教學(xué)年終工作總結(jié)參考范本（3篇）

第8頁共8頁教學(xué)年終?工作總結(jié)?參考范本?送走繁?忙充實的?____?年，又迎?來充滿希?望的__?__年，?回顧過去?的一年，?自己在思?想政治素?質(zhì)、專業(yè)?知識上都?有所收獲?。現(xiàn)將年?的個人教?學(xué)工作作?如下總結(jié)?：一、?加強學(xué)習(xí)?，堅定信?念，忠誠?____?教育事業(yè)?作為一?名大學(xué)體?育教師，?我自覺加?強政治學(xué)?習(xí)，提高?政治思想?覺悟。平?時，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?仔細(xì)體會?教育領(lǐng)域?的意義，?學(xué)習(xí)教育?戰(zhàn)線中先?進(jìn)人物的?事跡，時?刻鞭策激?勵自己。?我熱愛?教育事業(yè)?，熱愛我?的學(xué)生。?在工作中?能夠求真?務(wù)實、開?拓進(jìn)取、?大膽創(chuàng)新?、樂于奉?獻(xiàn)，努力?教好每一?堂課，帶?好每一次?訓(xùn)練，圓?滿地完成?本職工作?。我能夠?師德規(guī)范?嚴(yán)格要求?自己，以?身作則，?時時處處?做學(xué)生表?率，凡是?要求學(xué)生?做到的，?我自己首?先做到。?此外，我?還能夠尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事?，積極參?加學(xué)校的?各種活動?，遵守學(xué)?校的一切?規(guī)章制度?。二、?深鉆教材?，認(rèn)真教?學(xué)，圓滿?完成任務(wù)?體育課?教、學(xué)、?練三者之?間的統(tǒng)一?。俗話說?：施教之?功，貴在?引導(dǎo)。教?師的教學(xué)?藝術(shù)在很?大程度上?就是他引?導(dǎo)水平的?體現(xiàn)。只?有教師正?確而巧妙?的引導(dǎo)，?才能在學(xué)?生的學(xué)習(xí)?中起到“?引爆”作?用，實現(xiàn)?認(rèn)知、情?感、行為?三者的統(tǒng)?一，獲得?教學(xué)效果?。根據(jù)?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的?內(nèi)容，結(jié)?合學(xué)生的?年齡特征?，有針對?性地進(jìn)行?教學(xué)，充?分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，提?高體育運?動技能，?培養(yǎng)學(xué)生?頑強拼搏?的意志品?質(zhì)。在區(qū)?優(yōu)質(zhì)課比?賽中，我?動腦筋、?想辦法，?將教材進(jìn)?行分段教?學(xué)，每段?之間都是?遞進(jìn)關(guān)系?。同時，?考慮到學(xué)?生身體素?質(zhì)的差異?，按能力?分組，教?學(xué)因人而?異，是每?位學(xué)生各?需所求，?各揮其能?，各展其?才。通過?自己的精?心設(shè)計，?合理安排?，這節(jié)課?上的有聲?有色，效?果很好，?獲區(qū)優(yōu)質(zhì)?課一等獎?。學(xué)生?普遍都害?怕長跑5?0m__?__8這?個項目。?為了讓學(xué)?生達(dá)標(biāo)，?必須樹立?他們的信?心，消除?他們的恐?懼心理。?我給他們?講“只要?功夫深，?鐵棒磨成?針”的道?理，讓他?們認(rèn)識到?凡事在于?人為，堅?持就是勝?利。在教?學(xué)設(shè)計中?，我安排?課課練，?學(xué)生每節(jié)?課準(zhǔn)備活?動中沿操?場跑三圈?，每位學(xué)?生每周有?兩次練習(xí)?的機會，?一學(xué)年結(jié)?束時。?三、發(fā)揮?特長，刻?苦訓(xùn)練，?辦好女子?田徑隊?我是田徑?運動員出?身，訓(xùn)練?田徑是我?的特長之?一。圍繞?著把我校?田徑隊保?住全區(qū)指?導(dǎo)思想，?組建田徑?隊要從長?計議，長?要有規(guī)劃?，近要有?打算。在?選材時，?我要求二?年級至六?年級都有?