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文檔簡(jiǎn)介
《狼》
蒲松齡你都知道哪些有關(guān)狼的成語(yǔ)?狼狽為奸、鬼哭狼嚎、狼子野心狼心狗肺、狼煙四起、狼狽不堪鷹視狼顧、聲名狼藉、引狼入室前門(mén)拒虎,后門(mén)進(jìn)狼前怕狼,后怕虎……
一、語(yǔ)言目標(biāo)1.默讀文章,摘錄并分析與行文脈絡(luò)、思想情感、動(dòng)物特性有關(guān)的語(yǔ)句。
2.運(yùn)用詳略布局、突出中心的方法,準(zhǔn)確表現(xiàn)出“尊重動(dòng)物,善待生命”這一主題,寫(xiě)一篇不少于600字的競(jìng)選稿。二、思維目標(biāo)1.通過(guò)閱讀、對(duì)比、分析找出三篇文章在語(yǔ)言風(fēng)格、行文構(gòu)架等方面的異同,并將其靈活運(yùn)用到競(jìng)選稿的撰寫(xiě)中,訓(xùn)練學(xué)生的歸納與應(yīng)用能力;2.通過(guò)總結(jié)三篇文章的道理寓意,由動(dòng)物推及人類自身,訓(xùn)練學(xué)生的換位思考能力。三、價(jià)值目標(biāo)1.增進(jìn)對(duì)人與大自然關(guān)系的理解,加強(qiáng)對(duì)人類自我的理解和反思,并形成尊重動(dòng)物、善待生命的意識(shí);2.體會(huì)在人類與動(dòng)物的對(duì)比中,所揭示的人性。學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT下載/xiazai/核心任務(wù)
參加動(dòng)物科普館的青少年講解員競(jìng)選活動(dòng),并運(yùn)用文章中的所獲所得,圍繞“尊重動(dòng)物,善待生命”這一主題,撰寫(xiě)一篇不少于600字的競(jìng)選稿。
蒲松齡(1640-1715),字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生。淄川(今屬山東淄博)人,清代文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏,自學(xué)成才,在家鄉(xiāng)設(shè)館教書(shū),創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來(lái)匯編成書(shū),就是《聊齋志異》。作者介紹
《聊齋志異》是清朝小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集。全書(shū)共有短篇小說(shuō)491篇。“聊齋”是他的書(shū)屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高,具有現(xiàn)實(shí)意義,故事曲折離奇,人物形象鮮明生動(dòng)。郭沫若也曾評(píng)價(jià)《聊齋志異》:“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等,刺貪刺虐入木三分?!薄读凝S志異》簡(jiǎn)介綴(zhuì)窘(jiǒng)
少(shǎo)時(shí)
隧(suì)
假寐(mèi)
狡黠(xiá)
弛(chí)
擔(dān)苫(shàn)蔽
尻(kāo
)尾眈(dān)眈
頃刻(qǐng)
瞑(míng)
讀準(zhǔn)字音
狼
一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止/而/前狼又至。骨已盡矣,而/兩狼/之并驅(qū)如故。屠大窘,恐/前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主/積薪其中,苫蔽成丘。屠/乃奔倚/其下,馳擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時(shí),一狼/徑去,其一/犬坐/于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀/劈狼首,又?jǐn)?shù)刀/斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視/積薪后,一狼/洞其中,意將隧入/以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠/自后/斷其股,亦斃之。乃悟/前狼假寐,蓋/以誘敵。狼亦黠矣,而/頃刻兩斃,禽獸/之變?cè)p/幾何哉?止增笑耳。朗讀課文
一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。僅,只連接、緊跟很跟從又,再一起跟原來(lái)一樣
