2021學年湖南省懷化市某校九年級一摸考試-（化學）試卷祥細答案與解析

2020-2021學年湖南省懷化市某校九年級一摸考試（化學）試卷

一、選擇題

1.在下列"三十六計"中，從物質(zhì)變化的角度分析，能體現(xiàn)化學變化的是（）

A.順手牽羊B.上屋抽梯C.趁火打劫D.調(diào)虎離山

2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（)

A.自來水B.白酒C.生鐵D.干冰

3.對危險化學品要在包裝標簽上印有警示性標志。氫氧化鈉溶液應(yīng)選用的標志是（）

4.下列離子組不能大量共存的是（）

2+2+

A.H+、Cl-B.Mg2+、S02-c.Ca.COj-D.Ba.OH-

5.人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaCzOQ，CaC2O4中碳元素的化合價

是（）

A.+lB.+2C.+3D.+4

6.下列物質(zhì)在敞口容器中久置，因發(fā)生化學變化而使溶液質(zhì)量減小的是（）

A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.石灰水

7.榴蓮被譽為"果中之王"。切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明（）

A.分子質(zhì)量很小B.分子體積很小

C.分子在不斷運動D.分子間有間隔

8.84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaGO）,則NaC，。屬于（）

A.氧化物B.酸C.堿D.鹽

E

E

3

D.

10.殲-20是一款具備高隱身性戰(zhàn)斗機，于2018年2月9日開始列裝我國空軍作戰(zhàn)部隊,

其隱身材料備受關(guān)注，間苯二胺（C6H8必）是生產(chǎn)這種材料的原料之一。下列關(guān)于間苯

二胺的說法錯誤的是（）

A.屬于有機物

B.由三種元素組成

C.含有一個氧分子

D.分子中碳、氫、氮原子個數(shù)比為3:4:1

11."善待地球，保護環(huán)境”是今年世界環(huán)境日的中國主題.大氣中PM2.5（指大氣中直

徑不超過2.5x10-6^的顆粒物）的增多會導致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影

響較大.下列做法不應(yīng)提倡的是（）

A.大量植樹造林B.直接燃燒煤炭

C.充分利用太陽能D.多騎自行車，少開汽車

12.下列不屬于二氧化碳用途的是（）

A.滅火B(yǎng).制汽水C.光合作用D.供給呼吸

13.蔬菜、水果可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康,主要原因是它們富含人體需要的

()

A.油脂B.維生素C.蛋白質(zhì)D.淀粉

試卷第2頁，總25頁

14.下列微粒中，能表示2個氧原子的是（）

2-

A.20B.OCQD.2O2

15.可以把鹽酸、氯化鈉、石灰水三種溶液區(qū)分開來的試劑是（）

A.酚醐試液B.石蕊試液C.氯化鋼溶液D.二氧化碳

16.下列關(guān)于生活中常用材料的認識，正確的是（）

A.區(qū)別毛織品和棉織品的簡易方法是點燃少許樣品并聞氣味

B.各種塑料在自然界都不能降解

C.掩埋、焚燒廢舊塑料袋是減少"白色污染”的簡捷而有效的方法

D.合金一般比組成它的純金屬的熔點低、硬度小

17.欲除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉，下列試劑中最合適的是（）

A.稀硫酸B.稀鹽酸C.氫氧化鈣溶液D.氯化鈣溶液

18.X、八Z三種金屬中，只有Z在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把丫放入X的硝酸

鹽溶液中，丫表面有x析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）

AKX、ZB.Z、八XC.X、八ZD.Z、X、Y

19.圖/表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.圖〃中甲、乙試管分別盛

有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體.向燒杯中加入一種物

質(zhì)后，甲試管中的固體增加，乙試管中的固體減少，則加入的物質(zhì)可能是（）

甲乙

加入

物質(zhì)

J水

Ca(OH)2

IIT

A.濃硫酸B.硝酸鍍C.氧化鈣D.氯化鈉

20.下列圖像與對應(yīng)敘述正確的是（）

二、解答題

化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號或文字填空:

(1)鈣離子;

(2)二個氫原子;

試卷第4頁，總25頁

(3)4N2________

（4）+2價銅元素

有H、C、Cl、。、Na五種元素，請選用這五種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求

的物質(zhì)（用化學式表示）

（1）實驗室常用來制取CO?氣體的酸;

（2）生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽；

（3）地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)：

（4）人類生活中每天必不可少的氧化物是o

再過十幾天同學們即將初中畢業(yè)，在離開“懷化四中——母校"之際，我們要愛護環(huán)

境，及時整理并有效處理好自己的物品。若整理時清理出如下物品：

①廢作業(yè)紙②易拉罐③變質(zhì)餅干④生銹鐵釘⑤折斷的鉛筆

（1）不應(yīng)該放入"可回收垃圾箱"的是（用序號填寫）。

（2）生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹鐵釘放入過量稀鹽酸中，過一會兒，可看到溶

液變黃色，此時溶液中的陽離子有;過一段時間，還會看到鐵釘表面有

產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為?