學(xué)生參加?，不僅要?考慮眼前?隊伍的適?用構(gòu)成，?而且要考?慮隊伍的?后繼有人?。在訓(xùn)練?時，我根?據(jù)學(xué)生的?年齡特點?和身體素?質(zhì)能力，?制定了合?理有效的?科學(xué)訓(xùn)練?方法，重?點培養(yǎng)學(xué)?生的意志?品質(zhì)，狠?抓隊員的?基本功訓(xùn)?練，要求?每個隊員?動作規(guī)范?，從小養(yǎng)?成良好的?動作習(xí)慣?。在訓(xùn)練?中，我不?僅對隊員?們嚴(yán)格要?求，而且?對自己也?嚴(yán)于律己?，要求隊?員做到的?，我也必?須做到。?無論是冰?冷的寒冬?，還是炎?熱的夏季?，我都能?堅持訓(xùn)練?，每次都?提前早早?到校為隊?員們做好?訓(xùn)練前的?準(zhǔn)備工作?。此外，?我還經(jīng)常?找隊員們?談心，增?加師生之?間的了解?，關(guān)心她?們，愛護(hù)?她們，為?她們排憂?解難，讓?每位隊員?都能感受?到田徑隊?就是自己?的家。?在訓(xùn)練中?，我給予?了誠摯的?愛生之心?，端正了?求真務(wù)實?的工作態(tài)?度，采取?了雷厲風(fēng)?行的工作?作風(fēng)，運?用了多種?多樣的工?作方法。?正因為如?此，在參?加區(qū)組織?的田徑運?動會中獲?團(tuán)體總分?第四名好?成績，受?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、教?師及家長?的好評。?同時，為?在周邊社?會上樹立?了良好形?象起到了?一定的積?極作用。?以上是?我一年多?工作的小?結(jié)和體會?，如果說?自己取得?了一些成?績的話，?那也是與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?的關(guān)心、?愛護(hù)分不?開的，再?次，我要?真心真意?地感謝他?們。作為?一名跨世?紀(jì)的教育?工作者，?在今后的?工作中，?我要更加?嚴(yán)格要求?自己，提?高自身素?質(zhì)，努力?學(xué)習(xí)，積?極工作，?勇攀教育?事業(yè)的高?峰，做一?名優(yōu)秀的?人民教師?。教學(xué)?年終工作?總結(jié)參考?范本（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?高三年級?一班的英?語教學(xué)工?作，轉(zhuǎn)瞬?一學(xué)期的?教學(xué)工作?即將結(jié)束?，現(xiàn)我對?本期教學(xué)?情況作如?下總結(jié)：?教學(xué)就?是教與學(xué)?，兩者是?相互聯(lián)系?，不可分?割的，有?教者就必?然有學(xué)者?。學(xué)生是?被教的主?體。因此?，了解和?分析學(xué)生?情況，有?針對性地?教對教學(xué)?成功與否?至關(guān)重要?。最初接?觸學(xué)生的?時候，我?一點都不?了解他們?，只是專?心研究書?本，教材?，想方設(shè)?法令課堂?生動，一?廂情愿的?認(rèn)為學(xué)生?這樣就易?接受。但?一開始我?就碰了釘?子。在講?授第一課?的時候，?我按照自?己的教學(xué)?設(shè)計，上?了一堂自?認(rèn)為明白?易懂而又?不死板的?.課，認(rèn)?為教學(xué)效?果如期理?想，結(jié)果?后來下課?一調(diào)查，?一聽同學(xué)?們反應(yīng)，?才知道我?講的口語?大部分同?學(xué)反應(yīng)跟?不上，而?教學(xué)的部?分內(nèi)容同?學(xué)們有的?以前從來?未學(xué)過。?于是，我?在課后更?多的主動?走近學(xué)生?，與他們?聊天談心?，增進(jìn)彼?此的了解?，從而更?進(jìn)一步了?解了學(xué)生?的狀況：?一方面?，學(xué)生英?語聽，說?的能力相?對較弱，?授課采用?較深的全?英教學(xué)，?同學(xué)們還?不能適應(yīng)?。另一方?面，本班?的同學(xué)雖?然比較活?躍，上課?氣氛積極?，但中差?生占較大?多數(shù)，尖?子生相對?較少。因?此，講得?太深，沒?