人因工程實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)一：BD-II-302型雙手調(diào)節(jié)器實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)雙手調(diào)節(jié)器的操作，學(xué)習(xí)繪制練習(xí)曲線。二、儀器簡(jiǎn)介：1.有兩個(gè)搖把控制的和鉛筆類似的針一個(gè)，兩個(gè)搖把由兩只手分別控制一個(gè)2.在金屬板上一個(gè)描繪的圖案，圖案不同的模板有兩塊3.儀器的各部分均安裝在一個(gè)三腳架上4.一個(gè)指示燈、計(jì)數(shù)計(jì)時(shí)器記錄實(shí)驗(yàn)的時(shí)間與失敗次數(shù)5.針移動(dòng)的范圍：150*40mm實(shí)驗(yàn)原理：動(dòng)作技能是通過(guò)練習(xí)而形成的。練習(xí)曲線能形象地反映練習(xí)的進(jìn)程及練習(xí)發(fā)展的趨勢(shì)。繪制練習(xí)曲線有各種方法。不同的畫(huà)法曲線呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)形式。最一般的畫(huà)法是用練習(xí)的階段或練習(xí)的遍數(shù)作橫坐標(biāo)，用練習(xí)的效果為縱坐標(biāo)來(lái)繪制出練習(xí)曲線。以雙手調(diào)節(jié)器的練習(xí)為例：用練習(xí)遍數(shù)作橫坐標(biāo)，用完成任務(wù)所用時(shí)間及出錯(cuò)次數(shù)為縱坐標(biāo)，以每遍的結(jié)果確定坐標(biāo)上的位置，連接各點(diǎn)便組成練習(xí)曲線。雙手調(diào)節(jié)器是一種典型的動(dòng)作技能操作儀器。它是通過(guò)雙手的操作，合作完成設(shè)定的曲線軌跡的運(yùn)動(dòng)，即是右手完成目標(biāo)的上下移動(dòng)，左手完成目標(biāo)的左右移動(dòng)。以被試完成任務(wù)所用的時(shí)間及偏離軌跡的次數(shù)，作為衡量其多次練習(xí)后的進(jìn)步水平。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：圖形完成時(shí)間錯(cuò)誤次數(shù)2`38``83391`34``397132`03``573154`34``082112`13``246193`34``23110實(shí)驗(yàn)二：BD-II-310型注意力集中能力測(cè)定儀實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤⒁饬惺侵缸⒁饽茌^長(zhǎng)時(shí)間集中于一定的對(duì)象，而沒(méi)有松馳或分散的現(xiàn)象。本儀器可測(cè)定被試的注意集中能力，并可作為視覺(jué)—?jiǎng)佑X(jué)協(xié)調(diào)能力的測(cè)試與訓(xùn)練儀器。儀器簡(jiǎn)介：⒈定時(shí)時(shí)間：1—9999秒；⒉正確、失敗時(shí)間范圍：0-9999.99秒，精度1ms；⒊最大失敗次數(shù)：999次⒋測(cè)試盤轉(zhuǎn)速：10，20。30，40，50，60，70，80，90轉(zhuǎn)/分九檔；⒌測(cè)試盤轉(zhuǎn)向?yàn)轫槙r(shí)針或逆時(shí)針；⒍測(cè)試板：三塊可方便調(diào)換，圖案為圓點(diǎn)、等腰三角形、正方形。⒎干擾源：喇叭或耳機(jī)噪音，音量可調(diào)。⒏數(shù)字顯示：8位⒐測(cè)試棒：L行，光接收型。⒑箱內(nèi)光源：環(huán)行日光燈，22w，⒒外型尺寸320×320×140mm。⒓微型打印機(jī)（選購(gòu)），可打印實(shí)驗(yàn)條件，正確、失敗時(shí)間及失敗次數(shù)。實(shí)驗(yàn)原理：注意的集中，指的是注意能較長(zhǎng)時(shí)間集中于一定的對(duì)象而沒(méi)有松弛或分散的現(xiàn)象。注意的集中與對(duì)象的數(shù)量、性質(zhì)等因素有關(guān)，更與個(gè)體的心理或生理因素及職業(yè)特征相關(guān)。葉爾莫拉耶娃一托米娜曾提出：神經(jīng)系統(tǒng)的力量是決定長(zhǎng)期注意集中的基本因素，在執(zhí)行長(zhǎng)期精神集中和經(jīng)常仔細(xì)觀察的職業(yè)任務(wù)方面，興奮過(guò)程“衰弱”的人（其它條件相同）較之興奮過(guò)程“強(qiáng)壯”的人要困難些。同時(shí)指出：感情因素（對(duì)工作結(jié)果是否感興趣）對(duì)于系統(tǒng)地集中精力勞動(dòng)的習(xí)慣也具有補(bǔ)償意義。所以說(shuō)注意的集中與個(gè)體的心理傾向性、健康狀況等有關(guān)。在動(dòng)作進(jìn)行的過(guò)程中，一般都伴隨有眼的控制行為，這種行為稱為追蹤運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。在日常生活中，飛行員、汽車駕駛員等，都要學(xué)會(huì)和運(yùn)用在視覺(jué)控制下對(duì)連續(xù)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的追蹤反應(yīng)。追蹤反應(yīng)能力的檢測(cè)，常用追蹤難度—目標(biāo)移動(dòng)速度、目標(biāo)移動(dòng)圖形的難易而定。追蹤的好壞一離靶次數(shù)、在靶時(shí)間而定。追蹤運(yùn)動(dòng)反應(yīng)在心理學(xué)中常被作為個(gè)體長(zhǎng)期注意集中的一種手段。注意力集中能力測(cè)定儀就是根據(jù)以上思想及方法，用可調(diào)節(jié)追蹤目標(biāo)速度、可選擇追蹤時(shí)間的追蹤運(yùn)動(dòng)反應(yīng)為操作手段、用可調(diào)頻率的聲音為附加刺激，測(cè)定個(gè)體的注意集中的能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)步驟：

