2023學校期中考試工作總結(jié)

2024學校期中考試工作總結(jié)2024學校期中考試工作總結(jié)1

在擔當六二班班主任這項工作過程中，我越來更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，本班孩子各有不同的特點，有的文雅，有的活潑，有的見解獨到，有的學問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的淘氣搗蛋，有的關懷他人……總而言之，一群共性張揚的群體。現(xiàn)就本階段工作做以下匯報：

一、思想訓練工作常抓不懈

六班級的同學，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主見，所以要急躁細致地做好他們的思想工作.常常講課當中結(jié)合本班實際進行深層思想訓練，有幾次課堂是以各種訓練故事以及本班詳細事例加上課文內(nèi)容進行說教，一堂課下來同學意猶未盡，效果不錯。

二、建立良好的規(guī)范的班級制度，即班規(guī)

對同學的管理，假如僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨便.因此，開學之初我就制定了規(guī)范切實可行的班規(guī)(包括作業(yè)制度也是如此).組員由組長負責，組長有課代表負責，課代表由班長負責，層層遞進，深化把關，嚴格遵守，這樣不僅充分發(fā)揮同學干部的作用，同時大大激發(fā)了同學學習的熱忱，同時也制約了思想差學習差的同學的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

三、準時開好班會課

班會是對同學進行思想訓練的一條行之有效的途徑，所以我準時抓好每周五班會課時間，對先進同學進行表彰，行為習慣較差的學讓班干部進行說教，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則;對同學進行平安訓練等一系列的內(nèi)容使同學受到了不同方面的育。

四、真正關懷同學，急躁細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

只有充分深化了解孩子才能更好的管理他們，我將我們班分為“五類同學”：一是“德困生”二是”心困生”x人，三是學困生”xx人、四是

“單親家庭同學”x人、六是“留守同學”x人，由于專心，這次期中考試有五名同學把我寫進了作文當中，因接班不到一年的時間，得到同學的認可，我很欣慰，同時我不放棄任何一個后進生，xx等均有不同程度的提高，尤其是xxx這次考試中的作文，雖然語言組織仍多方面欠缺，但由最初的無話可寫出自己的真情實感，突破了xxx字大關。我會續(xù)堅持以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。

五、成果、不足以及改進措施

在校領導大力支持和任課老師悉心教育下，我班同學錄制的《老人與海鷗》語文課取得了全區(qū)第一名，xx老師指導的'“放飛幻想”隊課活動也取得了較好的區(qū)級榮譽，xx老師在區(qū)試驗執(zhí)教的英語觀摩課也取得廣闊好評，當然，我們班級依舊存在許多的問題，如：同學行為習慣、學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課進展不均衡等，尤其是衛(wèi)生打掃方面也是常常“榜上出名”，我將連續(xù)努力實行領導小組、分工責任制，充分發(fā)揮小干部的作用，層層嚴把，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的班級不足之處。

總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。剩最終不到兩個月的時間，我決心通過努力，讓孩子們在學校生活中留下美妙的回憶，學習上各有提高，做一名對的起同學對得起老師這個職業(yè)的合格學校班主任。

2024學校期中考試工作總結(jié)2

期中考試結(jié)束了，我班總體上成果不錯。在總結(jié)中發(fā)覺，一班級的同學多數(shù)錯在馬虎和不仔細審題上，在期中考試前兩個星期，我已經(jīng)把各種題型集中起來練習和講解，所以這次考試都考得不錯。期中考試相對來說題比較簡潔，老師批改也比較松，但期末考試肯定不容忽視。這次考試的試卷題型我已經(jīng)統(tǒng)計，在學習比較弱的題型上要更加專心練習。在重視基礎的前提下，有必要適當提高同學解決實際問題的思路和力量。

期中考試孩子們的成果基本上都達到了優(yōu)的水平，分析幾個比較弱的孩子落后的緣由，發(fā)覺他們在老師布置加強練習時雖然去做了但還未專心分析解題思路，消失的問題及相應措施：

1、做題馬虎，這是做數(shù)學題的大忌。如一些同學在應用題解題時列算式正確而答案卻錯。還有的同學對數(shù)學上的一些口算題都馬虎，把加號看成減號，得數(shù)出錯。需要考前多提示幾次！

2、不仔細審題，如：題上給了6個數(shù)，讓把這些數(shù)根據(jù)從小到大的'挨次排列，有個別同學就不看這些數(shù)，自己寫了6個數(shù)根據(jù)從小到大排了排。針對這一問題，應當讓同學以后養(yǎng)成仔細審題的好習慣。

