山東省濟(jì)寧市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．冬日如寶劍一般不段切割著人們脆弱的神經(jīng)，然而那寒冷卻在一瞬（shùn）間戛（gá）然而止了——春天來(lái)了！B．軍號(hào)，起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的牛角號(hào)，由于俱有聲音渾厚傳播久遠(yuǎn)和便于攜（xié）帶等優(yōu)點(diǎn)，在遠(yuǎn)古人類狩（shǒu）獵和作戰(zhàn)的過(guò)程中，發(fā)揮了重要的號(hào)令作用。C．我國(guó)的航天飛船接踵（zhòng）而至，2022年僅僅空間站建設(shè)，就會(huì)再進(jìn)行6次發(fā)射，介時(shí)徹（chè）底完成空間站建造。D．本屆奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)村獨(dú)具匠（jiàng）心，場(chǎng)館令人嘆為觀止，組織工作非凡卓（zhuó）越。

2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．鐘愛(ài)喧騰震耳欲聾輕歌曼舞B．追溯箴默人情事故銷聲匿跡C．帷幕彷皇不修邊幅穿流不息D．靦懷驀然挑拔離間紛至沓來(lái)

3、下列句子中加線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出更多的努力！B．貴州省的清水橋是全球第二高的大橋，橋面距峽谷水平面垂直高度406米，氣勢(shì)宏偉，令人嘆為觀止。C．現(xiàn)在正是如日中天的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，植被們耷拉著腦袋沒(méi)有一點(diǎn)精神氣。D．莊子一直厲行簡(jiǎn)單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。

4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．能否充分利用鄧小平故里等紅色資源，是廣安能否激活紅色資源，擦亮紅色名片的基礎(chǔ)。B．“五一”節(jié)期間，廣大游客的目光和掌聲都集中在古色古香的“天上街市·宋韻古街”上。C．2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，來(lái)自河北省阜平縣的孩子們用動(dòng)聽的歌聲打動(dòng)了世界。D．一直以來(lái)，我們國(guó)家都堅(jiān)持以體育人，貫徹“無(wú)體育不教育”和“快樂(lè)體育”的理念。

5、下列句子判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！边@個(gè)句子運(yùn)用了夸張的修辭手法。B．“你就在此地，不要走動(dòng)。”從句子的語(yǔ)氣來(lái)判斷，它屬于陳述句。C．“盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”的主干是“枝干是畫”。D．初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”，中途先走用“失陪”，這三種表達(dá)得體。

6、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①但包括詩(shī)詞、書法、繪畫在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對(duì)我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。

②身為一名建筑師，中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境，的確給我?guī)?lái)許多啟示。

③我也常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成，感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，

從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。

④不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對(duì)建筑意境的感悟，很大一部分來(lái)自于他們筆下的詩(shī)詞。A．②④①③B．③②①④C．③①④②D．②①④③

二、古詩(shī)文默寫

7、默寫古詩(shī)文名句

（1）蒹葭采采，_______。所謂伊人，_______。

（2）萬(wàn)籟此都寂，_______。

（3）_______，_______？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？

（4）金樽清酒斗十千，_______。

三、文言文閱讀

8、閱讀下列古詩(shī)文，完成問(wèn)題?！炯住肯恿谠脼轸⒔M①累，幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜②響溪石。來(lái)往不逢人，長(zhǎng)歌楚天碧。

【注釋】①簪組：古代官吏的服飾，此指官職。②榜：劃船?！疽摇坑尴?shī)序（節(jié)選）柳宗元灌水之陽(yáng)有溪焉，東流入于瀟水?；蛟唬喝绞蠂L居也，故姓是溪為冉溪?；蛟唬嚎梢匀疽玻云淠?，故謂之染溪。予以愚觸罪，謫瀟水上。愛(ài)是溪，入二三里，得其尤絕者①家焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者，猶龂龂然②，不可以不更也，故更之為愚溪。愚溪之上，買小丘，為愚丘。自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。合流屈曲而南，為愚溝。遂負(fù)土累石，塞其隘，為愚池。愚池之東為愚堂。其南為愚亭。池之中為愚島。嘉木異石錯(cuò)置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。夫水，智者樂(lè)也。今是溪獨(dú)見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹蛟龍不屑不能興云雨無(wú)以利世，而適類于予，然則雖辱而愚之，可也。

