師德師風建設典型案例3篇

第師德師風建設典型案例3篇

師德師風建設典型案例1

一、依法教書，老老實實教書

通過這次學習，我更加清醒地認識到，一定要依法教學。必須糾正過去恨鐵不成鋼的心態(tài)。我們必須相信，孩子有自己的學習方法，接受新知識的能力也是不同的。我們要有足夠的耐心幫助孩子學習，不能因為自己的焦慮而對孩子無禮。這是不對的。以后我會繼續(xù)依法教學，對孩子寬容。

教師要把誠信的標準運用到自律中，自覺保持清正廉明的作風，這是誠信教育最深層次的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀和價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成誠實自律的習慣。從小事做起，不要一點一滴的不義之財，不要每一針都要違法的東西。要長期堅持廉潔自律，讓教師廉潔自律的形象成為一股無形的教育力量。

二、教書育人，德育為先

教書育人表面上只有四個字，但卻蘊含著豐富的內(nèi)涵。以前我一直以為只要把學習的知識傳授給學生，按照大綱的要求教一些做人的道理，我的任務就完成了。但現(xiàn)在我再次意識到，作為一名教師，我應該把教書育人作為一種責任和義務，用科學的教學方法和合理的教學方法對學生進行科學的教育，更重要的是，加強對學生的道德教育，同時提高最終的評價，而不是把考試成績作為一種評價手段，我們應該充分利用綜合評價手段，以過程為主要評價指標。

三、言傳身教，以身作則

俗話說：不做就跟著做;他的身體不直，雖然他拒絕服從。作為一名教師，要做學生的好榜樣，就要處處提高自己的修養(yǎng)。我們要自己做道德行為的榜樣，這樣才能在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。學生在學校與老師相處的時間比與父母相處的時間多，所以我們應該充分利用各種機會對學生進行各種品德和生活原則的教育。舉例教學比文字教學更重要，尤其是如果要求學生自己動手的話。例如，如果要求學生不要亂扔垃圾，老師做到了，看到垃圾就撿起來，那么學生一定會注意衛(wèi)生。

四、終身學習，與時俱進

以前總是強調給學生一滴水，老師要有一桶水。其實現(xiàn)在還不夠。隨著知識的多樣化和綜合性的加強，教師應該有更多的知識，他們必須源源不斷地學習知識。他們必須終身學習，永不生活，永不學習。只有這樣，他們才能不被社會淘汰。以后我會利用業(yè)余時間不斷充電學習，更新知識結構，進一步提高自身素質。

五、處處關心學生

作為一名教師，你應該同樣關心你的孩子。照顧孩子不僅僅是生病的時候送去醫(yī)院，還有家里出事的時候照顧。平時要多從生活、學習、健康等方面去關注他們。當孩子在生理和心理方面遇到困難和困惑時，我們應該關心他們，積極引導學生的心理困惑。從這個意義上說，教師也應該重新認真學習心理學，成為稱職的心理學家。這樣，即使你批評一個學生，學生也能感受到你對他的愛，他也能很好的接受你的批評教育。師德師風建設典型案例2

為進一步提高教師師德素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學行為，牯牛洲小學認真貫徹師德師風建設的精神，在1月17日的教師會上，開展了市教育局關于2起違反師德師風典型案例的通報警示教育活動。

活動由德育處組織展開，通過黃石一中、陽新縣楓林中學有償補課和體罰學生2起違反師德師風典型案例警示教育，讓全體教師進一步嚴明紀律規(guī)矩，牢固樹立紅線意識和底線思維。

接著，學校組織全體教師集中學習了黃教（20__）2號《關于開展教育領域突出問題專項整治的通知》和《關于規(guī)范考試管理和作業(yè)管理的工作提示》，向教師傳達了全市教育系統(tǒng)在師德師風方面存在的一些突出問題和專項整治內(nèi)容。同時，在會上學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、《中小學教育懲戒規(guī)則》等教育法律法規(guī)。

通過2起違反師德師風典型案例警示教育，我們要時時刻刻提醒自己以紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，做一名擁有愛心的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

要求全校教師增強紀律意識、職業(yè)道德規(guī)范意識，樹立良好師德形象。他希望每一位教師把自身師德師風建設工作落到實處，以案為鑒以案促改，守住底線，不碰紅線，為人師表，以德立身，切實提高自身師德水平，營造學校風清氣正的育人環(huán)境。他號召廣大教師向時代楷模張__校長學習，會后認真觀看張__校長的感人事跡。