（3）如圖是組成鉛筆的各種材料。

4.鉛筆芯主要成分是石墨，它是.（填"導體"或"絕緣體"）。

B.木材、油漆、橡皮它們的主要成分是（填"有機物"或"無機物"）。

C.④的主要成分是金屬鋁，鋁的化合價是+3,則其氧化物的化學式是

按要求完全下列問題:

（1）科學家最近在低溫下合成了一種新的化合物，其分子模型如圖所示，其中"O"

代表碳原子，"o’代表氫原子。請補充該物質(zhì)燃燒的化學方程式:

點、燃

+602===5c。2+.

-o

（2）海水中的資源豐富，可以制備金屬鎂，轉(zhuǎn)化過程如下:

|合MgCl：的血水|工色冬TMg（OH）/HE.一MgCI?-如-?Mg

①流程圖涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是。

②HCZ能與Mg（0H）2發(fā)生的化學方程式為，基本反應(yīng)類型

是o

回答下列問題：

（1）生活中為什么汽油能洗去衣服上的油污、洗潔精能洗去餐具上的油漬。

（2）2019年春節(jié)上影的國產(chǎn)科幻電影"流浪地球"中，有點燃木星的情節(jié)。

①地球表面的空氣中體積分數(shù)點78%的是

②木星大氣中氫氣含量約為90%。下列關(guān)于影片中點燃木星情節(jié)的分析中，正確的是

A.木星大氣中缺乏可燃物，所以該情節(jié)不合理

B.當?shù)乇泶髿獗荒拘且ξ?，帶來的氧氣能支持氫氣燃燒，所以該情?jié)合理

C.若要點燃木星，需要設(shè)法使混合氣體的溫度達到或超過氫氣的著火點。

③影片讓普通人了解到"人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想，"人造空氣”含有

70%的氮氣（體積分數(shù)，下同）20%以上的氧氣、還有二氧化碳等。下列說法錯誤的

是________

4."人造空氣"比普通空氣中的氮氣含量低

B."人造空氣”中的分子靜止不動

C.太空中“人造空氣"中的氧分子和我校教室內(nèi)的氧分子化學性質(zhì)相同

D.在太空中呼吸"人造空氣”時，氧氣被消耗但氧原子并未消失。

元旦晚會上，林林同學表演了一個化學小魔術(shù)"空瓶生煙"（如圖所示），4瓶中充滿氯

化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識

回答下列問題：

TT

一—A

⑴若用"?表示氫原子，用"金表示氮原子，用Q”表示氯原子，上述反應(yīng)過

程可用如圖所示的圖形表示，該反應(yīng)的化學方程式。

試卷第6頁，總25頁

氯氯化翁：氯化錢

（2）反應(yīng)生成的"煙"是（填"純凈物"或"混合物"）；

（3）氯化鏤是一種常見的化肥，它屬于化肥中的肥（填"氮"、"磷"或"鉀"）。

錢要求回答下列問題：

（1）單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽相互之間的反應(yīng)有一定的規(guī)律。如：氧化鈣、氫氧化

鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水。請你也進行了歸納：甲物質(zhì)

與稀硫酸反應(yīng)時生成物中有CuS/和/0,則甲物質(zhì)可以是或。

（2）有一包白色固體粉末，可能含有CuStZj、（叫”。*、BaCl2>NHJl、K2cO3中

的一種或幾種。現(xiàn)做如下實驗：

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷：該白色固體中一定不含，一定含有；寫出

①中化學反應(yīng)方程式?

如圖是實驗室制取和收集氣體的部分裝置圖.

（2）用高銃酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為（填裝置字母），該反應(yīng)的化學方程

式為.

（3）實驗室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳氣體，可通過尸、G裝置

除去雜質(zhì)，則接口順序：。連（、）連（、）連/）（填

小寫字母）.

如圖是某品牌補鐵劑的標簽，請回答:

富馬酸亞鐵顆粒

化學式：C4H2FeO4

每包含富馬酸亞酸0.2g

適應(yīng)癥：塊鐵性貧血

服用量：每次1—2包（成人）

（1）富馬酸亞鐵中含有種元素，其相對分子質(zhì)量是

（2）富馬酸亞鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為

（3）已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%,若每次服用1包該補鐵劑，則攝入

鐵元素的質(zhì)量是mg.

