倉庫個人工作總結(jié)與自我評價(二篇)_第1頁
倉庫個人工作總結(jié)與自我評價(二篇)_第2頁
倉庫個人工作總結(jié)與自我評價(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁倉庫個人?工作總結(jié)?與自我評?價本人?是一家國?內(nèi)企業(yè)的?倉庫保管?員,在這?家公司服?務(wù)了四年?,從一個?什么都不?懂的畢業(yè)?生到現(xiàn)在?四年倉管?經(jīng)驗的“?老人”,?我感謝公?司對我的?培養(yǎng),感?謝同事們?在工作上?對我的幫?助。回想?自己的學(xué)?生生涯,?好像就在?眼前。以?下就是本?人的工作?的自我評?價:在?畢業(yè)那年?,我以優(yōu)?異的成績?畢業(yè),第?一份工作?就找到了?____?公司倉管?的工作,?而且和我?的專業(yè)對?口,我感?覺自己非?常的幸運?。在學(xué)校?我的專業(yè)?知識扎實?,學(xué)習(xí)成?績優(yōu)異;?有較強的?組織協(xié)調(diào)?能力、活?動策劃能?力和公關(guān)?能力;具?有良好的?團隊精神?,善于與?人溝通和?協(xié)作。?對于現(xiàn)代?化的倉管?工作,基?本上是理?念管理,?操作方面?已經(jīng)非常?的成熟,?但是作為?一個倉管?員必須要?掌握的操?作erp?,進銷存?等軟件我?都下了苦?功夫,所?以在進公?司的時候?運用辦公?軟件/e?rp操作?,我也遠(yuǎn)?勝其他競?聘的人員?。我一直?認(rèn)為自己?是一個沉?著穩(wěn)重,?性格外向?,學(xué)習(xí)能?力強有較?強的人,?同時了解?基礎(chǔ)的市?場營銷學(xué)?和一些經(jīng)?濟方面的?知識。?對于自己?的評價,?我覺得是?一個社會?實踐能力?強,對新?事物接受?能力快;?具有良好?的思想品?質(zhì),愛好?廣泛,為?人誠實守?信;善于?交際,有?較好的語?言表達(dá)能?力,思維?敏捷;工?作主動性?高,做事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,有吃苦?耐勞的精?神的人。?我非常?喜歡我所?學(xué)的專業(yè)?,也非常?喜歡自己?這份工作?,在這里?感謝父母?和公司對?我的培養(yǎng)?和支持,?我感到非?常幸運我?在一個能?夠發(fā)揮我?專業(yè)特長?和能力的?工作的企?業(yè)服務(wù),?以后我要?一如既往?的以__?__%的?精力去服?務(wù)公司,?創(chuàng)造自己?的未來。?倉庫個?人工作總?結(jié)與自我?評價(二?)本人?是一家國?內(nèi)企業(yè)的?倉庫保管?員,在這?家公司服?務(wù)了四年?,從一個?什么都不?懂的畢業(yè)?生到現(xiàn)在?四年倉管?經(jīng)驗的“?老人”,?我感謝公?司對我的?培養(yǎng),感?謝同事們?在工作上?對我的幫?助?;叵?自己的學(xué)?生生涯,?好像就在?眼前。以?下就是本?人的工作?的自我評?價:在?畢業(yè)那年?,我以優(yōu)?異的成績?畢業(yè),第?一份工作?就找到了?____?公司倉管?的工作,?而且和我?的專業(yè)對?口,我感?覺自己非?常的幸運?。在學(xué)校?我的專業(yè)?知識扎實?,學(xué)習(xí)成?績優(yōu)異;?有較強的?組織協(xié)調(diào)?能力、活?動策劃能?力和公關(guān)?能力;具?有良好的?團隊精神?,善于與?人溝通和?協(xié)作。?對于現(xiàn)代?化的倉管?工作,基?本上是理?念管理,?操作方面?已經(jīng)非常?的成熟,?但是作為?一個倉管?員必須要?掌握的操?作erp?,進銷存?等軟件我?都下了苦?功夫,所?以在進公?司的時候?運用辦公?軟件/e?rp操作?,我也遠(yuǎn)?勝其他競?聘的人員?。我一直?認(rèn)為自己?是一個沉?著穩(wěn)重,?性格外向?,學(xué)習(xí)能?力強有較?強的人,?同時了解?基礎(chǔ)的市?場營銷學(xué)?和一些經(jīng)?濟方面的?知識。?對于自己?的評價,?我覺得是?一個社會?實踐能力?強,對新?事物接受?能力快;?具有良好?的思想品?質(zhì),愛好?廣泛,為?人誠實守?信;善于?交際,有?較好的語?言表達(dá)能?力,思維?敏捷;工?作主動性?高,做事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,有吃苦?耐勞的精?神的人。?我非常喜?歡我所學(xué)?的專業(yè),?也非常喜?歡自己這?份工作,?在這里感?謝父母和?公司對我?的培養(yǎng)和?支持,我?感到非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論