3、分析題不夠透徹，導致審題失誤，答案錯誤。針對這一現(xiàn)象就在平常練習中加強同學讀題思路，培育讀題好習慣。

4、有些同學在平常作業(yè)中就存在問題，這不僅是同學本身的問題。如在同學錯題的時候，能更認真的講解讓其訂正效果會更好。在錯誤多的地方登記來加強練習會達到事半功倍的效果。

在以后的作業(yè)輔導中，我會在平常同學的作業(yè)中找出他們的薄弱環(huán)節(jié)加強練習，多總結(jié)一些題型，這樣讓同學們對每個題型都練會，這樣積少成多的練習會使他們在以后取得更大的進步。

2024學校期中考試工作總結(jié)3

我班在上學期期中考試中，語文成果和班級成果在一般班中名列前茅。詳細做了以下工作：

一、作為一般班任班主任，管住同學，保證正常的教學秩序。一般班的同學，學習習慣、學習的規(guī)范性、基礎、生活習慣都很差。分班之初，我就確定了嚴格管理的基本思路，由于沒有秩序，就沒有成果。管理好課堂，明確是非的界限，指出對錯，給同學明確的要求，并輔以必要的懲戒，是課堂秩序的保證。老師的嚴謹仔細，就是同學的嚴謹仔細。

二、注意同學良好學習習慣的養(yǎng)成。老師的習慣，就是同學的習慣。依據(jù)一般班同學的狀況，堅持仔細細致備課，自己先將學問融會貫穿，再依據(jù)同學詳細狀況，敏捷講解；堅持以喜聞樂見的形式敘述重點內(nèi)容，提高同學的接受效率；堅持課上敘述的內(nèi)容當堂提問，隨時檢驗教學效果。老師的習慣就是同學的習慣，老師的堅持就是同學的堅持，老師的規(guī)范就是同學的規(guī)范。

三、注意與同學的'有效溝通溝通。利用課前一兩分鐘的或幽默或嚴厲?的題外話，敘述道理，興奮精神，提出要求，集中同學留意力，關懷同學，并長期堅持！

四、發(fā)動任課老師對同學齊抓共管，形成學校的訓練合力。每周確立一個小的管理目標，通過班級全部任課老師一周內(nèi)每一天的每一節(jié)課，給同學釋放明確的信號，給同學，形成老師間面對同學的訓練合力。自習課不能說話，每位任課老師每節(jié)課都要找兩三名違紀的同學進行懲戒等等。全部老師一起長時間堅持的規(guī)章，在同學那里就會形成習慣。

總之，仔細備課上課，注意與同學的溝通溝通，加強與任課老師的合作，輔以對同學嚴格要求就能提高上課效率，進而提高同學的成果。

2024學校期中考試工作總結(jié)4

期中考試考完了，還沒等成果出來，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好復習

2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊急

3、考試時精神狀態(tài)特別不好，沒精打采，根本沒有心思索試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也遺忘了還有這些剩余的題目

成果次日就下來了，結(jié)果非常令人驚異，簡直不行思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，假如在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不行能的，由于在我后面還有許很多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期必需要努力，做到這幾點：

1、每一天全部的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自我的力氣完成會做的題目。

3、做作業(yè)仔細審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思索最終再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情景下，不使用電腦，在有關學習的情景下才使用電腦

5、上課不和同桌及其四周的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、大事

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之類

9、轉(zhuǎn)變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點，我必需要在這在校的`四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個團體，時間已經(jīng)不多了，莫非在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么。

孔子說吾日三省吾身，就是告知我們要學會反思，找到自我的問題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。

2024學校期中考試工作總結(jié)5

本學期期中考試最終結(jié)束了，在備考的時候我強調(diào)同學們要重點復習好基礎學問部分，果真本次考試基礎題占了近七成，作文部分也不難，同學普遍都寫得很好，下面對卷面狀況作一分析：