某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品

中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗

探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、

碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液：猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三:

碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】（1）小麗取樣滴加無色酚酰試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可

能是溶液，理由是。

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，發(fā)生的化學方程式是

，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaC%溶液，觀察到有產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的

目的是:靜置后，取上層清液，滴入酚

試卷第8頁，總25頁

儆試液，溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)___________

懷化市城郊的金大地水泥將瀘陽山上采來的石灰石作為生產(chǎn)水泥的原料之一?，F(xiàn)四中

化學興趣小組在楊老師的指導下檢驗該石灰石樣品的純度，取了10g石灰石樣品并把

60g稀鹽酸平均分成四次加入，充分反應(yīng)后，獲得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：（提示：雜質(zhì)不反應(yīng)

也不溶于水）請計算：

次數(shù)1234

稀鹽酸的用量15151515

剩余固體的質(zhì)量7.5Y2.51.5

（1）表格中丫的數(shù)值為。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的純度。

（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。（最后結(jié)果精確至0.1%）

參考答案與試題解析

2020-2021學年湖南省懷化市某校九年級一摸考試（化學）試卷

一、選擇題

1.

【答案】

c

【考點】

化學變化和物理變化的判別

【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化

和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】

解：力、順手牽羊過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

B、上屋抽梯過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

C、趁火打劫過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化.

。、調(diào)虎離山過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

故選C.

2.

【答案】

D

【考點】

純凈物和混合物的概念及判別

【解析】

根據(jù)由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物，只有一種物質(zhì)組成的是純

凈物解答。

【解答】

A.自來水中溶有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故4錯誤；

B.白酒中含有酒精和水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；

C.生鐵是含碳的鐵合金，屬于混合物，故C錯誤；

D.干冰是固體二氧化碳，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確；

故選

3.

【答案】

D

【考點】

幾種常見的與化學有關(guān)的圖標

【解析】

根據(jù)氫氧化鈉有強腐蝕性，以及各標志的含義判斷。

【解答】

根據(jù)氫氧化鈉有強腐蝕性，以及各標志的含義判斷。

4、圖為爆炸品標志，不是腐蝕物品標志，故錯誤；

B、圖為氧化劑標志，與腐蝕性無直接關(guān)系，故錯誤；

C、圖為劇毒品標志，能使人或動物中毒，與腐蝕性無關(guān)，故錯誤；

。、圖為腐蝕品標志，故正確；

故選0。

試卷第10頁，總25頁

4.

【答案】

C

【考點】

離子或物質(zhì)的共存問題

【解析】

A.H+、C廠能大量共存；

B.Mg2+、SO廠能大量共存；

C.Ca2+.C。干生成沉淀，不能大量共存；

D.Ba2+.能大量共存。

【解答】

A.H+、C廠能大量共存，故4不符合題意；

B.Mg2+、SOe能大量共存，故B不符合題意；

C.Ca2+.CO歹生成沉淀，不能大量共存，故C符合題意；

D.Ba2+.OAT能大量共存，故。不符合題意；

故選C。

5.

【答案】

C

【考點】

有關(guān)元素化合價的計算

【解析】

此題暫無解析

【解答】

化合物中的各元素的化合價的代數(shù)和為零。草酸鈣中鈣元素化合價是+2價，氧元素的

化合價是-2價，設(shè)碳元素的化合價為X,則：(+2)+2x+4X(-2)=0,可得：x=

+3,故選C。

6.

【答案】

D

【考點】

常見酸堿鹽在空氣中的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法

【解析】

敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學反應(yīng)質(zhì)量減小，也就是物質(zhì)在空氣中發(fā)生

了化學反應(yīng)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學性質(zhì)進行分析判斷.

【解答】

4、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使溶液質(zhì)量增加，但發(fā)生

的是物理變化，故選項錯誤。

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使溶液質(zhì)量減少，但發(fā)生的是物理變化，故選項錯誤。

C、氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)生成碳酸鈉

和水，發(fā)生了化學反應(yīng)導致溶液質(zhì)量增加，故選項錯誤.

石灰水能夠吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化生成碳酸鈣沉淀和水，由于生成

碳酸鈣沉淀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，因此溶液質(zhì)量減小，故選項正確。

故選：D.

7.

【答案】

c

【考點】

分子的定義與分子的性質(zhì)

【解析】

應(yīng)用微粒是在不斷運動這一基本特征解答此題.

【解答】

解：我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因為榴蓮中含有特殊香味的分子在不斷

地運動，運動到了我們的鼻子中。說明了分子在不斷運動，故選C。

8.

