人音版五年級音樂下冊教學打算

人音版五年級音樂下冊教學打算一：情形分析（一）學情分析：五年級的學生平常上課時紀律比較好，整體的音樂基礎還能夠，學生的同意能力不錯，對音樂充滿濃厚的愛好，學生在演唱時不喊唱，熟悉到氣息的作用，演唱時充滿情感。情形大同小異，有一小部份學生樂理知識把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的30%—35%左右，中等生的人數占多數，大約是50%—55%，這批學生對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣故或其他緣故，因此歌唱技術有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，關于音樂有缺乏愛好，因此情形不是專門好。音樂方面比較差的同窗在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技術，視譜可不能等。這些學生對音樂課喜愛，但老是不遵守紀律因此也學不行。教師應該依照具體情形因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的愛好，對他們要多鼓舞多表現，尋覓他們身上的閃光點，培育他們的情感。（二）教材分析：一、本學期教材的知識結構體系分析和技術訓練要求。本冊教材內容有：歌曲十課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習”等等內容，這些內容均有機的聯系在一路。2.本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學習正確的呼吸及連音演唱方式，能夠專門好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習豎迪的演奏姿勢與方式，培育初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過學習熟悉二拍拍的強弱規(guī)律。3.本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎教育的有機組成部份，是實施美育的重要途徑。關于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，增進學生德智體美勞全面進展具有不可替代的作用。二：教學目標1.熟悉四二拍，拍的拍號及其強弱規(guī)律。二、通過學習本冊教材，學習換氣等一些常常利用記號。.學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方式演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。.通過學習本冊教材，熟悉一些樂器，學習演奏方式。3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培育學生對音樂的速度，力度，節(jié)拍、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培育他們的音樂想象力和聯想能力。.通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方式，培育初步的齊奏、合奏及伴奏能力。.通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色教育中，啟發(fā)聰慧，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面進展的新人。.通過學習能把握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技術，把握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。三.教學重難點教學重點：演唱歌曲，做題完成練習。教學難點：欣賞中學生聽音樂，表現音樂的能力，學生演唱歌曲的技術，培育獨立自信的唱歌的能力。四.教學方式一、落實教學“五認真”的具體方式。二、提優(yōu)補差的內容、途徑和方式。3、認真執(zhí)行課時打算，嚴格把握課堂時刻。4、充分作好課前預備。五、認真依照教案上課，，在課上多給學生自我表現和發(fā)問的機緣。六、依照學生身心進展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培育學生的學習愛好。7、依照本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，盡力激發(fā)學生愛好，提高課堂教學成效。八、完成教材任務的同時，為培育學生的愛好，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐碩校生活。園五.教學周次打算周次活動內容課時1.開學報名，復習上學期內容.聆聽《致春天》表演《小鳥小鳥》1課時2.表演《春雨蒙蒙地下》.聆聽《春水》2課時31第一單元《春景》編創(chuàng)活動2.聆聽《北京喜訊到邊寨》表演《巴塘連北京》2課時4.聆聽《打起手鼓唱起歌》.《迷人地火塘》2課時5.第二單元《歡樂的村寨》編創(chuàng)活動.聆聽《飛越彩虹》表演《小白船》2課時61.聆聽《飛翔的女武神》表演《真善美的小世界》2課時2.第三單元《飛翔的夢》編創(chuàng)活動7.聆聽《鈴兒響叮當的變遷》.表演《鈴兒響叮當》2課時81.聆聽《溪邊景色》2.表演《田野在召喚》2課時9.第四單元《你好，大自然》編創(chuàng)活動.班級音樂會2課時10期中素養(yǎng)檢測2課時111.聆聽《要學那泰山頂上一青松》2.表演《我是中國人》2課時2.聆聽《京調》表演《京調》2課時121.認識臉譜2第五單元《京韻》編創(chuàng)活動2課時13.聆聽《花之歌》《對花》.表演《采花》2課時14.表演《編花籃》.第六單元《百花園》編創(chuàng)活動2課