微突破19 文化游記散文閱讀+精準(zhǔn)分析藝術(shù)構(gòu)思_第1頁
微突破19 文化游記散文閱讀+精準(zhǔn)分析藝術(shù)構(gòu)思_第2頁
微突破19 文化游記散文閱讀+精準(zhǔn)分析藝術(shù)構(gòu)思_第3頁
微突破19 文化游記散文閱讀+精準(zhǔn)分析藝術(shù)構(gòu)思_第4頁
微突破19 文化游記散文閱讀+精準(zhǔn)分析藝術(shù)構(gòu)思_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文化游記散文閱讀+精準(zhǔn)分析藝術(shù)構(gòu)思北面山河楊海蒂當(dāng)我來到陜北的榆林橫山,目睹“龍隱之脈”橫山山脈穿過黃土高原橫亙天際,親見無定河淌過塞北沙漠漫延橫山全境,我對這片土地充滿了敬畏。陜北的深冬季節(jié),讓我感覺猶如置身于西伯利亞般寒冷,峁塬上衰草枯黃,刺骨寒風(fēng)將我的臉抽打得生疼。我瑟縮在超厚的大棉袍里,循著時間的線索,探聽四散于大地之上的歷史回響。踏足橫山這座古城,古堡古寺很多,建筑藝術(shù)一脈相承。始建于明代的響水堡龍泉大寺,是橫山規(guī)模最大的寺廟,其名源于寺內(nèi)的龍井。響水堡盤龍寺聞名遐邇,史志記載,盤龍山“橫江怪石,盤繞無定河邊,遠(yuǎn)望若踞河中,石如盤龍,故名”,盤龍寺因山得名。然而,比起大名鼎鼎的波羅堡接引寺,龍泉大寺和盤龍寺就遜色多了。波羅,山環(huán)水抱,萬壑朝宗,秦直道縱貫其境,無定河流貫其境,古長城橫貫全境;波羅,北魏建城,明初建堡,城堡雄踞大漠邊關(guān),崛立無定河畔,坐落長城腳下。波羅的來頭不得了,《懷遠(yuǎn)縣志》記述:“波羅堡西山石峻起,上有足形,一顯一晦,俗傳為如來入東土返西天之所,故構(gòu)接引寺,供如來像于其中?!秉S云山上的波羅,彌漫著佛光紫氣,乃“佛掌上的明珠”“來自天國的地方”。然而,波羅不只有香火,還有戰(zhàn)火;不只有誦經(jīng),還有殺伐。所以,在凝紫、重光、鳳翥、通順這四座城門里,既建有玉帝樓、三官樓、魁星閣、城隍廟、老爺廟等佛道廟宇,也建有總兵關(guān)、中協(xié)署、參將府、守備署、炮臺、箭樓、鐘樓等軍事設(shè)施。座座城門,氣勢恢宏;處處城樓,盡顯崢嶸。我非常喜歡波羅的建筑風(fēng)格,不雕龍畫鳳,不金碧輝煌,大氣不失精致,簡約而又典雅。整座城堡呈灰色基調(diào),有佛門靜穆之氣,宜于安放心靈。無論手持玉帛者,還是手持干戈者,無論是無神論者,還是虔誠的佛教徒,這些帝王都有波羅情結(jié):李繼遷駐軍于此;李元昊奉佛教為國教,將接引寺定為國寺,將波羅作為糧倉“金窖”;康熙大帝御駕親征噶爾丹時,專程繞道波羅駐蹕禮佛,御筆親題“接引寺”;乾隆皇帝為接引寺御書“慈悲千古”,并特賜匾額;嘉慶皇帝欽遺御用紅綢,上書“奇佛一座,萬古留傳”……登上靈霄塔,遠(yuǎn)眺無定河,“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人”,這悲壯又凄美的詩句,立刻涌上心頭?!盁o定河邊暮笛聲,赫連臺畔旅人情。函關(guān)歸路千余里,一夕秋風(fēng)白發(fā)生”,同樣令我登高望遠(yuǎn),心中生悲。雄偉的高原,巍峨的橫山,奔騰的無定河,養(yǎng)育了無數(shù)橫山兒女,塑造了他們獨(dú)特的精神氣質(zhì)。榆林地接甘、寧、蒙、晉,又是明清朝廷流放京官之所,歷史上多民族的融合,賦予橫山人強(qiáng)健的體魄,壯闊絕域?qū)γ癖娙烁竦臐撘颇?,使橫山人擁有悍勇剛烈的性格。