【答案】

D

【考點】

常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別

【解析】

根據(jù)鹽是由金屬離子（或鉞根離子）和酸根離子組成的化合物；酸是指在電離時產(chǎn)生

的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的

化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據(jù)此進行分析判斷.

【解答】

NaC，O是由鈉離子和次氯酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選

9.

【答案】

C

【考點】

液體藥品的取用

實驗操作規(guī)范

pH試紙的使用

濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋

蒸發(fā)結(jié)晶的原理和注意事項

【解析】

A.測溶液的pH時，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，不能把試紙伸入待測液中,

防止污染試劑；

B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，切不可把水倒入濃

硫酸中；

C.蒸發(fā)時，用酒精燈外焰加熱，并不斷用玻璃棒攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液

滴飛濺；

D.用膠頭滴管滴加液體時，滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管，應(yīng)豎直懸空在試管口

上方大約1cm處。

【解答】

A.測溶液的pH時，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，不能把試紙伸入待測液中,

防止污染試劑，故4錯誤；

B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，切不可把水倒入濃

硫酸中，故B錯誤；

C.蒸發(fā)時，用酒精燈外焰加熱，并不斷用玻璃棒攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液

滴飛濺，故C正確；

D.用膠頭滴管滴加液體時，滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管，應(yīng)豎直懸空在試管口

試卷第12頁，總25頁

上方大約1cm處，故。錯誤；

故選C。

10.

【答案】

C

【考點】

化學式的書寫及意義

有機物的定義及特征

【解析】

此題暫無解析

【解答】

4、間苯二胺是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確。

B、間苯二胺是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

C、間苯二胺是由間苯二胺分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。

D、1個間苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，則分子中碳、

氯、氮原子個數(shù)比為

6:8:2=3:4:1,故選項說法正確。

故選：C.

11.

【答案】

B

【考點】

空氣污染的危害及防治措施

【解析】

4、從植樹造林能防風固沙，樹葉上的茸毛和黏液，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收

二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答；

B、從直接燃燒煤炭會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物去

分析解答；

C、從太陽能是清潔能源去分析解答；

0、從騎自行車可以減輕汽車尾氣的排放去分析解答.

【解答】

4、植樹造林能防風固沙，樹葉上的茸毛和黏液，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二

氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵，故4正確；

B、直接燃燒煤炭會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物，故

B錯誤；

C、太陽能是清潔能源，使用過程中不會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空

氣污染物，故C正確：

0、騎自行車可以減輕汽車尾氣的排放，汽車尾氣中含有一氧化碳、未燃燒的碳氫化

合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，故。正確.

故選B。

12.

【答案】

D

【考點】

二氧化碳對環(huán)境的影響

【解析】

此題暫無解析

【解答】

4、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來滅火，屬于二氧化碳

的用途；故不符合題意；

B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，可以用來生產(chǎn)碳酸飲料，屬于二氧化碳的用途；故

不符合題意；

C、植物的光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過光合作用合成有機物和釋放氧氣,

二氧化碳可用于做氣體肥料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；

0、能供給呼吸的氣體是氧氣，二氧化碳不能供給呼吸，不屬于二氧化碳的用途；故

符合題意；

故選。。

13.

【答案】

B

【考點】

生命活動與六大營養(yǎng)素

營養(yǎng)素的食物來源

【解析】

人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽.

【解答】

解：維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康，蔬菜、水果中含有豐富的維生素.

故選8.

14.

【答案】

A

【考點】

化學符號及其周圍數(shù)字的意義

【解析】

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原

子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達

其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解

答此類題目。

【解答】

4、2。表示2個氧原子，正確；

B、。2-表示的是一個氧離子，錯誤；

C、。2表示的是氧氣，錯誤；

D、2。2表示的是2個氧分子，錯誤；

故選4。

15.

【答案】

B

【考點】

酸、堿、鹽的鑒別

【解析】

根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反

應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們.

試卷第14頁，總25頁

【解答】

4、鹽酸、氯化鈉溶液、石灰水分別顯酸性、中性、堿性，遇酚酰溶液分別顯示無色、

無色、紅色，故不能鑒別.

8、鹽酸、氯化鈉溶液、石灰水分別顯酸性、中性、堿性，遇石蕊溶液分別顯示紅色、

紫色、藍色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別.

C、氯化鋼溶液與鹽酸、氯化鈉溶液、石灰水均不反應(yīng)，故不能鑒別.

。、二氧化碳使石灰水變渾濁，與氯化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，但無明顯變化，與鹽

酸不反應(yīng)，故不能鑒別.

故選：B.