譯文:一個(gè)屠戶天晚回家,擔(dān)子里的肉(已經(jīng)賣(mài))完了,只剩下一些骨頭。路上(遇上)兩只狼,緊跟著(屠戶)走了很遠(yuǎn)。
屠戶害怕了,把(一塊)骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停下來(lái)了,另一只狼仍然跟從著。(屠戶)又拿起(一塊)骨頭扔過(guò)去,后得到骨頭的那只狼停下了,可是先得到骨頭的那只狼又跟上來(lái)。骨頭已經(jīng)扔完了,兩只狼像原來(lái)那樣一起追趕。疏通文意
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。處境困迫,為難擔(dān)心攻擊看,視堆積柴草覆蓋,遮蓋于是解除,卸下兇狠注視的樣子
譯文:屠戶非常為難,害怕前后一起遭受它們的攻擊。看見(jiàn)野地里有(一個(gè))打麥場(chǎng),場(chǎng)主人把柴草堆在這里,覆蓋成小山一樣。屠戶于是奔跑過(guò)去倚靠在柴草堆下面,卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕嵌疾桓蚁蚯?,瞪眼朝著屠戶?/p>
少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。一會(huì)兒徑直像狗似的蹲坐在前面時(shí)間長(zhǎng)了閉上眼睛神情很悠閑突然用殺死正想要挖洞從通道進(jìn)入屁股假裝睡覺(jué)表示推測(cè),大概,原來(lái)是
譯文:過(guò)了一會(huì)兒,一只狼徑直走開(kāi),另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了,(那只狼的)眼睛似乎閉上了,神情很悠閑。屠戶突然跳起來(lái),用刀劈狼的腦袋,又連砍了幾刀把狼殺死。(屠戶)正要上路,轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看,只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞,想要從通道進(jìn)入來(lái)攻擊屠戶的背后。(狼的)身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的狗腿,也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。狡猾
譯文:狼也太狡猾了,可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死,禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。一會(huì)兒洞:一狼洞其中。隧:意將隧入以攻其后也。其一犬坐于前。犬:名詞用為動(dòng)詞,打洞。名詞用為動(dòng)詞,鉆洞。名詞用作狀語(yǔ),像狗一樣。詞類活用詞匯積累其①恐前后受其敵。②場(chǎng)主積薪其中。③屠乃奔倚其下。④一狼洞其中。⑤意將隧入以攻其后也。⑥屠自后斷其股。(指狼)(指打麥場(chǎng))(指柴草堆)(指柴草堆)(指屠戶)(指狼)一詞多義①?gòu)?fù)投之
()
②又?jǐn)?shù)刀斃之
()之
③而兩狼之并驅(qū)如故
()
④久之,目似瞑
()
⑤禽獸之變?cè)p幾何哉
()代狼主謂之間,不譯代狼助詞,不譯助詞,的以投以骨以刀劈狼首意將隧入以攻其后也蓋以誘敵介詞,把介詞,用連詞,來(lái)連詞,用來(lái)屠戶____狼____狼____狼____狼本文按照表達(dá)方式的不同,可以分為幾個(gè)部分?用兩個(gè)字概括故事情節(jié)。遇懼御殺朗讀課文,理清故事情節(jié)合作探究(一)第一部分?jǐn)⑹碌诙糠肿h論:議狼閱讀“遇狼”部分請(qǐng)結(jié)合課文思考課文開(kāi)篇向我們交代了幾大要素?分別是什么?時(shí)間:地點(diǎn):人物:起因:貪婪狡猾晚途中一屠,二狼一屠晚歸,兩狼綴行閱讀“懼狼”部分
屠戶不一次將骨投盡,使兩狼并止,而是“投、復(fù)投”,由此可以看出這時(shí)屠戶對(duì)“狼”的心態(tài)是怎樣的?恐懼、退讓、幻想
屠戶采取了怎樣的行動(dòng)來(lái)抵御狼的?對(duì)此狼又有怎樣的表現(xiàn)呢?(原文回答)閱讀“御狼”部分屠戶:奔倚其下,弛擔(dān)持刀狼:狼不敢前,眈眈相向閱讀“殺狼”部分請(qǐng)用原文回答下列問(wèn)題。1.兩狼的計(jì)謀:2.前狼假寐的姿勢(shì):3.前狼假寐的神態(tài):4.前狼假寐的目的:5.后狼徑去的目的:一狼徑去,一狼假寐。犬坐于前目似瞑,意暇甚。誘敵意將隧入以攻其后也。請(qǐng)結(jié)合圖片說(shuō)出屠戶殺前狼的經(jīng)過(guò)屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之屠自后斷其股,亦斃之朗讀最后一段,作者的感嘆是怎樣的?