天遼闊,地蒼茫,殘陽似血,山巒如畫,望著宇宙八荒,聽著天籟之音,心底百轉(zhuǎn)千回,頓生蒼涼之感。“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,是文人情調(diào)的感傷,陜北勞動人民有自己的情感宣泄方式——吼信天游。當(dāng)孤獨(dú)的牧羊人,失意地踟躕在攔羊的崖畔上;當(dāng)辛勤的莊稼漢,孤寂勞作在空曠的圪梁梁上;當(dāng)趕牲靈的腳夫,獨(dú)自行走在荒涼的山道上;當(dāng)窯前院落的婆姨,思想起離家遠(yuǎn)行的那個人……信天游就油然而生脫口而出。高亢悠長的曲調(diào),隨天而游跌宕起伏;九曲回腸的歌聲,唱盡了人生的況味。橫山不僅孕育了粗獷豪放的信天游,更有橫山老腰鼓留存于世。老腰鼓,又稱“文腰鼓”,根據(jù)廟宇石碑的文字存證,它出現(xiàn)的年代可追溯到明代中期。古時戍守長城的士兵,身佩腰鼓作為報警工具,發(fā)現(xiàn)敵情即鳴鼓為號。在騎兵陣戰(zhàn)沖鋒中,也以腰鼓助威,激發(fā)將士斗志。打了勝仗,將士擊鼓起舞狂歡。邊民久居塞上,也習(xí)而為之,于是腰鼓逐漸應(yīng)用于民間娛樂,演變成激昂剛勁、帶有軍旅色彩的腰鼓藝術(shù)。聲聲鼓響融入陜北人的血脈。遙想當(dāng)年,陜北兒女在響水堡“鬧紅”,成立農(nóng)民講習(xí)所,農(nóng)民運(yùn)動開展得轟轟烈烈。之后,數(shù)萬名橫山兒女跟著劉志丹上橫山,組建游擊隊與敵人浴血奮戰(zhàn),游擊戰(zhàn)爭風(fēng)起云涌,橫山開創(chuàng)出紅色根據(jù)地、誕生陜北第一個紅色政權(quán),為創(chuàng)建陜甘寧邊區(qū)奠定了堅實的基礎(chǔ)。后來,載入史冊的橫山起義(波羅起義),為中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北打開了通道,為建立新中國做出了卓越貢獻(xiàn)。走在橫山大地上,腳下是世界上最廣最深的黃土,隨處可觸摸到歷史的印痕,隨時可感受到歷史散發(fā)的華光,時刻傾聽到那激越昂揚(yáng)的歷史交響。我對橫山高山仰止。(選自《北京文學(xué)》2019年第11期,有刪改)借助導(dǎo)圖,把握全文1.簡析首段在文中有何作用。答:________________________________________________________________________答案①文章首段描寫深冬季節(jié)橫山寒風(fēng)刺骨、衰草枯黃的特點,寫出了陜北地區(qū)的艱苦環(huán)境。②奠定了文章的感情基調(diào),引出下文的抒情和關(guān)于橫山歷史、文化的敘寫,從側(cè)面烘托了作者初見橫山的敬畏之感。2.文章為什么要詳細(xì)敘寫波羅?請結(jié)合文本分析。答:________________________________________________________________________答案①詳寫波羅,表現(xiàn)橫山悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn),豐富文章內(nèi)容,增強(qiáng)了文章的歷史氣息。②引出下文,揭示波羅對橫山文化的影響,并進(jìn)一步指出,橫山文化養(yǎng)育了橫山兒女,塑造了他們的精神氣質(zhì)。3.本文是如何行文的?請簡要說明。答:________________________________________________________________________答案①以游蹤為線索,巧妙串起橫山地區(qū)的文化材料。