1、電工技術基礎課程標準

1、電工技術基礎課程標準電工技術基礎課程標準

一、課程性質和任務

本課程為機電技術專業(yè)的一門重要技術基礎課，在專業(yè)課程體系中，既是數學、物理學等科學基礎課的后續(xù)課程，又是本專業(yè)其它后續(xù)技術基礎課的基礎。在數控技師專業(yè)的人才培育方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。課程的基本任務：

1．理解電路的重要性以及它的有用性；

2．把握電路中常用元件的性能及它們的應用；

3．把握電路中的基本定律及常用的其分析計算方法，熟識各種方法的適用范圍；

4．嫻熟運用相量表達式和相量圖分析計算正弦溝通電路；5．把握三相電路的計算方法以及它的特性；

6．了解非正弦溝通電路的基本學問，初步把握其分析計算方法；7．把握電工實訓的基本方法和技能，初步具有選擇、使用與電工實訓相關的儀器儀表的力量。

二、課程教學目標

(一)學問教學目標

1.要求把握的基本學問：

(1)把握電流、電壓及其參考方向的概念。嫻熟把握電阻、電感、電容、電壓源及電流源等基本抱負元件的參數及其電壓、電流關系。堅固把握歐姆定律和基爾霍夫定律。

(2)嫻熟把握直流線性電阻性電路的分析與計算方法，能正確運用支路法、實際電壓源與實際電流源的等效變換、疊加定理、戴維南定理。

(3)嫻熟把握正弦量的有效值、角頻率、相位與相位差的概念，理解相量的概念，電阻、電感、電容元件的相量模型，

相量形式的KCL和KVL，熟識把握功率的概念及計算。能計算阻抗串、并聯(lián)電路，做出相量圖。把握串、并聯(lián)諧振的條件和特點。

(4)嫻熟把握三相電路中相電壓與線電壓、相電流與線電流及中線電流的關系。把握對稱三相電路的特點和計算，嫻熟把握三相電路功率的計算。理解三相不對稱電路的分析。

本課程重點介紹電工技術的基本分析方法及基本定律、定理，從簡潔的元件到一般電路，從基本理論到基本技能。課程結構分為“電工基礎”和“電工技術”兩大模塊?！半姽せA”模塊包含電路的基本概念、基本定律和電路的分析方法、單相正弦溝通電路、三相正弦溝通電路、非正弦溝通電路、線性電路的暫態(tài)分析。

2.要求把握的基本理論和方法:

(1)熟識磁場基本物理量，把握電磁感應定律的應用，理解互感系數，把握互感電路的同名端及測試方法。

(2)理解電路的動態(tài)過程、初始值的確定，把握RC、RL動態(tài)響應及微分電路、積分電路的原理應用，了解三要素法求解動態(tài)電路。

(3)了解非正弦周期量的諧波分析，把握其有效值的計算，熟識非正弦周期信號作用于線性電路的計算。

(4)熟識鐵磁性物質的磁化性能、基本磁化曲線，鐵心損耗，把握溝通鐵心線圈的工作特點。

本模塊以基本理論、基本概念、基本方法的把握為尺度。電工技術模塊包含磁路與鐵芯線圈電路、變壓器、三相異步電動機、直流電機、繼電接觸器掌握系統(tǒng)與可編程掌握器（PLC）、電量與非電量測試技術等。本模塊是技術基礎課，以應用為主，目的是培育同學把握常用電機、電器及其掌握系統(tǒng)的工作原理、特點及應用場合，突出新技術的應用。本課程是機械設計制造及其自動化、數控技術、應用電子專業(yè)必備的專業(yè)基礎課。其

任務旨在使同學把握從事電氣電子工作所必備基礎學問。

(二)力量培育目標

通過這門課程的學習，使同學比較系統(tǒng)地把握電路基本分析中基本學問、基本理論、基本分析方法，能看懂較簡單的電路圖,并把握各種儀表的使用，為學習專業(yè)課打下基礎，同時使同學的思維力量、規(guī)律推理力量、理論聯(lián)系實際力量得到進一步提高。

三、教學方法和教學形式

1．教學方法

理論教學以規(guī)律思維培育為主，講清學問點，鋪就學問面，張開學問網，避開簡潔而繁雜的推導。計算過程顧及同學認知力量的差異，以把握基本方法為度，實際操作為尺。

課內試驗教學培育同學自擬試驗題目的力量，在試驗中體會、感悟理論，提高悟性。實踐教學與理論相呼應，給定題目與自擬題目相結合，啟發(fā)、鼓舞同學自行設計課題，指導同學動手操作，充分調動同學的樂觀性。

2．教學形式

該課程教學包括理論教學、課內試驗教學兩部分，二者融于一體形成有機結合，交叉互補，在試驗中加深理解并消化理論。

理論教學分十個章節(jié)，方案156學時；試驗教學給出十三個題目，課內方案20學時，必做10個題目，其余為課外自修與訓練。

五、考核方式、評定標準

電工技術課程考核分為理論、實踐和平常成果三部分。

理論教學60%，取之于卷面成果；平常成果10%，取之于平常作業(yè)和課堂成果，實踐成果30%，取之于試驗過程和練習的把握。

六、教材選用或編寫說明

本大綱是依據加些加工制造專業(yè)人才培育指導方案而編寫，也是為適應中等職業(yè)訓練迅猛進展的需要，培育面對生產、管理第一線的高級應用型技術人才，的要求而編寫。大綱本著在同學把握基本理論學問的基礎上，強化實際技能和綜合力量的培育。使同學既有電工技術的應用基礎，又有肯定動手力量，并通過選修課程使同學取得相應的技能等級證書。

本課程是中等職業(yè)院校數控技師專業(yè)同學同學必修的一門理論課程。通過對本課程的學習，把握必備的基本理論學問、學會實際應用技能，并為參與實訓練習打下良好的理論基礎。主要體現(xiàn)以下特點：

1．以中職訓練為主線，強化基礎學問把握，突出力量培育。

2．要突出同學的電工工具、儀器儀表使用力量；電工材料、元器件的選用力量；電氣元件、線