環(huán)形日光燈管電源插座在運(yùn)輸中可能會(huì)松動(dòng),造成燈不亮?？梢源蜷_(kāi)上蓋，擰開(kāi)螺絲取出轉(zhuǎn)盤，再打開(kāi)遮光罩支腳螺絲，取出遮光罩就可以重新固定燈管的電源插座。打開(kāi)電源可以試日光燈是否亮。裝上遮光罩、轉(zhuǎn)盤就可以正常使用。

1.儀器上下二層結(jié)構(gòu)。下層為控制電器部分，上層為光源及測(cè)試轉(zhuǎn)盤部分。上層可以打開(kāi)，擰開(kāi)測(cè)試板中央四個(gè)螺絲調(diào)換所選擇的測(cè)試板。

2.測(cè)試棒插頭插入后面板的插座中。如用耳機(jī)，則耳機(jī)插頭插入后面板的相應(yīng)插座中。

3.接通電源,打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)。日光燈啟動(dòng)時(shí)，可能對(duì)數(shù)碼顯示有干擾，可按“復(fù)位”鍵，恢復(fù)正常。

4.控制前面板見(jiàn)圖1，主要由定時(shí)時(shí)間設(shè)定按鍵組合、控制轉(zhuǎn)盤速度、方向按鍵、開(kāi)始鍵、打印鍵、復(fù)位以及轉(zhuǎn)速、成功時(shí)間、失敗次數(shù)顯示數(shù)碼管組成。后面板見(jiàn)圖2，主要有電源開(kāi)關(guān)、音量大小調(diào)節(jié)旋紐以及耳機(jī)、測(cè)試棒、打印機(jī)插座。

5.選擇轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速：按下“轉(zhuǎn)速”鍵一次，其轉(zhuǎn)速顯示加１，即轉(zhuǎn)速增加１０轉(zhuǎn)／分，超過(guò)９０轉(zhuǎn)／分，自動(dòng)回零。如轉(zhuǎn)速顯示為０，則電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。選擇的轉(zhuǎn)速由測(cè)定內(nèi)容而定，如測(cè)定注意力集中能力，則可選擇慢速，減少動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的影響。

6.選擇轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)方向：按下“轉(zhuǎn)向”鍵一次，其鍵右側(cè)“正”、“反”指示燈亮滅變化一次，“正”亮表示轉(zhuǎn)盤順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，“反”亮表示轉(zhuǎn)盤逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。如轉(zhuǎn)盤正在轉(zhuǎn)動(dòng)中，每按一次“轉(zhuǎn)向”鍵，轉(zhuǎn)盤變化一次轉(zhuǎn)動(dòng)方向，經(jīng)一定時(shí)間后，轉(zhuǎn)盤達(dá)到指定的轉(zhuǎn)速。

7.選擇定時(shí)時(shí)間：按“定時(shí)設(shè)定”組合的按鍵，各位“▲”“▼”鍵確定實(shí)驗(yàn)時(shí)間，其時(shí)間值實(shí)時(shí)顯示于“成功時(shí)間”顯示窗上。

8.插入耳機(jī)插頭，選擇噪聲由耳機(jī)發(fā)出，否則由喇叭發(fā)出。其噪聲音量可以由后面板的音量旋鈕調(diào)節(jié)。

9.被試用測(cè)試棒追蹤光斑目標(biāo)，當(dāng)被試準(zhǔn)備好后，主試按“測(cè)試”鍵，這時(shí)此鍵左上角指示燈亮，同時(shí)喇叭或耳機(jī)發(fā)出噪聲,表示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。被試者追蹤時(shí)要盡量將測(cè)試棒停留在運(yùn)動(dòng)的光斑目標(biāo)上，以測(cè)試棒停留時(shí)間作為注意力集中能力的指標(biāo)。實(shí)時(shí)顯示其時(shí)間，即成功時(shí)間。同時(shí)實(shí)時(shí)記錄下追蹤過(guò)程中測(cè)試棒離開(kāi)光斑目標(biāo)的次數(shù)，即失敗次數(shù)。

