九年級化學(xué)上冊核心知識點精講(人教版):實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)_第1頁
九年級化學(xué)上冊核心知識點精講(人教版):實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)_第2頁
九年級化學(xué)上冊核心知識點精講(人教版):實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)_第3頁
九年級化學(xué)上冊核心知識點精講(人教版):實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)_第4頁
九年級化學(xué)上冊核心知識點精講(人教版):實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二單元我們周圍的空氣實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)一、選擇題1.在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是 ()A.用排水法收集氧氣時,集氣瓶先裝滿水 B.用向上排空氣法收集氧氣時,導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部 D.用排水法收集氧氣,收集滿后,在水下蓋上玻璃片2.(2022廣東揭西月考)下圖是實驗室分別關(guān)于氧氣的制備、收集、驗滿、探究性質(zhì)的實驗操作,其中不正確的是 ()3.(2022河北石家莊期中)實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是 ()A.在接近試管口的地方放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體D.實驗結(jié)束時,先移走酒精燈,再從水槽中移出導(dǎo)管4.(教材P46變式題)木炭燃燒實驗如圖所示,以下說法不正確的是 ()A.①中現(xiàn)象是木炭發(fā)白光 B.②中操作是將木炭由上到下緩慢伸入底部C.③可證明有二氧化碳生成 D.對比①②可證明氧氣濃度越大,木炭燃燒越劇烈5.圖1為興趣小組進(jìn)行的“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗,通過一起測量得到如圖2所示數(shù)據(jù),關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是 ()A.實驗前瓶內(nèi)收集的氧氣是純凈的 B.鐵絲大約在20秒時停止燃燒C.鐵絲停止燃燒是因為瓶內(nèi)氧氣被耗盡 D.該實驗利用了氧氣的可燃性6.(2022重慶開州月考)下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是 ()A.收集氧氣-⑥⑦⑧ B.檢驗一瓶氣體是否為氧氣-⑦⑧⑨C.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣發(fā)生裝置-①② D.用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣發(fā)生裝置-③⑤二、實驗探究題7.掌握實驗室制取氣體的方法是初中生必備的化學(xué)素養(yǎng),請根據(jù)如圖所示裝置回答相關(guān)問題:(1)儀器a的名稱為________。(2)實驗室用過氧化氫溶液制取較純凈氧氣的裝置組合是________。(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置的改進(jìn)措施為________________________,其目的是________________________,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________。8.(2022河北正定期中)根據(jù)圖示實驗回答問題:(1)圖甲:鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為________________________;瓶底預(yù)先留有水的目的是________________________;小海點燃火柴后立即將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi),看到“火星四射”的時間很短,其原因是________________________________。(2)圖乙:瓶底預(yù)先留有水的目的是________________________;由于________不同造成硫在空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同。(3)圖丙:點燃木炭后要慢慢伸入氧氣中的原因是________________________________。9.(2020湖南長沙中考)實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液,以及下列儀器:(1)請寫出標(biāo)號⑦的儀器名稱:________________。(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,你選擇的藥品是________________,不需要選擇的儀器是________(填序號)。10.(2022山東安丘期中)根據(jù)下列裝置圖,回答問題:(1)儀器a的名稱是________。(2)實驗室某小組選取A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。(3)使用C裝置收集氣體時氣體密度應(yīng)________(填“大于”“等于”或“小于”)空氣密度;用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡________冒出時再收集。(4)E裝置加入少量水的目的是________________________。(5)若選取F裝置,采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從________端(填“m”或“n”)通入。

【參考答案及解析】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)1.CC項,用排水法收集氧氣,要等到氣泡連續(xù)、均勻放出時再開始收集氣體,否則收集到的氣體不純凈。2.C驗滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入集氣瓶內(nèi)。3.A加熱時,應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱;剛開始排出的氣體是空氣,不能立即收集;實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再移走酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟冷而炸裂。4.A木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光;為使木炭與氧氣充分接觸,將木炭由上到下緩慢伸入底部;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,③可證明有二氧化碳生成;木炭在氧氣中燃燒更劇烈,對比①②可證明氧氣濃度越大,木炭燃燒越劇烈。5.B實驗前瓶內(nèi)收集的氧氣體積分?jǐn)?shù)為80%,不是純凈的;大約在20秒后氧氣體積分?jǐn)?shù)變化不大,鐵絲停止燃燒;鐵絲停止燃燒時,瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡;該實驗利用了氧氣的助燃性。6.D用向上排空氣法收集氧氣時,儀器可選用⑥⑦⑧;檢驗氧氣時,可以用集氣瓶、玻璃片和帶火星的木條進(jìn)行實驗;用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可選用①②組裝發(fā)生裝置;用過氧化氫制取氧氣,藥品為固體與液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,應(yīng)選用③④⑤組裝發(fā)生裝置。7.【答案】(1)鐵架臺(2)BD(3)在試管口放一團(tuán)棉花防止加熱時高錳酸鉀隨氣流進(jìn)人導(dǎo)管高錳酸鉀eq\o(\s\up5(加熱),\s\do3(→))錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】(2)用過氧化氫溶液制取氧氣,藥品為固體和液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,發(fā)生裝置選用B裝置;要收集較純凈的氧氣應(yīng)該用排水法集氣,收集裝置選用D裝置。8.【答案】(1)鐵+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))四氧化三鐵防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶燃著的火柴消耗瓶內(nèi)過多的氧氣(2)吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境氧氣濃度(3)防止反應(yīng)放熱使瓶內(nèi)氧氣受熱膨脹而逸出【解析】(1)鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵。9.【答案】(1)水槽(2)氯酸鉀、二氧化錳①④【解析】(2)題給儀器沒有與④匹配的長頸漏斗等,則④不能選用,根據(jù)⑤中導(dǎo)管的角度,可知⑤只適合與②⑥⑧組裝成固體加熱型發(fā)生裝置,并只能用排水法收集氣體,故選擇的藥品是氯酸鉀、二氧化錳,不需要選擇的儀器是①④。10.【答案】(1)錐形瓶(2)高錳酸鉀eq\o(\s\up5(加熱),\s\do3(→))錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(3)大于連續(xù)、均勻(4)防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶(5)n【解析】(2)A裝置的試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論