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。主旨句1.結(jié)合文本分析屠戶和狼的形象。(先自主思考,再小組交流)“狼”在此實(shí)際上是那種貪婪、兇狠、狡詐的惡人的代表。兇狠、貪婪、陰險(xiǎn)、狡詐狼:屠戶:機(jī)警、細(xì)心、果斷、勇敢合作探究(二)2.從中我們可以得到什么啟示?(1)狼的角度:(2)屠夫的角度:像狼一樣的惡人,不論如何狡詐,終歸是自取滅亡。邪不壓正。對(duì)待惡勢(shì)力,不能存在幻想,不能妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。除惡務(wù)盡,要像屠戶那樣不留后患。
文章敘述了一個(gè)屠戶晚歸途中遇狼、懼狼、御狼,最后殺狼的故事,表現(xiàn)了人的智慧和力量。告訴人們對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力,不能屈服妥協(xié),不能抱有幻想,只有敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),才能取得最終的勝利。主旨?xì)w納課堂小結(jié)單元核心任務(wù)核心任務(wù):搜集、整理和確定與主題“尊重動(dòng)物,善待生命”相關(guān)的素材,開(kāi)始撰寫(xiě)競(jìng)選稿。1.借助第一、二課段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助學(xué)生再次明確“中心”的具體含義,學(xué)習(xí)并體會(huì)如何提煉中心、梳理線索、安排詳略;2.搜集、整理和確定與主題“尊重動(dòng)物,善待生命”相關(guān)的素材,嘗試撰寫(xiě)講解員競(jìng)選稿,結(jié)構(gòu)要主次分明,詳略得當(dāng);3.結(jié)合評(píng)價(jià)量表進(jìn)行修改,并推選出一位金牌講解員及最優(yōu)競(jìng)選稿。
學(xué)習(xí)任務(wù):一意在筆先
1.根據(jù)小貼士,分別尋找三篇文章的線索。小貼士線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的一條主線,它把文章的各個(gè)部分連接成一個(gè)統(tǒng)一的整體,使文章條理清楚、層次清晰。方法:①時(shí)線,就是以時(shí)間的先后作為貫穿文章的線索。②地線,就是以空間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換作為貫穿文章的線索③物線,就是以文章中的某一個(gè)人物作為貫穿始終的線索。④人線,就是以文章的中心事件作為文章的線索來(lái)貫穿全文。⑤事線,就是以文章的中心事件作為文章的線索來(lái)貫穿全文。⑥情線,就是以作者的思想感情為線索來(lái)貫穿全文。一意在筆先2.回顧課文及一、二課段所學(xué)內(nèi)容,思考本單元各篇課文中的圍繞著線索所闡述的中心分別是什么,并探究“突出中心”的方法。根據(jù)示例,用自己的語(yǔ)言補(bǔ)全下表。一意在筆先課文中心探究突出中心的方法結(jié)構(gòu)上內(nèi)容上情感上貓
前兩只貓雖然可愛(ài),但它們的亡失都是因?yàn)榕既坏囊蛩?,?duì)“我”的情感沖擊較淺,所以略寫(xiě);而第三只貓的受屈與死亡卻引起了“我”深深的自責(zé)和反思,情感沖擊最強(qiáng),所以作者以最多的篇幅來(lái)詳寫(xiě)。這樣有主有次、有詳有略地選取材料,組織文字,中心就會(huì)突出起來(lái)。
動(dòng)物笑談
狼
敘述了屠戶與狼斗爭(zhēng)的數(shù)次經(jīng)過(guò),結(jié)尾以議論的形式點(diǎn)題,突出人的智慧。一意在筆先思考所學(xué)習(xí)的課文中用到的突出中心的策略。小組內(nèi)進(jìn)行交流討論,指定其中一人將同學(xué)討論的結(jié)果記錄,盡可能使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句或短句,不要長(zhǎng)篇大論。示例:
根據(jù)中心選材剪裁,一條線索貫穿全文
安排好主次和詳略,適當(dāng)講究方法技巧二文以載道1.動(dòng)物科普館將通過(guò)演講競(jìng)選的方式招募青少年講解員。參與競(jìng)選活動(dòng)的你,首先需要完一篇600字左右的競(jìng)選稿;(1)“尊重動(dòng)物,善待生命”是本次競(jìng)選的演講主題,請(qǐng)你根據(jù)提示完成下面的思維導(dǎo)圖。二文以載道(2)根據(jù)思維導(dǎo)圖,完成競(jìng)選稿。①確定結(jié)構(gòu):確定開(kāi)頭結(jié)尾及中間各部分的銜接方法;②運(yùn)用方法:選取合適的突出中心的策略應(yīng)用于文章之中;③完成稿件。二文以載道
2.圍繞“突出中心”這個(gè)要求,組內(nèi)交流、根據(jù)評(píng)價(jià)量表進(jìn)行評(píng)價(jià)并且提出修改意見(jiàn)。序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)備注1選材合理☆☆☆搜集的材料與中心主題不相關(guān)的不得星;選材與主題有關(guān),但不能較好的突出中心主題,得1顆星;選材與主題切合,能較好的突出中心,得2顆星;選材與主題切合,并且圍繞一條線索突出中心,得3顆星。2詳略得當(dāng)☆☆☆選材無(wú)明顯詳略安排的不得星;選材有詳寫(xiě)和略寫(xiě),得1-2顆星;選材能合理安排詳略,使中心明確突出,得3顆星。3使用方法技巧☆☆☆能使用1種突出中心策略,得2顆星;能使用2種及以上突出中心策略,得3顆星。三學(xué)以致用1.觀看學(xué)習(xí)《美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬競(jìng)選演講》《我是演說(shuō)家》第三季之《動(dòng)物守護(hù)者》中的演講技巧;2.經(jīng)小組交流并完成修改之后,各組推薦一人,在班內(nèi)開(kāi)展演講競(jìng)選活動(dòng)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)各小組根據(jù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表打分后最終得出平均分,以此為依據(jù)在班內(nèi)推選出一位“金牌講解員”?!敖鹋浦v解員”的評(píng)價(jià)量表序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)備注1演講內(nèi)容???
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