河南省項(xiàng)城市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
河南省項(xiàng)城市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
河南省項(xiàng)城市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
河南省項(xiàng)城市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
河南省項(xiàng)城市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、填一填

1、正數(shù)和負(fù)數(shù)表示兩種(

)意義的量。在﹢2、﹣﹣2.9、﹢、0中,正數(shù)有(

)、負(fù)數(shù)有(

),(

)既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。

2、學(xué)校在郵局的南偏西30°方向,郵局在學(xué)校的_____________°方向。

3、將一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的正方形擴(kuò)大后的面積是36平方厘米的正方形,實(shí)際是按(

)的比放大的。

4、直角三角形兩個(gè)銳角度數(shù)的比是3∶6,則這兩個(gè)角的度數(shù)是(

)和(

)。

5、一個(gè)三角形底是18厘米,高9厘米,把它按1∶3縮小后得到的三角形的面積是(

)立方厘米。縮小后得到三角形的面積與原來(lái)三角形的面積之比是(

)。

6、直角三角形的一個(gè)銳角是35°,另一個(gè)銳角是________°。

7、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是56厘米,它的長(zhǎng)和寬的比是9∶5,(

),這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是(

)厘米,面積是(

)平方厘米。

8、

(1)如圖,一艘輪船從海港出發(fā),以每小時(shí)10千米的速度向(

)偏(

)20°方向行4小時(shí)到達(dá)A島,然后以每小時(shí)15千米的速度向(

)偏(

)(

)°方向行2小時(shí)到達(dá)B島。

(2)輪船從海港經(jīng)A島到B島一共行了(

)千米。

9、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),參賽運(yùn)動(dòng)員在170~180人之間,女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)是男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的。女運(yùn)動(dòng)員有(

)人。

10、小麗一家自駕從江都去上海旅游,汽車在高速公路上勻速行駛,圖是小麗在不同時(shí)刻看到的兩個(gè)路牌。這輛汽車的平均速度是(

)千米小時(shí),照這樣計(jì)算,汽車再行(

)小時(shí)到達(dá)上海。

二、選一選

11、以下各選項(xiàng)中(x為不等于0的自然數(shù)),計(jì)算結(jié)果一定是偶數(shù)的是(

)。A.2022+xB.2022-xC.2022×xD.2022÷x

12、若a、b互為倒數(shù),則a和b的關(guān)系是(

)。A.成反比例B.成正比例C.沒(méi)有關(guān)系

13、兩張中國(guó)地圖。甲圖的比例尺是,乙圖的比例尺是,甲圖上北京到上海的圖距是乙圖上這兩地之間圖距的(

)。A.B.C.D.

14、用一個(gè)放大一百倍的放大鏡來(lái)觀察一個(gè)30°的角,則觀察的角(

)。A.大小不變B.縮小了100倍C.放大100倍

15、把一個(gè)底面半徑是4分米,高是5分米的圓錐體木料沿高切割成兩塊,圓錐體的表面積增加了(

)平方分米。A.10B.20C.40D.80

16、下面的展開圖中,(

)可以折成正方體。A.B.C.D.

17、下列式子中是方程的是(

)。A.B.C.

18、1甲車裝有貨物7噸,比乙車少裝,求乙車裝貨物多少噸?用方程解是(

)。A.B.C.D.

19、一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做要15天完成,乙單獨(dú)做20天完成。甲乙工作效率的比是(

)。A.3∶4B.4∶3C.3∶7

三、判斷是正確的還是錯(cuò)誤的圓柱的高擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,體積也擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。(

)兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等,它們的底面周長(zhǎng)也相等。(

)兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等,它們的底面周長(zhǎng)也相等。(

)若甲的與乙的相等,則甲小于乙。(

)圓柱的高擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,體積也擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。(

)圓柱的高擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,體積也擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。(

)圓柱的高擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,體積也擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。(

)圓的面積與半徑成正比例關(guān)系。(

)把10克鹽放入100克水中,鹽和鹽水的比是1∶10。(

)六年級(jí)共有學(xué)生370人,其中至少有2人是同一天出生的。(

)

四、算一算

21、直接寫出得數(shù)。

22、計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)

五、解方程

23、1解方程。

25∶7=x∶35

34∶x=54∶2

∶=∶x

六、畫一畫

24、在如圖方格紙畫出圖形甲與乙。

①畫出三角形ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的圖形甲。

②畫出圖形甲向右平移8格后得到的圖形乙。

七、解答題25、把同一個(gè)長(zhǎng)方形分別以長(zhǎng)和寬所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周(如下圖),形成的圓柱是什么樣子?

(1)先下表補(bǔ)充完整。方法底面半徑高表面積體積一2cm1cm(

)cm2(

)cm3二1cm2cm(

)cm2(

)cm3(2)觀上表,你發(fā)現(xiàn)用不同的方法旋轉(zhuǎn)得到的圓柱,體積和表面積有什么不同?

26、小明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論