人教版初中英語學習目標

Unit1Myname'sGina.—What'syourname?—Myname'sGina.—What'syourfirstname?—MyfirstnameisTom.—What'syourfamilyname?—MyfamilynameisGreen.—Nicetomeetyou!—Nicetomeetyou,too!—What'syourphonenumber?—It's4879-5843.學習目標目標話題個人情況目標功能學會用英文介紹自己及問候他人學會詢問和提供電話號碼目標結(jié)構(gòu)be動詞一般現(xiàn)在時的用法MynameisGina.IamMary.YouareNancy.形容詞性物主代詞my,your，his,her的用法MynameisJenny.HisnameisTony.HernameisGina.目標詞匯核心詞my,name,is,clock,I,am,nice,to,meet,you,what,your,hello,hi,his,and,her,question,answer,look,first,last,boy,girl,zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,it,card,family詞組firstname,lastname,telephonenumber,phonenumber,IDcard,familyname目標文化了解和運用英語中常見的問候語初步了解英語國家的姓氏目標策略對所給信息進行總結(jié)和歸納Unit2Isthisyourpencil?---Isthisyourpencil?---Yes,itis./No,itisn't.---What'sthisinEnglish?---It'sapen.---Howdoyouspellit?---P-E-N.學習目標目標話題教室里的物品目標功能學會根據(jù)場景詢問物品的所屬學會如何寫尋物啟示和失物招領(lǐng)目標結(jié)構(gòu)Yes/No問句及其簡略回答A:Excuseme,Mary.Isthisyourpencil?B:Yes,thankyou.A.Isthatyourbackpack?B:No,itisn't.指示代詞this和that的用法A:Isthis/thatyourpencil?B:Yes,itis./No,itisn't.不定冠詞a/an的用法Thisisawatch.That'sanorange.目標詞匯核心詞this,pencil,pen,book,eraser,ruler,dictionary,that,yes,no,not,excuse,thank,OK,in,English,a,how,do,spell,watch,computer,game,computer,game,key,notebook,ring,call,at,the,lost,found,please,school,of拓展詞case,pencil認讀詞backpack,sharpener詞組pencilcase,pencilsharpener,excuseme,computergame,lostandfound,asetof目標文化了解西方國家有關(guān)尋物啟示和失物招領(lǐng)的文化目標策略有選擇地聽，抓關(guān)鍵信息。Unit3Thisismysister.Thisismybrother.---Issheyoursister?---Yes,sheis./No,sheisn't.學習目標目標話題家庭和朋友目標功能介紹家人和朋友辨別人物之間的親屬關(guān)系學會寫簡短的英文信目標結(jié)構(gòu)使用指示代詞this，that，these,those介紹家庭成員和朋友Thisismyuncle,Thatismybrother.Thesearehisfriends.Thoseareyoursister.人稱代詞主格及形容詞性物主代詞的用法Sheismysister,HernameisLinda.Issheyoursister?Yes,sheis./No,sheisn't.目標詞匯核心詞sister,mother,father,parent,brother,friend,grandmother,grandfather,grandparent,these,are,those,she,he,aunt,son,cousin,daughter,uncle,picture,dear,for,photo,here詞組thanksfor目標文化了解西方國家的家庭結(jié)構(gòu)，家庭成員關(guān)系，比較中西方差異目標策略熟悉信息的轉(zhuǎn)換，將文字信息轉(zhuǎn)換為樹形圖。了解詞的合成，幫助記憶單詞。Unit4Where'smybackpack?---Where'smybackpack?---It'sunderthetable.---Where'remybooks?---Theyareonthesofa.Where問句。Where問句。---Aretheyonthesofa?---Yes,theyare./No,theyaren't.在詢問物品位置的時候使用 be動詞一般疑問句。學習目標目標話題房間內(nèi)的物品目標功能描述物品的位置目標結(jié)構(gòu)where引導的特殊疑問句Whereisthebaseball?Where'smycomputergame?Wherearehisbooks?介詞on，in，under等的用法They'reonthesofa.It'sinthebackpack.Thewatchisunderthebed.目標詞匯核心詞where,table,bed,sofa,chair,drawer,plant,under,they,on,know,bag,math,CD,vido,tape,hat,take,thing,to,mom,can,bring,some,need,floor,room,TV,desk拓展詞alarm認讀詞dresser,bookcase詞組alarmclock,videotape目標文化了解美國孩子的一些生活情況，如房間的布置與打掃，父母和孩子間關(guān)系的處理目標策略聽時抓住對話中的重點詞語對單詞進行分類Unit5Doyouhaveasoccerball?---Doyouhaveabasketball?---Yes,Ido./No,Idon't.