2022年下期教學(xué)工作計(jì)劃

2022年下期教學(xué)工作計(jì)劃金江中學(xué)陳波一|、學(xué)情分析上期本班有學(xué)生65名，參考65名。人平分分，及格率%，優(yōu)秀率20%，最高分99分，最低分14分。學(xué)生成績(jī)整體而言是有較大進(jìn)步，但基礎(chǔ)仍比較薄弱，參差不齊，且兩極分化有加大之勢(shì)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣日漸養(yǎng)成，但數(shù)學(xué)思維，應(yīng)用意識(shí)仍不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率不高，數(shù)學(xué)表達(dá)能力較差。大部分學(xué)生有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。二、教育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，進(jìn)一步貫徹新課改理念，并大膽實(shí)踐。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、勤思、勇敢實(shí)踐的品質(zhì)?？刂啤皟杉?jí)分化”和學(xué)生厭學(xué)情緒的蔓延。順利完成本期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，努力提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)。三、本期教學(xué)內(nèi)容教材知識(shí)體系特點(diǎn)：遵從了知識(shí)的“螺旋式”提升，符合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。重視知識(shí)展現(xiàn)的“情境化”和“應(yīng)用化”。重視數(shù)學(xué)思維方式的展現(xiàn)即數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。作業(yè)的安排具有層次性，讓不同層次的學(xué)生都能下手，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。本期教學(xué)重點(diǎn)：平方根、算術(shù)平方根及立方根的概念的理解，求某數(shù)的平方根、算術(shù)平方根等。一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及模型的建立。全等三角形的判定法則及直角三角形的性質(zhì)和判定。本期教學(xué)難點(diǎn)：平方根、算術(shù)平方根的概念的理解，有序?qū)崝?shù)對(duì)。一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及模型的建立。全等三角形的判定及方法的選用。頻數(shù)分布表的編制。后進(jìn)生數(shù)學(xué)信心的培養(yǎng)及學(xué)優(yōu)生的穩(wěn)定。四、本期擬定參加的教研活動(dòng)探究“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)的分層次教學(xué)”。探究“數(shù)學(xué)教學(xué)中的取材”小課題。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，互聽公開課15節(jié)以上，并上好一堂公開課。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。及時(shí)撰寫反思。五、本期擬采取的主要措施深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好課，認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量。深入了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。做好課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改、講評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。認(rèn)真研究分層次教學(xué)和快樂(lè)教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)“互助小組”活動(dòng)。深入理論學(xué)習(xí)，及時(shí)反思并撰寫體會(huì)。六、課外輔導(dǎo)安排作業(yè)及時(shí)批改并講評(píng)，有必要的作個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)。利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生疑問(wèn)較為普遍的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)個(gè)別