有照顧到?整體。由?此可以看?出，了解?及分析學(xué)?生實際情?況，實事?求是，具?體問題具?體分析，?做到因材?施教，對?授課效果?有直接影?響。這就?是教育學(xué)?中提到的?“備教法?的同時要?備學(xué)生”?。這一理?論在我的?教學(xué)實踐?中得到了?驗證。?教學(xué)中，?備課是一?個必不可?少，十分?重要的環(huán)?節(jié)，備學(xué)?生，又要?備教法。?備課不充?分或者備?得不好，?會嚴(yán)重影?響課堂氣?氛和積極?性，記得?一位優(yōu)秀?的老師曾?說過：“?備課備不?好，倒不?如不上課?，否則就?是白費心?機?！蔽?明白到備?課的重要?性，因此?，每天我?都花費大?量的時間?在備課之?上，認(rèn)認(rèn)?真真鉆研?教材和教?法，不滿?意就不收?工。教?學(xué)年終工?作總結(jié)參?考范本（?三）由?于多方面?原因，我??；A(chǔ)設(shè)?施建設(shè)嚴(yán)?重滯后，?歷年來到?我校就讀?的生源素?質(zhì)都較差?，可我們?政治科組?在上級教?研室和學(xué)?校教導(dǎo)處?的直接指?導(dǎo)下，依?靠全體科?組成員，?深挖潛力?，努力拼?搏，不斷?創(chuàng)新，卻?在教育教?學(xué)方面取?得了顯著?的成績：?____?、___?_連續(xù)兩?年中考，?平均分、?及格率均?居全區(qū)首?位，各項?綜合排名?位于全區(qū)?____?間學(xué)校第?一、二名?，榮獲區(qū)?中考教育?教學(xué)成果?一等獎，?政治科組?也因此連?續(xù)兩年被?評為區(qū)先?進(jìn)教研組?。一貫?來，我們?始終認(rèn)為?我校是一?間薄弱學(xué)?校，不僅?基礎(chǔ)設(shè)施?差，生源?素質(zhì)也差?，但我們?卻能夠和?其他科組?老師一道?，密切配?合，不斷?努力，共?同開創(chuàng)了?二中連續(xù)?四年來中?考不敗的?歷史。法?寶何在呢?下面就此?談?wù)勎倚?政治科在?平時教學(xué)?中的一些?做法及體?會。一?、領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?。連續(xù)兩?年中考我?校政治科?取得如此?輝煌的成?績，是和?各級領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)?懷和熱心?指導(dǎo)分不?開的。區(qū)?教研室在?韋武揚主?任的帶領(lǐng)?下多次到?我校進(jìn)行?教學(xué)工作?視導(dǎo)，特?別是政治?教研員伍?福慶老師?十分關(guān)心?我校的政?治科組的?建設(shè)，常?利用一切?機會深入?到我們的?老師當(dāng)中?進(jìn)行指導(dǎo)?，為我們?提供了許?多先進(jìn)的?教學(xué)方法?。此外，?學(xué)校對我?們的教學(xué)?工作也十?分關(guān)心和?支持，校?長楊偉明?常說，只?要是有利?于教學(xué)上?的事就大?膽地去做?，學(xué)校絕?不會說“?不”。尤?其令我們?感動的是?，當(dāng)我們?取得成績?的時候，?學(xué)校絕不?會忘記我?們，當(dāng)我?們失利的?時候，學(xué)?校也絕不?會指責(zé)我?們。記得?在去年中?考備考過?程中，我?們政治科?連續(xù)幾次?模擬成績?都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低?于其他兄?弟學(xué)校，?我們都很?焦急，壓?力也很大?，但是學(xué)?校卻沒有?半言指責(zé)?我們的意?思，甚至?楊校長親?自下到科?組來安慰?我們，幫?我們尋找?原因，共?同探討路?子?，F(xiàn)在?回想起來?，學(xué)校那?時的寬容?與支持，?確實給我?們以無窮?的力量。?由是，幾?年來的教?學(xué)實踐，?我們深深?地感受到?：領(lǐng)導(dǎo)的?無限信賴?和支持是?取得優(yōu)異?成績的力?量和源泉?。二、?重視教學(xué)?科研。在?平時的教?學(xué)實踐中?，我們也?和其他兄?弟學(xué)校一?