---Doeshehaveatennisracket?---Yes,hedoes./No,hedoesn't.---Let'swatchTV.---No,thatsoundsboring.---Let'splayping-pong.---Thatsoundsgreat.學習目標目標話題日?；顒优c體育愛好目標功能學會談論物品的所屬學會用let's提建議目標結(jié)構(gòu)動詞have（有）的用法及助動詞 do和does的用法DoyouhaveaTV?Yes,Ido.Doeshehaveasoccerball?No,hedoesn't.Idon'thaveaping-pongball.Hedoesn'thaveasportscollection.祈使句型Let's…的使用Let'splaysoccer.Let'swatchTV.描述性形容詞的使用Thatsoundsinteresting.Volleyballissodifficult.目標詞匯核心詞have,soccer,ball,tennis,ping-pong,volleyball,basketball,let,us,play,well,sound,good,sport,we,many,club,more,class,interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,has,great,but,only,them,everyday拓展詞bat,collection認讀詞racket詞組soccerball,tennisracket,watchTV,playsports目標文化了解西方常見的體育運動，如籃球、棒球、網(wǎng)球、橄欖球、冰球等；比較 Americanfootball和soccerball的區(qū)別。目標策略通過記詞根和詞綴來記單詞閱讀時通過上下文推測生詞意義Unit6Doyoulikebananas?---Doyoulikehamburgers?---Yes,Ido./No,Idon't.---Doeshelikesalad?---Yes,hedoes./No,hedoesn't.Theylikeoranges.Theydon'tlikebroccoli.MrBakerlikeschicken.Hedoesn'tlikecarrots.---Whatdothestudentsliketoeatforbreakfast?---Theyusuallyeateggs,breadandmilkforit.---WhatdoesKatelikeforlunch?---Shelikestohavehotdogs,Frenchfriesandtomatoesforlunch.學習目標目標話題飲食目標功能談論自己和他人喜歡與不喜歡的食物目標結(jié)構(gòu)動詞like一般現(xiàn)在時的用法Doyoulikeoranges?Theylikesalad.Shedoesn'tlikebananas.可數(shù)名詞的復數(shù)及不可數(shù)名詞Ilikeeggs,bananas,hamburgers,pearsandcarrots.Idon'tlikesalad,chicken,dessert,icecreamorbroccoli.目標詞匯核心詞like,banana,hamburger,tomato,orange,ice,salad,strawberry,pear,have,food,egg,apple,chicken,breakfast,lunch,dinner,fruit,vegetable,eat,well,run,star,lot,healthy,list拓展詞cream,oh,carrot,runner,dessert認讀詞broccoli詞組Frenchfries,icecream,lotsof目標文化了解西方食物和飲食習慣，比較中西方飲食文化的差異。目標策略對所學知識進行分類通過上下文推測關(guān)鍵生詞的含義詞匯可數(shù)名詞(CountableNouns)和不可數(shù)名詞(UncountableNouns)問：什么是可數(shù)名詞，什么又是不可數(shù)名詞？答：英語中的名詞與漢語有所不同，分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩類?？蓴?shù)名詞在使用時，如果表示一個以上的意義時，名詞要變?yōu)閺蛿?shù)形式。不可數(shù)名詞沒有復數(shù)。問：可數(shù)名詞變復數(shù)有哪些規(guī)律呢？答：可數(shù)名詞變復數(shù)一般來說是在詞尾加 -s；以字母s,sb,ch,x結(jié)尾的詞加-es，部分以字母o結(jié)尾的加-es，如tomatoes，以輔音字母加y結(jié)尾的詞，將y變成i再加-es。你發(fā)現(xiàn)了嗎？可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)律與動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則是相似的。問：是不是所有的名詞變復數(shù)都是有規(guī)則的呢？答：有些可數(shù)名詞復數(shù)的變化是無規(guī)則的，例如： child---children。問：有些名詞既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。它們表達的意義相同嗎？答：有些名詞既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞，但它們表達的意義是不同的，見下表：可數(shù)名詞不可數(shù)名詞chicken（雞）chicken（雞肉）fish（魚）fish（魚肉）anicecream（一個冰淇淋）icecream（冰淇淋這一類）atomatosalad（一種西紅柿沙拉）salad（沙拉這一類）Unit7Howmucharethesepants?4五片語言^＜點---HowmuchistheblueT-shirt?---It'stendollars.---Howmucharethesesocks?---Theyaretwodollars.---Howmuchisthemilk?---It'sonedollar.在詢問某件物品的價格時，使用以howmuch引導的特殊疑問句。