幼兒語(yǔ)言教案六篇

幼兒語(yǔ)言教案六篇

幼兒語(yǔ)言教案范文1

活動(dòng)名稱：想飛的小貓活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言

活動(dòng)方式：集體、個(gè)別活動(dòng)班級(jí)：中班

執(zhí)教人：××*

一、設(shè)計(jì)思路

幼兒對(duì)天空布滿奇怪???。他們渴望知道可愛(ài)的藍(lán)貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想知道在遙遠(yuǎn)的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛(ài)、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過(guò)的飛機(jī)、空中飛行的小鳥(niǎo)，也經(jīng)常引起孩子們的歡呼，勾起他們對(duì)天空的憧憬。為此，我設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)——想飛的小貓。目的是通過(guò)此項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng)，啟發(fā)幼兒的制造性思維與發(fā)散性思維，讓幼兒充分發(fā)揮想像力，大膽表述他們的想像，以此來(lái)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)結(jié)構(gòu)字詞關(guān)心，能夠完整地?cái)⑹龉适隆?/p>

2、幼兒在集風(fēng)光前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠仔細(xì)傾聽(tīng)同伴敘述。

3、激發(fā)幼兒奇怪???心和豐富幼兒想像力。

4、啟發(fā)幼兒制造性思維和發(fā)散性思維。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、讓幼兒了解部分會(huì)飛的物體，及其簡(jiǎn)潔飛行原理。

2、熟悉小貓的特征及習(xí)性。

3、預(yù)備字卡一套、錄音機(jī)、磁帶、磁力板等。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、傾聽(tīng)音樂(lè)，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：用你的耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？我們一起動(dòng)起來(lái)。

幼：有小象，還有小鳥(niǎo)??！

（學(xué)小象走，學(xué)小鳥(niǎo)飛，每一個(gè)幼兒找一個(gè)座位。）

2、通過(guò)談話，引出活動(dòng)。

師：小伴侶們，剛才學(xué)了小象和小鳥(niǎo)，它們誰(shuí)會(huì)飛，誰(shuí)不會(huì)飛呀？

幼：小鳥(niǎo)會(huì)飛，小象不會(huì)飛。

師：你們說(shuō)說(shuō)還有誰(shuí)會(huì)飛呢？

幼：飛機(jī)、熱氣球、大雁……

師：那你們說(shuō)，小貓會(huì)飛嗎？

幼：不會(huì)。

師：可是有一只小貓就想飛，咱們一起聽(tīng)聽(tīng)吧！老師給你們講一個(gè)故事《想飛的小貓》。

3、幼兒看掛圖；老師敘述故事。

師：小伴侶們看看圖上有誰(shuí)呀？

幼：小貓、小鳥(niǎo)、草地、小河。

師：小伴侶們，老師告知你們，不僅這圖很美麗，故事呀更好聽(tīng)。你們可要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)??！

（出示字卡，講故事。故事前半部分字卡，如圖1。）

師：小伴侶們，小貓看到了小鳥(niǎo)，在天空飛來(lái)飛去，你們猜猜小貓?jiān)趺聪氲模?/p>

幼：它也想飛，它想有一對(duì)翅膀。

師：它怎么跟媽媽說(shuō)的呢？

幼：媽媽，我也想到天空看一看、玩一玩……

師：它又遇到誰(shuí)啦？快看一看。

（出示下半部分字卡，敘述下半部分，如圖2。）

4、幼兒看結(jié)構(gòu)字詞，完整敘述故事。

師：小伴侶們剛剛聽(tīng)老師講了一遍故事，咱們又認(rèn)了字，現(xiàn)在一起看字講一遍故事，好嗎？老師信任你們講的特別棒！

5、識(shí)字嬉戲。

①幼兒閉上眼睛，老師把字卡發(fā)到幼兒手里。

師：小伴侶們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開(kāi)眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰(shuí)熟悉我送給他（她）的禮物。

②全體幼兒站到前面，老師講故事，幼兒出字卡。

6、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

①師（出示貓頭）：小伴侶們聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)在說(shuō)話？

“媽媽，我還想到天空上去看一看，您快幫我想想方法吧！”

“哎呀！這可怎么辦呢？有啦！今日這兒有很多小伴侶，請(qǐng)你們幫幫小貓，好嗎？”

②師：小伴侶們，你們快幫一幫小貓吧！閉上眼睛認(rèn)真想一想。

③個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前敘述怎樣關(guān)心小貓飛上天。（鼓舞想法奇怪、大膽發(fā)言的幼兒）

幼：a幫小貓做一對(duì)大翅膀

b坐上熱氣球

c坐上直升飛機(jī)

d坐在飛艇上

e讓小貓坐上宇宙飛船

f讓小貓坐火箭

五、結(jié)束活動(dòng)

師：哎！你們的故事講得都特別棒！你們是從那看到的這些故事??？

幼：幼兒畫(huà)報(bào)，還有彩色故事書(shū)。

師：那你們想不想自己制作一本故事書(shū)??？這本故事書(shū)的名字就是……

幼：想飛的小貓

師：你們已經(jīng)想出方法來(lái)幫小貓飛上天空了，改一改名字，叫“會(huì)飛的小貓”，怎么樣？

師：現(xiàn)在，大家隨我出動(dòng)活動(dòng)一下吧！

（放音樂(lè)《小飛機(jī)上藍(lán)天》，帶領(lǐng)同學(xué)一邊唱一邊走出活動(dòng)室。）

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

藝術(shù)活動(dòng)：小飛機(jī)上藍(lán)天、小燕子

美術(shù)活動(dòng)：想像畫(huà)、飛上天的小貓、假如我有一對(duì)翅膀

七、相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

布置圖片展覽：……我會(huì)飛

……我會(huì)跑、跳

八、家長(zhǎng)工作

關(guān)心搜集圖片，給幼兒敘述在前飛行的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)。

九、選材

楊瑛《幫我早讀書(shū)》中班補(bǔ)充教材

十、活動(dòng)自評(píng)

幼兒語(yǔ)言教案范文2

1.嘗試清晰的描繪魚(yú)的形狀，如顏色、大小、花紋等。

2.知道有各種各樣的魚(yú)，并產(chǎn)生探究魚(yú)的奇怪???心。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

知道有各種各樣的魚(yú)，并產(chǎn)生探究魚(yú)的奇怪???心。

活動(dòng)預(yù)備：

1.請(qǐng)幼兒每人帶來(lái)一張魚(yú)的彩色圖片。（家長(zhǎng)提前幫忙預(yù)備把魚(yú)的輪廓剪出來(lái)）

2.教學(xué)電子資源：《魚(yú)兒多多》。

3.老師在大海報(bào)紙上繪制藍(lán)色海的背景圖。

4.膠棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、播放教學(xué)電子資源中的圖片，引導(dǎo)幼兒從魚(yú)的顏色、大小、花紋等方面對(duì)大家介紹魚(yú)的樣子。

1.你帶來(lái)的是什么樣的魚(yú)？它長(zhǎng)什么樣子？

2.它和別的魚(yú)有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒從魚(yú)的大小、顏色、形狀特征等角度進(jìn)行敘述。）

三、請(qǐng)幼兒向大家介紹自己帶來(lái)的魚(yú)的圖片。

四、請(qǐng)幼兒把自己帶來(lái)的魚(yú)的圖片粘貼到海洋背景圖上。

五、全班幼兒一起共享海洋背景圖上的