16.

【答案】

A

【考點】

合金與合金的性質(zhì)

棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別

白色污染與防治

【解析】

A.區(qū)別毛織品和棉織品的簡易方法是點燃少許樣品并聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是毛

織品，有燒紙氣味的是棉織品；

B.可降解塑料在自然界能降解；

C.塑料制品不易腐爛分解，焚燒塑料制品會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，造成空氣污染，所

以掩埋、焚燒廢舊塑料袋不是減少"白色污染"的簡捷而有效的方法；

D.合金一般比組成它的純金屬的熔點低、硬度大。

【解答】

A.區(qū)別毛織品和棉織品的簡易方法是點燃少許樣品并聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是毛

織品，有燒紙氣味的是棉織品，故4正確；

B.可降解塑料在自然界能降解，故8錯誤；

C.塑料制品不易腐爛分解，焚燒塑料制品會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，造成空氣污染，所

以掩埋、焚燒廢舊塑料袋不是減少"白色污染"的簡捷而有效的方法，故C錯誤；

D.合金一般比組成它的純金屬的熔點低、硬度大，故。錯誤；

故選4。

17.

【答案】

C

【考點】

物質(zhì)凈化與除雜的綜合應(yīng)用

堿的化學性質(zhì)

鹽的化學性質(zhì)

【解析】

4氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)，不符合雜質(zhì)原則，達不到實驗?zāi)康模?/p>

B.氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)，不符合雜質(zhì)原則，達不到實驗?zāi)康模?/p>

C.氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，除去雜質(zhì)，沒有引入新的雜質(zhì),

符合除雜原則；

D.氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，除去雜質(zhì)，又引入新的雜質(zhì)氯化

鈉，不符合除雜原則，達不到實驗?zāi)康摹?/p>

【解答】

A.氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)，不符合雜質(zhì)原則，達不到實驗?zāi)康?，?錯誤；

B.氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)，不符合雜質(zhì)原則，達不到實驗?zāi)康?，故B錯誤；

C.氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，除去雜質(zhì)，沒有引入新的雜質(zhì),

符合除雜原則，最合適，故C正確；

D.氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，除去雜質(zhì)，又引入新的雜質(zhì)氯化

鈉，不符合除雜原則，達不到實驗?zāi)康?，故。錯誤；

故選C。

18.

【答案】

A

【考點】

金屬活動性順序及其應(yīng)用

【解析】

根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)

生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；Z在自然界主

要以單質(zhì)形式存在，說明其性質(zhì)穩(wěn)定.

【解答】

z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明z的活動性最弱；如果把丫加入x的硝酸鹽溶液

中，丫表面有x析出，說明金屬的活動性y>x,故三種金屬的活動性由強到弱的順序

為y、X、z：

故選力。

19.

【答案】

B

【考點】

固體溶解度曲線及其作用

溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象

固體溶解度的影響因素

【解析】

此題暫無解析

【解答】

由題意可知，KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，Ca(0H)2的溶解度隨溫度的升高而

減小。

向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲試管中固體(KNO3)增加，即有固體析出；乙試管中的

固體［Ca(0H)2］減少，即有固體溶解。推測加入的物質(zhì)為能使溶液溫度降低的物質(zhì)。硝

酸鍍固體溶于水吸收熱量，使溶液溫度降低；而濃硫酸、氧化鈣溶于水都可使溶液的

溫度升高，而氯化鈉溶于水溶液的溫度不變。

故選B。

20.

【答案】

D

【考點】

金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的圖象問題

鹽的化學性質(zhì)

試卷第16頁，總25頁

氧氣的實驗室制取

實驗與圖像的綜合應(yīng)用

酸堿溶液的稀釋與pH的變化關(guān)系

【解析】

解答圖像類的題目抓住“三點一走勢"，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從

起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答。

【解答】

4、一定量的稀硫酸中加入鋅粒，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量應(yīng)不斷增大，直至反應(yīng)結(jié)束后不變，

錯誤；

B、向pH=1的溶液中加水，隨著水量的增加，酸性減弱，pH不斷增大，但不會等于

或大于7,錯誤；

C、加熱KCZO3和MnOz的混合物制。2，由于二氧化鋅是催化劑，質(zhì)量不變，故反應(yīng)后

剩余的固體質(zhì)量不可能變?yōu)?,錯誤；

0、一定量的CUSO4溶液中加NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)：CuS04+2NaOH=Cu（OH）2I