【注釋】①尤絕者：風(fēng)景特別美的地方。②龂龂（yínyín）然：爭(zhēng)辯的樣子。

(1)下列是對(duì)【甲】詩(shī)的理解，其中不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)將被貶永州稱為幸事，詩(shī)人正話反說(shuō)，抒發(fā)了對(duì)朝中當(dāng)權(quán)派的不滿。B．頷聯(lián)中“閑依”記錄了詩(shī)人閑散之態(tài)，“偶似”則是詩(shī)人自我安慰之語(yǔ)。C．尾聯(lián)寫詩(shī)人高歌，這份閑適讓詩(shī)人心胸曠達(dá)，對(duì)不幸遭遇不再耿耿于懷。D．縱觀全詩(shī)，詩(shī)人身處困厄之境，卻抒寫閑適之情，意在言外，耐人尋味。(2)發(fā)揮想象，描述“曉耕翻露草，夜榜響溪石”的生活場(chǎng)景。

(3)參考提示，完成表格填空。文言詞語(yǔ)方法解釋得其尤絕者家焉重要語(yǔ)法：詞類活用A

________蓋其流甚下積累遷移法蓋大蘇泛赤壁云（《核舟記》）B_________咸以愚辱焉咸來(lái)問(wèn)訊（《桃花源記》）C

_______而適類于予查閱詞典法①往、至；②舒適；③相當(dāng)，相合；④正好、恰好。D

_______（填序號(hào)）

(4)文中畫波浪線的內(nèi)容，斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．幽邃淺/狹蛟龍/不屑不能興/云雨無(wú)以利世B．幽邃淺/狹蛟龍不屑/不能興云雨/無(wú)以利世C．幽邃淺狹/蛟龍不屑/不能興/云雨無(wú)以利世D．幽邃淺狹/蛟龍不屑/不能興云雨/無(wú)以利世(5)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。

自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉。

(6)根據(jù)情境，補(bǔ)充對(duì)話。小語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)材料中的詩(shī)文都和永州這條小溪有關(guān)，我很好奇，柳宗元為什么要將小溪的名字改成“愚溪”？難道溪水還有愚笨和聰明之分嗎？你：這應(yīng)該是柳宗元有意為之，從他的《愚溪詩(shī)序》（節(jié)選）中推斷改名的原因有二：①“___________”；②“_________________”。小語(yǔ)：愚溪風(fēng)景秀麗，有小丘，有泉，有亭，還有嘉木異石，柳宗元雖是觸罪被貶，但他還是很喜歡這里的。你：柳宗元雖然在永州生活很閑適，但他用“愚”來(lái)命名溪、丘、泉、溝、亭、島等山水奇景，隱含著詩(shī)人③___________