一、文言文部分

默寫中“床底松聲萬壑哀”中“哀”寫成“衰”。

課內(nèi)文言文《陋室銘》與《愛蓮說》兩文、朝代、中心搞錯。

課外文言文啟示一些同學未抓住“啟示”，未作引申，一些同學未抓住重點。

二、現(xiàn)代文部分

（一）《背影》

依據(jù)拼音寫漢字“狼藉”的“藉”寫成“籍”，“賦閑”的解釋寫錯。

寫出“文中最能表現(xiàn)父親過月臺困難的行為描寫”一題中“過月臺”未審清，只是摘錄父親的'動作。

“不要緊”、“不好”指代內(nèi)容未弄清。

依據(jù)劃線句寫出表現(xiàn)的心理，

兩道選擇題對文章內(nèi)容及結(jié)構(gòu)未把握好。

（二）《話說荷花》

填寫詩句“接天蓮葉無窮碧”幾乎沒有人寫出。

其次段在文中的作用只寫結(jié)構(gòu)上過渡，未從設問的角度思索。

說明文詞語的表達作用“一般”一詞不能刪去的理由未寫清晰。

三、作文

材料的選擇，及語言的表達比較薄弱。

本次考試表現(xiàn)出同學讀題審題力量的薄弱，作文是綜合運用語言文字，考察語文力量一項內(nèi)容，因此體現(xiàn)出同學積累少，不能敏捷運用的問題。

夯實基礎，加強審題力量的培育，增加閱讀量，拓寬視野仍是今后教學中不容忽視的重要問題。

2024學校期中考試工作總結(jié)6

本次考試各分數(shù)段完成狀況，重點線內(nèi)2人，自招線內(nèi)7人，本科線內(nèi)23人，最高分部一凡594分，校23名，區(qū)547名，從整體狀況看，重點線和自招線剛剛達到入學基礎，本科線少一人，最高分名次還不抱負。班內(nèi)各科分數(shù)，自招線平均分，語文和地理相對較好，化學等其余科目不抱負。從同學特點來看，自招線內(nèi)多數(shù)同學存在弱科問題，高分不夠突出。

從同學學習態(tài)度來看，班內(nèi)整體學習態(tài)度良好，樂觀性高，個別同學學習不樂觀，存在混日子現(xiàn)象。從開學到現(xiàn)在，查到有同學談戀愛，女生尤其嚴峻，這也導致部分同學成果不抱負。

針對以上問題，下一段工作的詳細措施：

1，連續(xù)抓紀律，促學風。很抓紀律不放，從一點一滴做起，校服，發(fā)型，課前五分鐘，自習紀律等各方面嚴格要求，在班內(nèi)形成一股你追我趕，比學習比進步的良好學風。

2，做好同學思想工作。要求每位同學寫出考后反思，逐個談話解決問題。制定學習目標，和學法指導。針對不同同學問題，找到不同的'解決措施。比如，學習方法不得當，紀律松懈，不夠刻苦努力；有談戀愛傾向的同學，紀律約束和思想工作雙管齊下。

3，對重點生和自招線內(nèi)同學，指導學習方案，分層管理教學訓練，加大優(yōu)生的訓練量和學習量。

4，有弱科的同學，要求補弱科抓強科，加強與任課老師溝通，每天進任課老師辦公室，每日一題。

目標；爭取再期末考試中，重點線，自招線，本科線各段全面完成方案任務，高分同學更進一步，有同學能夠進入班級前20名。

2024學校期中考試工作總結(jié)7

20xx-20xx其次學期期中考試已經(jīng)結(jié)束，為今后更加扎實地開展訓練教學工作，進一步樹立質(zhì)量第一的教學意識，我們七班級組全體老師及七班級各班同學代表在5月5日召開了七班級組期中考試工作總結(jié)會，各班同學代表對老師教學、班級管理、學校管理提出了合理化的意見和建議，各科任老師、班主任對期中考試成果做了仔細分析，查找了差距及并分析了存在的問題，仔細總結(jié)了前半學期的工作得失，提出了詳細可行的整改措施，以求在今后的訓練教學中，優(yōu)化教學過程，完善班級管理，查缺補漏，提高訓練教學質(zhì)量?，F(xiàn)在我就七班級前半學期的訓練教學工作做以下總結(jié)：

一、同學優(yōu)勢

今年的同學表現(xiàn)較好的各班大多數(shù)同學都比較乖巧聽話，能遵守學校各項規(guī)章制度，自習課等時間也能保持一個較好的秩序。能夠與同學和諧相處，晚上就寢按時寧靜。參與學校各項活動比較樂觀，各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。同學們有良好的衛(wèi)生習慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都較徹底。形成了的較好的班風和學風。特殊是分班以后各班進入狀態(tài)快，各項工作能順當有序地開展。分班后有利于老師對同學進行分層教學，同學能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、同學的反應都比較樂觀，老師有抓好同學的信念和魄力，同學有在原有基礎上更進一步的士氣和決心，這是一個好的兆頭。