②思路轉(zhuǎn)換自然。由寫建筑到寫人,由物及人。③用第一人稱敘述,帶領(lǐng)讀者游覽橫山古城,領(lǐng)略現(xiàn)實與歷史的風(fēng)景,給讀者帶來真實貼切的藝術(shù)感受。④組材詳略得當(dāng)。眾多古建筑詳寫波羅堡,其他略寫。我們懂得你的悲歡——致杜甫錢紅莉看完國外出品的關(guān)于你的紀(jì)錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》,久久不能平靜。紀(jì)錄片導(dǎo)演邁克爾·伍德真是細(xì)心,連你的出生地河南鞏義都去了,推開那扇斑駁的門,一無所有,唯余一尊石像。著名演員伊恩·麥克萊恩被邀請出鏡,他平靜地對著鏡頭誦讀《奉贈韋左丞丈二十二韻》——一首悲哀至極的詩。我也經(jīng)常讀??墒?,聽一個西方人讀,我仿佛心生一種喜悅,并非鼓盆而歌的超脫,而是為屬于古老中國的一種沉痛、悲辛,竟然能在今天為西方人所體恤理解而深感喜悅。中西方文明并非各自生長而一直隔膜著,詩歌這種古老的介質(zhì),將不同膚色不同文化背景下的人們的心緊緊地連在一起,相互共鳴與懂得,這怎么不令人喜悅呢?多年前的一個冬天,不知從哪里尋來一部卷了邊的《杜工部集》——當(dāng)時,我租居在一個年久失修的老式小區(qū),呵氣成霜,幾無取暖設(shè)施,每晚,早早上床,將自己裹藏于棉被里,秉燈夜讀的,就是這部《杜工部集》。彼時,而立之年的我,居無定所,想著自己同樣半生漂泊無依,仿佛,你幻化成了我的一個至親,那一刻,你為一個千年后的同路人燃起了微火。有一年,去成都,大年初一,趕去浣花溪公園,只為看看你的草堂。那公園真幽靜,大到不及邊,霧氣繚繞,寒氣迫人,冷得人將脖子縮了又縮。到處溪水潺潺,處處大樹繁蔭。隨便一棵樹,怕都有上百歲了。那年正是你誕辰1300周年?;盍?8年,寫下1500余首詩的你,永不被時間打敗,你的人格以及詩歌精神與時代并行,一直在場。你是40歲那年冬天定居于浣花溪畔的。開始,全家暫居于古寺,慢慢營建新家。你曾以詩代簡,向友人索要花木。在親友的資助下,翌年春天,草堂建成。當(dāng)年的草堂,環(huán)境幽靜,景色宜人,讓你疲憊的身心得以休憩。你是相當(dāng)喜歡這個家的:“錦里煙塵外,江村八九家”“眼前無俗物,多病也身輕”“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”……在草堂居住了近四年,你寫下240余首詩。《蜀相》《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《江畔獨(dú)步尋花》《絕句》等名篇,皆創(chuàng)作于此。這應(yīng)是你一生中最快樂明媚的時光。我專挑成都時段的詩給孩子啟蒙,那種對仗之美、明亮之美,猶如初春新雨,正好契合了一個幼童鮮活生命的律動。你的詩歌之美之豐富,我的孩子尚不能領(lǐng)略一二,他太年幼,我只是讓小人兒一遍遍誦讀,那種音韻之美,何嘗不是一種天然的滋養(yǎng),一種明朗輝光的照耀。我喜歡你,還有一層緣由,大約是你的赤誠胸懷。你一直推崇李白,寫過多首詩贈他。“安史之亂”后,李白是“世人皆欲殺”的“罪人”,唯有你“吾意獨(dú)憐才”。你常常夢見他:“故人入我夢,明我長相憶”“恐非平生魂,路遠(yuǎn)不可測?!蹦阋恢睋?dān)憂他在流放途中遇險:“江湖多風(fēng)波,舟楫恐失墜?!蹦憧偸怯性S多感慨:“冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴。孰云網(wǎng)恢恢,將老身反累。千秋萬歲名,寂寞身后事?!蔽覂扇バ?,沿著李白的遺蹤,遍訪皖南一帶,再回味他的詩,到底明白了些這個人的痛苦輾轉(zhuǎn),也更懂得了你的赤子情懷——“我喜歡你贊美你,并非需要你熱烈回應(yīng)隔山唱和”。唯有仁愛之人,才能做到這樣的無私無求。你幾乎一生流離于貧困,卻依然懷有家國之愛、朋友之愛。當(dāng)導(dǎo)演邁克爾·伍德在成都公園隨機(jī)采訪一位老人,問為何喜歡你時,老人笑言,你的詩寫出了我們小人物的日常,寫出了窮人的心聲?!憧?,就是這么的平凡普通。哀蒼生之苦的詩篇,數(shù)你寫得最多,也最深情。第一次去北京是仲夏,車過山東境內(nèi),我一直朝窗外張望,哪一處是巍巍太行,哪一處又是你筆下的“齊魯青未了”……“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”——是你教會我,不必俗世計較,胸中丘壑塊壘,以白云去蕩滌。還是你,教會我,人的一生中,不必眼前茍且,一定要極目遠(yuǎn)眺,于精神領(lǐng)域,追求鳥一般的志存高遠(yuǎn)。這出世又入世的詩篇,真是我的一根根拐杖呢。葉嘉瑩先生有言,我們一日日讀詩,李白、杜甫、陶潛……一個個來到眼前,就不會感到孤獨(dú)了。這便是文學(xué)的支撐,何其幸矣。正值初秋,清晨,推開臥室窗戶,一樹樹紫薇盡現(xiàn)眼前,九月的風(fēng)輕輕吹拂,一顆心不禁亮堂起來。我不太會寫詩,但一樣可以深切感受到,古詩詞經(jīng)年的浸潤可以豐富一個人的內(nèi)心,它們一點一點地滋養(yǎng)著我,讓我感覺自己并非孤單的存在。(有刪改)3.本文寫紀(jì)錄片《杜甫:中國最偉大的詩人》的攝制,對文章思想內(nèi)容有何作用?請簡要分析。答:________________________________________________________________________答案①可以突出杜甫在國外的影響和西方人對他的認(rèn)同,從而表達(dá)作者對他的贊美與敬仰。4.本文的敘述線索是什么?設(shè)置這一線索有什么作用?答:________________________________________________________________________答案(1)線索:“致杜甫”(“我”與杜甫的對話)。(2)作用:以“致杜甫”為線索,關(guān)聯(lián)起敘寫杜甫與記敘作者人生經(jīng)歷兩方面材料,串聯(lián)起作者人生經(jīng)歷及對杜甫的敬意和體悟等材料,使全文多而不亂,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán);便于更好地展開對話,抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情。5.本文在構(gòu)思上很有特色,請簡要說明。答:________________________________________________________________________答案①巧設(shè)線索,以“致杜甫”為線索,串起全文豐富材料,行文多而不亂。②使用第二人稱敘述,拉近與杜甫的距離,突破時空限制,利于抒情。③緊扣標(biāo)題寫作,行文中以多種形式照應(yīng)它。④組材上,把杜甫的人生創(chuàng)作、情懷與自己的人生感悟緊緊結(jié)合,以自己的人生和感悟觀照杜甫。(答出三點即可)6.從寫作手法的角度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論