大班語(yǔ)言《大傘和小傘》教案

大班語(yǔ)言大傘和小傘教案教案一：《大傘和小傘》活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)觀察畫面、學(xué)習(xí)講述、討論，并理解故事內(nèi)容。2、通過(guò)同伴互動(dòng)，比較幼兒對(duì)畫面的不同描述，提高幼兒的語(yǔ)言表述能力。3、體驗(yàn)小動(dòng)物在雨天共傘的快樂(lè)情趣，學(xué)會(huì)在生活中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人?；顒?dòng)重點(diǎn):1、通過(guò)觀察畫面、學(xué)習(xí)講述、討論，并理解故事內(nèi)容。2、通過(guò)同伴互動(dòng)，比較幼兒對(duì)畫面的不同描述，提高幼兒的語(yǔ)言表述能力?；顒?dòng)難點(diǎn):體驗(yàn)小動(dòng)物在雨天共傘的快樂(lè)情趣，學(xué)會(huì)在生活中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人。活動(dòng)準(zhǔn)備:一、故事《大傘和小傘》圖片兩套，各8張。二、配樂(lè)故事光盤。#1、師：小朋友們猜一猜，四個(gè)小伙伴合撐著一把傘往前走，還會(huì)發(fā)生什么事呢？2、師：我們還是來(lái)看看圖片吧!三、幼兒分組觀察圖片，講述圖片內(nèi)容1、教師鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，自選一張圖片互相討論，講述圖片的內(nèi)容。2、按照?qǐng)D片的順序，每張圖片請(qǐng)一名幼兒拿著圖片站到前面來(lái)講述。四、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整欣賞配樂(lè)故事。1、教師：黑熊為什么要請(qǐng)小狗、刺猬、田鼠躲到他的大傘下面?2、教師：如果下雨的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)小伙伴沒(méi)帶傘，你會(huì)怎么做？五、延伸活動(dòng)：情境表演2教案二：大傘和小傘活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)說(shuō)兔寶寶和兔媽媽換傘時(shí)的對(duì)話。2、激發(fā)幼兒看圖講故事的興趣。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編?；顒?dòng)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩。教學(xué)難點(diǎn)：看圖說(shuō)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備:大、小雨傘各一把；圖片4張?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)一：游戲1、出示大、小雨傘各一把，問(wèn)：這是什么？它們有什么不同？2、誰(shuí)來(lái)幫老師挑選一把雨傘？為什么給老師挑選大雨傘而不挑小雨傘？3、請(qǐng)幼兒分別撐一撐這兩把傘，感覺(jué)上有什么不同？活動(dòng)二：看圖講故事1、引導(dǎo)幼兒觀察圖一，問(wèn):①圖上有誰(shuí)?②它的手上拿著什么?小結(jié)：兔媽媽左手撐著大傘，右手拿小傘。走去幼兒園接兔寶寶回家。2、引導(dǎo)幼兒觀察圖二，問(wèn):①兔媽媽撐起了什么傘？兔寶寶呢?②這樣可以嗎？為什么？③怎么辦？你們有什么好辦法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。小結(jié)：兔媽媽撐著小傘，雨水把兔媽媽的衣服淋濕了；兔寶寶撐大傘走也走不動(dòng)。3、引導(dǎo)幼兒觀察圖三：?jiǎn)?①兔寶寶也想出了一個(gè)好辦法，你們知道兔寶寶是怎么和媽媽說(shuō)的呢？（媽媽，請(qǐng)您跟我換一下傘好嗎？）②請(qǐng)個(gè)別小朋友扮演兔媽媽和兔寶寶練習(xí)換傘的對(duì)話。???小結(jié)：兔寶寶主動(dòng)和兔媽媽換小傘