當物品是可數(shù)名詞單數(shù)及不可數(shù)名詞時，be動詞用單數(shù)形式is。當物品是可數(shù)名詞復數(shù)時， be動詞用復數(shù)形式are。---Ok.I'lltakeit.Thankyou.---Youarewelcome.---CanIhelpyou?---Yes,please.在商店購物時，售貨員招呼顧客的常用語。Unit8Whenisyourbirthday?th---Whenisyourbirthday?th---MybirthdayisNovember11---WhenisSarah'sbirthday?st---Sarah'sbirthdayisJanuary21.在詢問某人的生日時， 使用when引導的特殊疑問句。日期的常用表達方式有兩種：（1）月曰年，如：November11，2005；（2）日月年，如：11November，2005。---Howoldareyou?---Iamfifteen.人的年齡時，使用howold引導的特殊疑問句。---Whenisthevolleyballgame?---It'sApril19th---It'sApril19th學習目標目標話題日期目標功能談論自己、同學以及父母家人的生日談論活動的日期目標結(jié)構(gòu)序數(shù)詞的使用MybirthdayisFebruary8th.TheschooltripisonthefirstdayofMay.when引導的特殊疑問句詢問時間Whenisyourbirthday?Whenisthefootballgame?Whenarethesefestivals?名詞所有格Whenisyourfather'sbirthday?Tom'sbedroomisverybeautiful.目標詞匯核心詞when,birthday,month,January-December,fourth,second,third,fifth,sixth,seventh,ninth,twelfth,twentieth,date,happy,birth,age,old,speech,party,trip,art,festival,Chinese,music,year認讀詞contest詞組Happybirthday!howold,basketballgame,volleyballgame,schoolday,...year(s)old目標文化介紹西方詢問年齡的常識，避免交際得體性錯誤。目標策略了解語言交際得體性，避免交際得體性錯誤。推測句子邏輯關(guān)系完成對話。詞匯1.datedate意為日期”用于問句時，回答要具體地說出某日，也可包括某月或某年。但不要與day相混，day是指星期幾”比較：A:What'sthedatetoday?B:It's5July,2006.A:Whatdayisittoday?B:It'sFriday.另外，我們知道漢語中日期的寫法是從年到月到日這個順序排列，而英語中日期的寫法可以從月、日到年，也可從日、月再到年。例如： 20XX年8月30日的英文寫法可以是August30,2006，也可以是30August,2006。2.oldold主要有以下幾種用法：（1）表示歲數(shù)大的”女口：getold變老，oldTom老湯姆（湯姆爺爺）；（2）表示年齡，相當于age,如：Howoldareyou?你多大了？（而不是 你有多老了？”又如：rmtwentyyearsold.我二十歲了。（3）表示舊的”與新的"相對。如：apairofoldshoes一雙舊鞋。3.基數(shù)詞變序數(shù)詞one（加箭頭）firsttwo（加箭頭）secondthree（加箭頭）thirdfour（加箭頭）fourthfive（加箭頭）fifthtwelve（加箭頭）twelfththirteen（加箭頭）thirteenthtwenty（加箭頭）twentieththirty（加箭頭）thirtiethforty（加箭頭）fortiethfifty（加箭頭）fiftiethsixty（加箭頭）sixtiethtwenty-one（加箭頭）twenty-firstthirty-two（加箭頭）thirty-secondforty-three（加箭頭）forty-thirdfifty-four（加箭頭）fifty-fourthUnit9Doyouwanttogotoamovie?1.1wanttogotoamovie.---Doyouwanttogotoamovie?---Yes,Ido./No,Idon't.2.Hewantstogotoamovie.---Doeshewanttogotoamovie?---Yes,hedoes./No,hedoesn't.---Whatkindofmoviedoyoulike?---Ilikeactionmoviesandthrillers,butIdon'tlikedocumentaries.Marialikesthrillersbutshedoesn'tlikecomedies.Jacklikescartoonsbest.IthinkBeijingOperaisveryinteresting./Idon'tthinkit'sgreat.學習目標目標話題電影目標功能談論并描述喜歡和不喜歡的電影類型表達自己的意愿目標結(jié)構(gòu)連詞and和but的使用IlikethrillersandIlikeactionmovies.IlikecomediesbutIdon'tlikedocumentaries.學會使用描述性的形容詞It'saverysuccessfulthriller.Ithinkthiscomedyisboring.目標詞匯核心詞go,movie,action,kind,find,someone,who,student,funny,sad,exciting,really,often,think,learn,about,history,with,favorite,new,successful,weekend,too拓展詞comedy,documentary,thriller,scary,actor詞組gotoamovie,BeijingOpera目標文化了解各種類型電影的英文表達方式，比較各類電影的特點。目標策略有選擇性地聽取關(guān)鍵信息。推測對話邏輯順序，重組對話。閱讀不同類型的信息，如表格。Unit10Canyouplaytheguitar?---Canyouswim?