的情感。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。有一種美景叫火山地質(zhì)遲誠(chéng)①中國(guó)火山地質(zhì)遺跡眾多，類型多樣，先后建立的火山地質(zhì)公園各具特色。以火山地質(zhì)公園為主體的火山遺跡保護(hù)與科普的模式也在國(guó)際上享有盛譽(yù)。地球的“最美傷疤”②地質(zhì)學(xué)家告訴我們，在地球地殼之下的100～150千米處，有一個(gè)“液態(tài)區(qū)”，區(qū)內(nèi)存在著高溫、高壓下含氣體揮發(fā)份的熔融狀硅酸鹽物質(zhì)，即巖漿。它從地殼薄弱的地段沖出地表，其溫度可高達(dá)800～l200℃，冷凝后即成巖石?；鹕絿姲l(fā)時(shí)伴有大量氣體、灰塵和巖石碎塊，這些碎屑物和溢出的巖漿逐漸堆積成山，就形成了火山。③馬鞍嶺火山口位于雷瓊世界地質(zhì)公園海口園區(qū)，熔巖完整，輪廓清楚，是世界上保存最完整的休眠火山口之一。④火山，蘊(yùn)藏著大自然神奇的力量，令人崇敬，讓人生畏?；鹕絿姲l(fā)時(shí)，首先是氣體把上覆的巖層爆破，造成高起的環(huán)形火口垣。于是火山口便成為封閉式的漏斗狀洼地，內(nèi)壁陡峭，中央低陷，口內(nèi)因積水就形成了火山口湖。與平地湖不同，火山湖較少支流注水入湖，因此雜質(zhì)較少，加上湖內(nèi)礦物豐富，較少受到污染，湖水更為清澈碧綠。⑤火山出現(xiàn)的歷史很悠久。有些火山在人類有史以前就噴發(fā)過(guò)，但現(xiàn)在已不再活動(dòng)，這樣的火山稱之為“死火山”；不過(guò)也有的“死火山”隨著地殼的變動(dòng)會(huì)突然噴發(fā)，人們稱之為“休眠火山”；人類有史以來(lái)，時(shí)有噴發(fā)的火山，稱之為“活火山”。⑥火山是見證地球滄桑的“史書”，是地球的“最美傷疤”。火山在哪里？⑦世界火山分布是規(guī)律的，主要分布在兩個(gè)地區(qū)，環(huán)太平洋地區(qū)和地中海地區(qū)?；鹕椒植甲疃嗟膰?guó)家是印度尼西亞、日本、美國(guó)、厄瓜多爾、冰島等。全世界，無(wú)論內(nèi)陸還是海洋，無(wú)論熱帶還是兩極，到處都有火山分布。⑧近幾百萬(wàn)年來(lái)，我國(guó)火山主要分布在我國(guó)東部地區(qū)。中國(guó)缺少現(xiàn)代火山，屬于活火山的僅有10余處，長(zhǎng)白山是中國(guó)最大的活火山，曾于l000年前噴發(fā)，最近一次噴發(fā)是1702年，目前處于休眠狀態(tài)。我國(guó)最新火山噴發(fā)于1951年，發(fā)生在昆侖山的阿什庫(kù)勒盆地。⑨長(zhǎng)白山天池因火山口積水形成，湖水幽深，景色綺麗，是我國(guó)海拔最高、面積最大的火山口湖，被譽(yù)為世界十大最美火山口湖之首。⑩我國(guó)火山類地質(zhì)公園有28處，火山類世界地質(zhì)公園有7處。火山類地質(zhì)公園集中分布在我國(guó)東部，包括東北地區(qū)的黑龍江五大連池、內(nèi)蒙古阿爾山、吉林長(zhǎng)白山等。東南、華南更多，浙江雁蕩山、江蘇寧湯山、廣東深圳大鵬半島、雷瓊世界地質(zhì)公園等?；鹕绞亲匀坏酿佡?zèng)?火山活動(dòng)可造成突變式的災(zāi)害。但是總體來(lái)講，火山給人類帶來(lái)的福遠(yuǎn)大于禍，火山是自然的饋贈(zèng)，是地球最美麗的“傷疤”。?火山活動(dòng)帶給人們最直觀的財(cái)富就是火山噴發(fā)創(chuàng)造出的自然景觀，世界上很多火山都建立了國(guó)家公園或者其他旅游區(qū)，成為人們親近自然的好去處。火山噴發(fā)出來(lái)的巖漿流到海邊就凝固成為陸地，擴(kuò)展了領(lǐng)土，變成了土地資源。若是火山噴發(fā)得強(qiáng)烈，一年就能擴(kuò)展幾平方公里，很多島嶼基本都是火山噴發(fā)形成的?；鹕絿姵龅幕鹕绞衣湓诘孛?，成為土壤成分，這種土壤具有很高的肥力，也孕育了特色的農(nóng)副產(chǎn)品，如雷瓊世界地質(zhì)公園的火山荔枝、“菠蘿的?！钡牟ぬ}、雁蕩山地質(zhì)公園的鐵皮石斛等?；鹕交顒?dòng)可形成重要礦產(chǎn)，有的火山噴出很多自然硫黃，形成硫黃礦床；有的火山口內(nèi)是高鐵熔漿，直接流出地表形成鐵礦。?火山不僅造就了各種自然景觀和礦產(chǎn)資源，還孕育了各地不同的火山文化、風(fēng)俗民情和民間工藝，構(gòu)成了火山地質(zhì)公園文化的底蘊(yùn)。（選自《中國(guó)綠色時(shí)報(bào)》，有刪改）6.本文介紹了有關(guān)火山的哪幾方面的內(nèi)容？

