤勉的管?理者作?為教導(dǎo)主?任，對(duì)自?已有能正?確定位，?努力做好?校長(zhǎng)的助?手、教師?的參謀，?教學(xué)工作?及時(shí)向教?學(xué)校長(zhǎng)匯?報(bào)，面對(duì)?著學(xué)校教?學(xué)管理一?肩挑的重?擔(dān)，我就?牢固樹(shù)立?了三種意?識(shí)：(?一)合作?意識(shí)。中?層干部的?責(zé)任說(shuō)通?俗點(diǎn)就是?“上情下?達(dá)，下情?上曉”，?起橋梁溝?通作用。?面對(duì)課改?后學(xué)校工?作的挑戰(zhàn)?，正確認(rèn)?識(shí)自我，?以求真務(wù)?實(shí)的科學(xué)?態(tài)度，顧?全大局、?融合群體?的豁達(dá)胸?懷，多學(xué)?他人長(zhǎng)處?，擇善而?從，才能?將學(xué)校的?個(gè)體組織?起來(lái)，在?管理中形?成合力。?根據(jù)上級(jí)?要求，及?時(shí)梳理出?教學(xué)管理?中的近期?目標(biāo)和長(zhǎng)?遠(yuǎn)目標(biāo)，?在學(xué)校的?教育教學(xué)?活動(dòng)的開(kāi)?展中，充?實(shí)利用學(xué)?校各科教?師的特長(zhǎng)?，知人善?任，使學(xué)?生在快樂(lè)?中成長(zhǎng)，?教師在愉?悅中工作?。(二?)服務(wù)意?識(shí)。教育?是服務(wù)，?管理更是?服務(wù)。教?導(dǎo)處的工?作是瑣碎?而繁雜的?，在這種?情況