林賢浩課件-2 心理的正常與異常

國家心理咨詢師職業(yè)資格培訓課程

變態(tài)心理學

與健康心理學知識福建醫(yī)科大學應用心理學系林賢浩心理醫(yī)學博士心理正常與心理異?？禈坊跭ANEHI1第四章的內(nèi)容

1.健康心理與不健康1）心理健康的概念（0.5）2）心理健康的標準（0.5）3）心理不健康的概念（0.5）4）心理不健康狀態(tài)的理解（0.5）5）關于健康心理學（1）2.正常心理與異常心理

1）關于變態(tài)心理學（P249,1）

2）正常心理的概念（P257,0.5）3）異常心理的概念（P257,0.5）4）正常心理與異常心理的區(qū)分（PP257,1）5）異常心理現(xiàn)象（癥狀）（3）6）精神障礙（3，包括案例分析）7）講座（3）A.焦慮B.夢3.壓力與健康（3）康樂慧KANEHI2心理正常心理不正常心理健康心理不健康變態(tài)人格神經(jīng)癥心理的正常-不正常康樂慧KANEHI心理問題嚴重心理問題神經(jīng)癥性心理問題健康心理學精神病學臨床心理學變態(tài)心理學3一.關于變態(tài)心理學1.正常心理與變態(tài)（異常）心理1）異常心理可存在于人群-個體-不同心理層面等各個層次。2）正常心理和變態(tài)心理可以自然地相互轉(zhuǎn)化---變態(tài)心理永存3）正常心理和變態(tài)心理可被人為地轉(zhuǎn)化---心理治療康樂慧KANEHI4康樂慧KANEHI/user77/kanehi/index.html5一.關于變態(tài)心理學2.變態(tài)心理學（病理心理學）定義用心理學原理和方法異常（病態(tài)）心理行為的發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的心理學分支。1）表現(xiàn)形式（與正常心理的距離）2）發(fā)生原因3）發(fā)生機制4）發(fā)展規(guī)律

5）探討鑒別與評定（性質(zhì)與程度）方法6）以及防治措施

注意：“異常”、“變態(tài)”與“病理”的區(qū)別。康樂慧KANEHI6一.關于變態(tài)心理學3.變態(tài)心理學的研究對象和內(nèi)容1）簡單地說：異常的心理行為2）具體地說：變態(tài)心理學討論A.變態(tài)心理的定義B.心理變態(tài)的發(fā)生C.變態(tài)心理的具體表現(xiàn)D.變態(tài)心理的分類E.各種變態(tài)心理的性質(zhì)和特點D.變態(tài)心理的危害（個體和社會）等等?？禈坊跭ANEHI7變態(tài)心理學健康心理學臨床心理學精神病學學科基礎學科運用學科運用學科運用學科分支基礎心理學應用心理學應用心理學臨床醫(yī)學重點異常心理的表現(xiàn)、發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律維護、促進健康診斷與鑒別診斷、預防、治療、康復與轉(zhuǎn)歸診斷與鑒別診斷、預防、治療、康復與轉(zhuǎn)歸治療手段心理咨詢技術心理（精神）治療生物治療（化學為主)變態(tài)心理學、臨床心理學、精神病學8一.關于變態(tài)心理學3.變態(tài)心理學科學簡史1）西方公元前4世紀古希臘醫(yī)生希波克拉底的描述和研究公元前5世紀阿斯克列皮阿德斯，提出心理障礙“心理不健全”公元5-17世紀，歐洲中世紀的強權宗教公元5-17世紀，歐洲文藝復興1861年，法國醫(yī)生布羅卡發(fā)現(xiàn)Broca腦區(qū)19世紀末和20世紀初-----2）中國公元前11世紀的殷代末期：有“狂”這一病名載于文獻。成書于秦漢時期的醫(yī)學典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》，最早列出“癲狂篇”，對變態(tài)心理作了醫(yī)學描述，并且存錄了有關治療的資料。至明清時期，更在理論和實踐上有許多重要的進展。20世紀20年代后期，西方變態(tài)心理學理論被介紹到中國（朱光潛）70年代后期以來，醫(yī)學心理學在中國的迅速發(fā)展，變態(tài)心理學受到重視，取得了較大的進展。康樂慧KANEHI9一.關于變態(tài)心理學4.對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明1）精神分析的理論解釋A.意識層次-人格結構理論：

無意識前意識意識本能欲望審查意識到原型壓抑（焦慮）意識到變型

偽裝（癥狀夢）壓抑（焦慮）心理防御（過度癥狀）本我超我自我康樂慧KANEHI10一.關于變態(tài)心理學4.對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明1）精神分析的理論解釋B.性心理（人格）發(fā)展理論：

利比多走向[0-1.5][1.5-2][3-5][6-12][12-]口欲期肛欲期性器期潛伏期生殖器固著退行康樂慧KANEHI11一.關于變態(tài)心理學4.對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明1）精神分析的理論解釋C.心理防御機制

適當正常刺激防御過少過度異常不當康樂慧KANEHI心理刺激第3層防御第2層防御第1層防御12一.關于變態(tài)心理學4.對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明1）精神分析的理論解釋C.客體關系理論與自我心理學

康樂慧KANEHI客體關系模式的發(fā)展口欲期肛欲期性器期潛伏期生殖期自體客體13一.關于變態(tài)心理學4.對心理異常現(xiàn)象的現(xiàn)代說明2）行為主義理論的解釋A.行為主義的基本觀點：任何的正?；虍惓Ｐ袨槎伎梢酝ㄟ^學習獲得。a.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射b.斯金納的操作條件反射c.米勒的內(nèi)臟操作條件反射d.班杜拉的社會學習理論（替代條件作用）康樂慧KANEHI14一.關于變態(tài)心理學

4.對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明3）存在-人本主義心理學的解釋---潛能發(fā)展受阻是心理異常的原因。

存在（自由）責任（適應自然和社會環(huán)境）（先天的：潛能）（后天的：條件性積極關注）（不良的自我意識）“潛能”發(fā)揮受阻“存在焦慮”（“基本焦慮”）心理行為異常康樂慧KANEHI154.對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明4）認知心理學不同的認知評價引起不同的情緒及行為反應。

情緒反應刺激信念系統(tǒng)

認知評價行為反應錯誤認知認知歪曲5形式：A.任意推斷B.選擇性概括C.過度引申D.擴大或縮?。?全或無思維一.關于變態(tài)心理學康樂慧KANEHI16一.關于變態(tài)心理學4.對心理異?，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明5）應激理論生理心理生理反應心理反應行為反應健康疾病內(nèi)部資源認知評價應對方式個性特征社會支持外部資源應激反應中間變量應激源康樂慧KANEHI17一.關于變