+Na2SO4,故生成的沉淀質(zhì)量隨著NaOH溶液的加入而不斷增大，直至反應(yīng)結(jié)束后不

變，正確；

故選

二、解答題

【答案】

（1）Ca2+

（2）2H

（3）四個氮分子

+2

（4）Cu

【考點】

化學用語綜合

離子的定義、分類及符號

化學符號及其周圍數(shù)字的意義

化合價的概念及其表示方法

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在

其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈣離子可表示為：Ca2+；

（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素

符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：24。

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前

加上相應(yīng)的數(shù)字，則4均可表示為：四個氮分子。

（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在

+2

前，數(shù)字在后，故+2價銅元素可表示為：C”。

【解答】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在

其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈣離子可表示為：Ca2+；

（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素

符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H；

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前

加上相應(yīng)的數(shù)字，則4%可表示為：四個氮分子；

（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在

+2

前，數(shù)字在后，故+2價銅元素可表示為：Cu?

【答案】

（1）HCI

（2）NaCl

（3）02

（4）H20

【考點】

化學式的書寫及意義

二氧化碳的實驗室制法

常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途

單質(zhì)和化合物的概念及判別

地殼中元素的分布與含量

氧化物的概念

【解析】

根據(jù)所學知識判斷物質(zhì)的成分，實驗室使用鹽酸制取二氧化碳，氯化鈉常用來腌漬蔬

菜，地殼中含量最多的元素是氧元素，人類生活必不可少的氧化物為水，可以據(jù)此解

答該題.

【解答】

（1）實驗室中用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，鹽酸的化學式為：HCI,

（2）生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽是氯化鈉，其化學式為：

NaCl；

（3）地殼中含量最多的元素為氧元素，其組成的單質(zhì)為氧氣，氧氣的化學式為：。2；

（4）人類所必需的氧化物為水，其化學式為：H20.

【答案】

（1）③

3++

（2）Fe>H,Fe+2HCI===FeCl2+W2t

（3）A.導體,B.有機物,C.Al2O3

【考點】

化學與生活、環(huán)境、安全、資源等的綜合

書寫化學方程式、文字表達式

酸的化學性質(zhì)

碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

有機物與無機物的區(qū)別

試卷第18頁，總25頁

化學式的書寫及意義

【解析】

（1）廢作業(yè)紙、易拉罐、生銹的鐵釘和折斷的鉛筆都屬于可回收垃圾，變質(zhì)的餅干不

可回收。

（2）鐵銹的主要成分氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，此時溶液中的陽離子有鐵離

子和過量的氫離子；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為Fe+

2HCI===FeCl2+H2To

（3）A.鉛筆芯主要成分是石墨，石墨具有優(yōu)良的導電性，它是導體：

B.木材、油漆、橡皮它們的主要成分是有機物；

C.④的主要成分是金屬鋁，鋁的化合價是+3,則其氧化物的化學式是山2。3。

【解答】

（1）廢作業(yè)紙、易拉罐、生銹的鐵釘和折斷的鉛筆都屬于可回收垃圾，變質(zhì)的餅干不

可回收，不應(yīng)該放入"可回收垃圾箱”的是③；

故答案為：③。

（2）生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹鐵釘放入過量稀鹽酸中，過一會兒，可看到溶

液變黃色，鐵銹的主要成分氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，此時溶液中的陽離子

有鐵離子和過量的氫離子；過一段時間，還會看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，鐵與鹽酸反

應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為Fe+2HCI===FeCl2+H2T；

3++

故答案為：Fe.H；Fe+2HCI===FeCl2+H2T?

（3）A.鉛筆芯主要成分是石墨，石墨具有優(yōu)良的導電性，它是導體：

B.木材、油漆、橡皮它們的主要成分是有機物：

C.④的主要成分是金屬鋁，鋁的化合價是+3,則其氧化物的化學式是山2。3；

故答案為：A.導體；B.有機物；C.42。3。

【答案】

（1）

CSH4,2H20

（2）+Mg（0H）2===MgC%+W。，復分解反應(yīng)

【考點】

書寫化學方程式、文字表達式

微粒觀點及模型圖的應(yīng)用

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

反應(yīng)類型的判定

單質(zhì)和化合物的概念及判別

【解析】

（1）由新化合物的分子構(gòu)成可知，該物質(zhì)是C5H仲根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該物質(zhì)燃燒生

點燃

成二氧化碳和水，化學方程式為C5H4+6。2====5CO2+2H20O

（2）①在流程圖涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是Mg；

②與Mg（0H）2發(fā)生反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學方程式為2HG+

Mg（0H）2===MgCl2+H20.基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng)。

【解答】

（1）由新化合物的分子構(gòu)成可知，該物質(zhì)是C5H4,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該物質(zhì)燃燒生