7.文中第⑥段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？

8.本文與《被壓扁的沙子》一文都寫了火山，說(shuō)說(shuō)兩文的說(shuō)明目的有何不同。

10、材料一日前，美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局的傳感器監(jiān)測(cè)到一個(gè)驚人數(shù)據(jù)：大氣中的二氧化碳濃度已經(jīng)超過(guò)415ppm，即二氧化碳質(zhì)量超過(guò)整個(gè)大氣質(zhì)量的萬(wàn)分之4.15，創(chuàng)造了有史以來(lái)的最高紀(jì)錄。對(duì)于整個(gè)地球來(lái)說(shuō)，污染將熱量困在了大氣層中并導(dǎo)致了氣候變化。二氧化碳濃度上升將加劇氣候變化。你一定有過(guò)這樣的親身體驗(yàn)，長(zhǎng)時(shí)間待在人員擁擠的室內(nèi)會(huì)讓人感到昏昏沉沉。室內(nèi)較高的二氧化碳濃度是導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因之一。研究人員認(rèn)為非常高濃度的二氧化碳會(huì)對(duì)大腦造成損害。（摘自央廣網(wǎng)，有刪改）

材料二二氧化碳是溫室氣體的最主要的成分，對(duì)于全球變暖起到了決定性作用。如果大氣中的二氧化碳濃度繼續(xù)保持這一水平，今年夏季可能會(huì)非常炎熱。與此同時(shí)，值得我們警惕的是，大氣中的二氧化碳濃度攀升至歷史最高，這或許會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。海洋對(duì)于吸收大氣中的二氧化碳至關(guān)重要，且具有循環(huán)作用。研究發(fā)現(xiàn)，近30年來(lái)，碳吸收的重點(diǎn)主要在北大西洋，其海面像一塊巨大的海綿，吸收了近10噸的化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳。當(dāng)今年和最近幾年的二氧化碳再創(chuàng)新高之時(shí)，海洋吸收的二氧化碳也會(huì)增多，從而導(dǎo)致海水的酸化增強(qiáng)，這可能會(huì)導(dǎo)致海洋中大量魚蝦死亡。（摘自《新京報(bào)》，有刪改）

材料三2016年，丹麥科學(xué)家將室內(nèi)二氧化碳濃度提升到3000ppm，即為現(xiàn)今室外二氧化碳濃度的7倍多。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，25位被試者都沒(méi)有受到認(rèn)知上的損害或者出現(xiàn)健康問(wèn)題。然而，也有一些研究呈現(xiàn)了不那么樂(lè)觀的結(jié)果。美國(guó)航空航天局的約翰遜航天中心的科學(xué)家測(cè)量了二氧化碳對(duì)于24位宇航員的影響。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)二氧化碳濃度達(dá)到1200ppm時(shí)，這些被試者的決策能力會(huì)降低。但是，被試者的認(rèn)知能力好像沒(méi)有隨著二氧化碳濃度的增加而變得更差，而且二氧化碳濃度對(duì)于認(rèn)知能力的影響的強(qiáng)烈程度會(huì)因人而異。2019年9月，該研究領(lǐng)域一些科學(xué)家回顧了從2012年以來(lái)關(guān)于該課題的全部10篇論文。他們發(fā)現(xiàn)，二氧化碳含量對(duì)于認(rèn)知能力的影響的相關(guān)證據(jù)還比較模糊，但他們注意到“大量的但是不一致的證據(jù)”表明，在中等二氧化碳濃度的情況下，人們?cè)谔貏e具有挑戰(zhàn)性問(wèn)題上的表現(xiàn)會(huì)變差。比如當(dāng)二氧化碳濃度達(dá)到1200ppm時(shí)，飛行員在飛行模擬器上的表現(xiàn)開始變差。換句話說(shuō)，有證據(jù)表明二氧化碳的濃度只會(huì)損害最復(fù)雜且最有挑戰(zhàn)性的認(rèn)知。但我們還不知道這背后的原因。（摘自《環(huán)