四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-11門窗墻 蘇少版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-11門窗墻 蘇少版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-11門窗墻 蘇少版_第3頁(yè)
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四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-11門窗墻一、課程內(nèi)容1.1教學(xué)目標(biāo)了解房屋與其構(gòu)造要素了解門窗墻的美術(shù)構(gòu)成掌握基本繪畫技能,尤其是線條、色彩應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)造力1.2教學(xué)重點(diǎn)了解與構(gòu)造要素有關(guān)的單詞;了解門窗墻的基本形狀;掌握簡(jiǎn)單的線條和色彩應(yīng)用。1.3教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行有節(jié)制和組合的線條和色彩的設(shè)計(jì);進(jìn)行對(duì)門窗墻的藝術(shù)構(gòu)成進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作。二、教學(xué)過程2.1課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備多樣的門窗墻圖片提前準(zhǔn)備繪畫工具(顏料、毛刷)準(zhǔn)備帆布紙2.2教學(xué)過程2.2.1導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生們集思廣益,提出構(gòu)成房屋的基本要素是什么?小組內(nèi)討論,然后類比提出構(gòu)成門窗墻的基本要素。2.2.2講解房屋是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,可以保護(hù)我們,給我們提供舒適的居住環(huán)境。門是房屋的通道,可以讓人們出入房屋。窗戶可以通風(fēng)透氣、采光,為室內(nèi)提供新鮮的空氣。墻是支撐房屋的基礎(chǔ),同時(shí)也是家居裝飾的重要部分。2.2.3演示教師拿起繪畫工具,向?qū)W生展示如何在畫紙上勾畫一個(gè)房屋和門、窗等基本構(gòu)造要素。2.2.4練習(xí)讓學(xué)生自行啟發(fā)性練習(xí)。學(xué)生可以選擇一幅門、窗、或墻的圖片進(jìn)行模仿,勾畫基本輪廓并以適當(dāng)?shù)念伾仙?.2.5作品展示讓學(xué)生逐個(gè)展示自己的作品,并可以討論每幅作品的設(shè)計(jì)都是如何考慮到門窗墻的美術(shù)構(gòu)成的。教師要給出適當(dāng)?shù)膯l(fā)性評(píng)論和點(diǎn)撥。三、作業(yè)讓學(xué)生在課下自行尋找門窗墻的圖片,并以適當(dāng)?shù)漠嫴紴楸尘?,使用設(shè)計(jì)的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行構(gòu)思和繪畫。四、評(píng)估通過學(xué)生的作品的展示和討論,評(píng)估學(xué)生們對(duì)于門窗墻美術(shù)構(gòu)成的理解和掌握情況。其中,主要評(píng)估學(xué)生們對(duì)于如何用線條展示門窗墻的準(zhǔn)確性、造型感和比例的掌握情況,以及在色彩應(yīng)用方面的表現(xiàn)和技能。五、拓展閱讀軟裝飾設(shè)計(jì):完美門窗

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