師德師風相關文件的學習和負面典型案例的警示教育，觸動了在場的每一位教師并引發(fā)大家深刻思考，老師們紛紛表示：將會帶著使命，帶著責任，以真誠的愛心溫暖學生，以高尚的師德影響學生，用健全的人格塑造學生，爭做師德高尚、業(yè)務精湛、社會滿意的“四有”好教師。

張__現(xiàn)任云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。她默默耕耘、無私奉獻，扎根邊疆教育40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所免費女子高中，20__年建校以來已幫助1800多名女孩走出大山走進大學，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞；她教書育人、立德樹人，引導學生從小樹立遠大志向，倡導女性自尊自信自立自強，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為廣大學生自覺追求；她無私純粹，甘當人梯，一生保持清貧本色，疾病纏身依然奉獻不止，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，展現(xiàn)了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。張__曾先后獲得“全國優(yōu)秀教師”“全國三八紅旗手”“云嶺楷模”“全國教書育人楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。師德師風建設典型案例3

教師是教育之本，師德是教育之魂。__區(qū)教體局堅持把提升師德水平作為對教師的基本要求，以制度規(guī)范推進師德師風建設科學化，以學習研討提升師德師風建設內(nèi)涵化，以主題活動打造師德師風建設品牌化，以多維宣傳引領師德師風建設導向化，將師德師風建設貫穿教師管理全過程。今天帶來的是____小學師德師風案例分享。

____小學全體教師全心全意、滿懷激情地投身到教育事業(yè)中。學校的愿景是：讓每一個孩子充分享受到充滿生機的教育，讓每一個孩子擁有一雙助夢飛翔的翅膀，帶著夢想飛得更高更遠!

黨建引領

發(fā)揮黨支部的政治領導核心作用。學校黨支部是全面加強師德師風建設的主心骨，是教師隊伍師德建設的熔煉池。____小學借助黨支部開展的各項活動全面提高教師隊伍的政治覺悟和思想水平，用黨的指導思想教育廣大教師，用黨的方針政策引領廣大教師，用黨的最新理論武裝教師頭腦，使教師思想認識上有提高、教學理念上有創(chuàng)新、工作方式上有改進、教學科研上有進步、日常工作中有奉獻。

學習活動

全面展開師德師風學習教育活動。____小學深入開展師德師風建設學習活動，將《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)作為學習重點，將教育部《嚴禁中小學和在職教師有償補課的規(guī)定》和《中小學教師違法職業(yè)道德行為處罰辦法》等相關文件作為主要內(nèi)容。教師簽訂師德師風承諾書，組織全員學習，本學年共進行師德學習12次，教師學習情況納入考核，全面提高教師的法律意識、紀律觀念和道德水準。

考核評價

完善師德師風考核評價制度。學校根據(jù)師德建設實際情況，結合教育教學工作中出現(xiàn)的新問題，修訂和完善師德師風相關考核方案和實施辦法?？己朔桨副局陀^、公正、可操作、可測量的基本原則，反映實際狀況，體現(xiàn)等級差別，落實獎懲措施。一是學校建立了自評、民主評議、學生和家長評議、考核小組評議機制。每學年對教師師德師風進行測評，并將教師的師德考核成果落實到績效考核、職務晉升、評優(yōu)評模等方面。二強化監(jiān)督意識，采取學生監(jiān)督、家長監(jiān)督、領導督查的三方聯(lián)動機制，開通師德師風投訴電話、投訴信箱，切實做到來電必回、來函必復，有問題必處理、有處理必見效。

榜樣示范

充分發(fā)揮榜樣模范的引領示范作用。為頌揚廣大教師辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品格，鼓勵其長期從教、終身從教，根據(jù)市區(qū)相關要求，對新教師入職，教師從教10年、20年、30年，退休等職業(yè)生涯的重要時間節(jié)點，給予教師職業(yè)禮遇，以增強廣大教師為黨育人、為國育才的責任感、使命感和榮譽感。對于這些教師在物質上獎勵，榮譽上激勵，行動上支持，工作上重用，在全校教師群體中形成人人想當模范、人人爭當模范、人人能當模范的良性循環(huán)發(fā)展路徑。

自我提高

引導教師自我提高師德師風。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，光靠制度約束是不夠的，關鍵是要引導廣大教師自覺提高師德師風意識。教師們要從自身做起，努力提高自己的師德師風，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真