---Yes,Ican./No,Ican't.---Canhepaint?---Yes,hecan./No,hecan't.---Whatcanyou/he/she?---I/He/Shecanplaythepiano.---Hi,canIhelpyou?---Yes,please.Iwanttojointhemusicclub.---Whatclubdoyouwanttojoin?---Iwanttojoin...Maybeyoucanbeinourschoolconcert.MayIknowyourname/telephonenumber/address?---Howcanwecontactyou?---Mye-mailaddressis...Hereisa/an.../Hereare...學習目標目標話題自己的興趣及能力目標功能學會用can談論自己在某一方面所具有的能力學會用what詢問他人的愛好學會寫招聘廣告目標結(jié)構(gòu)情態(tài)動詞can的用法Ican/can'tplaytheviolin.A:Canyousing?B:Yes,Ican./No,Ican't.A:Whatcanyoudo?B:Icanplaythedrums.目標詞核心詞guitar,join,dance,swim,sing,chess,paint,speak,kid,our,drum,piano,violin,or,then,be,rock,show,Sunday,pm,may,draw,little,e-mail,address,why拓展詞musician,band匯認讀詞trumpet詞組alittle目標文化了解西方學生的課余生活，如課外俱樂部等目標策略通過單詞正、反義詞的比較掌握單詞用法。很快從文章中找到所需信息的尋讀技巧。詞匯No.1say,speak和talksay可用作及物動詞，后面可以直接帶賓語，意思是“說出” ；“講”，重點強調(diào)說的內(nèi)容。如：Shesaysnothing.她什么都沒說。talk多用作不及物動詞， 常與介詞to或about聯(lián)用，意思是“談話”；“交談”，強調(diào)動作本身，有時側(cè)重與別人交談。如：CanItalktoyou?我能和你談談嗎？speak可用作及物動詞，賓語可以是“某種語言” 。當speak表示“談話”的意思時，比talk更正式些。Tell意思是“告訴”；“講述”，強調(diào)告訴某人某事。tell是及物動詞，常接雙賓語，即tellsomebodysomething，如:Myparentsoftentellmestories.我爸媽經(jīng)常給我講故事。No.2little和few兩者都有表示“少”。little用于不可數(shù)名詞前，而few用于可數(shù)名詞前。alittle和afew都表示“有一些；少量的”，區(qū)別也是前者修飾不可數(shù)名詞，后者修飾可數(shù)名詞。如： littletime很少時間；fewfriends沒幾個朋友；alittlemoney有些錢；afewminutes幾分鐘。No.3join和joininjoin意為“加入某一種組織，成為其中一員” ，join后面可接表示人的名詞或代詞，表示加入到某人或某些人的行列中去。例如： MyunclejoinedthePartyin1978.我叔叔是1978年入黨的。Wearegoingforaswim.Willyoucomeandjoinus?我們要去游泳，你和我們一起去好嗎？joinin表示“加入”“參加”某種活動，in之后可接名詞活動詞-ing形式，表示“參加某人的活動”，可以說joinsb.in(doing)sth.。例如：Hejoinedtheminthework.他同他們一起工作。Willyoujoinusinplayingbasketball?你跟我們一起打籃球好嗎？Unit11Whattimedoyougotoschool?4五片語言^＜點用when或whattime詢問時間，如:---Whattimedoyougetup?---Igetupatsixo'clock.---Whendoyouusuallygotobed?---Iusuallygotobedatnineo'clock.表達正點時間用數(shù)字加 o'clock，表達幾點幾分可以先說小時再說分鐘，如:Itakeashoweratseveno'clock.IwatchTVateighttwenty.---Whattimeisit?/Whatisthetime?---It'seightfifteen.學習目標目標話題日常生活和作息習慣目標功能學會不同時間段的表達法，并會用 when，whattime詢問時間。學會用頻率副詞談論自己的常用生活。目標結(jié)構(gòu)whattime，when開頭的特殊疑問句Whattimedoyouusuallygetup?Whendoyoutakeashower?Whendoesshegotoschool?Whattimeisit?問句及回答A:Whattimeisit?B:It'sfiveo'clock.頻率副詞usually等Iusuallygotoschoolatseveno'clock.目標詞匯核心詞time,shower,usually,work,hour,brush,teeth,after,bus,hotel,all,night,love,listen,home,morning,job,am,afternoon,evening,homework,letter,around,start,write,tell,me,soon,best,wish,Saturday詞組getup,takeashower,eatbreakfast,takeabus,watchTV,gotowork,dohomework,gotobed,inthemorning,intheafternoon,intheevening目標文化了解西方國家學生日常作息習慣以及在校的日常活動，比較中西方學生作息時間的差異。目標策略了解單詞后綴，幫助記憶更多單詞。了解信息的轉(zhuǎn)換，如將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為以表格形式來呈現(xiàn)。詞匯No.1p.m.和a.m.p.m.是拉丁文pastmeridiem的縮寫詞，即afternoon，置于表示時間的數(shù)字后，通常小寫。如：at2p.m.=a