點燃

成二氧化碳和水，化學方程式為Cs%+6。2====5CO2+2H20X

故答案為：C5H4；2H2。。

(2)①在流程圖涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是Mg；

②HCZ與Mg(0H)2發(fā)生反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學方程式為2HC1+

Mg(0H)2===MgCl2+H2O,基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng)；

故答案為：①Mg；②2HCZ+Mg(0H)2===MgCl2+H2O；復分解反應(yīng)。

【答案】

(1)油污可以溶解在汽油里；洗潔精具有乳化作用

(2)①②BC,③B

【考點】

化學與生活、環(huán)境、安全、資源等的綜合

乳化現(xiàn)象與乳化作用

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題

空氣的成分及各成分的體積分數(shù)

分子的定義與分子的性質(zhì)

【解析】

(1)生活中油污可以溶解在汽油里；洗潔精具有乳化作用。

(2)①地球表面的空氣中體積分數(shù)點78%的是N2；

②4木星大氣中氫氣含量約為90%,氫氣具有可燃性，所以該情節(jié)合理；

B.當?shù)乇泶髿獗荒拘且ξ螅瑤淼难鯕饽苤С謿錃馊紵?，所以該情?jié)合理；

C.若要點燃木星，需要設(shè)法使混合氣體的溫度達到或超過氫氣的著火點；

③4."人造空氣”含有70%的氮氣，空氣中約有78%的氮氣，所以"人造空氣”比普通空

氣中的氮氣含量低；

B."人造空氣”中的分子在不斷地不動；

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，太空中"人造空氣”中的

氧分子和我校教室內(nèi)的氧分子化學性質(zhì)相同；

D.在太空中呼吸"人造空氣"時，氧氣被消耗，化學反應(yīng)的實質(zhì)是氧原子重新組合，所

以氧原子并未消失。

【解答】

(1)生活中油污可以溶解在汽油里；洗潔精具有乳化作用；

故答案為：油污可以溶解在汽油里；洗潔精具有乳化作用。

(2)①地球表面的空氣中體積分數(shù)點78%的是N2；

②從木星大氣中氫氣含量約為90%,氫氣具有可燃性，所以該情節(jié)合理，故4錯誤；

B.當?shù)乇泶髿獗荒拘且ξ?，帶來的氧氣能支持氫氣燃燒，所以該情?jié)合理，故

B正確；

C.若要點燃木星，需要設(shè)法使混合氣體的溫度達到或超過氫氣的著火點，故C正確；

③4."人造空氣”含有70%的氮氣，空氣中約有78%的氮氣，所以"人造空氣”比普通空

氣中的氮氣含量低，故4正確；

B."人造空氣”中的分子在不斷地不動，故8錯誤；

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，太空中"人造空氣"中的

氧分子和我校教室內(nèi)的氧分子化學性質(zhì)相同，故C正確；

D.在太空中呼吸"人造空氣”時，氧氣被消耗，化學反應(yīng)的實質(zhì)是氧原子重新組合，所

以氧原子并未消失，故。正確；

故答案為：①Nz；②BC；③

【答案】

試卷第20頁，總25頁

(1)NH3+HCl===NH4CI

(2)純凈物

(3)氮

【考點】

書寫化學方程式、文字表達式

微粒觀點及模型圖的應(yīng)用

純凈物和混合物的概念及判別

常見化肥的種類和作用

【解析】

(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鍍，反應(yīng)的化學方程式為

NH3+HCl===NH4CI。

(2)反應(yīng)生成的"煙”是氯化鐵的固體小顆粒，屬于純凈物。

(3)氯化鍍中含有氮元素，屬于化肥中的氮肥。

【解答】

(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鏤，反應(yīng)的化學方程式為

NH3+HCl===NH4Ch

故答案為：N%+HCl===NH4CI。

(2)反應(yīng)生成的"煙”是氯化鍍的固體小顆粒，屬于純凈物；

故答案為：純凈物。

(3)氯化鏤中含有氮元素，屬于化肥中的氮肥；

故答案為：氮。

【答案】

(1)CU0,CU(0H)2

(2)CuS04,K2CO3,(NH4)2SO4,BaCl2XNH4)2S04+BaCl2===BaS04X

+2NH4Cl

【考點】

常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別

酸的化學性質(zhì)

書寫化學方程式、文字表達式

鹽的化學性質(zhì)

實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量

【解析】

(1)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽相互之間的反應(yīng)有一定的規(guī)律。如：氧化鈣、氫氧化

鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水；甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成

物中有CUS04和“2。，則甲物質(zhì)可以是Cl：?；駽U(0H)2。

(2)硫酸銅溶于水得藍色溶液，硫酸鍍和氯化鐵反應(yīng)生成硫酸領(lǐng)白色沉淀和氯化較，

硫酸鋼沉淀不溶于鹽酸，氯化鋼與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀和氯化鉀，碳酸鋼沉淀

溶于鹽酸，向白色固體中加足量水，得白色固體和無色溶液，白色固體加足量稀鹽酸

不溶解，該白色固體中一定不含CUSO4、K2CO3,一定含有(N“4)2S04、BaCG；①中

硫酸鐵和氯化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼白色沉淀和氯化鉉，反應(yīng)的化學方程式為

(/7“4)25。4+BaCl2===BaS04I+2NH4Cl.