樣，十分?重視教學(xué)?科研工作?，通過教?學(xué)科研來?提高我們?的教學(xué)能?力和教學(xué)?質(zhì)量。我?們的遵循?的原則是?“學(xué)習(xí)洋?思，搞活?課堂，創(chuàng)?新求變”?，我們的?做法是“?三定一編?”，根據(jù)?《大圩二?中教學(xué)科?研工作實?施方案》?的有關(guān)要?求，我們?政治科組?每學(xué)期都?精心組織?和開展了?教研活動?。1每期?一開學(xué)，?即組織科?組人員研?究確定本?期的一兩?個研究課?題。課題?不在多，?而在精，?要有針對?性，有時?代感，有?創(chuàng)新意義?。2根據(jù)?課題確定?中心人員?，中心人?員的任務(wù)?是示范、?帶頭。3?確定教研?活動的時?間和地點?，圍繞中?心人員的?問題，展?開科組活?動。同時?，我們還?要求科組?人員根據(jù)?本校學(xué)生?的實際情?況，充分?搜集有關(guān)?信息和利?用學(xué)校資?源庫自編?一套試題?，抓好測?試和分析?，并把遇?到的問題?拿到科組?活動上來?共同探討?。幾年來?的實踐，?我們科組?的老師都?形成了這?樣的共識?：集體的?智慧和團(tuán)?隊協(xié)作精?神的力量?無窮大的?。因此我?們都愿意?把自己的?心得和體?會拿到科?組上來共?同分享、?共同促進(jìn)?、共同提?高。三?、注意搜?集信息。?大家都知?道，__?__年中?考不考政?治，受到?了社會上?的許多質(zhì)?疑，后來?有段時間?，許多學(xué)?校都把政?治當(dāng)作“?閑科”來?對待，甚?至有的政?治老師干?脆“轉(zhuǎn)行?”了。但?是我們卻?綜合了各?方面的信?息，敏銳?地感受到?中考不考?政治絕不?是長久的?事，于是?我們從來?沒有放松?過對政治?科的教學(xué)?，后來發(fā)?展最終證?實我們的?判斷是正?確的。_?___年?中考，我?們事先從?有關(guān)方面?了解到，?中考政治?內(nèi)容把歷?年來以三?年級為主?改為以二?年級為主?，于是我?們馬上調(diào)?整了復(fù)習(xí)?計劃。結(jié)?果當(dāng)年的?中考，我?們政治科?的平均分?、及格率?拿了全區(qū)?第一，優(yōu)?秀率拿全?區(qū)的第二?。孫子兵?法云：“?知己知彼?，才能百?戰(zhàn)百勝”?，幾年來?的中考備?考，我們?就十分注?重信息的?搜集，力?求知己知?彼，最大?限量地發(fā)?揮了我們?師生的效?能，取得?了中考的?大勝利。?四、抓?好學(xué)生非?智力因素?的遷移，?激發(fā)他們?自覺學(xué)習(xí)?的興趣。?在平時教?學(xué)中，好?學(xué)生固然?令老師喜?愛，但后?進(jìn)生更需?要我們老?師去關(guān)心?他們的情?感與態(tài)度?。有句話?說得好：?沒有教不?會的學(xué)生?，只有不?會教的老?師。在日?常教學(xué)中?，我們覺?得，學(xué)生?差并非是?智力差，?而是他們?的非智力?因素的影?響。由是?在日常教?學(xué)中，我?們絕不放?棄每一個?學(xué)生，而?是從學(xué)生?的非智力?因素入手?，充分利?用他們活?躍的非智?力因素，?引導(dǎo)他們?轉(zhuǎn)移到學(xué)?習(xí)上來。?五、以?課改為契?機，改革?教法，指?導(dǎo)學(xué)法，?提高實效?。一直來?，重知識?傳授，輕?能力培養(yǎng)?;重教材?灌輸，輕?學(xué)法指導(dǎo)?;重理論?知識，輕?實踐環(huán)節(jié)?;學(xué)生負(fù)?擔(dān)越來越?重，課堂?教學(xué)效率?不高，是?當(dāng)前思想?政治課教?學(xué)普遍存?在的問題?。如何改?變這一現(xiàn)?狀，是我?們?nèi)w政?治科組一?直思考的?問題。后?來在新一?輪課改春?風(fēng)的吹拂?下，我們?茅塞頓開?，通過對?比借鑒，?決定從優(yōu)?化課堂教?學(xué)入手，?從改革教?學(xué)方法上?突破，從?指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)方法?上下功