二、問題分析

1、期中考試中反映出的問題

本次檢測七班級共進行了語、數(shù)、外、政、史、地、生七門學科的檢測，總分為650分，參與檢測的人數(shù)為177人，尖子生和中等同學人數(shù)較少；后進生人數(shù)較多，各班好中差同學分布不勻稱。拔尖轉(zhuǎn)差教學工作任務較為艱難。從成果上看，大部分學科的合格率偏低，優(yōu)秀率低。反映出我們教學工作的不足，平常教學中，對全體同學基礎學問把握的教學關注不夠，同學把握學問不夠全面深刻。突出拔尖同學少，培優(yōu)方面也顯用力不足。此外，從同學的整體成果上看，每個班都不同程度的分布著一大部分學困生，他們的表現(xiàn)是各科成果均不抱負，甚至不及格。差距較大，對班級整體成果的提高造成重大影響，因此我們的班級管理有待進一步加強。

2、同學學習的主動性差，學習習慣差。

我們七班級存在著很大一部分對學習的熟悉抱無所謂態(tài)度的同學，平常不能緊急的投入到學習之中，在學習復習中，敷衍了事，不能靜心去學習，去討論問題，只是貪玩嬉鬧虛度光陰，致使一些常見的應當熟知的學問不能正確解答。如語文的生字，古詩詞等，理科基本計算，文科歷史政治地理學科學問的識記等。學習的主動性和樂觀性不高，學習意識淡薄，缺乏樂觀探究勤奮鉆研的求知精神。成天無所事事，考試六神無主不知所措。同學的書寫習慣、上課仔細聽講的'習慣、課前預習課后準時復習的習慣、按時完成作業(yè)的習慣等良好的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成。

三、整改措施

1、連續(xù)加強對同學的思想訓練。從嚴管理，連續(xù)做好問題同學的思想工作，調(diào)動同學學習樂觀性和學習愿望。

2、抓好同學學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成訓練。抓好《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》的學習和落實，使同學養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。

3、抓好分層教學。各任課老師要依據(jù)各班同學的學習實際狀況備課、上課、布置作業(yè)、輔導等，使得各個層次的同學都能取得進步。

4、指導同學明確學習目的，養(yǎng)成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，培育勤奮學習的良好學風。

5、各科老師要查找自身的不足和問題，有針對性的改進。努力充實學問面、拓寬視野。給同學制造發(fā)覺問題，分析問題、解決問題的平臺。改進學習方法，提高學習效率，全面提高同學的學習成果。

6、做好平安工作。班主任要利用班會、晨會、平安訓練課對同學進行平安、法制訓練，確保同學的平安不出問題。

7、加強家校聯(lián)系，準時互通信息，共同訓練好同學。

8、各班要成立互助小組，讓優(yōu)等生關心后進生，共同進步。

2024學校期中考試工作總結(jié)8

經(jīng)過兩個星期的緊急備考，苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。我們每個人都在辛勤耕耘之后品嘗到收獲的喜悅。

我本次考試的收獲是：

1、語文平常肯定要精講。重難點要把握清晰，讓同學理解清晰，真正把握。

2、課堂上預備的學案訓練，特別有效，今后還要堅持。

3、本組成員坦誠相待，加強說課和集體教研，細心分工，團結(jié)合作，發(fā)揮團體效用。

4、考前訓練密度和強度必需大，“鋼筆一開到四川，各種題型都練遍。”

5、加強書寫，功在平常。

6、加強同學基礎學問的把握。

班級方面：

1、配備好班干部，發(fā)揮班主任指導和同學主體管理的.作用。

2、發(fā)揮小組長的作用，從整體上有利于班級成果的提高，有利于潛能生成果的提高。

3、加強同學意志品質(zhì)的訓練，面對困難和挫折能夠坦然面對。

4、對同學要有足夠的急躁和寬容之心。

5、加強信念訓練。讓每個同學都相信自己是最棒的。

6、加強健康訓練，讓每一個同學都能健康成長。

不足之處：

1、答題方法不能泛泛而談，而應在每次考試后發(fā)覺問題就進行指導。的確有些同學理解力和領悟力有差異。今后必需因人加強個別指導。如語文第一題抄寫一句話到方框內(nèi)，竟有一個同學沒做。他不知道題目是什么意思，還有一個同學作文撇開所給題目另寫。盡管我平常沒少提示他們。

2、平常工作不能留下空當，否則很難補救。這主要是從輔導、跟班、備課、上課等常規(guī)上來講的。你放松了對自己的要求，無異于給別人留下了緩沖的機會，你不努力，別人努力，到時你被別人戰(zhàn)勝了，懊悔已來不及了。

總之，我們教同學一年，就要想同學五年，想民族將來五十年。這不是口號，而是作為一個老師的良知和責任。我們的不努力和懈怠，就是在毀滅一個孩子和一個家庭的盼望。功在平常，不留空當，這是我們搞好訓練教學的最起碼的要求