【解答】

(1)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽相互之間的反應(yīng)有一定的規(guī)律。如：氧化鈣、氫氧化

鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水；甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成

物中有CuSC>4和42。，則甲物質(zhì)可以是C”。或Cn(0H)2；

故答案為：CuO；CU(OH)2。

(2)硫酸銅溶于水得藍色溶液，硫酸鍍和氯化鐵反應(yīng)生成硫酸電貝白色沉淀和氯化鉉，

硫酸釗!沉淀不溶于鹽酸，氯化釧與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀和氯化鉀，碳酸鋼沉淀

溶于鹽酸，向白色固體中加足量水，得白色固體和無色溶液，白色固體加足量稀鹽酸

不溶解，該白色固體中一定不含CnSO,、K2cO3,一定含有(NHQzSQt、BaCl2；①中

硫酸鍍和氯化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼白色沉淀和氯化鍍，反應(yīng)的化學方程式為

{NH4)2S04+BaCl2===BaS04I+2NHQ；

；)

故答案為：CuS04,K2cO3(/7“425。4、BaCl2\(NH4)2SO4+BaCl2===

BaS04I+2NH4Cl.

【答案】

(1)錐形瓶，集氣瓶

(2)A,2KMnO4=="==K2MnO4+MnO2+02T

(3)e,f,c,d

【考點】

實驗室制取氣體裝置綜合

常用儀器的名稱和選用

氧氣的實驗室制取

書寫化學方程式、文字表達式

儀器的裝配與連接

【解析】

(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

(2)根據(jù)實驗室制取高鋅酸鉀的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高鎰酸鉀在加熱的

條件下生成鎰酸鉀、二氧化錦和氧氣進行分析；

(3)根據(jù)濃硫酸有吸水性，飽和碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進行分析.

【解答】

(1)儀器①是錐形瓶，②是集氣瓶；

(2)實驗室制取高鎰酸鉀的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置為4,高

鋸酸鉀在加熱的條件下生成鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣，化學方程式為：

2KMTV。4~=△==K2Mn。44-MnO+。2T;

2

(3)實驗室制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣，濃硫酸有吸水性，飽和碳酸

氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，洗氣時應(yīng)該是長進短出，所以接口順序：Q連e,/

連c,d連b.

【答案】

(1)4,170

(2)7:8

(3)66

試卷第22頁，總25頁

【考點】

化學式的書寫及意義

相對分子質(zhì)量的概念及其計算

元素質(zhì)量比的計算

化合物中某元素的質(zhì)量計算

【解析】

（1）富馬酸亞鐵中含有碳、氫、鐵和氧4種元素，其相對分子質(zhì)量是12X4+lx2+

56+16x4=170o

（2）富馬酸亞鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為56:（16X4）=7:8o

（3）已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%,若每次服用1包該補鐵劑，則攝入

鐵元素的質(zhì)量是0.2xlOOOrngx33%=66mg。

【解答】

（1）富馬酸亞鐵中含有碳、氫、鐵和氧4種元素，其相對分子質(zhì)量是12x4+lx2+

56+16X4=170；

故答案為：4；170,

（2）富馬酸亞鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為56:（16x4）=7:8；

故答案為：7:8o

（3）已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為33%,若每次服用1包該補鐵劑，則攝入

鐵元素的質(zhì)量是0.2xlOOOmgx33%=66mg；

故答案為：66o

【答案】

（1）氯化鈉，氯化鈉溶液呈中性，不能使酚醐變紅

（2）氣泡,Na2co3+2HC7===2NaCl+H2O+CO2T

（3）暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液可與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，【繼續(xù)探

究】白色沉淀，除去溶液中的碳酸鈉，避免對氫氧化鈉的檢驗造成干擾，【實驗結(jié)論】變

質(zhì)的氫氧化鈉溶液，【探究啟示】蓋好試劑瓶的瓶蓋（或密封保存）

【考點】

缺失標簽的藥品成分的探究

溶液的酸堿性與p