10.到了選定的測(cè)試定時(shí)時(shí)間,“測(cè)試”鍵左上角指示燈熄滅，同時(shí)噪聲結(jié)束，表示追蹤實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

11.打印輸出（選購(gòu)）：如選用微型打印機(jī)，則先接好打印機(jī)及專用電源。打印電纜兩端連接于主機(jī)后面板的打印插座和打印機(jī)插座中，接通打印機(jī)電源。一次測(cè)試結(jié)束后，按下“打印”鍵，打印機(jī)可以將實(shí)驗(yàn)條件、成功與失敗時(shí)間及失敗次數(shù)打印出來(lái)。打印格式見(jiàn)圖3。

12.復(fù)位:測(cè)試過(guò)程中，要中斷實(shí)驗(yàn)必須按“復(fù)位”鍵；一次測(cè)試結(jié)束后要重新開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)，也必須按“復(fù)位”鍵。按下后，成功時(shí)間位置顯示定時(shí)時(shí)間，失敗次數(shù)清零，回到第４步。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：設(shè)定每次測(cè)試時(shí)間為30s，轉(zhuǎn)向?yàn)檎?，圖形為三角。以下為三位測(cè)試者的不同轉(zhuǎn)速下的不同數(shù)據(jù)。轉(zhuǎn)速*10轉(zhuǎn)/分成功時(shí)間（s）失敗次數(shù)1*1029.31329.71229.9313*1026.603328.76727.7466*1029.242027.894322.80357*1025.994826.305728.26189*1019.825429.83628.618六、實(shí)驗(yàn)心得：通過(guò)本次試驗(yàn)，了解了自己及其被測(cè)試者的不同情況下的注意力集中能力。通過(guò)切身的感受，基本了解了人因工程對(duì)生產(chǎn)的影響。實(shí)驗(yàn)三：BD-II-312鏡畫(huà)儀實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)鏡畫(huà)實(shí)驗(yàn)，觀察動(dòng)作技能形成和變化的進(jìn)程、研究動(dòng)作技能遷移的問(wèn)題。儀器簡(jiǎn)介：實(shí)驗(yàn)儀器名稱：EP715鏡畫(huà)儀（見(jiàn)下圖）鏡畫(huà)操作部件的探筆頭一旦碰到起始位，信號(hào)整形送入電腦芯片開(kāi)始記時(shí)，探筆頭偏離軌跡，信號(hào)整形送入電腦芯片開(kāi)始記次，探筆頭一旦碰到終止位，信號(hào)整形送入電腦芯片停止記時(shí)、記次，結(jié)果經(jīng)鎖存、驅(qū)動(dòng)以數(shù)碼顯示。組成：操作部件由平面鏡、遮板、圖形板、探筆組成。檢測(cè)部件由計(jì)時(shí)器、計(jì)數(shù)器組成。技術(shù)參數(shù)：1．最大顯示時(shí)間：9999.99秒2．顯示精度：0.1％+-一個(gè)字3．最大記錄次數(shù)：999次三、實(shí)驗(yàn)原理：動(dòng)作技能遷移的實(shí)驗(yàn)，是研究動(dòng)作技能的一項(xiàng)重要課題。已經(jīng)掌握的技能對(duì)新技能掌握所發(fā)生的積極影響，稱之為技能的遷移。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練使用某一種機(jī)器的老人，掌握另一種同類的機(jī)器要比沒(méi)有使用過(guò)該類機(jī)器的新人快得多。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能時(shí)，往往受到已獲得的知識(shí)和技能的影響。亦就是先前學(xué)習(xí)的知識(shí)技能將會(huì)、向?qū)W習(xí)的內(nèi)容“遷移”，從而可提高學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技能的效率。研究學(xué)習(xí)遷移常用前后測(cè)驗(yàn)法。是采用兩種學(xué)習(xí)作業(yè)，被試在學(xué)習(xí)前一種作業(yè)的前后測(cè)后一種作業(yè)的學(xué)習(xí)效率，以觀察前一種作業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)后一種作業(yè)的兩次測(cè)驗(yàn)結(jié)果有何差異。為確切表明結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中往往加一個(gè)控制組，控制組的操作是不插有前一種作業(yè)的兩次測(cè)驗(yàn)。如實(shí)驗(yàn)組的后一次測(cè)驗(yàn)比前一次的測(cè)驗(yàn)有所進(jìn)步，并且其進(jìn)步程度大于控制組的后一次測(cè)驗(yàn)比前一次的測(cè)驗(yàn)程度，就為正遷移效果。反之則為負(fù)遷移效果。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：被試面對(duì)鏡子坐正，調(diào)節(jié)遮板使被試不能直接看到圖形板，而只能通過(guò)鏡子看到圖形的鏡像、同時(shí)