12 an en in un ün（說課稿）部編版語文一年級上冊

《aneninunün》拼音教學(xué)說課稿尊敬的評委老師：下午好！今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版一年級語文第一冊拼音第12課aneninunün，漢語拼音是一年就的教學(xué)重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)漢字和普通話的保證。在平時(shí)教學(xué)中，我采用一些直觀圖片，游戲、講故事，編兒歌等放松，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，接住兒童一有的口語經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，使之與所學(xué)的字母接通匹配，化難為易，這樣有利于提高拼音教學(xué)效率。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程這幾個(gè)過程進(jìn)行說課：一、教材分析：首先我說說教材，本課總有四部分內(nèi)容，第一部分是五個(gè)前鼻韻母aneninunün，和三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun分別配有圖畫，第二部分是拼音學(xué)習(xí)包括兩部分，一是聲母和韻母aneninunün的拼讀，鞏固所學(xué)的韻母，復(fù)習(xí)jqx與ü的拼讀規(guī)則，第二就是看圖讀音節(jié)詞語，教學(xué)生認(rèn)識(shí)新事物準(zhǔn)確拼讀的能力。第三部分是看圖借助漢語拼音，認(rèn)字讀韻文，第四部分兒歌，配有圖片，我根據(jù)新課程的教學(xué)建議再結(jié)合本班的實(shí)際情況，把本課分為四課時(shí)，今天主要說的是第一課時(shí)的內(nèi)容。（一）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunün，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清型，在四線三格中正確書寫。2.情感目標(biāo)：教育學(xué)生學(xué)好漢語拼音，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。（二）教學(xué)重難點(diǎn)：前鼻韻母的發(fā)音及識(shí)記字形。二、學(xué)情分析：本班學(xué)生44人，大多數(shù)學(xué)生活潑大膽，課堂能積極的舉手發(fā)言，但由于學(xué)生參差不齊，甚至有部分學(xué)生是直接從幼兒園過度到一年級，對于復(fù)韻母和前鼻韻母還是比較陌生的，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。三、教法：在這堂課中，我結(jié)合本班學(xué)情，綜合了情景教學(xué)法，游戲法，分析法，在學(xué)法上積極倡導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的方式，以多種形式讀法讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)過程：為了達(dá)到這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我的教學(xué)過程主要從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：1.游戲?qū)朐诤诎迳铣鍪居每堊龅母鞣N水果，告訴學(xué)生這些水果是從拼音王國摘來的，這些水果都寫這我們之前學(xué)過的韻母，這些水果分別是韻母寶寶種出來的果子，你喜歡哪種水果，你就把它摘下來，并讀出來。讀對了我就把它送給你。2.新課講授（1）利用直觀圖片導(dǎo)入新課，出示一張?zhí)彀查T的圖畫，問學(xué)生知道這個(gè)圖片是什么？然后利用天安門的安引出an的讀音。（2）以故事創(chuàng)作情景，以小狗好白兔的故事，學(xué)習(xí)aneninunün師說：小白兔和小狗他們相約去天安門玩，第二天小狗來到小兔家門前，你們猜猜小狗做的第一件事是什么。敲門、按門鈴，其實(shí)還有另一種說法，那就是摁門鈴，直接引出第二個(gè)前鼻韻母en（inunün方法同上）在識(shí)記字形時(shí)主要讓學(xué)生通過比較和發(fā)音的方法來識(shí)記，注重興趣的調(diào)動(dòng)。3.鞏固復(fù)習(xí)開火車讀、全班齊讀、分組比賽讀等多種方式4.布置作業(yè)及反思（1）將這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，告訴他我們今天所學(xué)的內(nèi)容就是aneninunün。（2）在四線三格中各寫兩行。（3）在這節(jié)課當(dāng)中，雖然在鞏固復(fù)習(xí)有開火車讀、全班